语文版2019-2020学年八年级上学期语文10月月考试卷（II ）卷.doc

语文版2019-2020学年八年级上学期语文10月月考试卷（II ）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 选择题 (共5题；共10分)1. （2分）下面划线字注音完全正确的一项是（ ） A . 阴霾mi 纳罕hng 怒不可遏ji 味同嚼蜡jioB . 喑哑n 篡夺cun 如坐针毡zhn 鳞次栉比jiC . 谰nn 丘壑h 广袤无垠mo 越俎代庖boD . 疟子yo 菜畦q 歇斯底里xi 断壁残垣yun2. （2分）下列词语书写无误的一项是（ ）A . 狼藉 匡骗 一泻千里 苦心孤诣B . 渲泄 诀别 煞有介事 不屑置辩C . 噩耗 独裁 神彩奕奕 眼花缭乱D . 荫庇 标致 毛骨悚然 名副其实3. （2分）下列语句中划线的成语使用有误的一项是（ ） A . 可是下点功夫，把草茎松毛择净，撕成蟹腿肉粗细的丝，和青辣椒同炒，入口便会使你张目结舌：这东西这么好吃？！B . 孩子向家长倾吐心声时，家长应洗耳恭听 ， 这是家庭沟通中特别需要注意的地方。C . 几经周折，老人终于回到了阔别三十年的故乡，长年漂泊在外的愁绪荡然无存了。D . 杨绛先生为人谦逊低调，做学问孜孜不倦 ， 钱钟书先生评价她：最贤的妻，最才的女。4. （2分）下列句中没有语病的一项是（ ）A . 球馆设施齐全，可为乒乓球爱好者提供球拍、球衣、球鞋和鞋柜等乒乓器材。B . 当亲民党访问团来到长沙时，受到了长沙人民的热情接待与热烈欢迎。C . 人大附中校长呼吁：不要把青少年的心理问题当成品德问题。D . 能否保持一颗平常心是考试正常发挥的关键。5. （2分）请选出下列说法不正确的一项（ ）。 A . 回忆鲁迅先生和阿长与都是写人记事的作品，前者是写鲁迅的，后者是鲁迅写的。B . “啊！海滩上，居然有这么多人在乘凉。”“山，好大的山啊！”两句中的“啊”分别是叹词和语气助词。C . 孙权劝学选自资治通鉴，资治通鉴是北宋欧阳修主持编纂的一部编年体通史。D . 细节描写是对人物、景物、事件等表现对象的细微刻画，往往能起到以小见大、画龙点睛的作用。二、 课内阅读 (共2题；共17分)6. （6分）阅读下面的文言文，完成下列小题。 覆巢之下安有完卵孔融被收 ， 中外惶怖。时融儿大者九岁，小者八岁。二儿故琢钉戏 ， 了无遽容。融谓使者曰：“冀罪止于身，二儿可得全不 ”儿徐进曰：“大人岂见覆巢之下复有完卵乎？”寻亦收至。（注）孔融被收：孔融被逮捕，建安十三年，融因触怒曹操，坐弃市（被判死刑）。中外惶怖：朝廷内外非常惊恐，中外，指朝廷内外。二儿故琢钉戏：古时一种儿童游戏。遽容：恐惧的脸色。（选自世说新语言语）（1）下列语句中划线词解释有误的一项是（ ） A . 二儿故琢钉戏 故：去世B . 孔融被收 收：速捕C . 儿徐进曰 徐：慢慢地D . 寻亦收至 寻：不久（2）翻译句子。 冀罪止于身，二儿可得全不?大人岂见覆巢之下复有完卵乎?（3）“覆巢完卵”这个成语即出自本故事，请说出它的比喻义。在本故事中，孔融的儿子具有怎样的性格特点呢? 7. （11分）阅读【甲】【乙】两篇选文，回答下列各题。【甲】记承天寺夜游苏轼元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。【乙】喜雨亭记苏轼亭以雨名，志喜也。予至扶风之明年，始治官舍。为亭于堂之北，而凿池其南，引流种木，以为休息之所。是岁之春，雨麦于岐山之阳，其占为有年。既而弥月不雨，民方以为忧。越三月，乙卯乃雨，甲子又雨，民以为未足。丁卯大雨，三日乃止。官吏相与庆于庭，商贾相与歌于市，农夫相与忭于野 ， 忧者以乐，病者以愈，而吾亭适成。于是举酒于亭上，以属客而告之，曰：“五日不雨可乎？”曰：“五日不雨则无麦。”“十日不雨可乎？”曰：“十日不雨则无禾。”“无麦无禾，岁且荐饥，狱讼繁兴，而盗贼滋炽。则吾与二三子，虽欲优游以乐于此亭，其可得耶？今天不遗斯民，始旱而赐之以雨。使吾与二三子得相与优游以乐于此亭者，皆雨之赐也。其又可忘耶？”【注释】扶风，即凤翔府，今陕西凤翔府。苏轼时任凤翔府判官，于嘉佑六年（公元1061年）到任。雨麦，上天下麦子。岐山，今陕西岐山县。占，占卦。年，年成。有年，指丰收。人们不知道雨麦是不是“祥瑞”，所以占卦。弥，满。弥月，整月。雨，下雨（动词）乙卯，四月初二日；甲子，四月十一日；丁卯，四月十四日。属，酌。属客，指斟酒给客人喝。荐，重。荐饥，重复地遭到饥荒。优游，叠韵连绵字，从容不迫的样子。（1）解释下列划线词的意思。念无与为乐者念：_怀民亦未寝寝：_志喜也志：_雨麦于岐山之阳阳：_（2）解释下列划线词的意思。念无与为乐者念：_怀民亦未寝寝：_志喜也志：_雨麦于岐山之阳阳：_（3）将【乙】文画线句子翻译成现代汉语。官吏相与庆于庭，商贾相与歌于市，农夫相与忭于野。（4）将【乙】文画线句子翻译成现代汉语。官吏相与庆于庭，商贾相与歌于市，农夫相与忭于野。（5）【甲】文没有直接写友情，但可从字里行间看出。请你找出相关句子并作简要说明。（6）【甲】文没有直接写友情，但可从字里行间看出。请你找出相关句子并作简要说明。（7）贯穿【甲】文的线索是_【乙】文的题眼是_（8）贯穿【甲】文的线索是_【乙】文的题眼是_（9）【甲】【乙】两文表达的感情有何不同？（10）【甲】【乙】两文表达的感情有何不同？三、 句子默写 (共1题；共3分)8. （3分）填空。（1）_ ， 风正一帆悬。（2）_ ， 风正一帆悬。（3）春潮带雨晚来急，_。（4）春潮带雨晚来急，_。（5）无可奈何花落去，_。（6）无可奈何花落去，_。（7）马致远的天净沙 秋思钟表现游子漂泊在外思想悲情的句子是：_ ， _。（8）马致远的天净沙 秋思钟表现游子漂泊在外思想悲情的句子是：_ ， _。（9）写出一个带“云”字的古诗名句：_。（10）写出一个带“云”字的古诗名句：_。四、 现代文阅读 (共2题；共46分)9. （25分）阅读涵养创新的精气神，回答下列各题。涵养创新的精气神 最近，围棋“人机大战”在韩国首尔收官，韩国围棋九段棋手李世石败给人工智能围棋程序“阿尔法狗（AlphaGO）”。对此，国人感受到了前沿技术创新的紧迫感与危机感，创新是引领发展的第一动力成为共识，创新成为当代社会的高频词。创新从哪里来？首先需要有一种生存与发展的紧迫感与危机感。500年来，世界经济中心几度变迁，背后的重要力量正是创新。创新能力不足，“卖一台电脑只能赚一捆大葱钱，卖十亿件衬衫才能换一架波音飞机”的故事就会不断上演。当年，钱学森为让祖国“挺直腰杆子”，执着于“两弹一星”研制，立下卓著功勋；焦裕禄为让乡亲们过上好日子，顶风冒沙，在遍地盐碱的兰考创造出多种治沙新招。_从根本上说，正是一种报效祖国情牵百姓的理想与抱负，使无数中国人焕发出执着创新的勇气与锐气。今天，我们更加迫切需要涵养创新的精气神。然而，创新之路上，失败是最亲密的伙伴。有资料显示，科研创新的成功率仅为10%左右。在相当意义上说，创新能力取决于抗打击能力。如果没有对190多次失败的无畏，屠呦呦怎么能提取到青蒿素？倘若不能善待一次次失败，诺贝尔如何能发明炸药？可以说，创新是壮丽的探险，只有不惧困难和挫折，踏着失败拾级而上，方有可能直至梦想的顶峰。古人云，“日新之谓盛德”。创新兴则国家兴，创造强则民族强。我们要始终保持蓬勃向上的朝气、敢为人先的锐气、锐意开拓的勇气，涵养创新的精气神，让当代中国在迈向现代化的征途上，各方面都能实现爬坡过坎，再上台阶。（选自人民日报2016.3，有删改）（1）本文以“阿尔法狗战胜围棋九段棋手李世石”的事例开头，有什么作用？（2）第段划波浪线的句子属于什么论据？请在划横线处补写一个相同类型的论据。（3）作者认为，涵养创新精神需要做到哪两方面？你认为作为中学生还需要做到什么？10. （21分）阅读文段，回答问题小题到南京时，有朋友约去游逛，勾留了一日；第二日上午便须渡江到浦口，下午上车北去。父亲因为事忙，本已说定不送我，叫旅馆里一个熟识的茶房陪我同去。他再三嘱咐茶房，甚是仔细。但他终于不放心，怕茶房不妥帖；颇踌躇了一会。其实我那年已二十岁，北京已来往过两三次，是没有什么要紧的了。他踌躇了一会，终于决定还是自己送我去。我再三劝他不必去；他只说：“不要紧，他们去不好！”我们过了江，进了车站。我买票，他忙着照看行李。行李太多了，得向脚夫行些小费才可过去。他便又忙着和他们讲价钱。我那时真是聪明过分，总觉他说话不大漂亮，非自己插嘴不可，但他终于讲定了价钱；就送我上车。他给我拣定了靠车门的一张椅子；我将他给我做的紫毛大衣铺好座位。他嘱我路上小心，夜里要警醒些，不要受凉。又嘱托茶房好好照应我。我心里暗笑他的迂；他们只认得钱，托他们只是白托！而且我这样大年纪的人，难道还不能料理自己么？唉，我现在想想，那时真是太聪明了！（1）写出这两段文字的记叙要素。时间：_地点：_主要人物：_事件：_（2）在横线上写出文段中插叙的语句。 （3）试分析“甚是仔细”“颇踌躇了一会”中两个加点字的作用。 （4）选文第一段中两个“踌躇”说明_；两个“终于”反映了 _。 （5）分析“我那时真是聪明过分”“唉，我现在想想，那时真是太聪明了”的表达作用。 五、 作文 (共1题；共1分)11. （1分）作文题目一：我的学校题目二：那一次，我要求：两个题目任选一个作文，选择文题二的先将题目补充完整；文章体裁不限；文中不得出现真实的人名、校名、地名；书写工整、卷面整洁，不得抄袭；中心明确，内容具体，有一定抒情或议论，不少于600字。六、 诗歌鉴赏 (共1题；共10分)12. （10分）阅读下面这首诗，完成题目。宿牛群头胡助荞麦花开草木枯，沙头雨过拙蘑菇。牧童拾得满筐子，卖与行人供晚厨。（选自元明清诗歌鉴赏辞典）【注】牛群头：地名。行人：行旅之人，指作者自己。（1）诗中“拙”“满”二字用得好，请作简要分析。 （2）这首诗表现了作者怎样的情感？ 七、 名著阅读 (共1题；共1分)13. （1分）阅读下文，回答问题只见妖精一只手举着火尖枪，站在那中间的一辆小车儿上，一只手捏着拳头，往自家鼻子上捶了两拳。八戒笑道：“这厮放赖不羞！你好道捶破鼻子，淌出些血来，搽红了脸，往那里告我们去耶？”那妖魔捶了两拳，念个咒语，口里喷出火来，鼻子里浓烟迸出，闸闸眼火焰齐生，那五辆车子上，火光涌出。连喷了几口，只见那红焰焰、大火烧空，把一座火云洞，被那烟火迷漫，真个是熯天炽地。这行者神通广大，捏着避火诀，撞入火中，寻那妖怪。那妖怪见行者来，又吐上几口，那火比前更胜行者被他烟火飞腾，不能寻怪，看不见他洞门前路径，抽身跳出火中。行者笑道：“嫂嫂要见令郎，有何难处？你且把扇子借我，扇息了火，送我师父过去，我就到南海菩萨处请他来见你，就送扇子还你，有何不可！那时节，你看他可曾损伤一毫？如有些须之伤，你也怪得有理，如比旧时标致，还当谢我。”罗刹道：“泼猴，少要饶舌！伸过头来，等我砍上几刽！若受得疼痛，就借扇子与你”（1）请用简洁的语言分别概括以上两个不同章节的选段描绘的故事情节。 （2）西游记是青少年读者最喜爱的古典小说，根据你的阅读体验，从情节和人物形象的角度简要说说西游记受青少年读者喜爱的原因。 八、 综合性学习 (共1题；共15分)14. （15分） 房奴、拼客、养眼、狂顶、神马浮云、给力这些“网络新词”会不会出现在中、高考的试卷中，到目前为止是“仁者见仁，智者见智。”有人说，它与中国文化背道而驰，有人说，这是中国文化发展的体现，你对“网络新词”现象是如何理解的，请说一说。（包括标点在内不超过50字左右）第 13 页 共 13 页参考答案一、 选择题 (共5题；共10分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、二、 课内阅读 (共2题；共17分)6-1、6-2、