个人年度工作总结 谭艳.doc

2009个人工作总结每学期的工作都是有张有弛的，周而复始着，在幼教工作岗位中， 犹如进入一个五味瓶子，时苦，时辣，时酸，时麻，时而又很甜。这是其他职业人无法体会的，但即使是这样，我的内心还是很充实、愉快的。2009年8月至今，我依然和赵老师，小裴老师一个班。一年来，我们三个人同心协力，互相扭成一股绳，无论在生活上还是工作上，我们都是团结合作，互相关心，帮助，形成了很强的凝聚力，工作在开心中。回首我即将结束的职业生涯第三学期,在园所领导的正确指导与关怀下.在同事们的大力支持与配合下,本学期我的工作得以比较圆满完成.在此,我将自己的工作总结如下: 政治思想方面：作为一名党员教师，坚持拥护中国共产党的领导，坚持党的基本原则，关心国家大事，认真学习贯彻“科学发展观”，写好心得体会，了解党中央贯彻的“科学发展观”重要思想，并运用到日常幼教工作中。思想端正，对工作有奉献精神、热爱幼儿，作风正派品德良好，为人师表，尽忠职守，关心每一位幼儿，对幼儿有一颗热诚的爱心。认真学习新纲要，用其崭新的教育理论指导自己的工作，不断地完善、充实自己，开拓创新、与时俱进。教育教学方面:本学期我所在的中二班有36名幼儿，通过快速的了解每个幼儿在自我服务能力、适应能力、语言发展能力、思维能力等等诸方面都存在较大的不同。面对这样一个状况需要从多方面入手协调。首先我协助班长一起为幼儿创设一个温馨和谐的环境，帮助幼儿尽快适应新的学习生活环境,其次从日常生活中每一个细节入手，继续巩固小班建立起的一系列良好的常规，以保证日后各项教学活动的有序开展。同时加强孩子的自我服务意识，提高自我服务能力，形成良好的行为习惯。在五个领域教学活动中从激发孩子学习兴趣入手进行分层教学，针对不同孩子的不同发展水平进行施教，以促进幼儿身心和谐健康地发展。 在教育教学上，能注重保教结合，全面发展的原则，尊重每一位幼儿，发展他们的个性。每学期都能根据新纲要的精神及园部工作计划，照本班幼儿的实际情况制定班级工作计划，每月应知应会，周计划，科学安排幼儿一日活动，保证幼儿动静结合，促进幼儿身心全面发展。在开展半日教学活动中，既注意面向全体又注意个别差异，通过开展丰富多彩的区域活动，有目的有针对性对个别幼儿进行耐心细致地辅导。能根据本班幼儿的特点寓教于乐，充分调动幼儿的积极性，主动性，趣味性。尤其是在开展“角色游戏”中，鼓励幼儿主动大方地参与游戏，相互交流，培养了他们的口语表达能力，交往能力和团结合作的能力，使角色游戏开展的有声有色。在教学上，我刻苦钻研各科教材，教具准备充分，认真上好每一节课，活动中用生动有趣的语言，灵活地运用各种教具进直观教学，教学时能面向全体，不偏爱某一幼儿，坚持多操作，多讨论的原则，经常对个别能力差的幼儿进行辅导，活动后用采不同的游戏帮幼儿复习知识.本学期继续为家长开放网络沟通的平台,并及时的将活动中幼儿的表现添加到班级博客上,让家长能及时、直观的了解我们的教学.专业成长方面：（及教科研方面）作为一名新教师，不断学习，不断超越，为了实现自己新的突破，在这个学期，我注重提高自己的技能技巧，如：钢琴、折纸、绘画、讲故事、舞蹈等，在工作时间外，勤加练习，不断刻苦，在区举办的幼儿教师技能技巧考核中分别获得综合三等奖、单项一等奖一个、三等奖三个等好的成绩。捕捉日常教学中的幼儿表现，撰写教育案例无声的手枪投稿参加第二十届教育学会评选。为了了解不同年龄段幼儿的年龄特点与发展的水平，掌握各个年龄段幼儿的不同，我参加我园阳光亲子屋，担任亲子班教师，这也为我在参加区里美术组学习班中，能提供小班幼儿绘画特点提供了素材，进一步促进我对于小班幼儿绘画活动特点的了解。在园领导的支持与帮助下，利用周末的时间听有关幼儿教育的讲座若干，如教师的成长与发展论坛，并收集整理相关资料，做成课件，在本园进行汇报式培训。本学期积极承担两次全园观摩活动，一是本园同课异构活动保护眼睛，二是同课异构心理健康开心法宝。与主任一起备课、修改、 、再修改，实践、反思、研讨、再反思。在这个过程中，积极备课，认真学习，翻阅有关书籍，搜索网上相关资料，虚心听取资深教师的宝贵意见，不仅在理论上有了提升，教育教学实践也是得到了大家的一致好评，总之，这种形式的观摩活动让我们青年教师从中收获颇丰。在此，谢谢主任和老师们给我的帮助和指导。家长工作方面： 通过一个学期负责家长工作以来，我总结出：家长工作的核心是沟通与交流，所以，我首先做到的是，每天使用网络班级博客这样一个平台，及时向家长反映该幼儿当天的学习的内容、生活的情况，做好的给予及时的鼓励和表扬，做得不够的请家长配合，助幼儿纠正。如发现缺席的幼儿，我及时打电话与家长问候幼儿的身体健康状况，不管我每日打开电脑多晚，切实做到好家园沟通。 有效地沟通才能达到家园共育的同步之举。幼儿园教育是一个复杂的教育，不是家庭、幼儿园可以单独胜任的，它需要两者接合才能取得好的成效。为了家园同步进行教育工作，除了通过班级博客一家长进行沟通.我们还以录像的形式向家长开放半日活动，让家长了解孩子在园的情况，同时家长在博客上的留言也让我们了解孩子在家的情况，相互了解，同时吸取家长对幼儿园教育和管理工作的意见和建议，努力使孩子得到更全面的发展。作为一名幼儿教师不仅要管理好班级，有一颗爱孩子的心，还要不断的提高自身的