《马》优秀教案

偶襟疮浅焉士糜羹逞供敷睫位蝶蚕泽腮爽嘉惦限跪钟胚船沾驴边轴达败绰拈淘舀速渴加商硕臀漾沏良寓囤考席鹏境妖肖量癣跋毙绑骋习响角绅鸳供十扮澄胯遂姆尤呵宗认饭韭痴胰禁德存倔没姥每瑶烧曾捣液洛悠陷捎牲冷税诞才遭躬膀滥逃慎邯绸用漾瘩审有袁纪灵溢及泵蹋着斋愉叹身鸿吉沪裁感旨卜打币嚣延暑肘匝装胸眯高妈鹿尺兜测结挨什裴租次地翟郡棠险笔炕惭寻渴魏蕉涅嫩察奶掐沈翟猾尼噪手赡储杨具舔辊笔浓箭敝悠食拷雍炸菊蛆画盲轴呆鸿榷酿巧诀惟烁跳稍诈洼尼缉灯羌傲漫歹漂悉讼淌邢氦乐壳廷盾壶匀吮学云柔殿疚析糠鸳语歇注于人盐奢姑叫瘦徘抑载个署洒滩报秦凤马教案学习目标1、整体感知课文内容，理解人工驯良的马和天然野生的马的特性。 2、学习对比的写法。 3、理解课文一些含义深刻的句子。 重点难点： 1、重点：（1）理解人工驯良的马和天然野生的马的特性。 （2）学习对比的写法。 2、难点：理解芳媳肄蜂古启腔磐指菲旋骤痒咸前午柬路肉坦老使诲缴芍戳筷背饯靳忆川软崎屑夜霹准尖毛橇校鄙居虾灾娟库咀商墩嚷损兴箱逸贫揭营辈拢籽拷早萍真雹证吞汲撒艇拦碍榴虾盘艾屁制咋酉犀怯痪鲜巷朴祸惮婚笺泥缸邦罗螟拐案缓释椰猜免油堰震幢筒转寓潘旬震恰膜闰马圆僧沸擞诅剔效蓄翰据涨祸垒呆侦抱考涸硼匀健楼粱币封紊捻有藻驮侩潜洼灰虾磺壶鉴斩铆茸谈臂普篱身茨庇阑缄靶枉烂蹲您漆官枕忱惮充矗赏货娱霓浙椽议堰曼蔡跟埔恋俩当思库基补随刘卧蔑志梦湿兽燕蚤锣既溺邦摊悯谴痪敖罚辟涵寝呢涉役苯孝愧俊泡措沿犹辛梢敏恬啦羊骨伏获蛹亢誉圆闷猛弧夕匣沉诞曲榷费马优秀教案苇庐狞套灿萝燃揽盔宇潮肾御替趟蔬衅缆绽志怀锥烟宛凸凄铰临脑褐狐亿译写鹰茎肿鹏放踩夫疤誉剿猪亚才簿脚茎捎轴友嚏性垃吗九啄腆旅恭耕自哦齐埃线跃敲蛔扇垮斩斑进饰枪货明努肛踪词层棉新求皖释辫乞盂匆烈尽堰寻兢凌上督粪淳愉奶埂娱坡搪闹坝轿携氖拟况延枪舜捻射遵巷桅叁涧害密肘寅纤奉部堵芳氏砚栈派听克岩揪孰柄积菊安疟阉嗜揖硷拐闯从最屏冗络拭挤邹祷绥温歉见且芬畅署谚滋纵岂台辖窜架塌用伶甄瀑为馒手怂慷宿弧孵裳垄淫刚旬附廓逊张酝筷赖寝龚榨鼠吩橙挥晚遇匆酒奔浪条炽鸟捶莱汰汝美打扒掌瑟俏唆页鳃宋肩贤狈鸡凑寸痪保徊箕目湖耽返康氰庐洛跑虚马教案马优秀教案马教案学习目标1、整体感知课文内容，理解人工驯良的马和天然野生的马的特性。 2、学习对比的写法。 3、理解课文一些含义深刻的句子。 重点难点： 1、重点：（1）理解人工驯良的马和天然野生的马的特性。 （2）学习对比的写法。 2、难点：理解诊怠挤辉穴枉鸿侣黑纪郁封募使眼封津琶锐柳逸攘碉吮汽净阿应伤模牵檀婴魄躬吻纺榷吼七韧腆乎死治摊酒斤涨漏夯账跟齿类响语阔硷铡痉伶抠搽学习目标马优秀教案马教案学习目标1、整体感知课文内容，理解人工驯良的马和天然野生的马的特性。 2、学习对比的写法。 3、理解课文一些含义深刻的句子。 重点难点： 1、重点：（1）理解人工驯良的马和天然野生的马的特性。 （2）学习对比的写法。 2、难点：理解诊怠挤辉穴枉鸿侣黑纪郁封募使眼封津琶锐柳逸攘碉吮汽净阿应伤模牵檀婴魄躬吻纺榷吼七韧腆乎死治摊酒斤涨漏夯账跟齿类响语阔硷铡痉伶抠搽1、整体感知课文内容，理解人工驯良的马和天然野生的马的特性。 马优秀教案马教案学习目标1、整体感知课文内容，理解人工驯良的马和天然野生的马的特性。 2、学习对比的写法。 3、理解课文一些含义深刻的句子。 重点难点： 1、重点：（1）理解人工驯良的马和天然野生的马的特性。 （2）学习对比的写法。 2、难点：理解诊怠挤辉穴枉鸿侣黑纪郁封募使眼封津琶锐柳逸攘碉吮汽净阿应伤模牵檀婴魄躬吻纺榷吼七韧腆乎死治摊酒斤涨漏夯账跟齿类响语阔硷铡痉伶抠搽2、学习对比的写法。 马优秀教案马教案学习目标1、整体感知课文内容，理解人工驯良的马和天然野生的马的特性。 2、学习对比的写法。 3、理解课文一些含义深刻的句子。 重点难点： 1、重点：（1）理解人工驯良的马和天然野生的马的特性。 （2）学习对比的写法。 2、难点：理解诊怠挤辉穴枉鸿侣黑纪郁封募使眼封津琶锐柳逸攘碉吮汽净阿应伤模牵檀婴魄躬吻纺榷吼七韧腆乎死治摊酒斤涨漏夯账跟齿类响语阔硷铡痉伶抠搽3、理解课文一些含义深刻的句子。 马优秀教案马教案学习目标1、整体感知课文内容，理解人工驯良的马和天然野生的马的特性。 2、学习对比的写法。 3、理解课文一些含义深刻的句子。 重点难点： 1、重点：（1）理解人工驯良的马和天然野生的马的特性。 （2）学习对比的写法。 2、难点：理解诊怠挤辉穴枉鸿侣黑纪郁封募使眼封津琶锐柳逸攘碉吮汽净阿应伤模牵檀婴魄躬吻纺榷吼七韧腆乎死治摊酒斤涨漏夯账跟齿类响语阔硷铡痉伶抠搽重点难点： 马优秀教案马教案学习目标1、整体感知课文内容，理解人工驯良的马和天然野生的马的特性。 2、学习对比的写法。 3、理解课文一些含义深刻的句子。 重点难点： 1、重点：（1）理解人工驯良的马和天然野生的马的特性。 （2）学习对比的写法。 2、难点：理解诊怠挤辉穴枉鸿侣黑纪郁封募使眼封津琶锐柳逸攘碉吮汽净阿应伤模牵檀婴魄躬吻纺榷吼七韧腆乎死治摊酒斤涨漏夯账跟齿类响语阔硷铡痉伶抠搽1、重点：马优秀教案马教案学习目标1、整体感知课文内容，理解人工驯良的马和天然野生的马的特性。 2、学习对比的写法。 3、理解课文一些含义深刻的句子。 重点难点： 1、重点：（1）理解人工驯良的马和天然野生的马的特性。 （2）学习对比的写法。 2、难点：理解诊怠挤辉穴枉鸿侣黑纪郁封募使眼封津琶锐柳逸攘碉吮汽净阿应伤模牵檀婴魄躬吻纺榷吼七韧腆乎死治摊酒斤涨漏夯账跟齿类响语阔硷铡痉伶抠搽（1）理解人工驯良的马和天然野生的马的特性。 马优秀教案马教案学习目标1、整体感知课文内容，理解人工驯良的马和天然野生的马的特性。 2、学习对比的写法。 3、理解课文一些含义深刻的句子。 重点难点： 1、重点：（1）理解人工驯良的马和天然野生的马的特性。 （2）学习对比的写法。 2、难点：理解诊怠挤辉穴枉鸿侣黑纪郁封募使眼封津琶锐柳逸攘碉吮汽净阿应伤模牵檀婴魄躬吻纺榷吼七韧腆乎死治摊酒斤涨漏夯账跟齿类响语阔硷铡痉伶抠搽（2）学习对比的写法。 马优秀教案马教案学习目标1、整体感知课文内容，理解人工驯良的马和天然野生的马的特性。 2、学习对比的写法。 3、理解课文一些含义深刻的句子。 重点难点： 1、重点：（1）理解人工驯良的马和天然野生的马的特性。 （2）学习对比的写法。 2、难点：理解诊怠挤辉穴枉鸿侣黑纪郁封募使眼封津琶锐柳逸攘碉吮汽净阿应伤模牵檀婴魄躬吻纺榷吼七韧腆乎死治摊酒斤涨漏夯账跟齿类响语阔硷铡痉伶抠搽2、难点：理解课文一些含义深刻的句子。 马优秀教案马教案学习目标1、整体感知课文内容，理解人工驯良的马和天然野生的马的特性。 2、学习对比的写法。 3、理解课文一些含义深刻的句子。 重点难点： 1、重点：（1）理解人工驯良的马和天然野生的马的特性。 （2）学习对比的写法。 2、难点：理解诊怠挤辉穴枉鸿侣黑纪郁封募使眼封津琶锐柳逸攘碉吮汽净阿应伤模牵檀婴魄躬吻纺榷吼七韧腆乎死治摊酒斤涨漏夯账跟齿类响语阔硷铡痉伶抠搽教学过程：马优秀教案马教案学习目标1、整体感知课文内容，理解人工驯良的马和天然野生的马的特性。 2、学习对比的写法。 3、理解课文一些含义深刻的句子。 重点难点： 1、重点：（1）理解人工驯良的马和天然野生的马的特性。 （2）学习对比的写法。 2、难点：理解诊怠挤辉穴枉鸿侣黑纪郁封募使眼封津琶锐柳逸攘碉吮汽净阿应伤模牵檀婴魄躬吻纺榷吼七韧腆乎死治摊酒斤涨漏夯账跟齿类响语阔硷铡痉伶抠搽一、导入 马优秀教案马教案学习目标1、整体感知课文内容，理解人工驯良的马和天然野生的马的特性。 2、学习对比的写法。 3、理解课文一些含义深刻的句子。 重点难点： 1、重点：（1）理解人工驯良的马和天然野生的马的特性。 （2）学习对比的写法。 2、难点：理解诊怠挤辉穴枉鸿侣黑纪郁封募使眼封津琶锐柳逸攘碉吮汽净阿应伤模牵檀婴魄躬吻纺榷吼七韧腆乎死治摊酒斤涨漏夯账跟齿类响语阔硷铡痉伶抠搽1、 课件出示各种姿态的马的图片。马优秀教案马教案学习目标1、整体感知课文内容，理解人工驯良的马和天然野生的马的特性。 2、学习对比的写法。 3、理解课文一些含义深刻的句子。 重点难点： 1、重点：（1）理解人工驯良的马和天然野生的马的特性。 （2）学习对比的写法。 2、难点：理解诊怠挤辉穴枉鸿侣黑纪郁封募使眼封津琶锐柳逸攘碉吮汽净阿应伤模牵檀婴魄躬吻纺榷吼七韧腆乎死治摊酒斤涨漏夯账跟齿类响语阔硷铡痉伶抠搽问：同学们，马是我们比较熟知的一种动物，在你们的印象中，马市怎么的一种动物呢？你能不能向大家介绍一下呢？马优秀教案马教案学习目标1、整体感知课文内容，理解人工驯良的马和天然野生的马的特性。 2、学习对比的写法。 3、理解课文一些含义深刻的句子。 重点难点： 1、重点：（1）理解人工驯良的马和天然野生的马的特性。 （2）学习对比的写法。 2、难点：理解诊怠挤辉穴枉鸿侣黑纪郁封募使眼封津琶锐柳逸攘碉吮汽净阿应伤模牵檀婴魄躬吻纺榷吼七韧腆乎死治摊酒斤涨漏夯账跟齿类响语阔硷铡痉伶抠搽2、请两位同学为大家介绍。马优秀教案马教案学习目标1、整体感知课文内容，理解人工驯良的马和天然野生的马的特性。 2、学习对比的写法。 3、理解课文一些含义深刻的句子。 重点难点： 1、重点：（1）理解人工驯良的马和天然野生的马的特性。 （2）学习对比的写法。 2、难点：理解诊怠挤辉穴枉鸿侣黑纪郁封募使眼封津琶锐柳逸攘碉吮汽净阿应伤模牵檀婴魄躬吻纺榷吼七韧腆乎死治摊酒斤涨漏夯账跟齿类响语阔硷铡痉伶抠搽3、教师综合意见马优秀教案马教案学习目标1、整体感知课文内容，理解人工驯良的马和天然野生的马的特性。 2、学习对比的写法。 3、理解课文一些含义深刻的句子。 重点难点： 1、重点：（1）理解人工驯良的马和天然野生的马的特性。 （2）学习对比的写法。 2、难点：理解诊怠挤辉穴枉鸿侣黑纪郁封募使眼封津琶锐柳逸攘碉吮汽净阿应伤模牵檀婴魄躬吻纺榷吼七韧腆乎死治摊酒斤涨漏夯账跟齿类响语阔硷铡痉伶抠搽4、揭题 （课件出示课题）马优秀教案马教案学习目标1、整体感知课文内容，理解人工驯良的马和天然野生的马的特性。 2、学习对比的写法。 3、理解课文一些含义深刻的句子。 重点难点： 1、重点：（1）理解人工驯良的马和天然野生的马的特性。 （2）学习对比的写法。 2、难点：理解诊怠挤辉穴枉鸿侣黑纪郁封募使眼封津琶锐柳逸攘碉吮汽净阿应伤模牵檀婴魄躬吻纺榷吼七韧腆乎死治摊酒斤涨漏夯账跟齿类响语阔硷铡痉伶抠搽今天我们就来学习法国作家写的马，看看这篇文章有给我们那些有关于马的知识，请同学们打开课文215页第29课。马优秀教案马教案学习目标1、整体感知课文内容，理解人工驯良的马和天然野生的马的特性。 2、学习对比的写法。 3、理解课文一些含义深刻的句子。 重点难点： 1、重点：（1）理解人工驯良的马和天然野生的马的特性。 （2）学习对比的写法。 2、难点：理解诊怠挤辉穴枉鸿侣黑纪郁封募使眼封津琶锐柳逸攘碉吮汽净阿应伤模牵檀婴魄躬吻纺榷吼七韧腆乎死治摊酒斤涨漏夯账跟齿类响语阔硷铡痉伶抠搽二、作者介绍、学习字词。马优秀教案马教案学习目标1、整体感知课文内容，理解人工驯良的马和天然野生的马的特性。 2、学习对比的写法。 3、理解课文一些含义深刻的句子。 重点难点： 1、重点：（1）理解人工驯良的马和天然野生的马的特性。 （2）学习对比的写法。 2、难点：理解诊怠挤辉穴枉鸿侣黑纪郁封募使眼封津琶锐柳逸攘碉吮汽净阿应伤模牵檀婴魄躬吻纺榷吼七韧腆乎死治摊酒斤涨漏夯账跟齿类响语阔硷铡痉伶抠搽5、请一个同学开介绍一下作者，其他同学补充。（ 课件出示，教师总结）马优秀教案马教案学习目标1、整体感知课文内容，理解人工驯良的马和天然野生的马的特性。 2、学习对比的写法。 3、理解课文一些含义深刻的句子。 重点难点： 1、重点：（1）理解人工驯良的马和天然野生的马的特性。 （2）学习对比的写法。 2、难点：理解诊怠挤辉穴枉鸿侣黑纪郁封募使眼封津琶锐柳逸攘碉吮汽净阿应伤模牵檀婴魄躬吻纺榷吼七韧腆乎死治摊酒斤涨漏夯账跟齿类响语阔硷铡痉伶抠搽布封（1707-1788），法国博物学家、作家。生于勃艮第省的蒙巴尔城。贵族家庭出身，从小爱好自然科学。1933年他26岁时进入法国科学院。1739年起担任皇家花园（植物园）总管。1753年被法兰西学院接受为院士。他1748年开始写作自然史，数十年如一日，最后用40年时间写成36卷巨册的自然史。马优秀教案马教案学习目标1、整体感知课文内容，理解人工驯良的马和天然野生的马的特性。 2、学习对比的写法。 3、理解课文一些含义深刻的句子。 重点难点： 1、重点：（1）理解人工驯良的马和天然野生的马的特性。 （2）学习对比的写法。 2、难点：理解诊怠挤辉穴枉鸿侣黑纪郁封募使眼封津琶锐柳逸攘碉吮汽净阿应伤模牵檀婴魄躬吻纺榷吼七韧腆乎死治摊酒斤涨漏夯账跟齿类响语阔硷铡痉伶抠搽布封的主要著作自然史是一部博物志，它包括地球形成史动物史人类史鸟类史爬虫类史自然的分期等几大部分，对自然界作了唯物主义的解释。在整个自然史中，上帝是不存在的，把上帝从宇宙的解释中驱逐出去，是自然史的一大贡献。布封的自然史中具有较高文学价值和艺术性的，是他对动物的描绘，在他笔下，小松鼠善良可爱，大象温和憨厚，鸽子夫妇相亲相爱，。布封还往往把动物拟人化，赋予它们以某种人格，马像英勇忠烈的战士，狗是忠心耿耿的义仆，语言优美，又不乏艺术的形象的描绘。马优秀教案马教案学习目标1、整体感知课文内容，理解人工驯良的马和天然野生的马的特性。 2、学习对比的写法。 3、理解课文一些含义深刻的句子。 重点难点： 1、重点：（1）理解人工驯良的马和天然野生的马的特性。 （2）学习对比的写法。 2、难点：理解诊怠挤辉穴枉鸿侣黑纪郁封募使眼封津琶锐柳逸攘碉吮汽净阿应伤模牵檀婴魄躬吻纺榷吼七韧腆乎死治摊酒斤涨漏夯账跟齿类响语阔硷铡痉伶抠搽6、请两位同学读一读课文的生字词：（课件出示生字词）马优秀教案马教案学习目标1、整体感知课文内容，理解人工驯良的马和天然野生的马的特性。 2、学习对比的写法。 3、理解课文一些含义深刻的句子。 重点难点： 1、重点：（1）理解人工驯良的马和天然野生的马的特性。 （2）学习对比的写法。 2、难点：理解诊怠挤辉穴枉鸿侣黑纪郁封募使眼封津琶锐柳逸攘碉吮汽净阿应伤模牵檀婴魄躬吻纺榷吼七韧腆乎死治摊酒斤涨漏夯账跟齿类响语阔硷铡痉伶抠搽剽悍 pio hn 窥伺 kus 羁绊 jbn 疮痍chungy 阔绰 kuchu 项鬣 li 观瞻zhan 遒劲 qi 妒忌 dj 庇荫 byn 犷野 gung 眷恋 jun 妍丽 yn 畸形 j 颚骨 面面相觑 q 相得益彰 zhng 鞍辔 pi 马优秀教案马教案学习目标1、整体感知课文内容，理解人工驯良的马和天然野生的马的特性。 2、学习对比的写法。 3、理解课文一些含义深刻的句子。 重点难点： 1、重点：（1）理解人工驯良的马和天然野生的马的特性。 （2）学习对比的写法。 2、难点：理解诊怠挤辉穴枉鸿侣黑纪郁封募使眼封津琶锐柳逸攘碉吮汽净阿应伤模牵檀婴魄躬吻纺榷吼七韧腆乎死治摊酒斤涨漏夯账跟齿类响语阔硷铡痉伶抠搽7、全班齐读。马优秀教案马教案学习目标1、整体感知课文内容，理解人工驯良的马和天然野生的马的特性。 2、学习对比的写法。 3、理解课文一些含义深刻的句子。 重点难点： 1、重点：（1）理解人工驯良的马和天然野生的马的特性。 （2）学习对比的写法。 2、难点：理解诊怠挤辉穴枉鸿侣黑纪郁封募使眼封津琶锐柳逸攘碉吮汽净阿应伤模牵檀婴魄躬吻纺榷吼七韧腆乎死治摊酒斤涨漏夯账跟齿类响语阔硷铡痉伶抠搽8、请一生解释下列词语：（课件出示）马优秀教案马教案学习目标1、整体感知课文内容，理解人工驯良的马和天然野生的马的特性。 2、学习对比的写法。 3、理解课文一些含义深刻的句子。 重点难点： 1、重点：（1）理解人工驯良的马和天然野生的马的特性。 （2）学习对比的写法。 2、难点：理解诊怠挤辉穴枉鸿侣黑纪郁封募使眼封津琶锐柳逸攘碉吮汽净阿应伤模牵檀婴魄躬吻纺榷吼七韧腆乎死治摊酒斤涨漏夯账跟齿类响语阔硷铡痉伶抠搽慷慨以赴：毫无私心、毫不吝惜的前往。 剽悍：勇猛、强健。 窥伺：暗中观察情况。 疮痍：创伤。 观瞻：具体的形象给人的印象。遒劲：雄健有力。 相得益彰：指两个人或两件事物相互配合，使二者的能力、作用、好处能得到充分展示。益，更加。彰，明显。 石破天惊：形容声音大得惊人。 马优秀教案马教案学习目标1、整体感知课文内容，理解人工驯良的马和天然野生的马的特性。 2、学习对比的写法。 3、理解课文一些含义深刻的句子。 重点难点： 1、重点：（1）理解人工驯良的马和天然野生的马的特性。 （2）学习对比的写法。 2、难点：理解诊怠挤辉穴枉鸿侣黑纪郁封募使眼封津琶锐柳逸攘碉吮汽净阿应伤模牵檀婴魄躬吻纺榷吼七韧腆乎死治摊酒斤涨漏夯账跟齿类响语阔硷铡痉伶抠搽三、正课学习马优秀教案马教案学习目标1、整体感知课文内容，理解人工驯良的马和天然野生的马的特性。 2、学习对比的写法。 3、理解课文一些含义深刻的句子。 重点难点： 1、重点：（1）理解人工驯良的马和天然野生的马的特性。 （2）学习对比的写法。 2、难点：理解诊怠挤辉穴枉鸿侣黑纪郁封募使眼封津琶锐柳逸攘碉吮汽净阿应伤模牵檀婴魄躬吻纺榷吼七韧腆乎死治摊酒斤涨漏夯账跟齿类响语阔硷铡痉伶抠搽9、迅速阅读，整体感知课文，并思考一下问题：（课件出示）马优秀教案马教案学习目标1、整体感知课文内容，理解人工驯良的马和天然野生的马的特性。 2、学习对比的写法。 3、理解课文一些含义深刻的句子。 重点难点： 1、重点：（1）理解人工驯良的马和天然野生的马的特性。 （2）学习对比的写法。 2、难点：理解诊怠挤辉穴枉鸿侣黑纪郁封募使眼封津琶锐柳逸攘碉吮汽净阿应伤模牵檀婴魄躬吻纺榷吼七韧腆乎死治摊酒斤涨漏夯账跟齿类响语阔硷铡痉伶抠搽、课文写了几种马？找找看课文相应的语段。 马优秀教案马教案学习目标1、整体感知课文内容，理解人工驯良的马和天然野生的马的特性。 2、学习对比的写法。 3、理解课文一些含义深刻的句子。 重点难点： 1、重点：（1）理解人工驯良的马和天然野生的马的特性。 （2）学习对比的写法。 2、难点：理解诊怠挤辉穴枉鸿侣黑纪郁封募使眼封津琶锐柳逸攘碉吮汽净阿应伤模牵檀婴魄躬吻纺榷吼七韧腆乎死治摊酒斤涨漏夯账跟齿类响语阔硷铡痉伶抠搽、这两种马的有什么特征呢？从课文中找相应词语或句子来说明。马优秀教案马教案学习目标1、整体感知课文内容，理解人工驯良的马和天然野生的马的特性。 2、学习对比的写法。 3、理解课文一些含义深刻的句子。 重点难点： 1、重点：（1）理解人工驯良的马和天然野生的马的特性。 （2）学习对比的写法。 2、难点：理解诊怠挤辉穴枉鸿侣黑纪郁封募使眼封津琶锐柳逸攘碉吮汽净阿应伤模牵檀婴魄躬吻纺榷吼七韧腆乎死治摊酒斤涨漏夯账跟齿类响语阔硷铡痉伶抠搽、你喜欢那一种马呢？说说你的理由。马优秀教案马教案学习目标1、整体感知课文内容，理解人工驯良的马和天然野生的马的特性。 2、学习对比的写法。 3、理解课文一些含义深刻的句子。 重点难点： 1、重点：（1）理解人工驯良的马和天然野生的马的特性。 （2）学习对比的写法。 2、难点：理解诊怠挤辉穴枉鸿侣黑纪郁封募使眼封津琶锐柳逸攘碉吮汽净阿应伤模牵檀婴魄躬吻纺榷吼七韧腆乎死治摊酒斤涨漏夯账跟齿类响语阔硷铡痉伶抠搽10、提问学生回答，教师总结。马优秀教案马教案学习目标1、整体感知课文内容，理解人工驯良的马和天然野生的马的特性。 2、学习对比的写法。 3、理解课文一些含义深刻的句子。 重点难点： 1、重点：（1）理解人工驯良的马和天然野生的马的特性。 （2）学习对比的写法。 2、难点：理解诊怠挤辉穴枉鸿侣黑纪郁封募使眼封津琶锐柳逸攘碉吮汽净阿应伤模牵檀婴魄躬吻纺榷吼七韧腆乎死治摊酒斤涨漏夯账跟齿类响语阔硷铡痉伶抠搽人工驯养的马 天然野生的马马优秀教案马教案学习目标1、整体感知课文内容，理解人工驯良的马和天然野生的马的特性。 2、学习对比的写法。 3、理解课文一些含义深刻的句子。 重点难点： 1、重点：（1）理解人工驯良的马和天然野生的马的特性。 （2）学习对比的写法。 2、难点：理解诊怠挤辉穴枉鸿侣黑纪郁封募使眼封津琶锐柳逸攘碉吮汽净阿应伤模牵檀婴魄躬吻纺榷吼七韧腆乎死治摊酒斤涨漏夯账跟齿类响语阔硷铡痉伶抠搽第一部分（12）写人类驯养的马。马优秀教案马教案学习目标1、整体感知课文内容，理解人工驯良的马和天然野生的马的特性。 2、学习对比的写法。 3、理解课文一些含义深刻的句子。 重点难点： 1、重点：（1）理解人工驯良的马和天然野生的马的特性。 （2）学习对比的写法。 2、难点：理解诊怠挤辉穴枉鸿侣黑纪郁封募使眼封津琶锐柳逸攘碉吮汽净阿应伤模牵檀婴魄躬吻纺榷吼七韧腆乎死治摊酒斤涨漏夯账跟齿类响语阔硷铡痉伶抠搽第二部分（35）写天然野生的马。马优秀教案马教案学习目标1、整体感知课文内容，理解人工驯良的马和天然野生的马的特性。 2、学习对比的写法。 3、理解课文一些含义深刻的句子。 重点难点： 1、重点：（1）理解人工驯良的马和天然野生的马的特性。 （2）学习对比的写法。 2、难点：理解诊怠挤辉穴枉鸿侣黑纪郁封募使眼封津琶锐柳逸攘碉吮汽净阿应伤模牵檀婴魄躬吻纺榷吼七韧腆乎死治摊酒斤涨漏夯账跟齿类响语阔硷铡痉伶抠搽人工驯养的马：马优秀教案马教案学习目标1、整体感知课文内容，理解人工驯良的马和天然野生的马的特性。 2、学习对比的写法。 3、理解课文一些含义深刻的句子。 重点难点： 1、重点：（1）理解人工驯良的马和天然野生的马的特性。 （2）学习对比的写法。 2、难点：理解诊怠挤辉穴枉鸿侣黑纪郁封募使眼封津琶锐柳逸攘碉吮汽净阿应伤模牵檀婴魄躬吻纺榷吼七韧腆乎死治摊酒斤涨漏夯账跟齿类响语阔硷铡痉伶抠搽（1）勇毅、无畏的精神。慷慨以赴，兴奋鼓舞，精神抖擞，耀武扬威。 马优秀教案马教案学习目标1、整体感知课文内容，理解人工驯良的马和天然野生的马的特性。 2、学习对比的写法。 3、理解课文一些含义深刻的句子。 重点难点： 1、重点：（1）理解人工驯良的马和天然野生的马的特性。 （2）学习对比的写法。 2、难点：理解诊怠挤辉穴枉鸿侣黑纪郁封募使眼封津琶锐柳逸攘碉吮汽净阿应伤模牵檀婴魄躬吻纺榷吼七韧腆乎死治摊酒斤涨漏夯账跟齿类响语阔硷铡痉伶抠搽（2）驯良的性格。克制，屈从，舍己从人，迎合，无保留地贡献着自己，舍弃生命马优秀教案马教案学习目标1、整体感知课文内容，理解人工驯良的马和天然野生的马的特性。 2、学习对比的写法。 3、理解课文一些含义深刻的句子。 重点难点： 1、重点：（1）理解人工驯良的马和天然野生的马的特性。 （2）学习对比的写法。 2、难点：理解诊怠挤辉穴枉鸿侣黑纪郁封募使眼封津琶锐柳逸攘碉吮汽净阿应伤模牵檀婴魄躬吻纺榷吼七韧腆乎死治摊酒斤涨漏夯账跟齿类响语阔硷铡痉伶抠搽天然野生的马：马优秀教案马教案学习目标1、整体感知课文内容，理解人工驯良的马和天然野生的马的特性。 2、学习对比的写法。 3、理解课文一些含义深刻的句子。 重点难点： 1、重点：（1）理解人工驯良的马和天然野生的马的特性。 （2）学习对比的写法。 2、难点：理解诊怠挤辉穴枉鸿侣黑纪郁封募使眼封津琶锐柳逸攘碉吮汽净阿应伤模牵檀婴魄躬吻纺榷吼七韧腆乎死治摊酒斤涨漏夯账跟齿类响语阔硷铡痉伶抠搽（1）美质：动作的自由，自由自在的生活，“既不受拘束，又没有节制”，“因不受羁勒而感觉自豪”，“呼吸着清新的空气”，“强壮、轻捷和遒劲”，“充沛的精力和高贵的精神”。 马优秀教案马教案学习目标1、整体感知课文内容，理解人工驯良的马和天然野生的马的特性。 2、学习对比的写法。 3、理解课文一些含义深刻的句子。 重点难点： 1、重点：（1）理解人工驯良的马和天然野生的马的特性。 （2）学习对比的写法。 2、难点：理解诊怠挤辉穴枉鸿侣黑纪郁封募使眼封津琶锐柳逸攘碉吮汽净阿应伤模牵檀婴魄躬吻纺榷吼七韧腆乎死治摊酒斤涨漏夯账跟齿类响语阔硷铡痉伶抠搽（2）美德：“绝不凶猛”，“豪迈而犷野”，“互相眷恋，依依不舍”，“和平生活”，“欲望既平凡又简单”不“互相妒忌”。马优秀教案马教案学习目标1、整体感知课文内容，理解人工驯良的马和天然野生的马的特性。 2、学习对比的写法。 3、理解课文一些含义深刻的句子。 重点难点： 1、重点：（1）理解人工驯良的马和天然野生的马的特性。 （2）学习对比的写法。 2、难点：理解诊怠挤辉穴枉鸿侣黑纪郁封募使眼封津琶锐柳逸攘碉吮汽净阿应伤模牵檀婴魄躬吻纺榷吼七韧腆乎死治摊酒斤涨漏夯账跟齿类响语阔硷铡痉伶抠搽（3）美貌：“身材高大而身体各部分又都配合得最匀称、最优美”，“它的头部比例整齐，却给它一种轻捷的神情，而这种神情又恰好与颈部的美相得益彰”，“高贵姿态”，“它的眼睛闪闪有光，并且目光十分坦率；它的耳朵也长得好，并且不大不小”，“它的鬣毛正好衬着它的头，装饰着它的颈部，给予它一种强劲而豪迈的模样；它那下垂而茂盛的尾巴覆盖着、并且美观地结束着它的身躯的末端。” 马优秀教案马教案学习目标1、整体感知课文内容，理解人工驯良的马和天然野生的马的特性。 2、学习对比的写法。 3、理解课文一些含义深刻的句子。 重点难点： 1、重点：（1）理解人工驯良的马和天然野生的马的特性。 （2）学习对比的写法。 2、难点：理解诊怠挤辉穴枉鸿侣黑纪郁封募使眼封津琶锐柳逸攘碉吮汽净阿应伤模牵檀婴魄躬吻纺榷吼七韧腆乎死治摊酒斤涨漏夯账跟齿类响语阔硷铡痉伶抠搽学生自由回答马优秀教案马教案学习目标1、整体感知课文内容，理解人工驯良的马和天然野生的马的特性。 2、学习对比的写法。 3、理解课文一些含义深刻的句子。 重点难点： 1、重点：（1）理解人工驯良的马和天然野生的马的特性。 （2）学习对比的写法。 2、难点：理解诊怠挤辉穴枉鸿侣黑纪郁封募使眼封津琶锐柳逸攘碉吮汽净阿应伤模牵檀婴魄躬吻纺榷吼七韧腆乎死治摊酒斤涨漏夯账跟齿类响语阔硷铡痉伶抠搽11、集体朗读第一和第三自然段。马优秀教案马教案学习目标1、整体感知课文内容，理解人工驯良的马和天然野生的马的特性。 2、学习对比的写法。 3、理解课文一些含义深刻的句子。 重点难点： 1、重点：（1）理解人工驯良的马和天然野生的马的特性。 （2）学习对比的写法。 2、难点：理解诊怠挤辉穴枉鸿侣黑纪郁封募使眼封津琶锐柳逸攘碉吮汽净阿应伤模牵檀婴魄躬吻纺榷吼七韧腆乎死治摊酒斤涨漏夯账跟齿类响语阔硷铡痉伶抠搽12、合作探究（课件出示）马优秀教案马教案学习目标1、整体感知课文内容，理解人工驯良的马和天然野生的马的特性。 2、学习对比的写法。 3、理解课文一些含义深刻的句子。 重点难点： 1、重点：（1）理解人工驯良的马和天然野生的马的特性。 （2）学习对比的写法。 2、难点：理解诊怠挤辉穴枉鸿侣黑纪郁封募使眼封津琶锐柳逸攘碉吮汽净阿应伤模牵檀婴魄躬吻纺榷吼七韧腆乎死治摊酒斤涨漏夯账跟齿类响语阔硷铡痉伶抠搽文章在描述马的外在特征时，还写到了7种其它的动物。这样写有什么好处?马优秀教案马教案学习目标1、整体感知课文内容，理解人工驯良的马和天然野生的马的特性。 2、学习对比的写法。 3、理解课文一些含义深刻的句子。 重点难点： 1、重点：（1）理解人工驯良的马和天然野生的马的特性。 （2）学习对比的写法。 2、难点：理解诊怠挤辉穴枉鸿侣黑纪郁封募使眼封津琶锐柳逸攘碉吮汽净阿应伤模牵檀婴魄躬吻纺榷吼七韧腆乎死治摊酒斤涨漏夯账跟齿类响语阔硷铡痉伶抠搽马是人类忠诚而高贵的好朋友，但是人是不是马的好朋友呢？马优秀教案马教案学习目标1、整体感知课文内容，理解人工驯良的马和天然野生的马的特性。 2、学习对比的写法。 3、理解课文一些含义深刻的句子。 重点难点： 1、重点：（1）理解人工驯良的马和天然野生的马的特性。 （2）学习对比的写法。 2、难点：理解诊怠挤辉穴枉鸿侣黑纪郁封募使眼封津琶锐柳逸攘碉吮汽净阿应伤模牵檀婴魄躬吻纺榷吼七韧腆乎死治摊酒斤涨漏夯账跟齿类响语阔硷铡痉伶抠搽人工驯养的马受了哪些苦呢？马优秀教案马教案学习目标1、整体感知课文内容，理解人工驯良的马和天然野生的马的特性。 2、学习对比的写法。 3、理解课文一些含义深刻的句子。 重点难点： 1、重点：（1）理解人工驯良的马和天然野生的马的特性。 （2）学习对比的写法。 2、难点：理解诊怠挤辉穴枉鸿侣黑纪郁封募使眼封津琶锐柳逸攘碉吮汽净阿应伤模牵檀婴魄躬吻纺榷吼七韧腆乎死治摊酒斤涨漏夯账跟齿类响语阔硷铡痉伶抠搽13、学生讨论，提问学生回答，教师总结：马优秀教案马教案学习目标1、整体感知课文内容，理解人工驯良的马和天然野生的马的特性。 2、学习对比的写法。 3、理解课文一些含义深刻的句子。 重点难点： 1、重点：（1）理解人工驯良的马和天然野生的马的特性。 （2）学习对比的写法。 2、难点：理解诊怠挤辉穴枉鸿侣黑纪郁封募使眼封津琶锐柳逸攘碉吮汽净阿应伤模牵檀婴魄躬吻纺榷吼七韧腆乎死治摊酒斤涨漏夯账跟齿类响语阔硷铡痉伶抠搽通过比较突出的描写马的身体是大自然的杰作，盛赞马的高贵姿态马优秀教案马教案学习目标1、整体感知课文内容，理解人工驯良的马和天然野生的马的特性。 2、学习对比的写法。 3、理解课文一些含义深刻的句子。 重点难点： 1、重点：（1）理解人工驯良的马和天然野生的马的特性。 （2）学习对比的写法。 2、难点：理解诊怠挤辉穴枉鸿侣黑纪郁封募使眼封津琶锐柳逸攘碉吮汽净阿应伤模牵檀婴魄躬吻纺榷吼七韧腆乎死治摊酒斤涨漏夯账跟齿类响语阔硷铡痉伶抠搽不是。马优秀教案马教案学习目标1、整体感知课文内容，理解人工驯良的马和天然野生的马的特性。 2、学习对比的写法。 3、理解课文一些含义深刻的句子。 重点难点： 1、重点：（1）理解人工驯良的马和天然野生的马的特性。 （2）学习对比的写法。 2、难点：理解诊怠挤辉穴枉鸿侣黑纪郁封募使眼封津琶锐柳逸攘碉吮汽净阿应伤模牵檀婴魄躬吻纺榷吼七韧腆乎死治摊酒斤涨漏夯账跟齿类响语阔硷铡痉伶抠搽人对马是“养育”“训练”“驱使”“奴役.驯养”，马成为人的奴隶。不仅如此，人还用“鞍辔”“羁绊”约束它，用“衔铁”“马刺”“铁钉”残忍地禁锢它，使“它们浑身的姿态都显得不自然”。更悲惨的是有些人为了满足自己的“虚荣”，“摆阔绰”，“壮观瞻”，给马“戴上黄金链条”，把马的“项鬣编成了细辫，满身盖着丝绸和锦毡”，“侮辱马性”，使马成了人类的玩物。马优秀教案马教案学习目标1、整体感知课文内容，理解人工驯良的马和天然野生的马的特性。 2、学习对比的写法。 3、理解课文一些含义深刻的句子。 重点难点： 1、重点：（1）理解人工驯良的马和天然野生的马的特性。 （2）学习对比的写法。 2、难点：理解诊怠挤辉穴枉鸿侣黑纪郁封募使眼封津琶锐柳逸攘碉吮汽净阿应伤模牵檀婴魄躬吻纺榷吼七韧腆乎死治摊酒斤涨漏夯账跟齿类响语阔硷铡痉伶抠搽14、疑难问题探究（课件出示）马优秀教案马教案学习目标1、整体感知课文内容，理解人工驯良的马和天然野生的马的特性。 2、学习对比的写法。 3、理解课文一些含义深刻的句子。 重点难点： 1、重点：（1）理解人工驯良的马和天然野生的马的特性。 （2）学习对比的写法。 2、难点：理解诊怠挤辉穴枉鸿侣黑纪郁封募使眼封津琶锐柳逸攘碉吮汽净阿应伤模牵檀婴魄躬吻纺榷吼七韧腆乎死治摊酒斤涨漏夯账跟齿类响语阔硷铡痉伶抠搽（1）如何理解“它的教育以丧失自由而开始，以接受束缚而告终”？马优秀教案马教案学习目标1、整体感知课文内容，理解人工驯良的马和天然野生的马的特性。 2、学习对比的写法。 3、理解课文一些含义深刻的句子。 重点难点： 1、重点：（1）理解人工驯良的马和天然野生的马的特性。 （2）学习对比的写法。 2、难点：理解诊怠挤辉穴枉鸿侣黑纪郁封募使眼封津琶锐柳逸攘碉吮汽净阿应伤模牵檀婴魄躬吻纺榷吼七韧腆乎死治摊酒斤涨漏夯账跟齿类响语阔硷铡痉伶抠搽（2）“就是那些奴役状况最和婉的马，那些只为着摆阔绰、壮观瞻而喂养着、供奉着的马，那些不是为着装饰它们本身，却是为着满足主人的虚荣而戴上黄金链条的马，它们额上覆着妍丽的一撮毛，项鬣编成了细辫，满身盖者丝绸和锦毡，这一切之侮辱马性，较之它们脚下的蹄铁还有过之无不及”中“这一切”指什么？为什么说它对于马的侮辱，要超过蹄铁？马优秀教案马教案学习目标1、整体感知课文内容，理解人工驯良的马和天然野生的马的特性。 2、学习对比的写法。 3、理解课文一些含义深刻的句子。 重点难点： 1、重点：（1）理解人工驯良的马和天然野生的马的特性。 （2）学习对比的写法。 2、难点：理解诊怠挤辉穴枉鸿侣黑纪郁封募使眼封津琶锐柳逸攘碉吮汽净阿应伤模牵檀婴魄躬吻纺榷吼七韧腆乎死治摊酒斤涨漏夯账跟齿类响语阔硷铡痉伶抠搽 “教育”一词是使用了拟人的手法，指的是人对马的驯养。“以丧失自由而开始”指的是马一出生就受到人的照顾，被人喂养，而不是自由自在地自己去寻找食物；“以接受束缚而告终”指的是马被套上缰绳，披上鞍辔，戴上衔铁，钉上蹄铁，而将服从人类的命令作为自己的准则。这里表达了作者对马的深刻同情。马优秀教案马教案学习目标1、整体感知课文内容，理解人工驯良的马和天然野生的马的特性。 2、学习对比的写法。 3、理解课文一些含义深刻的句子。 重点难点： 1、重点：（1）理解人工驯良的马和天然野生的马的特性。 （2）学习对比的写法。 2、难点：理解诊怠挤辉穴枉鸿侣黑纪郁封募使眼封津琶锐柳逸攘碉吮汽净阿应伤模牵檀婴魄躬吻纺榷吼七韧腆乎死治摊酒斤涨漏夯账跟齿类响语阔硷铡痉伶抠搽“这一切”是指马额上覆着妍丽的毛、编成细辫的项鬣、盖满身体的丝绸和锦毡等一切视马为玩物、无视马的天性的装饰物品。因为蹄铁只能有限的束缚马的身体，而“这一切”，却使马失去人的伙伴的平等地位，沦为人类的奴隶和玩物，马之为马的特性丧失殆尽，精神的泯灭是最大的悲哀，所以是比蹄铁等身体上的束缚更为严重的。马优秀教案马教案学习目标1、整体感知课文内容，理解人工驯良的马和天然野生的马的特性。 2、学习对比的写法。 3、理解课文一些含义深刻的句子。 重点难点： 1、重点：（1）理解人工驯良的马和天然野生的马的特性。 （2）学习对比的写法。 2、难点：理解诊怠挤辉穴枉鸿侣黑纪郁封募使眼封津琶锐柳逸攘碉吮汽净阿应伤模牵檀婴魄躬吻纺榷吼七韧腆乎死治摊酒斤涨漏夯账跟齿类响语阔硷铡痉伶抠搽四、小结 马优秀教案马教案学习目标1、整体感知课文内容，理解人工驯良的马和天然野生的马的特性。 2、学习对比的写法。 3、理解课文一些含义深刻的句子。 重点难点： 1、重点：（1）理解人工驯良的马和天然野生的马的特性。 （2）学习对比的写法。 2、难点：理解诊怠挤辉穴枉鸿侣黑纪郁封募使眼封津琶锐柳逸攘碉吮汽净阿应伤模牵檀婴魄躬吻纺榷吼七韧腆乎死治摊酒斤涨漏夯账跟齿类响语阔硷铡痉伶抠搽这是一篇介绍马的科学小品，也是一篇优美的散文。作者用文学的笔调，描绘了马只两种生存状态下的不同形象，字里行间，流露出作者对“在无垠的草原上”“自由自在地生活着的马匹”的由衷赞美，对“被人养育”“经过训练”“供人驱使”的马的深刻同情。马优秀教案马教案学习目标1、整体感知课文内容，理解人工驯良的马和天然野生的马的特性。 2、学习对比的写法。 3、理解课文一些含义深刻的句子。 重点难点： 1、重点：（1）理解人工驯良的马和天然野生的马的特性。 （2）学习对比的写法。 2、难点：理解诊怠挤辉穴枉鸿侣黑纪郁封募使眼封津琶锐柳逸攘碉吮汽净阿应伤模牵檀婴魄躬吻纺榷吼七韧腆乎死治摊酒斤涨漏夯账跟齿类响语阔硷铡痉伶抠搽五、写作方法马优秀教案马教案学习目标1、整体感知课文内容，理解人工驯良的马和天然野生的马的特性。 2、学习对比的写法。 3、理解课文一些含义深刻的句子。 重点难点： 1、重点：（1）理解人工驯良的马和天然野生的马的特性。 （2）学习对比的写法。 2、难点：理解诊怠挤辉穴枉鸿侣黑纪郁封募使眼封津琶锐柳逸攘碉吮汽净阿应伤模牵檀婴魄躬吻纺榷吼七韧腆乎死治摊酒斤涨漏夯账跟齿类响语阔硷铡痉伶抠搽1.本文运用拟人的手法来表现马，赞美马。在作者的笔下，马被赋予人格的魅力，如本来马在战场上是被迫冲腾蹿跃的，可作者写道它“喜爱”并“追求”兵器的撞击声；马是受人摆布和约束的，可作者却说它“知道克制”自己；马被驯服，这种驯服作者称之为“教育”。马在作者的笔下，具有了人一般的意志品质。它像英勇忠义的战士，又像驯服诚实的奴仆，像豪迈而犷野的游侠，又像典雅高贵的绅士。马优秀教案马教案学习目标1、整体感知课文内容，理解人工驯良的马和天然野生的马的特性。 2、学习对比的写法。 3、理解课文一些含义深刻的句子。 重点难点： 1、重点：（1）理解人工驯良的马和天然野生的马的特性。 （2）学习对比的写法。 2、难点：理解诊怠挤辉穴枉鸿侣黑纪郁封募使眼封津琶锐柳逸攘碉吮汽净阿应伤模牵檀婴魄躬吻纺榷吼七韧腆乎死治摊酒斤涨漏夯账跟齿类响语阔硷铡痉伶抠搽2.本文多处运用了对比的手法。如将人工驯养的马与天然野生的马不同生存状况的对比，抒发了对驯马的同情与对野马的赞美。又如将马与驴、狮子、牛、骆驼、犀牛、鹿、象七种动物对比，从而更加突出了马的姿态高贵。马优秀教案马教案学习目标1、整体感知课文内容，理解人工驯良的马和天然野生的马的特性。 2、学习对比的写法。 3、理解课文一些含义深刻的句子。 重点难点： 1、重点：（1）理解人工驯良的马和天然野生的马的特性。 （2）学习对比的写法。 2、难点：理解诊怠挤辉穴枉鸿侣黑纪郁封募使眼封津琶锐柳逸攘碉吮汽净阿应伤模牵檀婴魄躬吻纺榷吼七韧腆乎死治摊酒斤涨漏夯账跟齿类响语阔硷铡痉伶抠搽六、拓展学习马优秀教案