语文人教版二年级上册风娃娃 .doc_第1页
语文人教版二年级上册风娃娃 .doc_第2页
语文人教版二年级上册风娃娃 .doc_第3页
语文人教版二年级上册风娃娃 .doc_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

目 标 教 学 教 案教学内容 16、风娃娃课型新课 复习课课时两课时教具 年 月 日教学目标1 、认识11个生字，会写8个字。2 、正确、流利、有感情的朗读课文。3 、学习通过对比进行描述的方法。4 、懂得“光有好的愿望不行，要看是否对别人有用”的道理。重点：了解课文通过对比进行描述的方法。难点：懂得“光有好的愿望不行，要看是否对别人有用”的道理。教学过程第一课时1、谈话导入新课。2、初读课文，识字写字。3、再读课文，进一步了解课文内容。4、作业。第二课时1、 自读课文，小组讨论交流。2、 详解课文。3、 再读课文。4、 作业。学困生转化措施加强辅导、多做练习。 教 学 活 动补充及修改第一课时一 、谈话导入新课。同学们见过刮风的天气吗？说一说你看到的刮风时的情景。二 、初读课文，识字写字。1 、自读课文，边读边圈出生字。2 、借助拼音反复读带有生字的句子。3 、同桌互相检查生字的读音。4 、开火车读生字，巩固生字的读音。(出示生字卡片)5、课件出示生字，指导书写，重点指导：表 号 吸 极 穿 服 漂。三 、再读课文，进一步了解课文内容。四 、作业。通过各种方式搜集关于风的知识。第二课时一 、自读课文，小组讨论交流：风娃娃做了哪几件事？二 、详解课文。1 、读第2、3、4自然段段，想一想：风娃娃做了什么事？结果怎么样？2 、这时风娃娃心情怎样？是怎样想的？ 3 、读第5、6自然段，想一想：风娃娃又做了什么事？这次还和上次的结果一样吗？三 、再读课文，把风娃娃做的好事和不好的事进行对比，想一想：风娃娃帮人们做事，为什么人们还责怪风娃娃呢？四 、作业：画风，自己想一想，如何表现出风的姿态？板书设计 16、风娃娃好的愿望：吹大风车 不好的结果：吹跑了风筝 吹帆船 吹倒了
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课设设计

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论