英语人教版三年级下册Unit1. Welcome back to school.doc

第二课时【内容与目标】1.Lets learn本部分主要学习teacher, student,要求学生能够听、说、认读，并且能够听懂、会说“Come in.”, “Im sorry.”和“Its OK.”三个短语和句子。2. Lets sing通过歌曲巩固本课单词。【教学重点单词】boy, girl 短语：Watch out! 【教学难点】Girl的发音; Watch out! 的运用。【教具准备】教材相配套的视频、动画课件: Unit 1 A Lets learn 【教学过程】（一）热身复习（Warm-up/Revision）1复习Lets talk部分的内容，让学生做角色扮演。2教师出示国旗，让学生说出该国家的英文名称。3学生自我介绍：Im from（二）呈现新课（Presentation）1让学生观看教学课件。使用Lets learn A相配套的视频课件 2教师提：How many people do you see? Who are they? 3教师接着学生的答案来教读新单词。T: Yes. We can see two people in it. They are Wu Yi fan and Sarah. Wu Yi fan is a boy. But Sarah is a girl. T: Look!（分别指着男孩和女孩说）This is a boy. That is a girl. 4让学生模仿说句子：This is a boy. This is a girl.5让学生模仿教师说：Im a boy/girl. Im from6让学生模仿教师说：Im a boy/girl. (人名) is a boy/girl. 7教师出示动画A Lets learn，学习单词boy, girl。8让学生再看一遍教学课件。问学生：What does Wu Yi fan say? 9学习短语Watch out! 让学生先猜一猜中文意思, 教师再解释：Watch out相当于Look out !。10.教师反复点击动画中的人物或对话框，让学生跟读单词和短语。（三）趣味操练（Practice）一起学唱歌曲：I am a boy you are a girl 听音猜人先看Lets play部分的视频演示，再让学生模仿做该游戏。叫一个学生上台背对大家，下面的学生可发出奇怪的声音或用异样的声音说一句英语，讲台上的学生根据声音猜出他/她（四）扩展性活动（Add-activities）让学生指着班上的某一个同学说：This is Hes a boy. This is.Shes a girl.练习使用he和she来表达。也可让学生打开书，指着书中的某一个人物来进行这一活动。教学反思：创设情境，持续不断的深入学习语言知识小学英语教学要重视语言情境的创设。小学生学习英语要使学生不断学到语言知识，提高语言能力，满足他们的成就感，才可能培养持久的兴趣。因此，我首先为学生营造有新朋友要来我们班的情景。通过“你认识他们吗？但是首先让我们一起来复习字母”引发学生思考，