词根词缀：最“踏实”的单词记忆法.doc

凯程考研辅导班，中国最强的考研辅导机构， 考研就找凯程考研，学生满意，家长放心，社会认可！词根词缀：最“踏实”的单词记忆法请看以下词群第一词群：splash, crew，flaw，cite，ward，wrench；第二词群：ascribe，describe，inscribe, subscribe，prescribe。读者的直观反应就是，第一词群的单词都比较短小精悍，而第二此群的词汇都比较长而且显得生僻，甚至容易混淆。这么说来，应该第一词群的单词容易背诵吧？！其实不然！第一词群的单词毫无记忆的逻辑，只能通过不断的重复和机械的背诵才能掌握，而且容易忘记；而第二词群的单词，却极其具有规律，如果在背诵的时候，将单词赋予内涵和逻辑，看似背诵的过程复杂且缓慢了，其实一旦理解，记忆的效果会更加持久，甚至终生不忘！与其说，我们是在用某种逻辑背诵单词，不如说，我们是在体会和领悟西方造字专家在造就某个单词的刹那的意图。这种生成单词的逻辑可以为我们所有，变成记忆单词的思维路径和理解逻辑。通过对单词的词根和词缀的逻辑理解来背单词，将背单词的字母组合，变成了理解单词的内在含义。这样，单词记忆的次数减少了，背诵的容量增加了，记忆也就更加持久了。词根，通常有完整、固定的意思。比如最常用的词根之一-dict- 都表示说，说话。通过词根，我们无法去猜想单词的含义，但是却可以通过理解词根的含义，构建单词的造字逻辑，来加深对单词的理解。通常，记忆具备词根词缀这样逻辑的、有意义的内容，会比记忆毫无意义的内容，效率更高。构词法所谓构词法，既单词构造的原理和方法。通常而言的构词法，是针对英语单词中的长难词汇，短单词一般是不存在构词法一说的。那么，究竟什么是长难词汇呢？我们一般从单词的音节上来判断单词是否属于长难词汇。如果一个单词有两个或两个以上的音节（元音发音一次，就算一个音节），我们就称之为多音节单词，或者说长难单词。单音节单词（不含词根词缀构词法）多音节单词（含词根词缀构词法）pale 两个元音，但只有元音a发音一次appall 元音的数量和发音都是两个peace两个元音，但只有元音组合ea发音appease 元音a和元音组合ea都发音tom 元音的数量和发音都是一次atom 元音a和o都发音say 元音的数量和发音都是一次essay 元音e和a都发音turn 元音的数量和发音都是一次return元音e和u都发音单音节单词（不含词根词缀构词法） 多音节单词（含词根词缀构词法）pale 两个元音，但只有元音a发音一次 appall 元音的数量和发音都是两个peace两个元音，但只有元音组合ea发音 appease 元音a和元音组合ea都发音tom 元音的数量和发音都是一次 atom 元音a和o都发音say 元音的数量和发音都是一次 essay 元音e和a都发音turn 元音的数量和发音都是一次 return元音e和u都发音多音节单词（长难单词）一般都存在规则构词法。那么，具有规则的构词法的单词，有什么样的形式呢？通常而言，构词法有三个组成部分：前缀，词根，后缀标准的词根词缀构词形式，同时含有前缀、词根、和后缀。如上单词，是标准的构词法，但是，在不规则的构词法中，还可能出现的情况有：（1）一个词根构词，词根=单词-form-形状 - form 形式，形成-firm- 固定的 - firm 坚固的（2）词根+词根-manu-手+-scipt-写 - manuscript 手稿（3）前缀+词根pro-向前 +- pel -推 - propel 推进ex- 出 + -pend- 支付 - expend 花费im-入 + -port- 运 - import 输入，进口（4）词根+ 后缀-equ- 相等 + -ate 使 - equate 使相等（5）多重词根词缀re- 再 + im- 入 + -port- 运- reimport 再输入in- 不 + co- 合 + -her- 黏 + -ent 的 - incoherent 无黏贴力的，分散的 前后缀前后缀，顾名思义，是添加在单词前面和后面的一种挂坠。既然是挂坠，起到的是辅助作用，前后缀只能在某种程度上影响单词的含义，但不会决定单词的含义。通常而言，前缀起到表示方向的作用；此外，前缀还可以表述数字、描述和否定的含义。后缀，一般决定单词的词性，但不会决定单词的意思。单词的四种词性：名词，动词，形容与副词，一般都可以通过后缀的形式来判断。词根词根，顾名思义，是单词的根。根即根本，词根决定单词的含义。正如中文，都知道汉字有偏旁部首。通常，偏旁表示一个汉字的意义，而部首用来表示发音。比如，含有月字旁的词，我们一看到，就知道它可能和肉体或者是身体的部位有关系。举例肝脏、脾胃、肾，胆，腰，腿等等。因此，我们记汉字的时候，采用的肯定是零件记忆法，也就是说按照汉字的构造零件整体，而不是孤立的笔画来记单词。其实，英文单词中的词根，就相当于中文汉字的偏旁，都可以决定文字的含义。例如，在prolog前言，monolog独白，epilog结语，travelog旅行纪录片，dialog对话，apology道歉等单词中，就可以看到一个可以辨认的共同核心部分-log-。这个词根-log-表示说话，因而与之有关的上述单词，都携带了说话的含义。可见词根-log-决定了这些单词的含义。了解词根的含义，进而理解单词的含义，对于单词的理解和记忆，有重大的意义。另外，结合二和三两个部分，我们对词根和词缀的功能与作用再次做出总结：前缀：影响单词的含义，通常用来表示方向，比如pre-向前、in-向内等；词根：决定单词的含义，根就是本，本就是根，单词的本源，就是词根；后缀：决定单词的词性，名词，动词，形容词，副词都可以在后缀中找到线索。应用词根词缀构词法背单词上面从学术与理论的角度研究了构词法、词根与词缀。研究构词法的理论，目的是为了帮助我们更好的理解和记忆单词，而不是研究理论本身。在应用词根词缀构词法背单词的过程中，考生不应曲解这个理论，认为词根词缀可以帮助我们去猜一个陌生单词。其实不然，词根词缀的真正目的，是协助考生更好、更深刻、更有逻辑地去理解和感知一个单词。将一个无意义字母组合的单词，转变为一个有内涵和逻辑的字母组合的单词，大脑在进行这个转变的过程中，自然加深了对目标单词的理解和印象，记忆自然就更深刻，更持久了。通常而言，我们建议考生在使用词根词缀构词法背单词的过程中，采用以下三步走的策略：1、记忆单词。感性地熟悉单词的含义。通过一遍遍看单词，读单词，先将单词的拼写和释义感性的记下来；2、拆分单词。在已经了解了这个单词的含义之后，将这个单词内部的词根词缀拆解出来，并理解含义；3、联想单词。通过词根词缀的含义，还原西方人的造字意图，生成单词含义的逻辑路径或理解路径。不管是还原单词造字意图还是生成理解路径，都没有标准答案。需要我们应用强大的想象力、将单词意思与生活情境、生活阅历结合的能力。只要能够自圆其说，又形象生动，不管哪种逻辑/理解路径来记忆单词，都是说得通的，也是可行的。光说不练假把式，我们现在就用如上所说的词根词缀三部曲背单词法来做一个展示：单词subscribe 表示订阅，订购；同意；捐赠三个意思；第一步：记忆单词，通过单词外形，拼读单词，将这个单词subscribe的三个意思都记下来；第二步：拆分单词，sub-前缀，下，在下面；-scrib-词根，书写；第三步：联想单词，1、sub-下+-scrib-写 - -在下面写，写在下面 -在某合同的下方签字，确定订阅，订购；2、sub-下+-scrib-写- 在下面写，写在下面- - 在某申请函的下面签字允许同意；3、sub-下+-scrib-写-在下面写，写在下面- 确定做某事的登记表上签字捐赠根据以上例子发现，subscribe 这个单词的三个意思，都是由前缀sub-和词根-scrib-的意思决定的。虽然前缀和词根的意思完全一致，但是在第3步，对单词进行联想，还原其造字意图，生成理解/记忆路径的过程中，明显发挥了极强的主观能动性- 不管如何联想这个单词，只要能够将单词的印象加深并且背下单词，都是正确的。 如何记忆词根？到现在为止，考生已经理解了何谓词根词缀构词法，并且也能够掌握如何用三部曲来理解单词和加深对单词的印象和提高单词记忆的效率。然而，这个时候，问题出现了：读者发现，以往是单纯记忆单词，而现在，则变成了记忆词根的意思 毕竟，如果词根的含义记忆不准确或者记不住，那三部曲就完全无效了！整个英语词汇中的词根大概有400-500个，考研英语（四六级通用）单词的难度，需要掌握180组左右的词根。掌握着180多组词根，本身就需要强大的记忆力和记忆的时间。凯程教育：凯程考研成立于2005年，国内首家全日制集训机构考研，一直从事高端全日制辅导，由李海洋教授、张鑫教授、卢营教授、王洋教授、杨武金教授、张释然教授、索玉柱教授、方浩教授等一批高级考研教研队伍组成，为学员全程高质量授课、答疑、测试、督导、报考指导、方法指导、联系导师、复试等全方位的考研服务。凯程考研的宗旨：让学习成为一种习惯；凯程考研的价值观口号：凯旋归来，前程万里；信念：让每个学员都有好最好的归宿；使命：完善全新的教育模式，做中国最专业的考研辅导机构；激情：永不言弃，乐观向上；敬业：以专业的态度做非凡的事业；服务：以学员的前途为已任，为学员提供高效、专业的服务，团队合作，为学员服务，为学员引路。如何选择考研辅导班：在考研准备的过程中，会遇到不少困难，尤其对于跨专业考生的专业课来说，通过报辅导班来弥补自己复习的不足，可以大大提高复习效率，节省复习时间，大家可以通过以下几个方面来考察辅导班，或许能帮你找到适合你的辅导班。 师资力量：师资力量是考察辅导班的首要因素，考生可以针对辅导名师的辅导年限、辅导经验、历年辅导效果、学员评价等因素进行综合评价，询问往届学长然后选择。判断师资力量关键在于综合实力，因为任何一门课程，都不是由一、两个教师包到底的，是一批教师配合的结果。还要深入了解教师的学术背景、资料著述成就、辅导成就等。凯程考研名师云集，李海洋、张鑫教授、方浩教授、卢营教授、孙浩教授等一大批名师在凯程授课。而有的机构只是很普通的老师授课，对知识点把握和命题方向，欠缺火候。对该专业有辅导历史：必须对该专业深刻理解，才能深入辅导学员考取该校。在考研辅导班中，从来见过如此辉煌的成绩：凯程教育拿下2015五道口金融学院状元，考取五道口15人，清华经管金融硕士10人，人大金融硕士15个，中财和贸大金融硕士合计20人，北师大教育学7人，会计硕士保录班考取30人，翻译硕士接近20人，中传状元王园璐、郑家威都是来自凯程，法学方面，凯程在人大、北大、贸大、政法、武汉大学、公安大学等院校斩获多个法学和法硕状元，更多专业成绩请查看凯程网站。在凯程官方网站的光荣榜，成功学员经验谈视频特别多，都是凯程战绩的最好证明。对于如此高的成绩，凯程集训营班主任邢老师说，凯程如此优异的成绩，是与我们凯程严格的管理，全方位的辅导是分不开的，很多学生本科都不是名校，某些学生来自二本三本甚至不知名的院校，还有很多是工作了多年才回来考的，大多数是跨专业考研，他们的难度大，竞争激烈，没有严格的训练和同学们的刻苦学习，是很难达到优异的成绩。最好的办法是直接和凯程老师详细沟通一下就清楚了。建校历史：机构成立的历史也是一个参考因素，历史越久，积累的人脉资源更多。例如，凯程教育已经成立10年（20