武汉长江工商学院CIS设计 PPT课件

1 CIS企业识别系统CorporateIndentificationSystem以武汉长江工商学院为例 小组成员 刘旋 许小云 肖敏 陈逢敏 2 CIS含义 CIS是CorporateIdentitySystem的缩写 意思是企业形象识别系统 60年代 美国人首先提出了企业的CI设计这一概念 据说是美国IBM公司是这方面的开河者 CIS的主要含义是 将企业文化与经营理念 统一设计 利用整体表达体系 尤其是视觉表达系统 传达给企业内部与公众 使其对企业产生一致的认同感 以形成良好的企业印象 最终促进企业产品和服务的销售 3 CIS的意义 对内 企业可通过CI设计对其办公系统 生产系统 管理系统以及营销 包装 广告等宣传形象形成规范设计和统一管理 由此调动企业每个职员的积极性和归属感 认同感 使各职能部门能各行其职 有效合作 对外 通过一体化的符号形式来形成企业的独特形象 便于公众辨别 认同企业形象 促进企业产品或服务的推广 4 CIS企业形象设计 CIS系统是由理念识别 简称MI 即学校的办学方针 指导思想等行为识别 简称BI 即学校校纪 校训及各种规章制度等 视觉识别 简称VI 即学校的整体视觉形象 5 理念识别 MI是确立企业经营理念 是企业生产经营过程中设计 科研 生产 营销 服务 管理等经营理念的识别系统 是企业对当前和未来一个时期的经营目标 经营思想 营销方式和营销形态所作的总体规划和界定 主要包括 企业精神 企业价值观 企业信条 经营宗旨 经营方针 市场定位 产业构成 组织体制 社会责任和发展规划等等 属于企业的意识形态范畴 6 行为识别 BI BI是企业实践经营理念与创造企业文化的准则 对企业动作方式所作的统一规划而形成的动态识别系统 它是经营理念为基本出发点 对内 组织制度 管理规范 行为规范 干部教育 职工教育 工作环境 生产设备 福利制度等等 对外 市场调查 公共关系 营销活动 流通对策 产品研发 公益性 文化性活动等等 7 视觉识别 VI以标志 标准字 标准色为核心展开的完整的 系统的视觉表达体系 将上述的企业理念 企业文化 服务内容 企业规范等抽象概念转换为具体符号 塑造出独特的企业形象 在CI设计中 视觉识别设计最具传播力和感染力 最容易被公众接受 具有重要意义 8 CIS企业形象设计的构成 9 VI系统 VI系统分为基本要素系统和应用要素系统两方面 基本要素系统主要包括 企业名称 企业标志 标准字 标准色 象征图案 宣传口语 市场营销报告书等 应用系统主要包括 产品造型 学校办公用品 企业环境 交通工具 服装服饰 广告媒体 招牌 包装系统 公务礼品 陈列展示以及印刷出版物等 10 其中我们主要使用应用系统1 学校办公物品 名片 信纸 信封 便笺 备忘录 资料袋 文件夹 内部档案用品 请柬 赠品 印刷出版物2 师生制服设计 校服 3 标识识别设计 学校招牌 旗帜 场室标识 指示警示标牌 校车4 校史陈列室 即学校蓝图加发展史 5 学校校园网站建设应用 网络无疑将是未来世界最大 最快捷的大众传播媒体 6 广告媒体 信息时代 广告效应不容忽视 11 VI设计的基本原则 VI的设计不是机械的符号操作 而是以MI为内涵的生动表述 所以 VI设计应多角度 全方位地反映企业的经营理念 进行VI策划设计必须把握同一性 差异性 民族性 有效性等基本原则 12 标志设计 标志 品牌建设的基础 品牌视觉形象的核心 企业的一项长期品牌资产 标志设计是形象化的艺术概括 不仅是一个图案设计 而要创造出一个具有商业价值 并兼有艺术欣赏价值的符号 13 标志设计的过程 企业标志设计包括 标志 标志释义 标志墨稿 标准字体 标准色 辅助色 标志反白效果稿 标志最小比例限定 标志与公司全称组合规范设计 14 作业流程 15 实例分析以武汉长江工商学院为例 16 武汉长江工商学院简介 武汉长江工商学院 原中南民族大学工商学院 创办于2002年 是经教育部批准的全国首批从独立学院成功转设的全日制普通本科高校 2011年4月 更名为武汉长江工商学院 2013年1月 列入湖北省首批高等学校创新能力提升计划 2011计划 培育单位 学校位于武汉南大门 坐落于黄家湖大学城 毗邻湖北中医药大学 武汉科技大学等高校 据2014年4月学校官网显示 学校共有固定资产总值7 36亿元 占地面积85万平米 校舍建筑面积42 5万平方米 教学仪器设备总值6133 49万元 馆藏图书141 67万册 建有门类齐全的实验教学中心 图书馆 以及156个校外实习实训基地 学校设有9院1部 开设有46个本 专科专业 涉及50多个专业方向 有专任教师789人 全日制本专科生1 4万余人 学校被评为 2013中国品牌影响力民办高校 在 中国最受媒体关注的民办高校 独立学院 排行榜 排名中 学校连续5年进入前20强 1 17 校徽释义 理念识别 关键词 书籍 蓬帆 工商 刀币 1 校徽设计依托于古代钱币 刀币的元素提炼而成 重在传达一种以 商学 学科为主体的办学特色 2 其整体形象如一艘即将远航而张满蓬帆的航船 迎风飘扬 气宇轩昂 在 商学 这片广阔的海洋描绘具有自己特色的航线 3 标识又象一只奋发向上展翅高飞的鹏鸟 翱翔于万里长空 前程似锦 18 19 校训蕴意 弘德 弘扬高尚的品德 这是做人的准则 博问 广泛地学习请教 详细地探讨学问 这是对学习知识的要求和育人的方法 和谐 和睦团结 同心同德 和 谐也 谐 协调 融洽 和合 这是追求全校团结和睦 民主治校 多元文化相融的大学文化 拓新 开拓创新 不断进取 拓 开辟 扩展 新 初次出现 这是强调不断改革的创新精神 20 校园风光 夜幕下的长工商 视觉识别 21 无兄弟 不篮球 篮球情 22 图书馆夜景 23 那些校友 闪耀长工的花儿 行为识别