材料作文审题立意学案.doc

千古文章意为高材料作文审题立意指导（一）主备：陆燕辉 汤倩倩目标：1、知道审题立意的重要性和基本要求。 2、学会抓住材料中关键句，从多角度立意，能写出不少于3个立意 3、在确保立意正确的基础上，能避开大众化立意而能选择出独到深刻的立意1、 导入：审题立意的重要性目前学生作文立意的存在问题二、预习展示：【2013年高考作文原题】阅读下面的材料，按照要求作文。“探险者与蝴蝶”几位朋友说起这样一段探险经历：他们无意中来到一个人迹罕至的山洞。因对洞中环境不清楚，便点燃了几支蜡烛靠在石壁上。在进入洞穴后不久，发现许多色彩斑斓的大蝴蝶安静地附在洞壁上栖息。他们屏住呼吸，放轻脚步，唯恐惊扰了这些美丽的精灵。但数日后再去，却发现这些大蝴蝶已不在原地，而是远远地退到了山洞的深处。大家若有所悟，那里的环境也许更适宜吧，小小的蜡烛竟会产生这么大的影响。要求：角度自选；立意自定；题目自拟；除诗歌外，文体自选；不少于800字。课前先审题立意，写不少于3个立意，并结合材料简单分析立意的依据。1、2、3、三、师生互动：1、明确材料作文所给材料的特点：2、参考高考作文评分细则：3、明确本段材料哪些立意是切题的总结一：立意基本原则和方法原则：方法：展示高考样卷一： 点亮心中的微光 小小的蜡烛，微弱的尺寸之光，却足以驱散满洞的大蝴蝶，我不禁感叹：原来再微小的事物也可产生巨大的影响啊。 并非每个人的人生都如同火炬般光芒万丈，更多的人只如那小小的蜡烛，微弱而不起眼。仿佛郁郁葱葱的大树上一片微不足道的叶子，仿佛茫茫大海中一滴可有可无的水，仿佛浩瀚天穹间一朵漂浮无定的云朵我们从心底质疑自己存在的意义，无力感油然而生，苍茫大地，何处有我？我呼喊，呼唤点亮那心中的微光，那象征着勇气、智慧、善良、淳朴的微光，微弱的光芒也可点亮眼睛。那微光是越战时期白宫前手捧和平烛火的人们，是“我知道这不能改变国家的决定，但是我不希望国家改变我”的坚定信仰，那微光是钱钟书在陋室点燃的煤油灯，是完成管锥篇的理想；那微光还是汶川地震灾区，志愿者点亮的希望之光，是每一位普通中国人点亮的爱心之光那些微光看似如此渺小，但却隐藏着无限的能量，正因为它来自于每个人的内心，要知道，人的气息才是这个世界最重要的感知，人的心跳才是这个世界中最优美动听的旋律，人的光芒才是这个世界里最明亮的星光。我呼唤，呼唤那些隐藏在人们内心深处的微光。并非真的苛求每个人都必须对外界产生“驱散满洞大蝴蝶”般的巨大影响，我们往往无力改变世界太多，但我们终究可以改变自己的生长方向。如同那叶子，只有生长在粗壮的大树上才能收获更多能量：如同那滴水，只有融入大海，亦能保证润湿的存在；如同那片浮云，只有漂浮于蓝天，才能拥有云朵的信仰点亮心中的微光也许照不亮他们前进的方向，也许给予不了整个世界的通亮，但至少我们照亮了自己的双眼，为自己的生活送去一片光芒，到头来，我们可以自信地说：“至少我过得还算不错。”就算我们无力让这个世界变得更好，但至少没有让它变得更糟。我呼唤，每个人都能学会点亮心中的微光，即使是如同蜡烛般微弱的光芒，我们将以光芒照亮的自己的地方，也渴望将光芒撒向整个世界，再小的事物也有其影响，再小的光芒也有其价值。我呼唤，愿真善美的光芒点亮于每个人的胸膛。我呼唤着，持续不易地呼唤着点评：4、 考场作文中立意上主要存在问题：展示高考样卷二： 熄灭蜡烛，莫惊扰美 幽静的石洞，美丽的彩蝶，令无意闯入者们敛息凝神。摇曳的烛光映着斑斓的蝶翼，美得叫人讶异。然而，正是这一豆似乎无害的烛光惊扰了这些美丽的精灵，使它们慌张退避。 再次前来膜拜美的旅者们的心理会如何呢？惊讶、懊悔、失望但他们悟到了：宁静之美易被惊扰。熄灭蜡烛，让美长存心中，才是最好的选择。但是悟不到这一点的人太多了，因此美被惊扰的例子常常刺痛每一个爱美之人的神经。当“昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼”的感伤在七彩霓虹的逼视之下无所遁形，当“两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天”的明快被鼎沸的人声惊到九霄云外，当“念去去，千里烟波，暮霭沉沉楚天阔”的深情被汽船的掩盖成轻的听不见的叹息美呢？有人说：世间并不缺少美，只是缺少发现美的眼睛。我要说：世间发现美的眼睛已经太多了，还缺少保护美的心灵。爱美之心，人皆有之，但“爱美”不等同于“拥有美”甚至，“观赏”与“欣赏”也是两个完全不同的概念。前者用目，后者用心。心可以抵达目与足不能企及的远方。世人观兵马俑，往往感叹其规模宏大，令人震撼。然而鲜为人知的是，兵马俑并不总是这样“灰头土脸”的在刚出土的时候，它们色泽光鲜，一如山洞中那些美得使人屏息的彩蝶。然而，人们的惊叹和羡艳的目光惊扰了那华美的色彩。一夜之间，彩色尽数褪去，留给世人的只有灰色的惋惜和遗憾。一连挖了几个坑洞，一边收获了几个声叹息。终于，科学家们放弃了发掘，像失落的旅者们一样，默默地退出。何必发掘呢？与其一次次被美攫住呼吸再一次次顿足于美的消逝，不如还美一个宁静而适宜的栖身之所我们知道，在那里，在厚厚的黄土下，有一群美的精灵，这就够了。在寻找美的过程中，我们的无心之失可能造就对美的惊扰，进而使美畏缩、退避。我们要熄灭的，又岂止石壁上的烛火？对美的占有欲、以“美”之名追名逐利之心、面对宁静之美时太过波澜的心境都会构成对美的更大的威胁。破山中贼易，破心中贼难。吹灭石壁上的烛火只需一口气；面对被惊扰的美，退步抽身则需要道德感和责任感，更需要悔过的勇气和决心。褪色的兵马俑已经成为永恒的痛，躲进山洞最深处的彩蝶却还有回归故土的可能。愿你我熄灭心中那躁动的烛火，莫将美惊扰。点评：总结二：立意加分原则和方法：原则：方法：5、展示高考优秀作文：非宁静无以致远莫言获得诺贝尔文学奖后，全国掀起一阵莫言热。而莫言本人在开完一场新闻发布会后便消失在大众的视线，安静创作新作品。在我看来，莫言便是那只在人迹罕至的山洞中的美丽蝴蝶。人们借诺奖发现了这只蝴蝶，而蝴蝶选择的是退居山洞深处，正如莫言选择远离公众。因为那样的安静环境才适合这些美丽的精灵，适合莫言。非宁静无以致远，伟人正是懂得寻找宁静才能够成功，而成功也必青睐内心安宁之人。林徽因曾说：“真正的宁静不是避开车马喧嚣，而是在内心修篱种菊，尽管如流往事，每天依然涛声依旧。”因而真正的宁静是内心的平和，这与“大隐隐于市”是一样的道理。只要内心宁静便能于车马喧嚣的繁华都市有一个宁静之所。前段时间，于丹北大被呛一事闹得沸沸扬扬。文化超女于丹在端了多年的心灵鸡汤后终于被人轰下台。这似乎很意外，可是却又在情理之中。当年的于丹用心灵鸡汤抚慰了无数人疲困的心，可是近年来她不断商业化，只加汤不加料的心灵鸡汤让人们越来越难以接受。正是于丹在成为美丽的蝴蝶被人发现时，不懂得如何退居深处，如何来保持一颗宁静的心，所以她只能遭到人们反感，最终失去成功。与她不同的是，红学痴儒周汝昌尽管著作等身却仍躬耕于红楼中；“国学大师”季羡林一直认为自己只是一个普通人；杨绛先生从不开作品交流会，永远都是默默关注这个社会。大师尚且如此，而我们又有何骄傲的资本？我们又凭什么藐视一切？我们又怎能不屑那一颗宁静之心？反观当今，当郭敬明充满早恋、贪婪、颓废的作品发行时；当韩寒“巴金文采不好”的言论风生水起时；当当时明月的著作爆棚时；当马诺、芙蓉姐姐在网上受到热捧时，谁能告诉我，我们那一颗宁静的心在哪里？我们现在许多人正在慢慢地失去它，从而变得疯狂与骄傲，变得目空一切。让我们找回最初的宁静，让我们在内心修篱种菊，让我们怀抱谦卑宁静的心走在社会上。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。视自己为天地间的一粒尘埃，用宁静平和的心看待世界。我相信，低到尘埃，便能开出花来。点评：总结三：立意加分原则和方法：原则：方法： 四、课堂审题立意训练（10分钟）1、材料作文审题立意训练，写不少于3个立意，并选择一个最独到深刻的立意 2011年，秦玥飞从耶鲁大学顺利毕业后，通过招聘成为湖南一个偏远山村的村主任助理。一年多来，他逐渐融入村民，了解他们的诉求，寻求社会资源的支持，为村民做成了不少事：修筑水渠，维修道路，安装路灯，建养老院 有人质疑他的动机，给他贴上“富二代”“官二代”的标签，认为他是为了名利和权力，为今后的升迁铺路。父母都是普通工薪阶层的秦玥飞说：“我做村官可以更好地了解基层和老百姓，也能更好地了解我自己，至少可以判断自己适合在公共服务领域工作。做村官的过程中遇到很多困难，虽然我是耶鲁毕业的，但很多农业方面的东西我确实不懂。我希望用所学和所长为社会发展出一份力。” 要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。1、2、3、课堂总结：立意三部曲：五、作业布置（沙子与珍珠）.阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章 一个年轻人在海边徘徊，闷闷不乐。“什么事想不开？”一位老者问。年轻人说，他做人做事尽心尽力，但得不到承认与尊重。 “看好了，”老者拈起一粒沙子，随