高考英语 语法专项突破 第六节 非谓语动词教师配套课件.ppt

第六节非谓语动词 本节目录 语法精讲考点整合 语法专练知能闯关 考点一非谓语动词作状语1 不定式作状语不定式作状语时往往用来作目的状语 结果状语或原因状语 1 不定式用来作目的状语 作目的状语时 不定式的逻辑主语通常也是全句的主语 往往译作 为了 想要 tobeawinner youneedtogiveallyouhaveandtryyourbest 要想成为赢家 你要付出所有并竭尽全力 2 不定式用于so asto such asto enoughto too to onlyto 等结构中作结果状语 wouldyoubesokindastolendmeyourbicycle 你能不能行行好 借给我你的自行车 heissuchafoolastothinkthathisstrangebehaviourcaninfluenceothers 他如此愚蠢以至于认为他奇怪的行为会影响他人 hehurriedtothebookingofficeonlytobetoldalltheticketshadbeensoldout 他匆忙去了售票处 结果被告诉所有的票已经卖完了 温馨提示 only todo 表示出乎意料的结果 tell和主语he之间存在动宾关系 因而应用不定式的被动结构 而现在分词作结果状语则表示自然而然的结果 hisparentsdied leavinghimanorphan 他的父母去世了 使他成为孤儿 3 不定式作原因状语 一般位于表示心理 情绪的形容词后 说明产生这种心理情绪的原因 weareastonishedtohearthenews 听到这个消息 我们感到很吃惊 4 常用句型 主语 be 形容词 todo todo要用主动形式代替被动 thebookiseasytounderstand 这本书很好懂 5 常见的必须用todo作状语的独立结构 tobehonest totellthetruth说实话 tobegin startwith首先 toconclude summarize总之 totellthetruth idon tagreetoyourplan 老实讲 我不同意你的计划 2 现在分词作状语 1 动词的现在分词作状语往往和谓语动词的动作同时或几乎同时发生 它对谓语动词起修饰和陪衬的作用 动词的 ing形式作状语可以表示时间 原因 条件 让步 结果 自然而然的结果 方式或伴随情况 分词所表示的动作和其逻辑主语即句子的主语之间构成主动关系 beingill hecouldn tgotoschool 因为生病 他不能去上学 原因 mycarwascaughtinatrafficjam thuscausingthedelay 我的车遇到交通堵塞 所以延误了 结果 asthelightturnedgreen istoodforamoment notmoving andaskedmyselfwhatiwasgoingtodo 伴随 当交通路灯变绿时 我站了一会儿 一动不动 自问要做什么事 2 现在分词的形式 一般式 被动式 完成式和完成被动式四种形式 每一种形式的否定式都是直接在前面加not构成 一般式 doing 表示主动的一般性的动作或者正在进行的动作 被动式 beingdone 表示正在进行的被动的动作 完成式 havingdone 表示发生在谓语动作之前的主动的动作 完成被动式 havingbeendone 表示发生在谓语动作之前的被动的动作 nothavingreceivedareply hedecidedtowriteagain 没有得到答复 他决定再写封信 theoldman havingworkedabroadfortwentyyears camebacktohismotherland work与句子的主语theoldman之间存在主谓关系 而且work这一动作发生在谓语动作之前 在国外工作了二十年 这位老人回到了祖国 havingbeenscoldedmanytimes hedeterminedtostudyhardtocatchupwithothers 多次被批评之后 他决定努力学习赶上他人 3 常见的需用现在分词的独立结构 generallyspeaking takingeverythingintoconsideration judgingfrom by等 无论和句子的主语之间构成什么关系只能用其 ing形式 takingeverythingintoconsideration theresultisbetterthanexpected 把一切因素考虑进去 结果比预料的要好 judgingfromwhathesaid hemustbeanhonestman 从他说的话来判断 他一定是一位诚实的人 3 过去分词作状语 1 过去分词作状语和现在分词作状语一样 表示时间 原因 条件 伴随情况等 不同的是 过去分词所表示的动作与其逻辑主语即句子的主语之间构成被动关系 2011 高考天津卷 translatedintoenglish thesentencewasfoundtohaveanentirelydifferentwordorder 被译成英语后 我们发现这个句子有了一个完全不同的语序 givenmoreattention thetreescouldhavegrownbetter 倘若给予更多的关注 这些树会生长得更好 2 常见的需用过去分词的独立结构 comparedto with 和 相比 giventhat 考虑到 鉴于 无论和句子的主语之间构成什么关系只能用其过去分词形式 michael snewhouseislikeahugepalace comparedwithhisoldone 和旧房子相比 michael的新房子就像一座巨大的宫殿 giventhathewasstillaboy iforgavehim 考虑到他还是个孩子 我就原谅他了 3 某些动词的过去分词已经形容词化 这些过去分词既不表示被动 也不表示完成 而表示一种状态 这样的词有 lost 迷路 seated 坐 hidden 躲 lost absorbedin 沉溺于 dressedin 穿着 tiredof 感到厌倦 等 在句中常作表语 宾补和状语 不管它们作什么成分都不用其 ing形式 lostinthemountainsforaweek wewerefinallysavedbythelocalpolice 在大山里迷失了一个星期 我们最终被当地警察所救 absorbedinhisbook hedidn tnoticemeentertheroom 专心读书 他没注意到我进入房间 典例 2012 高考辽宁卷 thismachineisveryeasy anybodycanlearntouseitinafewminutes a operatingb tobeoperatingc operatedd tooperate 解析 选d 考查非谓语动词 句意 这台机器很容易操作 任何人都可以在几分钟内学会使用它 此句式中动词不定式作状语 与句子主语构成动宾关系 故用主动形式表达被动意义 分析本题时我们首先要分析出句子的结构是 sth is 形容词 非谓语动词 这样我们知道在这个结构中 非谓语动词使用的是动词不定式 因此排除a c两项 b项采用的是动词不定式的进行式 表达的是一个正在进行中的动作 而 这种机器很容易操作 是一个常态 易错剖析 本题容易误选c 因为thismachine与operate之间构成被动关系 但要注意这是一个经常用的句型 在这个句型中需用主动代替被动 触类旁通1 2013 河北省唐山市摸底试题 bythenoise curiousheadswereturningtofindoutwhathappened a attractingb toattractc attractedd havingattracted解析 选c 句意 被噪音所吸引 好奇的人们开始弄清楚发生了什么 此处可改写为 becasetheywereattractedbythenoise curiousheadswereturningtofindoutwhathappened 2 2013 浙江十校学期初联考 englishisdifficult nobodycanlearntouseitinafewminutes a learningb tobelearnedc learnedd tolearn解析 选d 句意 英语难学 没有人能在短时间内学会使用它 此处考查be 形容词 不定式的结构 3 2013 浙江温州八校联考 afterchattingonqqforalongtime marylookedupjust thatitwas11 00p m longpastherusualbedtime a seeingb sawc toseed seen解析 选c 句意 在qq上聊了很长时间后 玛丽抬起头 结果发现11点了 这远远超出了她平时睡觉的时间 此处不定式短语表示意外的结果 4 2013 安徽江南十校摸底试题 globalwarmingishavingagreateffectonhundredsofplantandanimalspeciesaroundtheworld somelivingpatterns scientistssay a changesb changedc changingd change解析 选c 句意 科学家说 全球变暖正对数百种的动植物产生巨大影响 改变了一些动植物的生活方式 此处changingsomelivingpatterns scientistssay作伴随状语 5 2013 河北省唐山市摸底试题 theysetoffonajourneyyesterday toaccomplishitinfivedays a hopedb tohopec hopingd havinghoped解析 选c 此处为现在分词短语作伴随状语 they和hope之间是主动关系 所以用现在分词 句意 昨天他们去旅游了 希望在5天之内完成 考点二非谓语动词作定语1 现在分词 短语 作定语与所修饰的名词之间存在着逻辑上的主谓关系 表示该动作的主动和进行 若与所修饰的名词之间构成动宾关系 且又强调动作的进行 就用其被动形式 beingdone therearetworoadsbeforeus oneleadingtothebeach theothertothepark 在我们面前有两条路 一条通向沙滩 另一条通向公园 themeetingbeingheldnowisveryimportant 现在正在举行的会议非常重要 2 过去分词 短语 作定语与它所修饰的名词在逻辑上有被动关系 表示该动作的被动或完成 i mcallingtoenquireaboutthepositionadvertisedinyesterday schinadaily 我打电话来是想询问一下有关昨天在 中国日报 上刊登的招聘职位的情况 3 1 动词不定式作定语时 须放在被修饰的名词或代词的后面 表示的往往是将来的动作 要根据它与被修饰词之间的主被动关系来决定用todo还是用tobedone hewillattendthemeetingtobeheldtomorrow 他将参加明天举行的会议 2 当被修饰词被序数词修饰时 用不定式作定语 shewasthefirstwomantowinthegoldmedalintheolympicgames 她是第一个在奥运会上获金牌的女性 3 不定式常作下列名词的定语 与被修饰词之间构成同位语关系 attempt ability anything chance desire determination decision effort failure intention need opportunity plan promise pressure right tendency time way等 doyouhavetheabilitytoreadandwriteinenglish 你具备读写英语的能力吗 典例 2012 高考重庆卷 we rehavingameetinginhalfanhour thedecision atthemeetingwillinfluencethefutureofourcompany a tobemadeb beingmadec maded havingbeenmade 解析 选a 本题考查非谓语动词 句意 我们半小时后将要举行一个会议 会议的决定将影响我们公司的未来 题干中 inhalfanhour 和 willinfluence 都表示将来 由此可知thedecision是将被做出的 tobemade正合题意 而beingmade表 正被做出 made和havingbeenmade都表示 已被做出 故a项正确 易错剖析 本题考试容易误选c 只考虑到了和其被修饰词thedecision之间构成被动关系 没有考虑动作发生的时间 这是一个还未发生的动作 触类旁通1 2013 四川省成都市高三毕业班摸底测试 allmodernamericanliteraturecomesfromabook theadventureofhuckleberryfunn a callingb callsc calledd tocall解析 选c 此处calledtheadventureofhuckleberryfunn作定语 意为 一本被叫做theadventureofhuckleberryfunn的书 2 2012 菏泽郓城一中高三第二次检测 thebuildingproject nextyearisnoteasy intime a beingcarriedout tocompleteb carriedout tobecompletedc tobecarriedout tocompleted tobecarriedout tobecompleted解析 选c 根据第一个空后面的nextyear可知动作发生在将来 所以用动词不定式作定语 第二个空考查be 形容词 todo 动词不定式主动代替被动 3 2013 安徽皖北协作区高三联考 somedriversarewarningthevehicles behindthem suchas don tfollowme ilostmywaytoo and beoff i mmarried a torunb runningc havingrund havingbeenrun解析 选b 分析句子结构可知 thevehicles 与 run 之间构成逻辑上的主谓关系 所以用run的现在分词形式 又根据句中的时态可知 应用run的现在分词的一般式 考点三非谓语动词作宾补1 过去分词作宾语补足语 过去分词作宾语补足语时 句中的宾语往往就是其逻辑主语 该动词与宾语之间存在动宾关系 2010 高考上海卷 lucyhasagreatsenseofhumourandalwayskeepshercolleaguesamusedwithherstories 露西很有幽默感 总是讲故事让她的同事消遣 2 现在分词作宾语补足语 现在分词作宾语补足语时 句中的宾语往往就是其逻辑主语 该动词与宾语之间存在主谓关系 现在分词作宾语补足语强调正在进行的主动动作 即动作过程的一个部分 表示感觉的动词see hear feel notice watch lookat listento smell以及表示 使 让 的动词have get keep send set find catch 撞见 等后常接现在分词作宾补 2010 高考湖南卷 listen doyouhearsomeonecallingforhelp 听 你听到有人正在呼救吗 jennyfoundawalletlyingontheground 詹妮发现地上有一个钱包 3 1 在很多动词后都可以用不定式作宾补 如 ask want invite get force expect allow persuade order warn remind prefer cause permit forbid advise teach等 如 heencouragedmetotalktohiminenglish 他鼓励我用英语同他谈话 2 在使役动词make have let和感官动词see watch notice observe feel hear等动词后接不定式作宾补 不定式不带to 表示做某事的全过程 当它们转换成被动语态时 作为主语补足语的不定式必须带to nobodysawhimcomein 没人看见他进来 shewasseentoentertheroomlastnight 昨晚有人看见她进入这个房间 典例 2012 高考四川卷 ilookedupandnoticedasnake itswayupthetreetocatchitsbreakfast a towindb windc windingd wound 解析 选c 本题考查非谓语动词 句意 我抬头看 注意到一条蛇蜿蜒向树上爬去 去捕捉它的早餐 asnake后接宾语补足语 asnake与wind之间为主动关系 故用现在分词作宾语补足语 notice后不接带to的动词不定式作宾补 故排除a项 b项强调看到全过程 不符合语境 d项表被动 易错剖析 本题容易误选b 没有记清楚感官动词后跟省略to的不定式和现在分词作宾补的区别 不定式强调动作的全过程 而现在分词则强调动作正在进行 触类旁通1 2012 河南三地高三第二次调研 haveyoumovedintoyournewhouse notyet i venotimetogetit a furnishingb furnishedc furnishd tofurnish解析 选b 句意 你搬进新家了吗 没呢 我没时间置办家具 getsth done表示 使 某事 发生 使完成 某事 故选furnished 2 2013 陕西咸阳高考模拟 iplantohavemydaughter atthebestschoolinthiscity a educateb toeducatec beingeducatedd educated解析 选d 句意 我打算让我的女儿在这个城市最好的学校接受教育 have done意为 让某事被做 此处的过去分词在句中作宾补 考点四非谓语动词作主语和宾语能作主语和宾语的非谓语动词有动名词doing和动词不定式todo 1 非谓语动词作主语 1 不定式作主语一般表示具体的某次动作 tocompletethe30 storiedbuildinginoneyearwasquiteadifficulttask 2 动名词作主语一般表示泛指意义的行为 这时也可用动词不定式 seeingisbelieving 眼见为实 注意 1 当主语较长 谓语较短时 常用it作形式主语 而将不定式放到谓语的后面 itisimportantformodernyoungpeopletomasteratleasttwoforeignlanguages 对于现代年轻人来说掌握至少2种外国语言是很重要的 2 在it snouse 或good need 或it suseless 或worthwhile 等结构中 常用动名词作真正的主语 itisnousesendinghimover 派他去没用 2 非谓语动词作宾语 1 下列动词后常跟不定式作宾语 want wish hope expect ask afford agree choose pretend decide happen learn offer refuse fail plan prepare order manage promise intend等 2 在下列动词或动词短语后常用动名词作宾语 admit advise allow avoid bear cannothelp consider delay enjoy finish giveup imagine include keep keepon mind miss putoff permit practice resist risk suggest stand insiston bebusy beworth feellike can tstand thinkof dreamof befondof prevent from keep from stop from protect from beengagedin spend in succeedin admitto be get becomeusedto beequalto devote to getdownto lookforwardto objectto stickto taketo seeto leadto payattentionto等 3 有些动词既能以不定式作宾语 又能以动名词作宾语 两者意思基本相同 如 begin start like hate continue prefer等 但有些动词两种形式意思有很大的差别 此类动词主要有 forget remember stop regret try mean can thelp等 remember forget todosth 记住 忘记 要做某事remember forget doingsth 记得 忘记 过去曾经做过某事 regrettodosth 对现在要发生的事表示 抱歉 遗憾 regretdoingsth 对已经发生的事表示后悔 stoptodosth 停下来去做某事stopdoingsth 停止做某事 trytodosth 设法 想法 试图 trydoingsth 试一试 试试看 meantodosth 打算 想要 有 的意图meandoingsth 意味着 意思是 can thelptodosth 不能帮忙做某事can thelpdoingsth 禁不住做某事 4 want need require表 需要 时 后面接不定式的被动tobedone或动名词的主动doing意义相同 theflowersneed want requirewatering tobewatered 这些花需要浇水 典例 2012 高考湖南卷 we vehadagoodstart butnext moreworkneeds toachievethefinalsuccess a beingdoneb doc tobedoned todo 解析 选c 考查need的用法 句意 我们已经有了一个好的开始m不过要实现最后的成功接下来还有很多工作要做 根据needs为第三人称单数形式可知此处need为实义动词 故其后不能直接跟动词原形 排除b项 后一个句子的主语morework与do之间为被动关系 排除d项 表达 某物需要被 时 我们可以用动词不定式的被动语态或动词 ing形式 即此处可用tobedone或doing作宾语 易错剖析 本题容易错选d 原因是没有看清本句的主语是morework 是事物 而不是人 need意为 需要 而不是 必须 触类旁通1 2013 德州市高三校际考试 brianisalwaysconsidering thelazyemployeewithamorequalifiedone a toreplaceb replacec replacingd replaced解析 选c consider后跟宾语 非谓语动词形式必须用动名词 2 2013 丹东市四校协作体高三摸底 inthelegmadeitimpossibleforhimtowalkhiswayhome a injuredb injuringc havinginjuredd beinginjured解析 选d 此处beinginjuredintheleg作主语 又因为是腿被伤到 所以用动名词的被动式 句意 腿部受伤使他步行回家不可能 3 2013 河北省衡水中学第一次调研 youcannotimagineachild socruelly a totreatb treatingc beingtreatedd tobetreated解析 选c 句意 你难以想象一个孩子会被如此残暴对待 根据句意用动名词的被动式 考点五独立主格结构独立主格结构 就是分词有其自己的独立主语 可以不与句子的主语保持一致 独立主格结构没有谓语 所以在语法上不是句子 此结构在句子中起原因 方式 时间 条件 伴随状语的作用 独立主格结构应与句子的主体部分分隔开来 其构成形式如下 1 名词 代词主格 现在分词名词或代词通常为现在分词所表示的动作的执行者 与现在分词构成逻辑上的主谓关系 2 名词 代词主格 过去分词名词或代词通常为过去分词所表示的动作的承受者 与过去分词构成逻辑上的动宾关系 3 名词 代词主格 形容词 副词形容词或副词常用来说明名词或代词的特征及所处的状态 如 themeetingover theywenthome 会议结束了 他们回家