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文档简介
30以内的正数、倒数智能数学活动目标:1、学习30以内的正数、倒数。学会顺接数、倒接数。2、训练幼儿手口一致地数数能力。3、培养幼儿对数字游戏的兴趣。活动重点:学习30以内的正数、倒数。活动难点:学习倒数、倒接数。活动准备:教师演示板,幼儿学具每人一套。活动过程:一、组织教学1、律动兔子舞。2、师生问好。3、听音乐取学具。 二、复习1、数数110,101。2、数数10个10个的数,数到100。三、学习30以内的正数、倒数1、故事导入,教师引导幼儿游戏操作: “小兔子是喜欢帮助爸爸妈妈做好事的好孩子。春天到了,小兔子要种萝卜”。小朋友们,我们一起数一数,种了多少个萝卜呀? 2、幼儿操作:手拿十个萝卜棋子,手口一致的点正数种萝卜。说儿歌小兔子种萝卜小兔子,种萝卜,帮爸妈,做好事。1个坑里,种一个,数数种了多少个?3、依次操作,种30个萝卜。4、复习倒数301教师:(1)小朋友们,小兔子一共种了多少个萝卜呀?(2)给小萝卜浇水,从130。(3)给小萝卜施肥,从301。(4)小兔子真是好孩子,帮爸妈种了这么多萝卜了,秋天到了,小兔子种的萝卜,圆又大,要拔的时候了。可是,小兔子很担心,这么多萝卜,怎么拔呢?小朋友们,我们帮小兔子做好事,好不好? (5)儿歌帮兔子拔萝卜,小兔子,拔萝卜,拔一个少一个,谢谢小朋友们来帮忙。手口一致地点倒数萝卜,30,29,1。要求幼儿点倒数时,以此边插摞在一起十个萝卜棋子,边倒数到1。 有小朋友们的帮忙,小兔子卖萝卜赚了好多钱。小兔子说;“大班小朋友们,谢谢!你们是帮助别人的好朋友,我想请你们做游戏”。 四、手指操虫儿飞五、游戏活动:接龙数数用听觉、视觉练习接着数到任意数字。 1、教师拍手,幼儿数,幼儿接着数下去。小朋友,来数数,123,接着数,789小朋友,来数数,15、16、17,接着数,18、19、202、教师出示字卡“7”,幼儿看完字卡上的数字倒接着数下去(6、5、4)。出示数字卡“27”,倒接着数,26、25、24. 3、猜拳数数。石头、剪刀、布,请赢了的一名幼儿任意说一个数字,其他幼儿接下去倒着数到1,游戏反复进行。 小兔子说了,感谢小朋友的帮忙,并和我一起做游戏。4、我们游戏时间到,请小朋友倒着数,从301。小兔子带我们一起去他家玩
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