语文苏教版二年级下册21.真想变成大大的荷叶（第二课时）_第1页
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文档简介

21 真想变成大大的荷叶第二课时课时目标：1. 正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。2. 通过对课文的朗读感悟，激发起对美好大自然的向往之情。3. 模仿诗歌的形式，说说写写。重点：通过对课文的朗读感悟，激发起对美好大自然的向往之情。难点：感悟荷叶给鱼儿、给雨点带来的欢乐，思考“我”为什么真想变成大大的荷叶。教学过程：1、 复习导入。上节课，我们初读了课文，了解了课文内容谁来说一下课文主要讲了什么内容？这节课我们继续学习课文。2、 品读课文，读中感悟。同学们，夏天来了，你想变成什么呢？1. 想变成雨滴的小朋友请举手！请你来读读这句话。 投影句子：我想变成透明的雨滴，睡在一片绿叶上。 （1）“透明”这个词语是什么意思？（非常干净、明亮） （2）看，多么透明、多么圆润的雨滴呀！谁来把这个词语读好呢？ （3）现在，让我们一起美美地读读这句话。2.哪个小朋友想变成小鱼呢？出示句子：我想变成一条小鱼，游入清凌凌的小河。（1） 你为什么想变成小鱼呢？请你读读这句话。（2） 清凌凌的小河，我们也可以说（ ）的小河。（清澈见底 波光粼粼）（3） 看，夏天到了，活泼的小鱼在清凌凌的河里快乐地游来游去，是多么开心呀！谁还想来把这句话读读？3.夏天到了，你想变成小蝴蝶吗？（1）谁来读读这句话？（2）我们小朋友都是祖国的花朵，请你扮演可爱的小蝴蝶在花丛中穿梭吧！（3）看！夏天到了，地上开满了鲜花，这里一朵，那里一朵，真的比天上的星星还多！蝴蝶在花丛中翩翩起舞。所有想变蝴蝶的小朋友请一起来读读这句话。4.哪个小朋友想变成一只蝈蝈？出示句子：我想变成一只蝈蝈，歌唱我们的生活。（1） 夏天到了，蝈蝈在在花丛中快乐地唱歌，歌声真好听。所有想变蝈蝈的小朋友请起立，我们一起把这句话来大声地读一读！（2） 如果你是蝈蝈，你会歌唱什么？5.小朋友，你还想变成什么呢？说话：我想变成眨眼的星星。 我想变成弯弯的新月。6. 我想呀想，说呀说。最后，我看见小小的荷塘，真想变成大大的荷叶。 （1）小朋友，你们有没有见过荷叶呀？谁来说说你见过的荷叶是什么样子的？（2）投影荷叶：看，多么碧绿的荷叶，真像一把巨大的雨伞，高高地撑在荷塘里。（3）出示句子：荷叶像一柄大伞，静静地在荷塘举着。谁来读好这句话？（指读，齐读。）（4） 课文里的“我”为什么特别想变成大大的荷叶呢？点拨：想一想，荷叶会给谁带来欢乐呢？是啊！小雨来了，在荷叶下嬉戏，雨点来了，在荷叶上唱歌.“嬉戏”是什么意思？请小朋友们想象一下，小鱼在荷叶下，会做哪些游戏呢？（5） 荷叶除了会给小鱼和雨点带来欢乐，还会给谁带来欢乐呢？小朋友，你能发挥自己的想象，用这样的句式来说说吗？（出示： 来了，在荷叶上（下） 。）（6） 这首诗歌写得真美！小朋友，你们喜欢这首诗歌吗？下面，请露出你可爱的笑脸，配上你优美的动
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