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国旗下讲话如何让学生提高成绩 国旗下讲话如何让学生提高成绩篇一：国旗下的讲话 提高学习效率获得优良成绩 第十周国旗下的讲话 提高学习效率获得优良成绩 汇川区第一实验学校：付仕凤 同学们、老师们： 早上好。 上周各班进行了期中考试，有的同学对自己的成绩满意，可能有的同学对自己的成绩不满意，那么怎么样学习才能又轻松效果又好呢？爱因斯坦总结自己获得伟大成就的公式是：成功=刻苦努力+正确方法+不说空话。这里就有一个正确学习方法的问题，有了正确的学习方法，学习效率就高，成绩就理想。那么，我们如何做才能提高自己的学习效率呢？ 一、提前一天，课前预习。 抓好预习环节。预习，即课前的自学。在讲课之前，自己先独立地阅读新课内容。这样听课时就可跟着老师讲课的思路走，预习一般要安排在新课的前一天晚上进行。这样，印象回较深。新课难度大，就多预习一些时间，难度小就少预习一些时间。预习时课本内容能看懂多少就算多少，不必求全理解，把没有读懂的问题记下来，作为听课的重点。 二、学习时，全神贯注 我们的大部分时间是在课堂中度过的。但现在我们有一些同学上课总静不下心来听老师讲，听同学发言，作业就常出现差错。听课时要抓住各学科的不同点，带着问题听，听清内容，集注要点，抓住关键，注意力要集中，全神贯注地听老师讲解，跟着老师的讲课思路走，大胆积极地发言，表达出自己的看法和想法，千万不能思想开小差。课堂上的“分心”，是学习中最大的敌人。 如果你上课时能静心听课，效果就会大不一样。老师提出问题时，你才能正确地发言；当同学发言时，你要学会辨析地听，讲得好的地方你要学，讲得不够的，等他讲完后你补充。 三、及时复习。抓紧复习环节。德国的心理学家艾滨浩斯，通过实验发现人的遗忘规律是先快后慢，因此，每上完一节课，每学完一篇课文 ，一个单元，一册书都要及时复习，学完一课复习一次，学完一个单元复习一次。如果以后再复习，则花费的时间要多得多。 四、作业认真完成，要边做边思 独立完成作业是深化知识，巩固知识，检查学习效果的重要手段，我们一些学得扎实的同学，在做作业时，不但知道这道怎么做，还能讲出这道题为什么要这么做。每次作业能一次做到位，一次完成，学习效果当然就明显了。如果每一次作业都是正确，那这位同学，考试时自然错得少，得高分。千万不要，作业一完，万事大吉。更不可以，课上根本没听懂，下课也不问，作业抄袭后向老师交差完事。 五、读书，要边读边想。 “俗话说得好，读书不用脑，什么也记不了”。一个人如果只读书，不思考，就不能把文本知识内化成自己的知识。一边读一边想，有利于对所读文章的感悟和理解。对于文章中难理解的词和句，我们还要联系上下句反复阅读品味。我们小学生从中年级开始，老师就教我们进行默读和浏览。这是因为，无声的读书更是一种凝神的思考。默读不但能让我们静下心来读书，提高阅读的速度，更能培养我们一边读一边想的良好习惯。 六、学习要主动。 只有积极主动地学习，才能感受到其中的乐趣，才能对学习越发有兴趣。有了兴趣，效率就会在不知不觉中得到提高。有的同学基础不好，学习过程中老是有不懂的问题，又羞于向人请教，结果是郁郁寡欢，心不在焉，从何谈起提高学习效率。这时，唯一的方法是，向人请教，不懂的地方一定要弄懂，一点一滴地积累，才能进步。 再过二个月的时间要期末考试了，祝每一个同学都掌握正确学习方法，通过自己的努力，在期末考试中取得理想的成绩。国旗下讲话如何让学生提高成绩篇二：国旗下讲话如何看待考试成绩 老师们，同学们： 大家好！ 今天我在国旗下演讲的题目是正确对待考试成绩。 对于我们中学生来说：世界上有三样东西要等好久才能到来：生日、寒假、暑假。世界上又有三样东西随时都会到来：阶段考试、期中考试和期末考试。? 时值十一月，紧张的期中考试已经悄然离去，考试成绩也是几家欢喜几家愁，我们应该如何看待考试成绩呢？下面我想给大家几点建议： 一、保持良好学习心态 不以物喜，不以己悲。取得骄人成绩的同学，万不可自鸣得意，要保持一颗虚心学习的心态；而考试失利的同学也不要灰心丧气，不能在考试的冲击中迷失自己。学习的过程就是不断发现问题并解决问题的过程，期中考试是暴露问题的最佳时刻。问题暴露了，就应该立即采取措施加以改正，这样慢慢地就会带来学习的提高，从而这次的不理想成绩就是下一次提高成绩的催化剂。同时，我们更需要一个积极的心态，暴风雨后不一定会见彩虹，但一定会晴空万里。 二、如何对待失分和做错的题 仅仅知道自己失分情况还不行，还要分析造成考试失分的原因，这样在今后才能对症下药。建议可以从三个方面入手：一是分析对基础知识的记忆是否准确、全面，基础知识的理解是否存在偏差，还存在哪些记忆不牢固或不理解的问题。如果是基础知识掌握得不好，下一阶段学习的重点就应该是吃透教材，夯实基础；如果是解题思路和方法上存在欠缺，就应有针对性地加强这方面的训练。二是复习时是否抓住了重点，老师讲解时是否做了笔记，复习时是否认真对待笔记等。只有通过，找出学习方法上的缺陷，知识点上的漏洞，及时调整方法和策略，才能少走弯路。三是利用好积累与纠错本，对每次考试中出错的题应重点标注并归类保存，记在积累与纠错本上。自己做错的题最有价值。 三、他山之石，可以攻玉 每次考试结束后，同学中总有一批表现突出的，有些的确是因为方法得当才导致学习的必然提高，他们成功的经验对你很重要，应诚恳向他们请教，学习他们成功的经验为我所用，在学习上应不耻下问，只有这样才会取得进步的. 四、及时调整学习目标，制订 没有计划，很容易出现盲目性。每经历一次考试，都要及时调整学习目标，制定相应的学习计划，制定实现目标的具体措施。计划落实好了，过程就走好了，自然也就有了好的结果。 无论成绩好坏，提高才是目的。考试之后，认真进行总结的这一步的意义一点都不低于考试本身。只要同学平时刻苦努力，细心考试，考后做好反思与总结的工作，找出失败原因，制定具体的措施并落实到行动中去，并不断鼓励自己，坚定必胜的信念，那么我们的失误就会越来越少，分数会越来越高！我们一定会实现一个又一个的学习目标！ 最后和大家分享一句名言，与大家共勉： 播种信念，收获行动；播种行动，收获习惯； 播种习惯，收获性格；播种性格，收获命运。 我的完毕，谢谢大家！国旗下讲话如何让学生提高成绩篇三：国旗下讲话提高成绩 国旗下讲话：怎样提高成绩 高建峰 老师们，同学们： 早上好！ 时光飞逝，转眼之间就由瓜果飘香的9月到了隆冬寒冷的12月。 在过去的时间里，你是怎样学习的？ 上课认真听讲了吗？ 积极参加小组讨论了吗？ 按时认真完成作业了吗？ 看到刚才因为学习上取得进步、获得好成绩得到学校奖励的同学，你想加入这个行列吗？ 这一连串的问号在告诉我们要好好学习、要努力提高自己的成绩。那应该怎样做呢？我给同学们提出以下建议： 一、制定目标、坚持到底。 每天迎着普照大地的阳光踏进校门的时候，就要想一想：我今天要学些什么？要学成什么样？ 带着目标开始晨读、午练；带着预习中不懂的问题走进课堂；满怀自信的开始一天的学习。 还有，就是从现在开始为自己制定好目标。比如：期末考试的目标是什么？我要争取赶上班里的哪位同学？我要考多少个A，哪门课考A？大家要把自己的目标写下来，不断提醒自己，鞭策自己。我相信：一个成功的人是一个自觉自律的人。也许动画节目很精彩，也许游戏很吸引人，但是，在没有完成自己的学习任务时，绝对不能去碰的。毕竟，长身体，长知识才是我们现在的主要任务。 让我们记住这句名言：无志之人，常立志；有志之人，立长志。有了目标的学习就像有了方向的大船，才会扬帆远航，到达远方。 二、珍惜时间、勤奋学习。 同学们，你们知道吗？世界上最快而又最慢，最长而又最短，最平凡而又最珍贵，最容易被忽视而又最令人后悔的是什么？那就是时间。 在学习的道路上，一分耕耘一份收获，只有付出了才会有回报。勤奋出天才，这是一面永不褪色的旗帜。 有位老师说过这样一句话：聪明的孩子，今天做明天的事；愚蠢的孩子，明天做今天的事。同学们，你是愿意做一个聪明的孩子，还是愿意做一个愚蠢的孩子呢？ 因为勤奋，安徒生从一个鞋匠的儿子成为童话大王；因为勤奋，爱迪生才有了一千多种伟大的科学发明；因为勤奋，爱因斯坦才得以创立了震惊世界的相对论。同学们，我们要勤奋学习，更要珍惜时间。新的一天开始了，有的有的同学迎着晨光，伴着朝阳，大声朗读、背诵；有的同学在课堂上勤于思考，积极；有的同学放学后，早早归家，在作业、复习中，书写自己的刻苦 你们想不想这样做？能不能这样做？ 三、面对困难、不要泄气。也许在平时的学习中，你也曾遇到过挫折。如平时考试成绩不理想；对一个作文题目无从下笔，对一道数学难题毫无头绪，等等。这个时候，你千万不能慌张，更应该集中注意力仔细想，努力向着成功前进。 四、为了更好地满足同学们学习的需要，我们学校创建了明乐多元课程体系。这个课程体系由基础课程和第二课程两大部分组成。像语文、数学、英语、科学、品生、品社、音、体、美是属于基础课程中的国家课程部分；像传统文化、安全教育、环境教育是属于基础课程中的地方课程部分。 我说的这些基础课程之外的都是第二课程。它包括了学科拓展课程、教师特长课程和学校德育课程三个部分。学科拓展课程包括了快乐识字、快乐阅读、经典诵读、硬笔书法、英