【同步练习】《三顾茅庐评点》（北师大）.docx

评点同步练习巢湖市柘皋中学 葛庆国老师 基础知识达标一、积累与应用。1. 有错别字的一项是。 （ ）A. 慨然答应 入水斩蛟 仕途 御史B. 家喻户晓 逃避则任 断然 敬畏C. 全军覆没 纳粮当兵 搏斗 祸害D. 疑惑不解 不惜血本 许诺 阻隔2. 用所给词语造句。 当头棒喝幡然悔悟家喻户晓孔武有力3. 下列说法有误的一项是 （）A. 王鼎钧认为长久以来，人们不愿提起周处后来被冤死的故事。B. 贾平凹所作的听来的故事不只是转述别人的故事，也有自己的思想。C. 毛宗岗认为“三顾茅庐”写得好，好在曲折。D. 知道周处故事的现代人并不多，是因为周处本来就是刘义庆虚构的人物。4. 选出下列句子中修辞手法与其他三项不相同的一项（ ）A. 汽车在望不到边际的高原上奔驰，扑入你的视野的，是黄绿错综的一条大毯子。B. 但是它却是伟岸、正直、朴质、严肃，也不缺乏温和，更不用提它的坚强不屈与挺拔。C. 在敌后的广大土地上，到处有坚强不屈，就像这白杨树一样傲然挺立的守卫他们家乡的哨兵。D. 它是树中的伟丈夫。5. 白杨礼赞的作者是_，他的原名是_。他的长篇小说的代表作是_，短篇小说的代表有_和_。6. 在括号中选择恰当的词语，填在横线上。（1）汽车在望不到边际的高原上奔驰，_（映、扑、闪）入你的视野的，是黄绿错综的一条大毯子。（2）和风吹送，_（翻、掀、涌）起了一轮一轮的绿波，这时你会真心佩服昔人所造的两个字“麦浪”。（3）这时你_（冒、翻、涌）起来的感想也许是“雄壮”，也许是“伟大”，诸如此类的形容词。 课后能力提升二、阅读理解。（一）汽车在望不到边际的高原上奔驰，扑入你的视野的，是黄绿错综的一条大毯子。黄的，那是土，未开垦的处女土，几百万年前由伟大的自然力堆积成功的黄土高原的外壳；绿的呢，是人类劳力战胜自然的成果，是麦田。和风吹送，翻起了一轮一轮的绿波这时你会真心佩服昔人所造的两个字“麦浪”，若不是妙手偶得，便确是经过锤炼的语言的精华。黄与绿主宰着，无边无垠，坦荡如砥，这时如果不是宛若并肩的远山的连峰提醒了你（这些山峰凭你的肉眼来判断，就知道是在你脚底下的），你会忘记了汽车是在高原上行驶。这时你涌起来的感想也许是“雄壮”，也许是“伟大”，诸如此类的形容词，然而同时你的眼睛也许觉得有点倦怠，你对当前的“雄壮”或“伟大”闭了眼，而另一种的味儿在你的心头潜滋暗长了“单调”！可不是，单调，有一点儿罢？7. 文中写出高原辽阔的词语是_，写出高原平坦的词语是_。8. 概括描写高原特色的句子是_，其关键词语是_。9. 文中“雄壮”、“伟大”、“单调”都加引号，这三处引号的作用都是_。10. 先描写高原的“雄壮”、“伟大”，然后写出景色的“单调”，就赞美白杨树来看，这是采用了下列写法中的（ ）。A. 欲抑先扬 B. 对比烘托 C. 欲扬先抑 D. 反衬照应11. 简要概括文段赞美高原“雄壮”、“伟大”的目的。答：_12. 联系全文，概括出作者描写高原景色的两个目的。（1）_；（2）_。13. 给本段文字划分层次，划分正确的一项是（ ）。A. B. C. D. 参考答案 基础知识达标一、1. B2. 示例：当头棒喝上学期我很贪玩，期末考试成绩有两门没及格，经此当头棒喝，我再也不贪玩了。幡然悔悟王小二总是捉弄人，这次让大家合伙把他捉弄了，他也该幡然悔悟了。家喻户晓月亮上没有嫦娥，这已经是家喻户晓的事实了。孔武有力昨天我见到一个男子，看似孔武有力，却让一女子打翻在地。3. D 4. B 5. 茅盾 沈德鸿 子夜 林家铺子 春蚕6. （1）扑（2）翻（3）涌 课后能力提升 二、（一）7. 无边无垠 坦荡如砥8. 黄绿错综的一条大毯子 黄绿错综 提示：“黄绿错综的一条大毯子”是文段第一层次的关键句，也是“雄壮”、“伟大”感觉产生的前提。9. 强调（着重指出）10. C （这样写是为白杨