[语文版]七年级下册第六单元语文测试题

语文版七年级下册第六单元语文测试题第一部分：1下列加点字的注音全正确的一项是（）A、甚蕃（）隐逸（）鲜有闻（）B、淤泥（）案牍（）德馨（）C、犬吠（）好事者（）窥之（）D、远遁（）益狎（）酥（）2将下列对应内容连线：爱莲说韩愈柳河东集口技周敦颐虞初新志黔之驴马致远全元散曲早春呈水部张十八员外林嗣环周元公集天净沙秋思柳宗元昌黎先生集3原文填空：爱莲说中能提挈全篇的句子是。陋室铭中描写陋室环境的句子是。写出口技中表演高潮时观众反应的句子：黔之驴中虎初见驴时有什么反应？雁门太字行一诗的名句是。次北固山下一诗的名句是。4解释下列句子中的词语：可远观而不可亵玩焉（亵玩：）谈笑有鸿儒，往来无白丁（白丁：）满坐寂然，无敢哗者（坐：）断其喉，尽其肉，乃去（尽：去：）山气日夕佳，飞鸟相与还（气：）半卷红旗临易水（临：）5译句：出淤泥而不染，濯清涟而不妖。虽人有百手，手有百指，不能指其一端；人有百口，口有百舌，不能名其一处也。虎见之，庞然大物也，以为神，蔽林间窥之。报君黄金台上意，提携玉龙为君死。第二部分：（一）读雁门太字行，回答问题：黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。半卷红旗临易水，霜重鼓寒声不起。报君黄金台上意，提携玉龙为君死。6对诗的首联理解不正确的一项是（）A、这一句既是写景，也是写事，成功地渲染了敌军兵临城下的紧张气氛和危急形势。B、诗中一个“压”，把敌军人马众多，来势凶猛，以及交战双方力量悬殊，守军将士处境艰难等等，淋漓尽致地揭示出来。C、文中的黑云指的是天边乌云滚滚，大雨就要倾盆而下的景色。D、“甲光向日金鳞开”写的是风云变幻，一缕日光从云缝里透射上来，映照在守城将士的甲衣上。7“半卷红旗临易水”中的“半卷红旗”指的是（）A、狂风卷得红旗展不开B、黑夜行军，偃旗息鼓8“报君黄金台上意”中的“报”与下面（）项中的“报”意思相同。A、报告B、报复C、报效D、报酬9诗中有两处用了燕太子丹起用荆轲、燕昭王筑黄金台的典故，是句，表达了什么样的感情？（二）客有过主人者，见其灶直突，傍有积薪。客谓主人，更为曲突，远徙其薪，不者且有火患。主人嘿然不应。俄而家果失火，邻里共救人，幸而得息。于是杀牛置酒，谢其邻人，灼烂者在于上行，余各以功次坐，而不录盲曲突者。人谓主人曰：“向使听客之言，不费牛酒，终亡火患。今论功而请宾，曲突徙薪亡恩泽，焦头烂额为上客耶？”主人乃悟而请之。注：突：烟囱。上行：上席。10解释文中的词语：见其灶直突（其：）不者且有火患（且：）谢其邻人（其：）余各以功次坐（以：）11译句：客有过主人者，见其灶直突，傍有积薪。今论功而请宾，曲突徙薪亡恩泽，焦头烂额为上客耶？余各以功次坐，而不录盲曲突者。12你该如何评价文中的“主人”？13这个故事告诉我们什么道理？（三）揠苗助长宋人有闻其苗之不长而揠之者，茫茫然归，谓其人曰：“今日病矣！予助苗长矣！”其子趋而往视之，苗则槁矣。天下之不助苗长者寡矣。以为无益而舍之者，不耘苗者也；助之长者，揠苗者也，非徒无益，而又害之。 选自孟子14、解释下列句子中的字。谓其人曰（谓：）今日病矣（病：）予助苗长矣（予：）其子趋而往视之（趋：）15、下列句子中的“之”字与其他三项用法不同的一项是（）A、闵其苗之不长B、其子趋而往视之C、助之长者，揠苗者也D、非徒无益，而又害之16、翻译下面的句子 。天下之不助苗长者寡矣。苗则槁矣。17、写出几个含有“寡”字的四字成语（写的越多越好）。18、本文从结构上可分为两层，试用“|”在文中标出层次；另外从表达方式上看，第一层以为主，第二层以为主。19、读完这段文字后，你从中受到什么启示？第三部分：成语“黔驴技穷”由课文黔之驴演化而来，请你举出一个这样的成语，讲一讲这个故事。第六单元测试题答案1A2略3莲，花之君子者也。苔痕上阶绿，草色入帘青。于是宾客无不变色离席，奋袖出臂，两股战战，几欲先走。虎见之，庞然大物也，以为神，蔽林间窥之。黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。潮平两岸阔，风正一帆悬。4玩弄原指没有官职的人，这里指没有学问的人通“座”吃完；离开气象抵达5略6C7B8C9最后两句；表达了将士们报效朝廷的决心。10代主人将要代主人按照11有个人到别人家作客，看到主人的烟囱是直的，旁边堆着柴草。现在论功行赏，劝你改为弯曲的烟囱，搬走柴草的人没受到恩惠，而被烧得焦头烂额的人被待为上宾？其余的人按功劳大小依次就坐，而不安排劝他改烟囱的人。12合情合理即可13要善于听取别人的意见，不要太固执。14告诉，对说疲倦我快步走15、16、天