时间都去哪儿了班会课.ppt

在我们的一生中 有很多事物是值得我们去珍惜和认真对待的 请仔细看下面五种事物 理想 亲情 爱情 友谊 时间现在请同学们拿出纸和笔 在这五种事物中 迅速划去一个你认为不是很重要的事物 注意你只有一次选择的机会 不可以后悔 依此类推 最后我们来看看结果 大部分同学留下来的也许都是时间 因为只要还有时间 我们就有希望去获取其他四样我们认为重要的事物 可是现实却是最残酷的 我们恰恰最留不住的就是 时间 杨柳枯了 有再青的时候 桃花谢了 有再开的时候 燕子飞了 有再来的时候 然而有一样东西却是一去不复返 它给勤奋者留下智慧和力量 它给懒惰者留下空虚和懊悔 它是组成生命的材料 它是衡量重量的标准 它就是时间 时间 都去哪儿了 whereisthetime 太谷二中1209班主题班会 距离高考仅剩465天 时间的价值 想要体会 一年 有多少价值 你可以去问一个失败重修的学生 想要体会 一月 有多少价值 你可以去问一个不幸早产的母亲 想要体会 一周 有多少价值 你可以去问一个定期周刊的编辑 想要体会 一小时 有多少价值 你可以去问一对等待相聚的恋人 时间的价值 想要体会 一分钟 有多少价值 你可以去问一个错过火车的旅人 想要体会 一秒钟 有多少价值 你可以去问一个死里逃生的幸运儿 想要体会 一毫秒 有多少价值 你可以去问一个错失金牌的运动员 距离2014年高考仅剩100天 距离2015年高考仅剩465天 仅剩11160小时 仅剩669600分钟 一分钟 我们能做什么 one two three four five six seven eight 一分钟 我们能做什么 请在一分钟的时间内阅读语文课本中的一段文字 一分钟 我们能做什么 请在一分钟的时间内写语文课本中的一段文字 一分钟 我们能做什么 请在一分钟的时间内阅读10个英语单词 统计每人的阅读次数 一分钟 我们能做什么 请在一分钟的时间内写下英语单词 统计每人的阅读单词量 一分钟 我们能做什么 请在一分钟的时间内阅读一篇英语短文 统计每人的阅读单词量 一分钟 我们能做什么 请在一分钟的时间内默写古诗词 统计古诗词数量 几首 一分钟 我们能做什么 请在一分钟的时间做运动 下蹲 统计数量 一分钟 我们能做什么 请在一分钟的时间整理自己的书桌 统计每人的完成整理的百分比 书 三单 一分钟 我们能做什么 想象有一家银行每天早上都在你的帐户里存入 86 400 可是每天的帐户余额都不能结转到明天 一到结算时间 银行就会把你当日未用尽的款项全数删除 这种情况下你会怎么做呢 当然 每天不留分文地全数提领是最佳选择 你可能不晓得 其实我们每个人都有这样的一个银行 她的名字是 时间 time 每天早上 时间银行 总会为你在帐户里自动存入86400秒 一到晚上 她也会自动地把你当日虚掷掉的光阴全数注销 没有分秒可以结转到明天 你也不能提前预支片刻 如果你没能适当使用这些时间存款 损失掉的只有你自己会承担 没有回头重来 也不能预提明天 你必须根据你所拥有的这些时间存款而活在现在 你应该善加投资运用 以换取最大的健康 快乐与成功 时间总是不停地在运转 努力让每个今天都有最佳收获 哈佛老师经常给学生这样的告诫 如果你想在进入社会后 在任何时候任何场合下都能得心应手并且得到应有的评价 那么你在哈佛的学习期间 就没有晒太阳的时间 在哈佛广为流传的一句格言是 忙完秋收忙秋种 学习 学习 再学习 爱因斯坦就曾提出 人的差异在于业余时间 有人说 只要知道一个青年怎样度过他的业余时间 就能预言出这个青年的前程怎样 1903年 在纽约的数学学会上 一位叫做科