高中语文教材目录.doc

目前吉林省使用的高中语文教材为人教版教材（普通高中课程标准实验教科书语文）。该套教材由必修教材（5册）和选修教材（4册，分别为先秦诸子选读、语言文字应用、中国古代诗歌散文欣赏和新闻阅读与实践）组成。全套教材均由人民教育出版社、课程教材研究所、中学语文课程教材研究开发中心、北大中文系和语文教育研究所编著，由袁行霈担任主编，顾之川和温儒敏担任执行主编。必修教材经全国中小学教材审定委员会2004年初审通过，选修教材经全国中小学教材审定委员会2005年初审通过（其中选修教材中的新闻阅读与实践经全国中小学教材审定委员会2006年初审通过）。必修教材由阅读鉴赏、表达交流、梳理探究和名著导读四部分组成，选修教材根据不同专题和内容特点进行编排，结构不尽一致。必修教材中，下划线的篇目为略读课文，其余为精读课文；选修教材中，下划线的篇目为选读材料，其余为必读材料。必修一:阅读鉴赏：第一单元：沁园春 长沙（毛泽东）诗两首雨巷（戴望舒） 再别康桥（徐志摩） 大堰河我的保姆（艾青）第二单元：烛之武退秦师（左传）荆轲刺秦王（战国策）鸿门宴（司马迁）第三单元：纪念刘和珍君（鲁迅）小狗包弟（巴金）记梁任公先生的一次演讲（梁实秋）第四单元：新闻两篇别了，“不列颠尼亚”（周婷、杨兴） 奥斯维辛没有什么新闻（罗森塔尔）包身工（夏衍）飞向太空的航程（贾永、曹智、白瑞雪 ）表达交流：心音共鸣 写触动心灵的人和事园丁赞歌 记叙要选好角度人性光辉 些人要凸显个性黄河九曲 写事要有点波澜朗诵梳理探究：优美的汉字奇妙的对联新词新语与流行文化名著导读：论语大卫科波菲尔必修二:阅读鉴赏：第一单元：荷塘月色（朱自清）故都的秋（郁达夫）囚绿记（陆蠡）第二单元：诗经两首氓 采薇离骚（屈原）孔雀东南飞 并序诗三首涉江采芙蓉（古诗十九首） 短歌行（曹操） 归园田居 其一（陶渊明）第三单元：兰亭集序（王羲之）赤壁赋（苏轼）游褒禅山记（王安石）第四单元：就任北大校长之演说（蔡元培）我有一个梦想（马丁路德金）在马克思墓前的讲话（恩格斯）表达交流：亲近自然 写景要抓住特征直面挫折 学习描写美的发现 学习抒情想象世界 学习虚构演讲梳理探究：成语：中华文化的微缩景观修辞无处不在形势源流与文化寻根名著导读：家巴黎圣母院必修三:阅读鉴赏：第一单元：林黛玉进贾府（曹雪芹）祝福（鲁迅）老人与海（海明威）第二单元：蜀道难（李白）杜甫诗三首秋兴八首（其一） 咏怀古迹（其三） 登高琵琶行 并序（白居易）李商隐诗两首锦瑟 马嵬（其二）第三单元：寡人之于国也（孟子）劝学（荀子）过秦论（贾谊）师说（韩愈）第四单元：动物游戏之谜（周立明）宇宙的边疆（卡尔萨根）一名物理学家的教育历程（加来道雄）表达交流：多思善想 学习选取立论的角度学会宽容 学习选择和使用论据善待生命 学习论证爱的奉献 学习议论中的记叙讨论梳理探究：交际中的语言运用文学作品的个性化解读语文学习的自我评价名著导读：红楼梦高老头必修四:阅读鉴赏：第一单元：窦娥冤（关汉卿）雷雨（曹禺）哈姆莱特（莎士比亚）第二单元：柳永词两首望海潮（东南形胜） 雨霖铃（寒蝉凄切）苏轼词两首念奴娇 赤壁怀古 定风波（莫听穿林打叶声）辛弃疾词两首水龙吟 登建康赏心亭 永遇乐 京口北固亭怀古李清照词两首醉花阴（薄雾浓云愁永昼） 声声慢（寻寻觅觅）第三单元：拿来主义（鲁迅）父母与孩子之间的爱（弗罗姆）短文三篇热爱生命（蒙田） 人是一根能思想的苇草（帕斯卡尔） 信条（富尔格姆）第四单元：廉颇蔺相如列传（司马迁）苏武传（班固）张衡传（范晔）表达交流：解读时间 学习横向展开议论发现幸福 学习纵向展开议论确立自信 学习反驳善于思辨 学习辩证分析辩论梳理探究：逻辑和语文学习走近文学大师影视文化名著导读：莎士比亚戏剧谈美附录中华文化精神（袁行霈）必修五:阅读鉴赏：第一单元：林教头风雪山神庙（施耐庵）装在套子里的人（契诃夫）边城（沈从文）第二单元：归去来兮辞 并序（陶渊明）滕王阁序（王勃）逍遥游（庄周）陈情表（李密）第三单元：咬文嚼字（朱光潜）说“木叶”（林庚）谈中国诗（钱钟书）第四单元：中国建筑的特征（梁思成）作为生物的社会（刘易斯托马斯）宇宙的未来（史蒂芬霍金）表达交流：缘事析理 学习写得深刻讴歌亲情 学习写得充实锤炼思想 学习写得有文采 注重创新 学习写得新颖访谈梳理探究：文言词语和句式古代文化常识有趣的语言翻译名著导读：三国演义堂吉诃德选修先秦诸子选读第一单元 论语选读天下有道，丘不与易也当仁，不让于师知之为知之，不知为不知己所不欲，勿施于人不义而富且贵，于我如浮云有教无类好仁不好学，其蔽也愚第二单元 孟子选读王好战，请以战喻王何必曰利民为贵乐民之乐，忧民之忧人和我善养吾浩然之气仁义礼智，我固有之第三单元 荀子选读大天而思之，孰愚物畜而制之第四单元 老子选读有无相生第五单元 庄子选读无端崖之辞鹏之徙于南冥东海之大乐尊生恶乎往而不可第六单元 墨子选读兼爱非攻尚贤第七单元 韩非子选读郑人有且买履者子圉见孔子于商太宰选修语言文字应用第一课 走进汉语的世界美丽而奇妙的语言认识汉语古今言殊汉语的昨天和今天四方异声普通话和方言第二课 千言万语总关“音”字音档案汉字的注音方法耳听为虚同音字和同音词迷幻陷进“误读”和“异读”声情并茂押韵和平仄第三课 神奇的汉字字之初，本为画汉字的起源规矩方圆汉字的简化和规范方块的奥妙汉字的结构咬文嚼字消灭错别字第四课 词语万花筒看我“七十二变”多义词词语的兄弟姐妹同义词每年一部“新词典”新词语中华文化的智慧之花熟语第五课 言之有“理”四两拨千斤虚词句子“手牵手”复句和关联词有话“好好说”修改病句说“一”不“二”避免歧义第六课 语言的艺术语不惊人死不休选词和炼句语言表达的十八般武艺修辞手法淡妆浓抹总相宜语言的色彩入乡问俗语言和文化选修中国古代诗歌散文欣赏诗歌之部第一单元 以意逆志 知人论世赏析指导赏析示例长恨歌（白居易）自主赏析湘夫人（屈原） 拟行路难 其四（鲍照） 蜀相（杜甫） 书愤（陆游）推荐作品咏怀八十二首 其一（阮籍） 杂诗十二首 其二（陶渊明） 越中览古（李白） 一剪梅（李清照） 今别离 其一（黄遵宪）第二单元 置身诗境 缘景明情赏析指导赏析示例春江花月夜（张若虚）自主赏析夜归鹿门歌（孟浩然） 梦游天姥吟留别（李白） 登岳阳楼（杜甫） 菩萨蛮 其二（韦庄）推荐作品积雨辋川庄作（王维） 旅夜书怀（杜甫） 新城道中 其一（苏轼） 扬州慢（姜變） 长相思（纳兰性德）第三单元 因声求气 吟咏诗韵赏析指导赏析示例将进酒（李白）自主赏析阁夜（杜甫） 李凭箜篌引（李贺） 虞美人（李煜） 苏幕遮（周邦彦）推荐作品国殇（屈原） 燕歌行（高适） 登柳州城楼寄漳汀封连四州（柳宗元） 菩萨蛮（温庭筠） 般涉调哨遍 高祖还乡（睢景臣）中国古代诗歌发展概述散文之部第四单元 创造形象 诗文有别赏析指导赏析示例过小孤山大孤山（陆游）自主赏析庖丁解牛（庄子） 项羽之死（司马迁） 阿房宫赋（杜牧）推荐作品西门豹治邺（褚少秋） 大铁椎传（魏禧）第五单元 散而不乱 气脉中贯赏析指导赏析示例六国论（苏洵）自主赏析伶官传序（欧阳修） 祭十二郎文（韩愈） 文与可画筼筜谷偃竹记（苏轼）推荐作品狱中杂记（方苞） 陶庵梦忆序（张岱）第六单元 文无定格 贵在鲜活赏析指导赏析示例种树郭橐驼传（柳宗元）自主欣赏子路、曾晳、冉有、公西华侍坐（论语） 春夜宴从弟桃花园序（李白） 项脊轩志（归有光）推荐作品游沙湖（苏轼） 苦斋记（刘基）中国古代散文发展概述选修新闻阅读与实践第一章 新闻是什么？第二章 消息：带着露珠的新闻导引阅读动态消息两篇：奥运会第一枚金牌为我夺得（孙杰） 14名下岗工人竞得道路保洁权（丁晓波等） 综合消息两篇：上课能否晚点儿（邓兴军） 我国科学家首次确认雅鲁藏布江大峡谷为世界第一大峡谷（张继民） 外国消息两篇：东京宣布无条件投降（美联社） 周恩来总理逝世 北京沉浸在悲痛之中（比昂尼克） 广播电视消息两篇：打工仔成为国家计委座上宾（邱建浩等） WTO第四次部长级会议审议通过中国加入WTO（肖振生等）实践第三章 通讯：讲述新闻故事导引阅读彭德怀印象（埃德加斯诺） 世界选择北京（王军等） 中国市场：人人都想分享的蛋糕（吴晓东） 风雨入世路中国与WTO(郭亮等)实践第四章 特写：镜头式的新闻片段导引阅读毛泽东先生到重庆（彭子冈） 梦碎雅典（杨明 马小林） 漫步在无人区