《细胞与细胞工程》重点知识误区警示6例.doc_第1页
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细胞与细胞工程重点知识误区警示6例 1“试管婴儿”、“试管苗” 都是无性生殖的产物 解答：首先不要误认为试管婴儿是从试管中培养出来的婴儿。其实，试管婴儿是体外受精和胚胎移植的产物，即在体外的培养液中让精子和卵细胞结合为受精卵，受精卵进行分裂发育成一个多细胞胚，再将这个胚移植到母体子宫内培养，最终发育成一个成熟的胎儿，所以生殖方式实质是有性生殖。而试管苗是植物组织培养的产物，它是指离体的已高度分化的植物器官、组织、细胞，在一定的培养条件下，经过脱分化产生愈伤组织，再分化形成根或芽器官，进一步分化形成试管苗，移栽到地里，可发育完整的植物体，整个过程在有丝分裂中进行。所以生殖方式实质是无性生殖。但两者归属于胞工程的技术范围。2植物组织培养过程中，愈伤组织中有叶绿体 解答：愈伤组织是将离体的植物器官或组织（如芽、茎尖、根尖或花药）的一部分放在适当的人工培养基上进行培养，这些细胞经脱分化后进行分裂所形成的没有分化的一团薄壁细胞。所以愈伤组织中没有叶绿体，因而形成愈伤组织也不需要光。当愈伤组织在有光的条件下进一步分化（再分化）形成根、芽后才能形成叶绿体，所以愈伤组织的再分化离不开光。 3植物细胞工程的理论基础是细胞的全能性，动物细胞工程的理论基础也是细胞的全能性 解答：植物细胞工程的目的是为了获得新个体，其理论基础是细胞的全能性。动物细胞工程的目的是为了获得单克隆抗体，其理论基础是细胞膜的流动性。4植物组织培养能叫植物细胞培养、动物细胞培养能叫动物组织培养 解答：首先要明确“细胞”与“组织”的区别和联系。组织是由许多形态、功能相同的细胞构成，是由细胞分裂和分化形成。因此，严格地讲，组织培养不等于细胞培养。在实际工作中，植物组织培养能叫植物细胞培养，因为植物组织培养和植物细胞培养最终都能获得新个体，植物组织培养首先都要脱分化获得“愈伤组织”，所形成的“愈伤组织”就是没有分化的植物细胞。但动物细胞培养不能叫动物组织培养，因为动物细胞培养所选动物器官或组织要经过剪碎和胰蛋白酶处理成细胞悬浮液，再进行细胞培养。 5原生质体融合和动物细胞融合，形成的杂种细胞的染色体数能用2N2表示答：细胞融合所得“杂种细胞”内染色体数等于融合前两细胞染色体数之和。只有二倍体的同种生物（染色体数相同）的体细胞融合或具有相同染色体数目的不同二倍体生物的体细胞融合所得“杂种细胞”内染色体数才能用“2N 2” 表示。 6请问白菜-甘蓝的杂种植株能结籽，番茄-马铃薯杂种植株不能结籽答：一般不能结籽。因为，二者虽然都属于十字花科植物，但二者通过“有性”杂交所得的杂种植株在减数分裂时染色体联会紊乱，不能产生正常的精子和卵细胞，无法进行受精作用，不能结籽。
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