黄山涧小学评估自评报告.doc

2009素质教育水平自评报告枣庄市中区孟庄镇黄山涧小学 2009年12月14日2009素质教育水平自评报告黄山涧小学 一、学校概况黄山涧小学位于孟庄镇周村水库西侧黄山涧村。1984年进行了扩建改造，现占地面积6566平方米，校舍建筑面积1072平方米，建有实验室、仪器室、音美器材室、体育器材室、图书室、阅览室、音乐室、微机室等教学功能室，教学器材是按国家二类标准配备，能够满足教学需要。全校6个班级，在校生108人，入学率、巩固率均达到100%，现有教职工10人，其中男教职工10人，本科学历2人，专科学历的4人、中师学历的4人。近年来，我校在各级领导的关心支持下，全面贯彻党的教育方针，全面实施素质教育，大力深化教学改革，抓德育、重智育、促全面，学校各项工作都取得了优异的成绩. 近几年来，我们按照上级教委颁发的中小学素质教育督导评估指标，认真学习中小学实施素质教育工作方案和普通中小学素质教育督导评估实施细则，认真实施，经组织学校行政人员认真对照新修订的实施素质教育工作督导评估实施细则，自评为918分。现将自评情况汇报如下： 二、学校实施素质教育水平情况： A1 教育管理（70分）得70分 B1班子建设（20分） 得20分 依据党的教育方针，确立“一切为了学生的发展，为了一切学生的发展，为了学生的一切发展”的办学思想，树立“朝三向目标，育四有人才”的办学目标，并结合我校实际，制定出学校的长远发展规划和学期工作计划，做到办学有目标，工作有条理，教学有秩序。力尽使每个班级每堂课都生机勃勃，充满人文情怀，积极辅导后进生的学习，严格按教育规律办事依靠教师办好学校。 学校行政班子健全，管理人员3人，分工、职责明确；指挥系统畅通、干部执行力强，专业素质高，熟悉教育教学和学校管理业务，具有较强的教育研究能力，遵纪守法，廉洁奉公，团结实干，勇于开拓，办学思想和理念符合素质教育要求。定期召开行政例会，印发周工作要点。B2党建工作（10分）得10分党组织健全，坚持“三会一课”、政治学习等制度，贯彻落实科学发展观，党员模范作用发挥好；入党积极分子培养、党员发展符合规定程序，材料规范、齐全。B3教工管理（10分）得10分（一）实行全员聘任、岗位目标责任制和绩效工资制。进一步深化人事制度改革，对空缺的领导干部职位，实行公开竞争上岗，切实引入激励竞争机制。我校定期召开全校教职工大会，会议主题鲜明，围绕学校发展、年度重点工作、教师群体凝聚力、素质教育等主题活动，由校长主讲。 虽然学校规模小，但部门齐全。我们通过健全领导机构，落实具体分工，制定行政人员工作职责及考核办法，让行政人员自己评，让教师自己评，提高了行政人员的工作实效。同时注意把一些较出色的年轻教师吸收到学校的领导小组和研究小组中来，给他们搭一个舞台，让他们有施展才华的机会，同时也促进了学校的管理不断走向科学化和民主化。 我们通过制定实施素质教育方案，改变了以往重“主科”轻“副科”的现象，学校经常定期或不定期地检查教师执行课程计划的情况；09月，我们成立了“减负”工作领导小组，制定了“减负”实施方案，出台了严禁体罚和变相体罚学生的若干规定，进一步规范了教师的教学行为。同时，改变了以往把分数作为评价教师和学生的唯一依据的做法，从教师的德、勤、能、绩等方面采取定量与定性、自评与互评相结合的考核办法，全面科学地衡量一位教师的工作业绩。我校行政人员工作，既分工又合作。每一个部门的每一项工作布置，都有会议记录。做到有重点，有检查，有总结。（二）存在的问题、不足：教师积极性不高。（三）拟采取的新措施：进一步深化人事制度改革，实行绩效工资制，奖优罚劣，引入竞争机制，充分调动教师工作积极性。B4学生管理（10分）得10分学校对学生有健全的常规管理制度，如： 纪律检查、值勤值日、评比奖惩等。学生干部队伍建立健全，较好地发挥了自我教育，自我管理作用。B5管理目标（20分）得20分（一）主要做法及效果：学校管理目标明确、适度，符合教育教学改革与发展的要求；制定学校近、中、长期发展规划，学校实行民主管理，教职工代表大会每年一次。建立校务公开责任制和责任追究制度。工会民主参与、监督作用发挥得好。（二）存在的问题、不足：教代会的作用发挥不好。 （三）拟采取的新措施：建好教工之家并发挥教代会的作用。A2德育工作(60分)得55分B6师德建设（20分）得20分我校全体教职工熟知并遵守中小学教师职业道德规范（2008年修订），采取有效措施加强师德建设，培养教师热爱教育、热爱学生的情感和责任意识，教师职业道德考核有计划、有措施、有考核、有总结。我校教师无歧视、体罚或变相体罚学生，无有偿家教现象。我校经常开展形式多样的主题教育活动，增强学校的向心力，开展了“塑造阳光心态，做幸福教师”活动。师德考核评价机制健全，考核公平、公正、公开。学校注重加强班主任队伍建设，班主任熟知并遵守中小学班主任工作暂行规定。B7未成年人教育（20分）得分为了加强学生思想道德教育，我校建立了校内外德育基地，并定期开展活动，有记录。利用重大节日开展弘扬和培育民族精神的主题教育活动，开展学生理想与信念教育、法制教育、诚信教育和心理健康教育等，师生反映好。建立学校、家庭、社会“三位一体”的德育格局。我校积极开展各种活动。在“我国改革开发30年征文”评比活动及“我与奥运同行手抄报”评比活动中我校积极宣传、发动，共征集学生作品30余副，通过以上活动使学生认识到中国改革开放30年来的巨大变化，增强了学生的爱国主义情感。学生通过学守则规范，举行升降旗仪式等对学生进行德育教育，以德育为首，五育并举，全面育人，全员育人，全程育人。B8星级学校创建（20分）得15分学校重视校园人文环境建设，有学校个性特色；推进学校“一训三风”建设，反映学校的办学思想和办学方向，并在工作中得到体现。培育良好校园精神。A3办学行为（70分）得70分B9作息时间（20分）得20分学校严格控制作息时间。按全区统一规定的标准，执行作息时间，晚间、双休日和其他法定节假日不上课。学生每天集体锻炼不少于一小时。B10招生（10分）得10分我们严格按照义务教育法的要求，保证适龄儿童全部入学。每天秋季开学前印发6周岁学龄儿童入学通知书，教师与家长直接联系，确保适龄儿童按时入学，学生学完5年直接送到周村中心校上六年级，确保中途不丢失一个学生。B11控辍工作（20分）得20分学校制定了关于控制辍学的有关规定，校长与班主任、课任教师，层层签订责任状。到目前为止，学校没有辍学的现象。B12学籍管理（20分）得20分加强学籍管理，严格按照省市有关文件精神，及时办籍和办理学籍变更手续。学籍管理规范，制度健全，做到专人、专橱、专盒管理。A4校产管理（30分）得28分B13硬件建设（10分）得9分为了更好的推进素质教育，我校加大了投入水平，通过多种渠道筹措经费，改善办学条件。在09年里学校投资3600余元粉刷了门窗及部分墙字，投资3300余元定做了办公桌椅，既美化了校园同时师生也受到了良好的教育，在创建“书香办公室”活动中我校投资近1000余元购买书橱及图书既充实了教师的课余时间又提高了教师的业务素质。投资4000余元新打水井一口，投资1700余元买了1台数码相机。B14校产管理（10分）得10分所有校产均及时应登记建账，统一编号，管理责任到人，定期清查，做到账卡物相符。低值易耗品出入库有记录。B15绿化美化（10分）得9分校园内设置集中绿化地、花坛、花架、景点、画廊等，学校除硬化地面以外的每一处空地都进行了绿化，真正做到一砖一墙、一草一木都育人，学校做到四季有绿，三季有花。A5财务管理（40分）得40分B16财务管理（20分）得20分严格执行财务管理制度，无财务违纪现象。具体要求：财务报表实行月公开制度，由校长、工会理财小组签字张榜公布；内部管理制度健全，会计出纳分设，账本齐整、账目清晰，原始凭证符合规定，会计档案管理规范；健全收费许可证制度，按规定收费，每学期初有收费通知单，期末有结算清单，结算及时、明确；全面启动会计电算化，提高工作效率，为甩掉手工记账打好基础；执行大宗物品购置和基建、修建招、投标制度；严格执行重大开支报告制度。B17经费预算（10分）得10分经费使用要增强预算性，保证生均公用经费的开支，不得少于省规定标准。正确把握资金投向，经费使用合理，用于教育教学业务性开支比例高。经费使用预算性强，要采取一定形式进行必要的论证。强化内部控制制度，充分发挥资金使用效益，不出现损失浪费现象。B18审计报表（10分）得10分根据市教育局、区审计局、区内审协会的要求，继续对干部任职期间进行经济责任审计，分步进行经济效益审计。准确无误地做好经费统计和教育事业统计工作，按时报送报表。 A6电教仪器管理（50分）得43分B19仪器设施配备（20分）得15分（一）主要做法及效果：我们学校规模较小，学生的电脑配备不达标。2台电脑一个网络仅能满足办公用教学需要。学校其他教学仪器，能够满足教学需要，特别是最近投资9000余元又新购了1000多件体卫仪器设备。今后我们争取每年都在学校经费中节省一些钱用于一年购买一台电脑。这样电脑的数量会逐渐达标。2008年至今投资1800余元定购了电教仪器软件。（二）存在的问题、不足：学生用计算机达不到最大班额人手一机的标准，缺少多媒体教学设备。（三）拟采取的新措施：多方筹措资金，购买计算机及多媒体教学设备，努力改善办学条件。B20仪器管理使用（20分）得20分按照课程标准配备实验室、仪器室、兼职管理人员，各室使用记录、账目、档案整理规范，各类实验申请单、实验记录、实验报告等记录齐全；及时对仪器维护、维修、保养，仪器完好率达到95以上。开足开齐信息技术教育，演示分组实验达到100%。B21网络建设（10分）得8分我们学校能够用拨号上网，打开市中教育网，及时了解教育信息。不过网速较慢，有时打不开邮箱，看不到文件，也发不出文件。A7干部培训（20分）得20分B22干部培训（20分）得20分学校制定干训方案，学校校长及其他领导干部积极参加各级各类培训活动, 努力提高管理水平。两年来班主任培训5人，花了1000元。体育教师的广播操培训、教师外出学习提高培训、收费员培训、英语教师培训共支出1000余元A8课程实施水平（130分）得分B23课程设置（20分）得20分认真落实山东省普通中小学课程实施水平评价方案（试行）（鲁教基字200721号），能结合学校实际和周边环境条件，积极研发义务教育地方课程和校本课程，校本课程的开课既丰富多彩，又切合实际，呈现制度化、系列化、规范化。在开齐课程、开足课时的基础上，向开好发展，确保课程质量；从师资、教材、场地、资料等方面为课程开设提供保障；不随意增减课程和课时。在设立家长讲坛、聘请民间艺人进校园等方面开展富有成效的工作。B24课程实施（20分）得20分建立闲暇教育和研究性学习的相关制度并认真实施。能用好现有的劳技室、科技室，结合自己特点进行有效的劳动实践项目或基地建设，显示项目的育人效益、社会效益、经济效益。每学期学生参与实践活动不少于8课时，有记录、有评比、有总结。为每个学生建立综合实践动态的成长评价档案；评价结果通过等级、标志性成果、描述性评语等形式表达。满意度90%B25教学模式（20分）得20分有落实市中教发【2008】70号关于大力推进素质教育、巩固发展区域性教育中心的实施意见的具体实施措施；积极进行课堂教学模式的探索与实践，形成了比较成熟、有效的教学模式，教师在教学中能自觉运用，实施效果好。学校大力开展优质课堂教学研究，搞好各科各类课堂教学建模与创新，实现每校、每班、每师、每节课高效优质。常态课堂教学达标率80，创新率30以上。B26课堂教学（30分）得20分课堂教学体现新课程理念，体现知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三维目标，体现理论与实践的联系、课内与课外的联系、书本知识与学生生活的联系；教学过程思路清晰，结构合理，发挥学生的主体作用，教师的讲授、点拨时间不超过一节课时间的40%；教学方法灵活多样；充分发挥各种媒体对教学的辅助作用；当堂检测达标率在80%以上；学生的创新精神、实践能力以及良好学习习惯得以培养与发展，学生满意度在80%以上。B27新课程达标（20分）得20分能依据市中区普通中小学“新课程达标活动”的实施方案要求，有计划、按步骤实施“新课程达标课”活动，达标活动开展得好；达标与教学改革、教研活动和常规管理有效结合，成效显著。B28课程评价（20分）得20分学业成绩评价：小学实行日常评价与期末考试相结合的评价办法，成绩实行等级制（一般为A、B、C、D四个等级）。学校、班级不公布学生的考试成绩，不按学业成绩排列学生名次，教师能够通过学科成绩反思、诊断教学。践行“大作业”观，一、二年级不留书面家庭作业，三六年级每天家庭作业总量不超过1小时，学校积极进行作业改革，有统一的作业批改要求，批改符号规范，有布置、有批阅、有纠正、有激励性评语、有反馈，作业量适中。学生满意度100。向高一级学校输送学生合格率100，优秀率20，课程实施水平综合素质检测合格率100，优秀率40。A9教学常规（80分）得80分B29制度建立（20分）得20分学校通过职代会制定以素质教育为宗旨的量化考核制度，汇编成册，按照内容全面、主题多元的原则，从师德表现、专业发展、工作量、工作难度和工作实绩等方面对教师进行综合评价；有落实新课程效能评价标准的实施细则和制定切实可行的各科教学常规制度；学校制定学校工作计划和教学教研计划，教研组、学科教师根据课程标准、教材、学生实际情况，分别制定具体的落实计划。B30制度实施（60分）得60分定期召开教务处、教师座谈会，各类教学会议均有明确的中心议题、记录详实 。每学年召开一次全校性教学工作会议。参会人员认可度高，会议效果明显，有启发借鉴意义，指导性强。满意度90制定干部、教师任、听课制度。干部、教师听课不低于20节。学校领导干部落实好教学“四制”，即领导干部包科制、兼课制、教学示范制、教学质量跟踪制。促使干部融入教学、融入课堂。积极开展单元集体备课，做到“六有”（有章节课题，有目标要求，有重点难点，有课型分类，有板书设计，新授课有教后记），体现“六备”（备教材内容，备学生水平，备教法设计，备学法指导，备教具应用，备作业管理），至少有2课时的提前量，教师备课内容与形式不断创新，年轻教师要备详案。每学期不少于2次的教学常规综合检查。检查结果要以简报的形式反馈给全体教师，并纳入学期末量化。综合量化结果与教师的奖惩、评先、 实绩考核、师德考核、年度考核和职称评聘挂钩。A10学查究活动（30分）得30分B31学查究活动（30分）得30分学校重视“学、查、纠”工作，制定切实可行的实施方案。按关于继续开展“学、查、纠”活动的指导意见要求，每学期确定一至二个工作重点，制定具有针对性的解决方案，落实工作措施，集中进行整改和自纠。在结合上做文章，能将常规工作做出新意，从各个层面进行问题查摆，改进工作方法，提高工作效能，创立学校特色。A11教育科研（60分）得50分B32科研机构（20分）得15分科研机构健全，有专人负责，承担有在区教科所备案的各级研究课题，课题管理规范，对承担的课题能及时申报并实施有效的管理和指导。能结合学校教育发展实际和区教科所工作重点，制定学年度工作计划，学年末有总结。B33科研绩效（30分）得25分能瞄准教育科研的前沿领域，开展一些领先性的研究，研究课题理念新、档次高、实用性强；经常开展具有创新性、主体性的教研活动，教研活动体现团队合作精神；在利用网络资源、积极开展网络教研方面有实践、有探索、有成效，教育科研成果显著。B34校本研训（10分）得10分积极开展校本研训活动， 聘请区内外专家、名优教师作报告、上示范课、交流等形式，切实落实好“自我反思、同伴互助、专家引领”，积极促进教师专业化发展。A12教师专业发展（50分）得49分 B35制定方案（10分）得10分 依据市中教发【2008】38号文件：市中区教师专业化发展规划方案，学校制定符合学校发展实际的教师专业化动态发展方案。B36培训经费（10分）得10分加大教师培训经费的投入，严格落实按照年度公用经费预算总额的5%安排教师培训经费的规定。B37名师导航（10分）得10分制定并落实“名优”教师培养计划，有明确的目标、切实可行的措施、详细的考核办法.对有潜质的教师实施梯队跟踪培养，且充分发挥他们的辐射带动作用。给“名优”教师争创市中“星级”教师，提供条件。B38教师成长（20分）得19分重视教师培养，有具体的培养计划和措施，制定教师专业成长规划，建立教师业务成长档案；制定教师十项基本功（普通话、三笔字、教学简笔画、教案设计与编写、课堂教学技能训练、现代教育技术能力、写作能力等）训练方案，1998年以后工作的教师训练活动的参训率要达到100%，其他教师自愿参加训练，可不参加考核；实施“八个一工程”（每位教师每年要订阅一份教育刊物，每人参与一个专题研究，每月写一篇教学反思案例分析报告或教育叙事，每学期读一本教育理论专著，每学期做一次教研活动的中心发言人，每学期写一篇经验总结或科研论文，每学年开设一节优质观摩课，每学年记3000字读书笔记），积极参加各级各类教研活动；有开展教师“行动研究”、“小课题研究”的指导意见，“研究型”教师比例达90%以上。A13学生成长（20分）得20分B39学习方式（10分）得10分积极进行学习方式改革与探索，注重学生自主学习能力的培养，积极开展小组合作学习，动手实践、自主探索、合作交流等新型的学习方式得到较好运用，学生具有较强的自主学习的能力。B40习惯养成（10分）得10分定期召开学生大会，开展活动，认真落实枣庄市中小学学习常规，在培养学习习惯方面，学校有明确的要求和具体的培养办法，其倾听、思考、阅读、表达、交流、合作、分享、评价、质疑等学习习惯得到较好培养。学生遵守中小学生守则中小学生日常行为规范和学校的各项规章制度，养成良好的行为习惯，讲文明、懂礼貌，心理健康，校风校纪好。A14体育与艺术（60分）得53分B41体育与健康（20分）得18分全面实施国家学生体质健康标准，积极开展阳光体育活动，制定科学、合理的学期体育工作计划、举办学校体育节，每年组织2次全校性运动会，开展丰富多彩的全校性课外阳光体育竞赛活动，形成学校体育运动特色，活动参与率高。做好健康教育的宣传工作，关注学生身心健康，学校有健康教育宣传栏，班级建立健康教育宣传角，开展多种健康教育活动。体育达标率达95%以上，学校学生没有近视眼。体育器材配备、学生活动场地符合省规范化学校标准。B42学校卫生工作（20分）得20分学校配备了一些卫生保健器械及药品，能够满足现在甲型H1N1流感的需要。有学生健康体质卡片，并及时进行体检，填好表格，数据准确。认真做眼睛保健操。学校为学生及时提供符合卫生标准的饮用水。厕所通风透气好，清理及时，夏季有防蝇措施，厕所蹲位能够达到要求。B43艺术教育（20分）得15分学校制定科学、合理的学期艺术工作计划，积极开展艺术类活动。组织学校艺术节等形式的全校性课外艺术比赛、活动，每学年四次以上，参与率达50%以上。在做好常规艺术教育的基础上，能开展特色鲜明的艺术教育活动，活动开展项目多、水平高，在社会上产生一定影响。A15书香校园建设（30分）得25分B44硬件建设（20分）得15分依据市中教发【2008】36号文件：创建“书香办公室”“让读书成为教师的习惯”主题活动方案，学校制定书香校园建设方案，投资1800余元在办公室配备了书橱、书架和杂志、报刊，方便师生阅览。学校图书资料按要求程序配备，积极做好教育图书的征订发行工作，无乱推荐教辅资料进校园现象。B45活动开展（10分）得10分学校读书氛围浓，开展个性阅读、主题阅读、专题研读、级组阅读、校级阅读多种形式相结合的“教师读书沙龙”。要求每位教师每学期至少提交1份读后感或读书报告。A16行风建设（30分）得30分B46教育服务（20分）得20分学校认真执行区委区政府关于优化经济发展软环境的各项规定，努力营造优质高效的服务环境。不存在故意推诿刁难，不存在借故高收费、乱收费。认真抓好行风整改工作，制定整改计划和措施、逐条逐项抓好落实和整改，广泛征求社会各界的意见建议，积极发挥行风监督员的作用，做好行风评议工作。满意度测评95%以上。B47信访工作（10分）得10分学校信访工作制度健全，责任明确，并纳入整体工作计划。落实信访工作责任制，层层有人管，分级负责制。坚持定期排查，定期上报，小问题不出教研组，大问题不出各处室，疑难问题不出校门。初信初访及时处理。“三访”接待处理及时。无上访案件：学校无集体上访、无越级上访、无重复上访。A17学校安全（40分）得40分 B48安全管理（40分）得40分按照枣庄市中小学幼儿园安全工作评估标准（试行），建立安全管理责任制且落实好。全面做好消防安全、交通安全等。做到安全工作自查自纠和各级检查所提出改进意见的整改工作，确保学校无安全事故。所有建筑物用电、消防、避雷等设施