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文档简介

萧红中学七年级数学导学案11.1 平移（2）主备人：刘超 备课组长： 刘秀萍 主任： 李威 授课时间：2012年 月 日【学习目标】1、能按要求作出简单平面图形平移后的图形，能运用平移简单的图案设计毛2、经历对图形的观察，分析、欣赏和动手操作的过程，认识平移在生活中的应用。3、进一步发展空间观念、增强审美意识。【重点难点】重点：进一步理解平移的性质、简单的平移作图难点：平移作图【学法指导】自主探究、合作交流【问题引领】问题：ABC沿BC的方向平移到DEF的位置，（1）若B=260，F=740，则1=_，2=_，A=_，D=_（2）若AB=4cm，AC=5cm，BC=4.5cm，EC=3.5cm，则平移的距离等于_，DF=_，CF=_。【典型例题】例1、如图，ABC沿着射线BM的方向平移，请你画出当B平移到B位置时的ABC例2、将下图沿PQ方向平移，平移的距离为2.5，画出平移后的新图形。 D P A Q B C 【典型习题】如图，一块边长为8米的正方形土地，上面修了横竖各有两条道路，宽都是2米，空白的部分种上各种花草，请利用平移的知识求出种花草的面积？【课堂小测】1、对于平移后，对应点所连的线段，下列说法正确的是（ ）对应点所连的线段一定平行，但不一定相等； 对应点所连的线段一定相等，但不一定平行，有可能相交；对应点所连的线段平行且相等，也有可能在同一条直线上； 有可能所有对应点的连线都在同一条直线上。A B. C. D. 2、如图，将梯形ABCD的腰AB沿AD平移，平移长度等于AD的长，则下列说法不正确的是（）A、ABDE且ABDE B、DECB C、ADEC且ADEC D、BCADEC3、如图，ABC经过平移之后得DEF， 请你写出图中相等的线段 写出图中互相平行的线段 与B相等的角有 ；与D相等的角有 4、直角ABC中，AC3cm，BC4cm，AB5cm，将ABC沿CB方向平移3cm，则边AB所经过的平面面积为 cm2。5、如图，将ABC沿东北方向平移3cm。6、如图，有一条小船，若把小船平移，使点A平移到点B，请你在图中画出平移后的小船。小结：在平移过程中,对应点所连的线段也可能在一条直线上,当图形平移的方向是沿着一边所在直线的方向时,那么此边上的对应点必在这条直线上。【教学反思】分层作业平移(第2课时)1、 如图所示,平移ABC可得到DEF,如果A=50,C=60,那么E=_度, EDF=_度,F=_度,DOB=_度.2、 如图所示,将ABC平移,可以得到DEF,点B的对应点为点E,请画出点A的对应点D、点C的对应点F的位置.3、如图所示,画出平行四边形ABCD向上平移1厘米后的图形.4、完成下列推理过程：如图，已知ABCD，CDEF，A105，ACE51，求E的度数解：ABCD(已知)，A_180（ ）A105（ ），ACD180105_DCEA
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