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人教版2020年名校小升初语文模拟试卷(八)A卷(2)小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的!一、 积累运用 (共10题;共34分)1. (1分)给下列多音字组词。 打d_ d_ 假 ji_ ji_ 背 bi_ bi_圈qun_ jun_ 落 lu_ l_ 挨 i_ i_2. (2分)下列词语中没有错别字的一组是( ) A . 余音绕梁 顾名思义 温文而雅 莫名其妙B . 鉴往之来 疾恶如仇 寒冬腊月 再接再厉C . 远渡重洋 明察秋毫 匪夷所思 金碧辉煌D . 腾云驾雾 悔人不倦 谈笑风生 万籁俱寂3. (5分)下列划线词语使用错误的一项是( )A . 这次考试考砸了,文文垂头丧气地回到了家中。B . 这道题我一直搞不懂,直到听了老师的详细讲解,我才恍然大悟。C . 热爱生命是一篇炙手可热的小说,深受广大读者的喜爱。4. (5分)给划线的字选择合适的解释,将序号填在横线上。奇:罕见的,特殊的、非常的;出人意料的;惊异。钱塘江大潮,自古以来被称为天下奇观。_人们对蟋蟀的劳动成果感到惊奇。_这样气魄雄伟的工程,在世界历史上是一个伟大的奇迹。_香:(气味)好闻;食物味道好;睡得踏实;受欢迎,被尊重。一个金发小姑娘在席梦思床上睡得正香。_这苹果青里透红,散发着诱人的香味。_南康的柚子在全国各地都很吃香。_5. (1分)照样子,在横线上填上合适的词语。 嫩红的新叶 均匀地铺开 绿得新鲜_的细丝 _地变色 红得_的波纹 _地往上爬 亮得_6. (3分)语言积累。 (1)诗词中,诗人为我们呈现了多彩的夏天。范成大勾勒出了“梅子金黄杏子肥,_”的美丽乡村图;苏轼描绘了“黑云翻墨未遮山,_”的西湖雨景;司马光眼里“更无柳絮因风起,_”;王昌龄看见了“_,芙蓉向脸两边开”的美景。 (2)清平乐六盘山让我们感受到词人博大的胸怀和豪迈的气概。这首词是这样写的:“天高云淡,_。_,_。六盘山上高峰,红旗漫卷西风。_,_?” (3)爱国是崇高而神圣的字眼,是文明社会不变的价值追求。苏轼说“报国之心,_”,陆游说“位卑_”。 (4)来到阅览室,看到同学们正在专心地读书,我不禁想起了关于读书的名言:_,_。 7. (5分)给下面的句子填上合适的词语,使句子更生动。 (1)_的池塘开满_的荷花。 (2)_的葫芦藤上长满了绿叶,开出了几朵_的小花。 8. (5分)花边饺子里的爱中有许多感人的细节描写,请分析下面一处细节描写的作用。我和弟弟常捣乱,把饺子弄混,但妈妈不生气,用手指捅捅我和弟弟的脑瓜儿说:“来,妈教你们包花边饺!”我和弟弟好奇地看妈妈将包了的饺子沿儿用手轻轻一捏,捏出一圈穗状的花边,煞是好看,像小姑娘头上戴了一圈花环。我们却不知道妈妈耍了一个小小的花招儿,她把肉馅的饺子都捏上花边,让我和弟弟连吃带玩地吞进肚里,自己和爸爸却吃那些素馅的饺子。9. (2分)读句子。回答问题。 这里的蜜橘,每个只有四五十克重。(1)句中的“四五十克”是说蜜橘重还是轻? (2)试将原句中划线部分改动一个字,使句中数字所表示的轻重与原句意思相反。_10. (5分)按要求改写句子。 这个胆瓶怎么容得下你这样庞大的整个身体呀?(改为陈述句)秋天到了,纺织娘寄住在他们屋前的瓜架上。(缩句)足球运动员驰骋奔跑在世界杯的赛场上。(改病句)二、 阅读感悟 (共3题;共34分)11. (9分)阅读理解。刻舟求剑楚人有涉江者,其剑自舟中坠于水 ,遽契其舟,曰:“是吾剑之所从坠。”舟止,从其所契者入水求之。舟已行矣,而剑不行,求剑若此,不亦惑乎?(1)给加点字注音。涉_ 坠_契_ 矣_(2)解释下列词语的意思。涉:_之所从坠:_此:_(3)翻译下面的句子。遽契其舟。求剑若此,不亦惑乎?(4)读完这则寓言,你明白了什么道理?12. (16分)阅读短文,完成练习。 每当看着可爱的小麻崔时,我不禁_(jn jn)想起发生在去年暑假里的一件事。那天,我一走进院子,就听到几个小孩议论着。原来,他们打伤了一只小麻崔我对这些孩于说:“这只小麻崔是一个小生命啊,我们应_(爱惜 珍惜)它,把它放了吧!”孩子们很听话,把小麻雀交给了我。我双手摔着这只小麻雀,回到家里,拿了一个小盒子,在里面铺上一层妈妈刚买回来的白白的新棉花。然后,我小心翼翼地把这个生命垂危的小东西放到里面。我行细地给它检查病情:小麻雀的右翅膀被石子打伤了,鲜血直流;再摸摸它的心脏,心跳十分缓慢,仿佛随时能终止似的。小麻雀一双黑眼睛惊恐地看着我。我悄悄地安慰它:“小麻雀别怕,我一定把你医好。”我从药箱里找出药,小心地涂在小麻雀的伤口上,用纱布包扎好。然后把装小麻雀的小盒放在窗台上,抓了把小米,撒_(s s)在盒里,又找了一个塑料盒盖,接满水,放到小麻雀面前。小麻雀大口地吃着小米,吃饱了,又美美地喝了两口水用完餐,小麻雀用快活的黑眼睛望着我,伤痛似乎减轻了许多。过了一个星期,小麻雀的翅膀已经能活动了,只是身体还很_(软弱 虚弱),需要滋补。我翻阅着一本知识台历,看见一段关于饲养的话。我如获至宝,按上面介绍的方法,给小麻雀做营养价値很高的鸡蛋糕,喂食小麻雀。这样,小麻雀,的身体果真一天天好起来。日子一天天地过去,小麻雀的身体也渐渐恢复了健康。在一个晴朗的早晨,我站在窗前,双手捧起小麻雀,轻轻地说:“再见了,小麻雀我们该分手了。”小麻雀仿佛明白了,两只黑眼睛深情地盯着我,似乎有些湿润。我对它点点头,松开手。小麻雀扑扑翅膀,飞到窗外,飞向蓝天。我目送它远去,直到它消失在碧空里(1)给这篇短文取一个恰当的题目:_。 (2)选择文中括号里正确的读音和词语。 (3)生命垂危的意思是生命即将结束,从哪里看出小麻雀生命垂危,请用横线在短文中画出来。 (4)短文有三处写小麻雀的眼睛,请你找出来,分别画上波浪线。并说说从第三处小麻雀的眼睛中,你读懂了什么? (5)为了小麻雀的康复,我做了的三件事情是: _、_、_。 A.给小麻雀做一个温暖的窝 B.给小麻雀唱歌C.给小麻雀喂食小米和鸡蛋糕 D.给小麻雀上药、包扎伤口E.给小麻雀洗澡(6)“我目送它远去,直到它消失在碧空里。”这句话中,“我”当时心里在想些什么? 13. (9分)阅读短文,快乐做练习。 山乡的路我一直生活在县城,乡村是个什么样,很少了解,记忆中仿佛只去过一次九里乡。九里乡的一切都使我感到新奇、有趣。就连那朴实的庄稼人踏出的路,也给我留下了深深的印象。一进山,我们便淹没在幽幽的绿林中了,辨不出东南西北,只有那脚下弯弯的、干净得发白的小路带着你我往前走。它像一条窄窄的带子飘绕在山中,两侧碧绿的野草似乎很懂规矩地让开了一条缝,让白带子正好落在缝上。山路很平,我想倘若打着赤脚在上面走的话,一定比在水磨石地板上走还要舒服一百倍。走在平坦的山路上,有一种说不出的快感。可以望望松树上的松塔,可以听听清脆的鸟语,可以摘朵美丽的野花,也可以敞开嗓子唱你想唱的歌。你只管尽情地享受这大自然送给大地独生子的礼物好了。走在山腰,迎面还会吹过一阵阵凉爽的山风。风里夹杂着各种气息,土的芬芳,绿叶的哗响,小草的歌唱。如果你有点累了,或者想静静地体味这山的情趣,那么你可以靠着树干,在风中美美地打上一个盹,这时,你更能体会到山那无形的魅力。山路,是农人的脚踏出来的,勤劳的农人用它串连着生活。从冒着炊烟的小屋到无垠的稻田,从山前的堰塘到屋后的竹林,从欢笑的打谷场到去城里的大路,没有一处没有小路。哪里有生活的脚步,哪里就有小路,哪里就有沉甸甸的收获。(1)摘抄文中的句子。 比喻句拟人句(2)写出第2自然段的段意。 (3)读末段画线的一句话,写出自己对这句话的理解。 三、 习作表达 (共1题;共1分)14. (1分)从下面两题中任选一题作文。 (一)在生活中,只要经过努力,我们就会取得许多成功。这些成功,给了我们自信,使我们难以忘怀。请你以“我成功了”为题,写一篇记叙文。(二)无论是人,还是一个地方、一处环境、一件事情都会有预料中或意想不到的变化。请你以“_,变了!”为题,写一篇记叙文。要求:将作文题目抄写在作文格的第一行中间;文中不得出现真实的人名、校名、地名;500字左右。第 10 页 共 10 页参考答案一、 积累运用

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