四年级上英语各单元重点知识点2019.doc

四年级上英语各单元重点知识点2019语音知识：字母组合ae在单词中的发音：/eI/lake湖,take拿走重点单词：名词：classroom教室 blackboard黑板 light电灯 picture图画 door门 window窗户r计算机 fan风扇 wall墙壁 floor地板 动词：Open打开 clean打扫 help帮助 介词：near在旁边 under在下面习惯搭配/短语：clean the desks/windows/fish bowl/blackboard/teachers desk擦书桌/窗户/鱼缸/黑板/讲台 a new classroom一间新教室 in the classroom在教室里 near the window在窗户旁边 turn no the light开灯 put up the picture张贴图画 Open the door开门 close the window关上窗户重点语法：祈使句：祈使句是用来表达命令、请求、劝告、警告、禁止等的句子。祈使句的类型有：Do型祈使句,其句型结构为：动词原形+其他。 Be型祈使句,其句型结构为：Be+表语（名词或形容词）+其他。 Let型祈使句,其句型结构为：Let+宾语+动词原形+其他。 No开头的祈使句。有些句子以“No”开头,表示“禁止”。公式化句型：1、表达“我/我们有”的句型 I/We have我/我们有 2、“让我/我们吧！”的英文表达 Let me/Lets+动词原形+其他！让我/我们吧！第二单元 My schoolbag语音知识：字母组合ie在单词中的发音：/aI/bike自行车,like喜欢。重点单词：名词：schoolbag书包 key钥匙 candy糖果 notebook笔记本 toy玩具 动词：lost丢失 wait等待 take拿习惯搭配/短语：学习用书：Chinese book语文书 English book英语书 maths book数学书 其他：in your schoolbag在你的书包里 black and white 黑白色的 in your desk 在你的书桌里 on your English book 在你的英语书上 under your schoolbag在你的书包下面 near your pencil box在你的铅笔盒旁边 重点语法：名词复数的变化规则：1.一般情况下加-s。例如：map-maps。 2.以s,x,sh,ch结尾的名词加-es。例如：bus-buses,box-boxes,brush-brushes,watch-watches。 3.以“辅助字母+y”结尾的名词,变y为i,再加-es。例如：baby-babies。 4.一般情况下,以f或fe结尾的名词,变f或fe为v,再加-es。例如:leaf-leavesmwife-wives.公式化句型：1.询问某处有什么的句型 Whats in+其他？里有什么？ 2.询问物品颜色的句型及其答语 问句：What colour is it?它是什么颜色的？ 答语：Its+颜色.它是第三单元 My friends语音知识：字母o在单词中的发音：/ /joke玩笑,home家；/ /pot锅,fox狐狸。重点单词：名词：friend朋友 name名字 boy男孩 girl女孩 shoe鞋 glasses眼镜 hair头发 代词：his他的 her她的形容词：tall高的 thin瘦的 strong强壮的 friendly友好的 quiet安静的 long长的 short短的；矮的。习惯搭配/短语：long hair长头发 short hair短头发 tall and strong又高又强壮重点语法： there be与have的用法1. there be指的是客服存在的“有”,表示在某地有某物或某人,是一种存在关系。例如：There is a book on the desk.在书桌上有一本书。2. have指的是主观上的“拥有；持有”,表示某人拥有某物,是一种所属关系。例如：I have a toy car.我有一辆玩具小汽车公式化句型：1.描述某人体貌特征的句型 主语+be动词+形容词。 2.询问某人姓名的句型及其答语 问句：Whats+形容词性物主代词+name?叫什么名字？ 答语：形容词性物主代词+name is+名字.叫 3.询问某人身份的句型及其答语 问句：Who is+人称代词？是谁？ 答语：His/Her name is+名字.他/她叫第四单元 My home语音知识：字母u在单词中的发音：/ju：/ues使用,cute可爱的。重点单词：名词：bedroom卧室 study书房 living room客厅 kitchen厨房 bathroom浴室；洗手间 fridge冰箱 sofa沙发 bed床 phone电话 table桌子动词：open打开 look看习惯搭配/短语：in the study/living room/bathroom/kitchen/bedroom在书房/客厅/洗手间/厨房/卧室里 on the sofa/fridge/table/bed在长沙发/冰箱/桌子/床上 near the phone/window在电话/窗户旁边 watchTV看电视 read a book读书 open the door开门 have a snack吃零食 look at看重点语法：go的用法：1.“go to”意为“去（某地）”,后面接地点。例如：go to school去上学。2.go可以接副词,表示“去”。例如：go home回家。 3.go还可以接动词ing形式,表示“去（做某事）”。例如：go fishing去钓鱼,go swimming去游泳,go shopping去购物公式化句型：1.一般疑问句的句型及其答语 问句：Is/Are+主语+介词+其他？ 答语：Yes,主语+is/are.是的,在。/No,主语+isnt/arent.不不在。 2.询问物品位置的句型及其答语 问句：Where is/are+物品？在哪里？ 答语：It is/They are+方位介词=the=地点。它/它们第五单元 Dinners ready语音知识：字母e在单词中的发音：/i:/we我们,he他；/e/bed床,red红色。重点单词：名词：beef牛肉 chicken鸡肉 noodles面条 soup汤 vegetable蔬菜 knife刀 fork餐叉 chopsticks筷子 bowl碗 spoon勺习惯搭配/短语：would like想要 todaysspecials今天的特价菜 use chopsticks 用筷子 重点语法： 反身代词 单数 复数第一人称 第二人称 第三人称 第一人称 第二人称 第三人称Myself yourself himself他自己 ourselves yourselves themselves 我自己 你自己 herself她自己 我们自己 你们自己 他（她,它）们 Itself 它自己 自己公式化句型：1.询问三餐想吃什么的句型 Whats for+三餐名称？吃什么？ 2.询问对方想吃/喝什么的句型及其答语 问句：What would you like?你想吃/喝什么？ 答语：Id like some+食物名称.我想吃/喝一些 3.询问对方是否想要某物的句型及其答语 问句：Would you like+某物？你想要吗？ 答语：Yes,please.好的,麻烦了。No,thanks.不了,谢谢。第六单元 Meet my family!重点单词：名词：parents父母 cousin同辈表亲（或堂亲） uncle舅父；叔父；姑父；姨夫 aunt姑母；姨母 job工作 doctor医生 cook厨师 driver司机 farmer农民 nurse护士习惯搭配/短语：how many多少 a cup of milk一杯牛奶 a football/baseball player一位足球/篮球/棒球运动员 photos of my family我家人的照片重点语法： 一般疑问句 1.定义：以be动词、have、助动词或情态动词开头,用yes或no回答的问句叫一般疑问句。本单元主要学习由be动词引导的一般疑问句。 2.结构：“Be动词+主语+其他？” 例如：Is she a teacher？她是一名教师吗？ 3.常用“Yes.”或“No.”来回答,其完整形式为“Yes,主语+be动词./No,主语+be动词+not.”。 例如：Is it a book？它是一本书吗？ Yes,it is.是的,它是。/No,it isnt.不,它不是。公式化句型：1.询问对方家里有几口人的句型及其答语 问句：How many people are there in your fami