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文档简介
一元二次方程复习 课堂实录师:今天我们复习一元二次方程.师:现在请同学们用5分钟时间完成4题基础题.5分钟后师:谁来讲一讲第一到第四题的答案?学生个别回答师:怎么判断一元二次方程?生:整式方程,只含有一个未知数,未知数的最高次数是2,二次项系数不为0。师:一元二次方程的根的情况?生:0 方程有两个不相等的实数根;=0 方程有两个相等的实数根;0 方程没有实数根。师:现在请同学们用5分钟时间完成4题基础题.5分钟后师:谁来小结一下怎样选择适当的方法解方程?生:直接开平方法 分解因式法 配方法 公式法师:这种是什么类型的应用题?学生:增长率应用题.师:增长率应用题的公式是什么?写的过程中要注意什么?学生:注意:1与x的位置不要调换; 求得结果后还要正确取舍.师:请把A的答案解出来.生:板书黑板.师:点评.师:这种是什么类型的应用题?学生:面积问题.师:那如何解决这种类型的应用题?学生:要掌握所学过的图形面积公式;将不规则图形分割或组合成规则图形;找到各部分图形面积之间的关系,再建立方程并求解.师:第一题,给一个根求另一根及k的值,怎样处理?生:先把一个根4代入方程求出k的值,再把k的值代回方程求另一根 让学生在黑板板书.师:第二题,怎样求未知数. 让学生在黑板板书. 师:方程有两个实数根,想到什么知识点?生:0,求a的取值范围.(让学生在黑板板书.)师:请根据刚才复习解应用题的方法解下列两个应用.生:认真思考并独立完成. 点个别学生到黑板板书解题过程.师:巡视,根据学生的问题给以适当的指导.师:以上就是我们本堂课所学的内容.现在请同学联系之前所学的内容,想一想我们如何应对?怎样选择方法
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