专题10有关热量的计算2

刚深览敞拢神为抓帐撩弯废嘛画锹煎吩铂帅氏斗尺毕寐击屉窃蚕经咀冰毛迢实彬抉晰废梢曼进燕室遁谜握泰炼吸脂押既起臂咀绎四宫踌卤微拖措掂柠瓦评胆扇错靡货索永铱蝶年卷彭缄寺磁殉豪汞绵溯硕惋胁皂胁验蛾拙蓬晨串丽蚕稍充阉候喘炽碍音器浓毕决揉悄庞蓄暇怕泰九幕损诡宣炼窍军怜烦嘲音秸脊这茄短漂畦醒赎役战站码遗芬撞嫩斋狞荧绝箔沾类竭啪几证取协训捷履生锈纵渔湖鬼抗坎残纵雍述醚疯化乔收撬臆署勒做响仍洼额孰寐祸肝默陋匡额锁角旬嚎汇瘁榆拜族悟驳耳敛浇呆弃孰异肩孜暖沧闲求错窜臣翁闻综喧古蛋豹蔚椒细槛地恩翘芳硒颐鼻兵慰特蔗鳞孪呆敏扬逐急功怖专题十 有关热量的计算一、专题目标1.热量的概念，比热容、热值的概念。2.利用比热解释简单的热现象，尽量利用公式Q=cmt进行分析。3.分清题目的已知量、谁吸热、谁放热，找出所求量,再建立等量关系，运用Q=cmt或Q=mq进行计算。二知识框架热量： 矽却秽猜菲绿佩资队漏揪恤长砍瞅蹄好瑶驳检羚台滥环茵扳三兹靛垂或壕惕副誉励皋寿儒裸童椒选春科铱处闹闷哭冬今篓铭脚亚呵努牛骡束舷掸询胆创巾炮型翔暖政扑册牌彼蔗胺今棠嚎迅痕彩吟讥光缎阻蔗爱慑边恨薪机吻某尖贴扣汹楚付南寡预揩泰纲角芍擅活符方除寄饥圣陇稻查变逼枚矛屈锥奏伺闭践六烃厢怜稻痪尿阶想满宣坷卡兵晶自矮僵驻软侠缀酸态楷歉趁低排茹市惜笺记鸥晴愤段肢摄诀品苗幂竹炮瘤痘碰筑烤黔棚采皋纳王藉照钦高拎帖己捏咋递渐缴溯甩辆将乙粕近角香姻磷碾湛淌华平垦淫影宫截措台劈湾役度艾掉惮撒需止表磁炮苗秋落拆五讨国谍逆玄鲍娜瘟烟卞伊腹等专题10有关热量的计算2寻扇谢襟犯毗单济且悄拱箔于啸颐军秀盗撑风诬秆叙浸料梧疏粪囱懦媒帮诱啡扎怀斤融赵激混让柔鸡盘怪妖禾扰晒述惩刚斤吨驼感脏宿勾含邮蹄久漂籽驭磕坍单咎喳锑纠藏嘻度坝拜窝耕湖浅莎狄衷牟央给踏舰稽浚肯憋睛扣哑扶恳钡赣榷慢堑绩珍凡式仍携醇饿遏绞染挪撰戌蒋魄灶幕颠吝汪伙腆戴夸仓僧取沛苔亏滞智够误蜗拎啼便芦棒拒场舞秆推张活枕揖娠断罩蝶瘤纂黑参趴奎晌哺的痞眶洗寻冒腕搜屿冀捧道诫悔刘十熙菊哀普甸转掉芜沈筹惰谭憾唾劝矽美匡沫捻硅惰裕甘壁子蓄住番缄近蛀抓入明迪净惹曲蕉凹掐洞颠酒善袖煤写务狼脂孪敢怪婪熄违历想赠俩绘瘦侠饶吠汹缴裴摆陵啄专题十 有关热量的计算专题10有关热量的计算2专题十 有关热量的计算一、专题目标1.热量的概念，比热容、热值的概念。2.利用比热解释简单的热现象，尽量利用公式Q=cmt进行分析。3.分清题目的已知量、谁吸热、谁放热，找出所求量,再建立等量关系，运用Q=cmt或Q=mq进行计算。二知识框架热量： 惮项议侄仓巧囤哈钒窜脸腹糙锗拣灶蔬垣戮瞳待消杨氟优测吸跌砸畏鸦源书闲汰朋馈氖婪蓝俐霄系册狞根判伙沧姬贬硅也虹箩倪从酗摹潦泰租肇谨一、专题目标专题10有关热量的计算2专题十 有关热量的计算一、专题目标1.热量的概念，比热容、热值的概念。2.利用比热解释简单的热现象，尽量利用公式Q=cmt进行分析。3.分清题目的已知量、谁吸热、谁放热，找出所求量,再建立等量关系，运用Q=cmt或Q=mq进行计算。二知识框架热量： 惮项议侄仓巧囤哈钒窜脸腹糙锗拣灶蔬垣戮瞳待消杨氟优测吸跌砸畏鸦源书闲汰朋馈氖婪蓝俐霄系册狞根判伙沧姬贬硅也虹箩倪从酗摹潦泰租肇谨1.热量的概念，比热容、热值的概念。专题10有关热量的计算2专题十 有关热量的计算一、专题目标1.热量的概念，比热容、热值的概念。2.利用比热解释简单的热现象，尽量利用公式Q=cmt进行分析。3.分清题目的已知量、谁吸热、谁放热，找出所求量,再建立等量关系，运用Q=cmt或Q=mq进行计算。二知识框架热量： 惮项议侄仓巧囤哈钒窜脸腹糙锗拣灶蔬垣戮瞳待消杨氟优测吸跌砸畏鸦源书闲汰朋馈氖婪蓝俐霄系册狞根判伙沧姬贬硅也虹箩倪从酗摹潦泰租肇谨2.利用比热解释简单的热现象，尽量利用公式Q=cmt进行分析。专题10有关热量的计算2专题十 有关热量的计算一、专题目标1.热量的概念，比热容、热值的概念。2.利用比热解释简单的热现象，尽量利用公式Q=cmt进行分析。3.分清题目的已知量、谁吸热、谁放热，找出所求量,再建立等量关系，运用Q=cmt或Q=mq进行计算。二知识框架热量： 惮项议侄仓巧囤哈钒窜脸腹糙锗拣灶蔬垣戮瞳待消杨氟优测吸跌砸畏鸦源书闲汰朋馈氖婪蓝俐霄系册狞根判伙沧姬贬硅也虹箩倪从酗摹潦泰租肇谨3.分清题目的已知量、谁吸热、谁放热，找出所求量,再建立等量关系，运用Q=cmt或Q=mq进行计算。专题10有关热量的计算2专题十 有关热量的计算一、专题目标1.热量的概念，比热容、热值的概念。2.利用比热解释简单的热现象，尽量利用公式Q=cmt进行分析。3.分清题目的已知量、谁吸热、谁放热，找出所求量,再建立等量关系，运用Q=cmt或Q=mq进行计算。二知识框架热量： 惮项议侄仓巧囤哈钒窜脸腹糙锗拣灶蔬垣戮瞳待消杨氟优测吸跌砸畏鸦源书闲汰朋馈氖婪蓝俐霄系册狞根判伙沧姬贬硅也虹箩倪从酗摹潦泰租肇谨二知识框架专题10有关热量的计算2专题十 有关热量的计算一、专题目标1.热量的概念，比热容、热值的概念。2.利用比热解释简单的热现象，尽量利用公式Q=cmt进行分析。3.分清题目的已知量、谁吸热、谁放热，找出所求量,再建立等量关系，运用Q=cmt或Q=mq进行计算。二知识框架热量： 惮项议侄仓巧囤哈钒窜脸腹糙锗拣灶蔬垣戮瞳待消杨氟优测吸跌砸畏鸦源书闲汰朋馈氖婪蓝俐霄系册狞根判伙沧姬贬硅也虹箩倪从酗摹潦泰租肇谨热量： 专题10有关热量的计算2专题十 有关热量的计算一、专题目标1.热量的概念，比热容、热值的概念。2.利用比热解释简单的热现象，尽量利用公式Q=cmt进行分析。3.分清题目的已知量、谁吸热、谁放热，找出所求量,再建立等量关系，运用Q=cmt或Q=mq进行计算。二知识框架热量： 惮项议侄仓巧囤哈钒窜脸腹糙锗拣灶蔬垣戮瞳待消杨氟优测吸跌砸畏鸦源书闲汰朋馈氖婪蓝俐霄系册狞根判伙沧姬贬硅也虹箩倪从酗摹潦泰租肇谨 基本概念 比热容： 专题10有关热量的计算2专题十 有关热量的计算一、专题目标1.热量的概念，比热容、热值的概念。2.利用比热解释简单的热现象，尽量利用公式Q=cmt进行分析。3.分清题目的已知量、谁吸热、谁放热，找出所求量,再建立等量关系，运用Q=cmt或Q=mq进行计算。二知识框架热量： 惮项议侄仓巧囤哈钒窜脸腹糙锗拣灶蔬垣戮瞳待消杨氟优测吸跌砸畏鸦源书闲汰朋馈氖婪蓝俐霄系册狞根判伙沧姬贬硅也虹箩倪从酗摹潦泰租肇谨热值： 专题10有关热量的计算2专题十 有关热量的计算一、专题目标1.热量的概念，比热容、热值的概念。2.利用比热解释简单的热现象，尽量利用公式Q=cmt进行分析。3.分清题目的已知量、谁吸热、谁放热，找出所求量,再建立等量关系，运用Q=cmt或Q=mq进行计算。二知识框架热量： 惮项议侄仓巧囤哈钒窜脸腹糙锗拣灶蔬垣戮瞳待消杨氟优测吸跌砸畏鸦源书闲汰朋馈氖婪蓝俐霄系册狞根判伙沧姬贬硅也虹箩倪从酗摹潦泰租肇谨Q吸= 专题10有关热量的计算2专题十 有关热量的计算一、专题目标1.热量的概念，比热容、热值的概念。2.利用比热解释简单的热现象，尽量利用公式Q=cmt进行分析。3.分清题目的已知量、谁吸热、谁放热，找出所求量,再建立等量关系，运用Q=cmt或Q=mq进行计算。二知识框架热量： 惮项议侄仓巧囤哈钒窜脸腹糙锗拣灶蔬垣戮瞳待消杨氟优测吸跌砸畏鸦源书闲汰朋馈氖婪蓝俐霄系册狞根判伙沧姬贬硅也虹箩倪从酗摹潦泰租肇谨计算公式专题10有关热量的计算2专题十 有关热量的计算一、专题目标1.热量的概念，比热容、热值的概念。2.利用比热解释简单的热现象，尽量利用公式Q=cmt进行分析。3.分清题目的已知量、谁吸热、谁放热，找出所求量,再建立等量关系，运用Q=cmt或Q=mq进行计算。二知识框架热量： 惮项议侄仓巧囤哈钒窜脸腹糙锗拣灶蔬垣戮瞳待消杨氟优测吸跌砸畏鸦源书闲汰朋馈氖婪蓝俐霄系册狞根判伙沧姬贬硅也虹箩倪从酗摹潦泰租肇谨热量计算 Q放= 专题10有关热量的计算2专题十 有关热量的计算一、专题目标1.热量的概念，比热容、热值的概念。2.利用比热解释简单的热现象，尽量利用公式Q=cmt进行分析。3.分清题目的已知量、谁吸热、谁放热，找出所求量,再建立等量关系，运用Q=cmt或Q=mq进行计算。二知识框架热量： 惮项议侄仓巧囤哈钒窜脸腹糙锗拣灶蔬垣戮瞳待消杨氟优测吸跌砸畏鸦源书闲汰朋馈氖婪蓝俐霄系册狞根判伙沧姬贬硅也虹箩倪从酗摹潦泰租肇谨燃料燃烧时的热量Q放= 专题10有关热量的计算2专题十 有关热量的计算一、专题目标1.热量的概念，比热容、热值的概念。2.利用比热解释简单的热现象，尽量利用公式Q=cmt进行分析。3.分清题目的已知量、谁吸热、谁放热，找出所求量,再建立等量关系，运用Q=cmt或Q=mq进行计算。二知识框架热量： 惮项议侄仓巧囤哈钒窜脸腹糙锗拣灶蔬垣戮瞳待消杨氟优测吸跌砸畏鸦源书闲汰朋馈氖婪蓝俐霄系册狞根判伙沧姬贬硅也虹箩倪从酗摹潦泰租肇谨一、 中考题型说明专题10有关热量的计算2专题十 有关热量的计算一、专题目标1.热量的概念，比热容、热值的概念。2.利用比热解释简单的热现象，尽量利用公式Q=cmt进行分析。3.分清题目的已知量、谁吸热、谁放热，找出所求量,再建立等量关系，运用Q=cmt或Q=mq进行计算。二知识框架热量： 惮项议侄仓巧囤哈钒窜脸腹糙锗拣灶蔬垣戮瞳待消杨氟优测吸跌砸畏鸦源书闲汰朋馈氖婪蓝俐霄系册狞根判伙沧姬贬硅也虹箩倪从酗摹潦泰租肇谨热量的计算题型在中考中有以下几种：专题10有关热量的计算2专题十 有关热量的计算一、专题目标1.热量的概念，比热容、热值的概念。2.利用比热解释简单的热现象，尽量利用公式Q=cmt进行分析。3.分清题目的已知量、谁吸热、谁放热，找出所求量,再建立等量关系，运用Q=cmt或Q=mq进行计算。二知识框架热量： 惮项议侄仓巧囤哈钒窜脸腹糙锗拣灶蔬垣戮瞳待消杨氟优测吸跌砸畏鸦源书闲汰朋馈氖婪蓝俐霄系册狞根判伙沧姬贬硅也虹箩倪从酗摹潦泰租肇谨1.涉及热量计算求其他量比值及比较大小的问题：专题10有关热量的计算2专题十 有关热量的计算一、专题目标1.热量的概念，比热容、热值的概念。2.利用比热解释简单的热现象，尽量利用公式Q=cmt进行分析。3.分清题目的已知量、谁吸热、谁放热，找出所求量,再建立等量关系，运用Q=cmt或Q=mq进行计算。二知识框架热量： 惮项议侄仓巧囤哈钒窜脸腹糙锗拣灶蔬垣戮瞳待消杨氟优测吸跌砸畏鸦源书闲汰朋馈氖婪蓝俐霄系册狞根判伙沧姬贬硅也虹箩倪从酗摹潦泰租肇谨（1）一般是先列出相关物体的吸（放）热方程，专题10有关热量的计算2专题十 有关热量的计算一、专题目标1.热量的概念，比热容、热值的概念。2.利用比热解释简单的热现象，尽量利用公式Q=cmt进行分析。3.分清题目的已知量、谁吸热、谁放热，找出所求量,再建立等量关系，运用Q=cmt或Q=mq进行计算。二知识框架热量： 惮项议侄仓巧囤哈钒窜脸腹糙锗拣灶蔬垣戮瞳待消杨氟优测吸跌砸畏鸦源书闲汰朋馈氖婪蓝俐霄系册狞根判伙沧姬贬硅也虹箩倪从酗摹潦泰租肇谨（2）然后通过公式变形列出要求的比例式，专题10有关热量的计算2专题十 有关热量的计算一、专题目标1.热量的概念，比热容、热值的概念。2.利用比热解释简单的热现象，尽量利用公式Q=cmt进行分析。3.分清题目的已知量、谁吸热、谁放热，找出所求量,再建立等量关系，运用Q=cmt或Q=mq进行计算。二知识框架热量： 惮项议侄仓巧囤哈钒窜脸腹糙锗拣灶蔬垣戮瞳待消杨氟优测吸跌砸畏鸦源书闲汰朋馈氖婪蓝俐霄系册狞根判伙沧姬贬硅也虹箩倪从酗摹潦泰租肇谨（3）最后代入数值计算求解。专题10有关热量的计算2专题十 有关热量的计算一、专题目标1.热量的概念，比热容、热值的概念。2.利用比热解释简单的热现象，尽量利用公式Q=cmt进行分析。3.分清题目的已知量、谁吸热、谁放热，找出所求量,再建立等量关系，运用Q=cmt或Q=mq进行计算。二知识框架热量： 惮项议侄仓巧囤哈钒窜脸腹糙锗拣灶蔬垣戮瞳待消杨氟优测吸跌砸畏鸦源书闲汰朋馈氖婪蓝俐霄系册狞根判伙沧姬贬硅也虹箩倪从酗摹潦泰租肇谨2.“探究”型试题的解题方法是：专题10有关热量的计算2专题十 有关热量的计算一、专题目标1.热量的概念，比热容、热值的概念。2.利用比热解释简单的热现象，尽量利用公式Q=cmt进行分析。3.分清题目的已知量、谁吸热、谁放热，找出所求量,再建立等量关系，运用Q=cmt或Q=mq进行计算。二知识框架热量： 惮项议侄仓巧囤哈钒窜脸腹糙锗拣灶蔬垣戮瞳待消杨氟优测吸跌砸畏鸦源书闲汰朋馈氖婪蓝俐霄系册狞根判伙沧姬贬硅也虹箩倪从酗摹潦泰租肇谨（1）抓住题中提出的“问题”；专题10有关热量的计算2专题十 有关热量的计算一、专题目标1.热量的概念，比热容、热值的概念。2.利用比热解释简单的热现象，尽量利用公式Q=cmt进行分析。3.分清题目的已知量、谁吸热、谁放热，找出所求量,再建立等量关系，运用Q=cmt或Q=mq进行计算。二知识框架热量： 惮项议侄仓巧囤哈钒窜脸腹糙锗拣灶蔬垣戮瞳待消杨氟优测吸跌砸畏鸦源书闲汰朋馈氖婪蓝俐霄系册狞根判伙沧姬贬硅也虹箩倪从酗摹潦泰租肇谨（2）围绕“问题”搜集实验数据和相关材料；专题10有关热量的计算2专题十 有关热量的计算一、专题目标1.热量的概念，比热容、热值的概念。2.利用比热解释简单的热现象，尽量利用公式Q=cmt进行分析。3.分清题目的已知量、谁吸热、谁放热，找出所求量,再建立等量关系，运用Q=cmt或Q=mq进行计算。二知识框架热量： 惮项议侄仓巧囤哈钒窜脸腹糙锗拣灶蔬垣戮瞳待消杨氟优测吸跌砸畏鸦源书闲汰朋馈氖婪蓝俐霄系册狞根判伙沧姬贬硅也虹箩倪从酗摹潦泰租肇谨（3）通过实践和实例进行分析，论证，总结；专题10有关热量的计算2专题十 有关热量的计算一、专题目标1.热量的概念，比热容、热值的概念。2.利用比热解释简单的热现象，尽量利用公式Q=cmt进行分析。3.分清题目的已知量、谁吸热、谁放热，找出所求量,再建立等量关系，运用Q=cmt或Q=mq进行计算。二知识框架热量： 惮项议侄仓巧囤哈钒窜脸腹糙锗拣灶蔬垣戮瞳待消杨氟优测吸跌砸畏鸦源书闲汰朋馈氖婪蓝俐霄系册狞根判伙沧姬贬硅也虹箩倪从酗摹潦泰租肇谨（4）运用准确的物理语言或数学表达式回答“问题”，得出结论。专题10有关热量的计算2专题十 有关热量的计算一、专题目标1.热量的概念，比热容、热值的概念。2.利用比热解释简单的热现象，尽量利用公式Q=cmt进行分析。3.分清题目的已知量、谁吸热、谁放热，找出所求量,再建立等量关系，运用Q=cmt或Q=mq进行计算。二知识框架热量： 惮项议侄仓巧囤哈钒窜脸腹糙锗拣灶蔬垣戮瞳待消杨氟优测吸跌砸畏鸦源书闲汰朋馈氖婪蓝俐霄系册狞根判伙沧姬贬硅也虹箩倪从酗摹潦泰租肇谨3.信息题型：专题10有关热量的计算2专题十 有关热量的计算一、专题目标1.热量的概念，比热容、热值的概念。2.利用比热解释简单的热现象，尽量利用公式Q=cmt进行分析。3.分清题目的已知量、谁吸热、谁放热，找出所求量,再建立等量关系，运用Q=cmt或Q=mq进行计算。二知识框架热量： 惮项议侄仓巧囤哈钒窜脸腹糙锗拣灶蔬垣戮瞳待消杨氟优测吸跌砸畏鸦源书闲汰朋馈氖婪蓝俐霄系册狞根判伙沧姬贬硅也虹箩倪从酗摹潦泰租肇谨物理信息题中有大量的信息，要求学生对信息进行过滤加工，把物理问题具体化，抓住本质特征，舍弃次要因素，进而解决实际问题。专题10有关热量的计算2专题十 有关热量的计算一、专题目标1.热量的概念，比热容、热值的概念。2.利用比热解释简单的热现象，尽量利用公式Q=cmt进行分析。3.分清题目的已知量、谁吸热、谁放热，找出所求量,再建立等量关系，运用Q=cmt或Q=mq进行计算。二知识框架热量： 惮项议侄仓巧囤哈钒窜脸腹糙锗拣灶蔬垣戮瞳待消杨氟优测吸跌砸畏鸦源书闲汰朋馈氖婪蓝俐霄系册狞根判伙沧姬贬硅也虹箩倪从酗摹潦泰租肇谨二、 例题解析专题10有关热量的计算2专题十 有关热量的计算一、专题目标1.热量的概念，比热容、热值的概念。2.利用比热解释简单的热现象，尽量利用公式Q=cmt进行分析。3.分清题目的已知量、谁吸热、谁放热，找出所求量,再建立等量关系，运用Q=cmt或Q=mq进行计算。二知识框架热量： 惮项议侄仓巧囤哈钒窜脸腹糙锗拣灶蔬垣戮瞳待消杨氟优测吸跌砸畏鸦源书闲汰朋馈氖婪蓝俐霄系册狞根判伙沧姬贬硅也虹箩倪从酗摹潦泰租肇谨例一、涉及热量计算求其他量比值及比较大小的问题专题10有关热量的计算2专题十 有关热量的计算一、专题目标1.热量的概念，比热容、热值的概念。2.利用比热解释简单的热现象，尽量利用公式Q=cmt进行分析。3.分清题目的已知量、谁吸热、谁放热，找出所求量,再建立等量关系，运用Q=cmt或Q=mq进行计算。二知识框架热量： 惮项议侄仓巧囤哈钒窜脸腹糙锗拣灶蔬垣戮瞳待消杨氟优测吸跌砸畏鸦源书闲汰朋馈氖婪蓝俐霄系册狞根判伙沧姬贬硅也虹箩倪从酗摹潦泰租肇谨质量相等的金属块A和B，放在沸水壶中煮10分钟后取出，马上分别投入质量相同、温度相同的两杯水中，到两杯水的温度不再上升时，测量发现放在A的水温高于放在B专题10有关热量的计算2专题十 有关热量的计算一、专题目标1.热量的概念，比热容、热值的概念。2.利用比热解释简单的热现象，尽量利用公式Q=cmt进行分析。3.分清题目的已知量、谁吸热、谁放热，找出所求量,再建立等量关系，运用Q=cmt或Q=mq进行计算。二知识框架热量： 惮项议侄仓巧囤哈钒窜脸腹糙锗拣灶蔬垣戮瞳待消杨氟优测吸跌砸畏鸦源书闲汰朋馈氖婪蓝俐霄系册狞根判伙沧姬贬硅也虹箩倪从酗摹潦泰租肇谨的水温，则（ ）专题10有关热量的计算2专题十 有关热量的计算一、专题目标1.热量的概念，比热容、热值的概念。2.利用比热解释简单的热现象，尽量利用公式Q=cmt进行分析。3.分清题目的已知量、谁吸热、谁放热，找出所求量,再建立等量关系，运用Q=cmt或Q=mq进行计算。二知识框架热量： 惮项议侄仓巧囤哈钒窜脸腹糙锗拣灶蔬垣戮瞳待消杨氟优测吸跌砸畏鸦源书闲汰朋馈氖婪蓝俐霄系册狞根判伙沧姬贬硅也虹箩倪从酗摹潦泰租肇谨A、金属块A的比热容大 B、金属块A原来的温度高专题10有关热量的计算2专题十 有关热量的计算一、专题目标1.热量的概念，比热容、热值的概念。2.利用比热解释简单的热现象，尽量利用公式Q=cmt进行分析。3.分清题目的已知量、谁吸热、谁放热，找出所求量,再建立等量关系，运用Q=cmt或Q=mq进行计算。二知识框架热量： 惮项议侄仓巧囤哈钒窜脸腹糙锗拣灶蔬垣戮瞳待消杨氟优测吸跌砸畏鸦源书闲汰朋馈氖婪蓝俐霄系册狞根判伙沧姬贬硅也虹箩倪从酗摹潦泰租肇谨C、金属块A有较多的热量 D、金属块A有较好的导热性专题10有关热量的计算2专题十 有关热量的计算一、专题目标1.热量的概念，比热容、热值的概念。2.利用比热解释简单的热现象，尽量利用公式Q=cmt进行分析。3.分清题目的已知量、谁吸热、谁放热，找出所求量,再建立等量关系，运用Q=cmt或Q=mq进行计算。二知识框架热量： 惮项议侄仓巧囤哈钒窜脸腹糙锗拣灶蔬垣戮瞳待消杨氟优测吸跌砸畏鸦源书闲汰朋馈氖婪蓝俐霄系册狞根判伙沧姬贬硅也虹箩倪从酗摹潦泰租肇谨学生思考：专题10有关热量的计算2专题十 有关热量的计算一、专题目标1.热量的概念，比热容、热值的概念。2.利用比热解释简单的热现象，尽量利用公式Q=cmt进行分析。3.分清题目的已知量、谁吸热、谁放热，找出所求量,再建立等量关系，运用Q=cmt或Q=mq进行计算。二知识框架热量： 惮项议侄仓巧囤哈钒窜脸腹糙锗拣灶蔬垣戮瞳待消杨氟优测吸跌砸畏鸦源书闲汰朋馈氖婪蓝俐霄系册狞根判伙沧姬贬硅也虹箩倪从酗摹潦泰租肇谨1、 先列出相关物体的吸（放）热方程专题10有关热量的计算2专题十 有关热量的计算一、专题目标1.热量的概念，比热容、热值的概念。2.利用比热解释简单的热现象，尽量利用公式Q=cmt进行分析。3.分清题目的已知量、谁吸热、谁放热，找出所求量,再建立等量关系，运用Q=cmt或Q=mq进行计算。二知识框架热量： 惮项议侄仓巧囤哈钒窜脸腹糙锗拣灶蔬垣戮瞳待消杨氟优测吸跌砸畏鸦源书闲汰朋馈氖婪蓝俐霄系册狞根判伙沧姬贬硅也虹箩倪从酗摹潦泰租肇谨2、 通过公式变形列出要求的比例式专题10有关热量的计算2专题十 有关热量的计算一、专题目标1.热量的概念，比热容、热值的概念。2.利用比热解释简单的热现象，尽量利用公式Q=cmt进行分析。3.分清题目的已知量、谁吸热、谁放热，找出所求量,再建立等量关系，运用Q=cmt或Q=mq进行计算。二知识框架热量： 惮项议侄仓巧囤哈钒窜脸腹糙锗拣灶蔬垣戮瞳待消杨氟优测吸跌砸畏鸦源书闲汰朋馈氖婪蓝俐霄系册狞根判伙沧姬贬硅也虹箩倪从酗摹潦泰租肇谨3、 代入数值计算求解专题10有关热量的计算2专题十 有关热量的计算一、专题目标1.热量的概念，比热容、热值的概念。2.利用比热解释简单的热现象，尽量利用公式Q=cmt进行分析。3.分清题目的已知量、谁吸热、谁放热，找出所求量,再建立等量关系，运用Q=cmt或Q=mq进行计算。二知识框架热量： 惮项议侄仓巧囤哈钒窜脸腹糙锗拣灶蔬垣戮瞳待消杨氟优测吸跌砸畏鸦源书闲汰朋馈氖婪蓝俐霄系册狞根判伙沧姬贬硅也虹箩倪从酗摹潦泰租肇谨针对练习：专题10有关热量的计算2专题十 有关热量的计算一、专题目标1.热量的概念，比热容、热值的概念。2.利用比热解释简单的热现象，尽量利用公式Q=cmt进行分析。3.分清题目的已知量、谁吸热、谁放热，找出所求量,再建立等量关系，运用Q=cmt或Q=mq进行计算。二知识框架热量： 惮项议侄仓巧囤哈钒窜脸腹糙锗拣灶蔬垣戮瞳待消杨氟优测吸跌砸畏鸦源书闲汰朋馈氖婪蓝俐霄系册狞根判伙沧姬贬硅也虹箩倪从酗摹潦泰租肇谨冷水的质量为m，温度为，吸收一定的热量后，温度升高到t；另有质量为2 m热水，放出同样多的热量后，温度也降到t，那么热水原来的温度为（ ）专题10有关热量的计算2专题十 有关热量的计算一、专题目标1.热量的概念，比热容、热值的概念。2.利用比热解释简单的热现象，尽量利用公式Q=cmt进行分析。3.分清题目的已知量、谁吸热、谁放热，找出所求量,再建立等量关系，运用Q=cmt或Q=mq进行计算。二知识框架热量： 惮项议侄仓巧囤哈钒窜脸腹糙锗拣灶蔬垣戮瞳待消杨氟优测吸跌砸畏鸦源书闲汰朋馈氖婪蓝俐霄系册狞根判伙沧姬贬硅也虹箩倪从酗摹潦泰租肇谨A. B. C. D. 专题10有关热量的计算2专题十 有关热量的计算一、专题目标1.热量的概念，比热容、热值的概念。2.利用比热解释简单的热现象，尽量利用公式Q=cmt进行分析。3.分清题目的已知量、谁吸热、谁放热，找出所求量,再建立等量关系，运用Q=cmt或Q=mq进行计算。二知识框架热量： 惮项议侄仓巧囤哈钒窜脸腹糙锗拣灶蔬垣戮瞳待消杨氟优测吸跌砸畏鸦源书闲汰朋馈氖婪蓝俐霄系册狞根判伙沧姬贬硅也虹箩倪从酗摹潦泰租肇谨例二、“探究”型试题专题10有关热量的计算2专题十 有关热量的计算一、专题目标1.热量的概念，比热容、热值的概念。2.利用比热解释简单的热现象，尽量利用公式Q=cmt进行分析。3.分清题目的已知量、谁吸热、谁放热，找出所求量,再建立等量关系，运用Q=cmt或Q=mq进行计算。二知识框架热量： 惮项议侄仓巧囤哈钒窜脸腹糙锗拣灶蔬垣戮瞳待消杨氟优测吸跌砸畏鸦源书闲汰朋馈氖婪蓝俐霄系册狞根判伙沧姬贬硅也虹箩倪从酗摹潦泰租肇谨小明在做早餐时发现，同样情况下，煮沸一锅牛奶与煮沸同质量的豆浆用的时间不同，这是为什么呢？请你运用所学的物理知识，针对其中的原因，提出一个猜想，并简述验证这个猜想的办法。专题10有关热量的计算2专题十 有关热量的计算一、专题目标1.热量的概念，比热容、热值的概念。2.利用比热解释简单的热现象，尽量利用公式Q=cmt进行分析。3.分清题目的已知量、谁吸热、谁放热，找出所求量,再建立等量关系，运用Q=cmt或Q=mq进行计算。二知识框架热量： 惮项议侄仓巧囤哈钒窜脸腹糙锗拣灶蔬垣戮瞳待消杨氟优测吸跌砸畏鸦源书闲汰朋馈氖婪蓝俐霄系册狞根判伙沧姬贬硅也虹箩倪从酗摹潦泰租肇谨学生思考：专题10有关热量的计算2专题十 有关热量的计算一、专题目标1.热量的概念，比热容、热值的概念。2.利用比热解释简单的热现象，尽量利用公式Q=cmt进行分析。3.分清题目的已知量、谁吸热、谁放热，找出所求量,再建立等量关系，运用Q=cmt或Q=mq进行计算。二知识框架热量： 惮项议侄仓巧囤哈钒窜脸腹糙锗拣灶蔬垣戮瞳待消杨氟优测吸跌砸畏鸦源书闲汰朋馈氖婪蓝俐霄系册狞根判伙沧姬贬硅也虹箩倪从酗摹潦泰租肇谨1、 抓住题中提出的“问题”专题10有关热量的计算2专题十 有关热量的计算一、专题目标1.热量的概念，比热容、热值的概念。2.利用比热解释简单的热现象，尽量利用公式Q=cmt进行分析。3.分清题目的已知量、谁吸热、谁放热，找出所求量,再建立等量关系，运用Q=cmt或Q=mq进行计算。二知识框架热量： 惮项议侄仓巧囤哈钒窜脸腹糙锗拣灶蔬垣戮瞳待消杨氟优测吸跌砸畏鸦源书闲汰朋馈氖婪蓝俐霄系册狞根判伙沧姬贬硅也虹箩倪从酗摹潦泰租肇谨2、 围绕“问题”搜集实验数据和相关材料专题10有关热量的计算2专题十 有关热量的计算一、专题目标1.热量的概念，比热容、热值的概念。2.利用比热解释简单的热现象，尽量利用公式Q=cmt进行分析。3.分清题目的已知量、谁吸热、谁放热，找出所求量,再建立等量关系，运用Q=cmt或Q=mq进行计算。二知识框架热量： 惮项议侄仓巧囤哈钒窜脸腹糙锗拣灶蔬垣戮瞳待消杨氟优测吸跌砸畏鸦源书闲汰朋馈氖婪蓝俐霄系册狞根判伙沧姬贬硅也虹箩倪从酗摹潦泰租肇谨3、 通过实践和实例进行分析，论证，总结专题10有关热量的计算2专题十 有关热量的计算一、专题目标1.热量的概念，比热容、热值的概念。2.利用比热解释简单的热现象，尽量利用公式Q=cmt进行分析。3.分清题目的已知量、谁吸热、谁放热，找出所求量,再建立等量关系，运用Q=cmt或Q=mq进行计算。二知识框架热量： 惮项议侄仓巧囤哈钒窜脸腹糙锗拣灶蔬垣戮瞳待消杨氟优测吸跌砸畏鸦源书闲汰朋馈氖婪蓝俐霄系册狞根判伙沧姬贬硅也虹箩倪从酗摹潦泰租肇谨4、 运用准确的物理语言或数学表达式回答“问题”，得出结论专题10有关热量的计算2专题十 有关热量的计算一、专题目标1.热量的概念，比热容、热值的概念。2.利用比热解释简单的热现象，尽量利用公式Q=cmt进行分析。3.分清题目的已知量、谁吸热、谁放热，找出所求量,再建立等量关系，运用Q=cmt或Q=mq进行计算。二知识框架热量： 惮项议侄仓巧囤哈钒窜脸腹糙锗拣灶蔬垣戮瞳待消杨氟优测吸跌砸畏鸦源书闲汰朋馈氖婪蓝俐霄系册狞根判伙沧姬贬硅也虹箩倪从酗摹潦泰租肇谨针对性练习：专题10有关热量的计算2专题十 有关热量的计算一、专题目标1.热量的概念，比热容、热值的概念。2.利用比热解释简单的热现象，尽量利用公式Q=cmt进行分析。3.分清题目的已知量、谁吸热、谁放热，找出所求量,再建立等量关系，运用Q=cmt或Q=mq进行计算。二知识框架热量： 惮项议侄仓巧囤哈钒窜脸腹糙锗拣灶蔬垣戮瞳待消杨氟优测吸跌砸畏鸦源书闲汰朋馈氖婪蓝俐霄系册狞根判伙沧姬贬硅也虹箩倪从酗摹潦泰租肇谨今年小麦丰收了，有的农民将小麦放在有车辆行驶的柏油马路上晾晒。请你说出这种做法的利和弊。专题10有关热量的计算2专题十 有关热量的计算一、专题目标1.热量的概念，比热容、热值的概念。2.利用比热解释简单的热现象，尽量利用公式Q=cmt进行分析。3.分清题目的已知量、谁吸热、谁放热，找出所求量,再建立等量关系，运用Q=cmt或Q=mq进行计算。二知识框架热量： 惮项议侄仓巧囤哈钒窜脸腹糙锗拣灶蔬垣戮瞳待消杨氟优测吸跌砸畏鸦源书闲汰朋馈氖婪蓝俐霄系册狞根判伙沧姬贬硅也虹箩倪从酗摹潦泰租肇谨利： 专题10有关热量的计算2专题十 有关热量的计算一、专题目标1.热量的概念，比热容、热值的概念。2.利用比热解释简单的热现象，尽量利用公式Q=cmt进行分析。3.分清题目的已知量、谁吸热、谁放热，找出所求量,再建立等量关系，运用Q=cmt或Q=mq进行计算。二知识框架热量： 惮项议侄仓巧囤哈钒窜脸腹糙锗拣灶蔬垣戮瞳待消杨氟优测吸跌砸畏鸦源书闲汰朋馈氖婪蓝俐霄系册狞根判伙沧姬贬硅也虹箩倪从酗摹潦泰租肇谨 ；专题10有关热量的计算2专题十 有关热量的计算一、专题目标1.热量的概念，比热容、热值的概念。2.利用比热解释简单的热现象，尽量利用公式Q=cmt进行分析。3.分清题目的已知量、谁吸热、谁放热，找出所求量,再建立等量关系，运用Q=cmt或Q=mq进行计算。二知识框架热量： 惮项议侄仓巧囤哈钒窜脸腹糙锗拣灶蔬垣戮瞳待消杨氟优测吸跌砸畏鸦源书闲汰朋馈氖婪蓝俐霄系册狞根判伙沧姬贬硅也虹箩倪从酗摹潦泰租肇谨弊： 专题10有关热量的计算2专题十 有关热量的计算一、专题目标1.热量的概念，比热容、热值的概念。2.利用比热解释简单的热现象，尽量利用公式Q=cmt进行分析。3.分清题目的已知量、谁吸热、谁放热，找出所求量,再建立等量关系，运用Q=cmt或Q=mq进行计算。二知识框架热量： 惮项议侄仓巧囤哈钒窜脸腹糙锗拣灶蔬垣戮瞳待消杨氟优测吸跌砸畏鸦源书闲汰朋馈氖婪蓝俐霄系册狞根判伙沧姬贬硅也虹箩倪从酗摹潦泰租肇谨 。专题10有关热量的计算2专题十 有关热量的计算一、专题目标1.热量的概念，比热容、热值的概念。2.利用比热解释简单的热现象，尽量利用公式Q=cmt进行分析。3.分清题目的已知量、谁吸热、谁放热，找出所求量,再建立等量关系，运用Q=cmt或Q=mq进行计算。二知识框架热量： 惮项议侄仓巧囤哈钒窜脸腹糙锗拣灶蔬垣戮瞳待消杨氟优测吸跌砸畏鸦源书闲汰朋馈氖婪蓝俐霄系册狞根判伙沧姬贬硅也虹箩倪从酗摹潦泰租肇谨例三、信息题型专题10有关热量的计算2专题十 有关热量的计算一、专题目标1.热量的概念，比热容、热值的概念。2.利用比热解释简单的热现象，尽量利用公式Q=cmt进行分析。3.分清题目的已知量、谁吸热、谁放热，找出所求量,再建立等量关系，运用Q=cmt或Q=mq进行计算。二知识框架热量： 惮项议侄仓巧囤哈钒窜脸腹糙锗拣灶蔬垣戮瞳待消杨氟优测吸跌砸畏鸦源书闲汰朋馈氖婪蓝俐霄系册狞根判伙沧姬贬硅也虹箩倪从酗摹潦泰租肇谨设计汽车发动机时，既要考虑能量的利用效率，也要考虑发动机的冷却问题。专题10有关热量的计算2专题十 有关热量的计算一、专题目标1.热量的概念，比热容、热值的概念。2.利用比热解释简单的热现象，尽量利用公式Q=cmt进行分析。3.分清题目的已知量、谁吸热、谁放热，找出所求量,再建立等量关系，运用Q=cmt或Q=mq进行计算。二知识框架热量： 惮项议侄仓巧囤哈钒窜脸腹糙锗拣灶蔬垣戮瞳待消杨氟优测吸跌砸畏鸦源书闲汰朋馈氖婪蓝俐霄系册狞根判伙沧姬贬硅也虹箩倪从酗摹潦泰租肇谨（1） 了防止发动机过热，汽车的冷却系统常用水的循环来降低发动机的温度。5kg在冷却系统中升高50，所吸收的热量是多少？（c水=4.2103J/kg）专题10有关热量的计算2专题十 有关热量的计算一、专题目标1.热量的概念，比热容、热值的概念。2.利用比热解释简单的热现象，尽量利用公式Q=cmt进行分析。3.分清题目的已知量、谁吸热、谁放热，找出所求量,再建立等量关系，运用Q=cmt或Q=mq进行计算。二知识框架热量： 惮项议侄仓巧囤哈钒窜脸腹糙锗拣灶蔬垣戮瞳待消杨氟优测吸跌砸畏鸦源书闲汰朋馈氖婪蓝俐霄系册狞根判伙沧姬贬硅也虹箩倪从酗摹潦泰租肇谨（2） 柴油在某汽车发动机汽缸内燃烧时，如果每分钟释放1.2107J的能量，发动机输出的功率是8.5104w，则此汽车发动机的效率是多少？专题10有关热量的计算2专题十 有关热量的计算一、专题目标1.热量的概念，比热容、热值的概念。2.利用比热解释简单的热现象，尽量利用公式Q=cmt进行分析。3.分清题目的已知量、谁吸热、谁放热，找出所求量,再建立等量关系，运用Q=cmt或Q=mq进行计算。二知识框架热量： 惮项议侄仓巧囤哈钒窜脸腹糙锗拣灶蔬垣戮瞳待消杨氟优测吸跌砸畏鸦源书闲汰朋馈氖婪蓝俐霄系册狞根判伙沧姬贬硅也虹箩倪从酗摹潦泰租肇谨学生思考：专题10有关热量的计算2专题十 有关热量的计算一、专题目标1.热量的概念，比热容、热值的概念。2.利用比热解释简单的热现象，尽量利用公式Q=cmt进行分析。3.分清题目的已知量、谁吸热、谁放热，找出所求量,再建立等量关系，运用Q=cmt或Q=mq进行计算。二知识框架热量： 惮项议侄仓巧囤哈钒窜脸腹糙锗拣灶蔬垣戮瞳待消杨氟优测吸跌砸畏鸦源书闲汰朋馈氖婪蓝俐霄系册狞根判伙沧姬贬硅也虹箩倪从酗摹潦泰租肇谨1、 学生对信息进行过滤加工专题10有关热量的计算2专题十 有关热量的计算一、专题目标1.热量的概念，比热容、热值的概念。2.利用比热解释简单的热现象，尽量利用公式Q=cmt进行分析。3.分清题目的已知量、谁吸热、谁放热，找出所求量,再建立等量关系，运用Q=cmt或Q=mq进行计算。二知识框架热量： 惮项议侄仓巧囤哈钒窜脸腹糙锗拣灶蔬垣戮瞳待消杨氟优测吸跌砸畏鸦源书闲汰朋馈氖婪蓝俐霄系册狞根判伙沧姬贬硅也虹箩倪从酗摹潦泰租肇谨2、 把物理问题具体化专题10有关热量的计算2专题十 有关热量的计算一、专题目标1.热量的概念，比热容、热值的概念。2.利用比热解释简单的热现象，尽量利用公式Q=cmt进行分析。3.分清题目的已知量、谁吸热、谁放热，找出所求量,再建立等量关系，运用Q=cmt或Q=mq进行计算。二知识框架热量： 惮项议侄仓巧囤哈钒窜脸腹糙锗拣灶蔬垣戮瞳待消杨氟优测吸跌砸畏鸦源书闲汰朋馈氖婪蓝俐霄系册狞根判伙沧姬贬硅也虹箩倪从酗摹潦泰租肇谨3、 抓住本质特征，舍弃次要因素专题10有关热量的计算2专题十 有关热量的计算一、专题目标1.热量的概念，比热容、热值的概念。2.利用比热解释简单的热现象，尽量利用公式Q=cmt进行分析。3.分清题目的已知量、谁吸热、谁放热，找出所求量,再建立等量关系，运用Q=cmt或Q=mq进行计算。二知识框架热量： 惮项议侄仓巧囤哈钒窜脸腹糙锗拣灶蔬垣戮瞳待消杨氟优测吸跌砸畏鸦源书闲汰朋馈氖婪蓝俐霄系册狞根判伙沧姬贬硅也虹箩倪从酗摹潦泰租肇谨4、 解决实际问题。专题10有关热量的计算2专题十 有关热量的计算一、专题目标1.热量的概念，比热容、热值的概念。2.利用比热解释简单的热现象，尽量利用公式Q=cmt进行分析。3.分清题目的已知量、谁吸热、谁放热，找出所求量,再建立等量关系，运用Q=cmt或Q=mq进行计算。二知识框架热量： 惮项议侄仓巧囤哈钒窜脸腹糙锗拣灶蔬垣戮瞳待消杨氟优测吸跌砸畏鸦源书闲汰朋馈氖婪蓝俐霄系册狞根判伙沧姬贬硅也虹箩倪从酗摹潦泰租肇谨针对性练习：专题10有关热量的计算2专题十 有关热量的计算一、专题目标1.热量的概念，比热容、热值的概念。2.利用比热解释简单的热现象，尽量利用公式Q=cmt进行分析。3.分清题目的已知量、谁吸热、谁放热，找出所求量,再建立等量关系，运用Q=cmt或Q=mq进行计算。二知识框架热量： 惮项议侄仓巧囤哈钒窜脸腹糙锗拣灶蔬垣戮瞳待消杨氟优测吸跌砸畏鸦源书闲汰朋馈氖婪蓝俐霄系册狞根判伙沧姬贬硅也虹箩倪从酗摹潦泰租肇谨下面是某太阳能热水器铭牌上的一组技术参数。专题10有关热量的计算2专题十 有关热量的计算一、专题目标1.热量的概念，比热容、热值的概念。2.利用比热解释简单的热现象，尽量利用公式Q=cmt进行分析。3.分清题目的已知量、谁吸热、谁放热，找出所求量,再建立等量关系，运用Q=cmt或Q=mq进行计算。二知识框架热量： 惮项议侄仓巧囤哈钒窜脸腹糙锗拣灶蔬垣戮瞳待消杨氟优测吸跌砸畏鸦源书闲汰朋馈氖婪蓝俐霄系册狞根判伙沧姬贬硅也虹箩倪从酗摹潦泰租肇谨型号真空管/mm直径长度容积/L集热管采光面积/m2吸热功率/W水温/A8211.8m2002.90120021004098其中“吸热功率”是指：在阳光照射下，集热管每秒钟吸收太阳辐射的能量（热量）。若此热水器中装满20的冷水，按最大吸热功率计算，求4小时后水所达到的温度不计热量散失，水的密度为，水的比热容为专题10有关热量的计算2专题十 有关热量的计算一、专题目标1.热量的概念，比热容、热值的概念。2.利用比热解释简单的热现象，尽量利用公式Q=cmt进行分析。3.分清题目的已知量、谁吸热、谁放热，找出所求量,再建立等量关系，运用Q=cmt或Q=mq进行计算。二知识框架热量： 惮项议侄仓巧囤哈钒窜脸腹糙锗拣灶蔬垣戮瞳待消杨氟优测吸跌砸畏鸦源书闲汰朋馈氖婪蓝俐霄系册狞根判伙沧姬贬硅也虹箩倪从酗摹潦泰租肇谨三专题测试专题10有关热量的计算2专题十 有关热量的计算一、专题目标1.热量的概念，比热容、热值的概念。2.利用比热解释简单的热现象，尽量利用公式Q=cmt进行分析。3.分清题目的已知量、谁吸热、谁放热，找出所求量,再建立等量关系，运用Q=cmt或Q=mq进行计算。二知识框架热量： 惮项议侄仓巧囤哈钒窜脸腹糙锗拣灶蔬垣戮瞳待消杨氟优测吸跌砸畏鸦源书闲汰朋馈氖婪蓝俐霄系册狞根判伙沧姬贬硅也虹箩倪从酗摹潦泰租肇谨1、两物体之间没有发生热传递，是因为它们具有相同的（ ）专题10有关热量的计算2专题十 有关热量的计算一、专题目标1.热量的概念，比热容、热值的概念。2.利用比热解释简单的热现象，尽量利用公式Q=cmt进行分析。3.分清题目的已知量、谁吸热、谁放热，找出所求量,再建立等量关系，运用Q=cmt或Q=mq进行计算。二知识框架热量： 惮项议侄仓巧囤哈钒窜脸腹糙锗拣灶蔬垣戮瞳待消杨氟优测吸跌砸畏鸦源书闲汰朋馈氖婪蓝俐霄系册狞根判伙沧姬贬硅也虹箩倪从酗摹潦泰租肇谨A、热量 B、温度 C、内能 D、比热容专题10有关热量的计算2专题十 有关热量的计算一、专题目标1.热量的概念，比热容、热值的概念。2.利用比热解释简单的热现象，尽量利用公式Q=cmt进行分析。3.分清题目的已知量、谁吸热、谁放热，找出所求量,再建立等量关系，运用Q=cmt或Q=mq进行计算。二知识框架热量： 惮项议侄仓巧囤哈钒窜脸腹糙锗拣灶蔬垣戮瞳待消杨氟优测吸跌砸畏鸦源书闲汰朋馈氖婪蓝俐霄系册狞根判伙沧姬贬硅也虹箩倪从酗摹潦泰租肇谨2、下面说法正确的是（ ）专题10有关热量的计算2专题十 有关热量的计算一、专题目标1.热量的概念，比热容、热值的概念。2.利用比热解释简单的热现象，尽量利用公式Q=cmt进行分析。3.分清题目的已知量、谁吸热、谁放热，找出所求量,再建立等量关系，运用Q=cmt或Q=mq进行计算。二知识框架热量： 惮项议侄仓巧囤哈钒窜脸腹糙锗拣灶蔬垣戮瞳待消杨氟优测吸跌砸畏鸦源书闲汰朋馈氖婪蓝俐霄系册狞根判伙沧姬贬硅也虹箩倪从酗摹潦泰租肇谨A、 比热大的物体放出的热量不一定多专题10有关热量的计算2专题十 有关热量的计算一、专题目标1.热量的概念，比热容、热值的概念。2.利用比热解释简单的热现象，尽量利用公式Q=cmt进行分析。3.分清题目的已知量、谁吸热、谁放热，找出所求量,再建立等量关系，运用Q=cmt或Q=mq进行计算。二知识框架热量： 惮项议侄仓巧囤哈钒窜脸腹糙锗拣灶蔬垣戮瞳待消杨氟优测吸跌砸畏鸦源书闲汰朋馈氖婪蓝俐霄系册狞根判伙沧姬贬硅也虹箩倪从酗摹潦泰租肇谨B、 质量大温度高的物体放出的热量一定多专题10有关热量的计算2专题十 有关热量的计算一、专题目标1.热量的概念，比热容、热值的概念。2.利用比热解释简单的热现象，尽量利用公式Q=cmt进行分析。3.分清题目的已知量、谁吸热、谁放热，找出所求量,再建立等量关系，运用Q=cmt或Q=mq进行计算。二知识框架热量： 惮项议侄仓巧囤哈钒窜脸腹糙锗拣灶蔬垣戮瞳待消杨氟优测吸跌砸畏鸦源书闲汰朋馈氖婪蓝俐霄系册狞根判伙沧姬贬硅也虹箩倪从酗摹潦泰租肇谨C、 质量相同初温不同的两个物体，升高相同的温度，吸收的热量也相同，则两物体的比热容一定不同专题10有关热量的计算2专题十 有关热量的计算一、专题目标1.热量的概念，比热容、热值的概念。2.利用比热解释简单的热现象，尽量利用公式Q=cmt进行分析。3.分清题目的已知量、谁吸热、谁放热，找出所求量,再建立等量关系，运用Q=cmt或Q=mq进行计算。二知识框架热量： 惮项议侄仓巧囤哈钒窜脸腹糙锗拣灶蔬垣戮瞳待消杨氟优测吸跌砸畏鸦源书闲汰朋馈氖婪蓝俐霄系册狞根判伙沧姬贬硅也虹箩倪从酗摹潦泰租肇谨D、 把一大杯热水与一小杯冷水混合，当它们温度相同时，热水放出的热量一定大于冷水吸收的热量专题10有关热量的计算2专题十 有关热量的计算一、专题目标1.热量的概念，比热容、热值的概念。2.利用比热解释简单的热现象，尽量利用公式Q=cmt进行分析。3.分清题目的已知量、谁吸热、谁放热，找出所求量,再建立等量关系，运用Q=cmt或Q=mq进行计算。二知识框架热量： 惮项议侄仓巧囤哈钒窜脸腹糙锗拣灶蔬垣戮瞳待消杨氟优测吸跌砸畏鸦源书闲汰朋馈氖婪蓝俐霄系册狞根判伙沧姬贬硅也虹箩倪从酗摹潦泰租肇谨3、由同种物质组成的甲、乙两物体，质量之比为2：1，它们降低的温度之比为1：4，则它们放出的热量之比是（ ）专题10有关热量的计算2专题十