历史的选择导读教案 资料.doc

扬长征精神 做阳光少年“历史的选择”读书教育活动导读设计之一 浙江省临海市哲商现代实验小学 何建芬设计理念：通过红军不怕无征难的阅读，学习革命先辈不屈不挠、不畏艰险、用鲜血和生命铸成的长征精神，使学生受到心灵的震撼、思想的启迪，从而激励学生有所作为，立志长大为国争光。增强爱国主义情感，坚定共产主义信念。教学目标：通过历史的选择读本实例的阅读，了解红军长征的相关历史和真实的、动人的革命故事。使广大学生了解中国共产党领导的人民军队创造的英雄壮举；认识长征精神是中华民族不屈不挠、自强不息的民族精神的集中体现，是中华民族的宝贵精神财富，是实现中华民族伟大复兴的强大精神动力；引导学生感受长征精神、学习长征精神、弘扬长征精神；激发学生立志成才，发愤读书，锤炼品质。教学准备：学生：网上或书籍中查找有关红军长征的资料；搜集发生在长征途中的感人故事和革命歌曲。教师：制作多媒体课件1、红军长征途中的图片（飞夺泸定桥、爬雪山、强渡大渡河、穿越茫茫草地）。2、歌曲长征组歌过雪山草地。3、课外链接。（1）红军过草地图片（2）电影飞夺泸定桥片段（2）红军长征纪念馆4、成仿吾的长征回忆录5、“实践园地”相关内容教学过程：一、情境导入未成曲调先有情1、伴着长征组歌过雪山草地的乐曲，观看红军长征途中的图片（飞夺泸定桥、爬雪山、强渡大渡河、穿越茫茫草地），为课堂教学渲染气氛。2、导入七十七年前，中国革命史上发生了一件举世闻名、气吞山河的事件，这就是中国共产党领导中国工农红军进行的二万五千里长征。长征路上的每一寸土地,每一处遗址，都勾起我们无限的红色追忆。这节课，就先让我们循着历史的车轮，走进那峥嵘的革命年代。二、回顾历史潜心会文动真情1、自由朗读红军不怕远征难，了解红军长征的历史背景，想想在长征途中发生了哪些重大事件。2、反馈交流。（1）红军长征的背景。（2）红军长征途中发生的重大事件。红军飞夺泸定桥红军强渡大渡河红军过草地粉碎了国民党扼杀红色政权的企图党中央领导红军取得了长征的最后胜利（3）红军经历了数不尽的艰难险阻，终于取得了胜利。请说说红军长征取得胜利的历史意义。3、请学生根据收集的资料介绍红军长征路线，师生合作画出长征路线图。4、课外知识链接（1）红军过草地1935年8月21日，红军开始过草地。草地其实就是高原湿地，为泥质沼泽。沼泽生长的植被主要是藏嵩草、乌拉苔草、海韭菜等，形成草甸。草甸之下，积水淤黑，泥泞不堪，浅处没膝，深处没顶。远远望去，似一片灰绿色海洋，不见山丘，不见树木，鸟兽绝迹，没有村寨，没有道路，东西南北茫茫无边。人和骡马在草地上行走，须脚踏草丛根部，沿草甸前进。若不慎陷入泥潭，无人相救，会愈陷愈深，乃至被灭顶吞没。每年的5月至9月为草地雨季，使本已滞水泥泞的沼泽，更成漫漫泽国。红军正是在这个季节过草地的。这一路上，他们行走难，吃饭难，御寒难，宿营难，数不尽的红军战士牺牲在草地。（2）观看电影飞夺泸定桥。（3）看图文结合的红军长征纪念馆。三、聆听故事一字一句总关情1、默读倔强的小红军故事，了解红军战士为了革命不怕牺牲、乐观向上的精神。2、说说你知道的长征途中发生的感人故事。（可以说书本里的故事，有能力的同学说说书本外的一些故事。）2、小结在烽火连天的日子里，在漫长的长征途中，到处留下了红军战士震撼人心的事迹。虽然他们已经离我们而去，但他们的光辉形象永远印在我们每个中华儿女的心里。四、走向未来设身处地悟深情1、了解了红军长征的历史，你有什么话要说吗？2、读成仿吾的长征回忆录，再次感受长征的艰难岁月，激起对红军战士的崇敬之情。3、小组讨论：历史的车轮已经远去了，但它留给世人的却是一笔无法计算的精神财富，我们要为未来创造什么样的历史呢？（讨论后交流）小结：辉煌的历史是革命先辈们创造的，灿烂的明天等着我们去创造。4、怎样才能肩负起时代赋予我们的责任？（鼓励学生好好学习，快乐生活，天天向上，全面发展。坚定为民族振兴、为中国人民造福的决心，更加勇敢，更加坚强，更加坚忍不拔地前行！）五、实践园地妙手且抒个中情1、小制作：搜集长征路上重大事件史料、革命领袖史迹、红军战士事迹，自己制作一本故事加照片的红军长征纪念册。2、演唱会：举办一次“万水千山总是情传统歌曲大家唱”演唱会。表演革命历史歌曲、小话剧、长征诗词等。3、地图