语文人教版三年级下册七颗钻石第二课时

19 七颗钻石七颗钻石 教学目标教学目标 1 有感情地朗读课文 了解童话作品夸张 想象的特点 感知童话丰富的想象力 培养 对文学作品的兴趣爱好 2 从水罐的一次次变化中 体会爱心的神奇力量 懂得关心别人 懂得用爱心对待生活 3 培养学生白主 合作 探究的学习方法 教学重难点教学重难点 1 了解小姑娘的水罐发生的一次次变化 体会爱心的神奇力 感知童话丰富的想象力 体会爱心对别人乃至对社会的意义 体会懂得关心别人 懂得用爱心对待生活 2 启发学生的想象力 感悟爱的博大 启发学生的想象力不应该由教师去讲解 而应由 学生在学习了课文后自己去品味 感悟 在品味 感梧的基础上再发挥能力 让学生通过学 习 了解童话的故事情节是曲折离奇的 是作者通过想象加工而成的 教学准备 教学准备 课件 图片 歌曲 爱的奉献 打有重点语句的幻灯片 心形卡片 教学过程 教学过程 一一复习巩固 导入新课 师 今天老师给大家带来几个词语朋友 你们还认识它们吗 师 今天老师给大家带来几个词语朋友 你们还认识它们吗 1 出示词语 喜出望外 匆匆忙忙 水罐 干枯 干湘 焦渴 大旱灾 请一名学生 当小老师来领读 2 出示易错字 焦 渴 两个字 让学生说说应注意的关键笔画 3 出示 干枯 干涸 焦渴 三个词 说说这几个词语分别是形容什么的 用上这几个 词语描述一下当年那场大旱灾 出示几幅图 4 出示第一自然段 齐读 师 此时 最需要什么 师 此时 最需要什么 水 没有水 动物 植物会怎样 没有水 动物 植物会怎样 此时的水是什么 此时的水是什么 生 命之水 师 在这极度缺水的日子里 一个小姑娘却意外地得到了满满一罐子的水 而且围绕着师 在这极度缺水的日子里 一个小姑娘却意外地得到了满满一罐子的水 而且围绕着 水和装水的水罐 发生了许多神奇的故事 这节课我们就继续来学习水和装水的水罐 发生了许多神奇的故事 这节课我们就继续来学习 19 七颗钻石七颗钻石 二 回忆课文 整体感知 1 师 快速浏览课文 想一想 这篇课文主要讲了一件什么事 师 快速浏览课文 想一想 这篇课文主要讲了一件什么事 指名让两三位同学来 说 在学生口述的过程中 教师给予适当点拨 三 共认目标 顺学而导 上节课 同学们就课文内容提出了许多问题 其中一部分已经在课上解决 还有几个关上节课 同学们就课文内容提出了许多问题 其中一部分已经在课上解决 还有几个关 键性的问题我们留在这节课共同探讨 键性的问题我们留在这节课共同探讨 出示问题 1 水罐发生了哪些变化 为什么 2 从中你能体会出什么 3 课文为什么以七颗钻石为题 四 深入学习 读中感悟 一 1 师 那就快打开书 那就快打开书 默读默读 2 3 4 自然段 标出描写水罐变化的句子自然段 标出描写水罐变化的句子 2 学生汇报 出示句子 1 当她醒来的时候 拿起罐子一看 罐子里竟装满了清澈新鲜的水 2 她以为水一定都洒了 但是没有 罐子还是在地上端端正正地放着 罐子里的水 还是满满的 3 当小姑娘再拿水罐时 木头做的水罐竟变成了银的 4 就在这一瞬间 水罐又变成了金的 5 这时突然从水罐里跳出了七颗很大的钻石 接着从里面涌出了一股巨大的清澈又 新鲜的水流 点红 竟装满了 以为 但是 还是 竟变成了 一瞬间 又变成了 突然 等词 师 自己练习读一读描写水罐变化的句子 读的时候注意强调点红的词语 想一想 师 自己练习读一读描写水罐变化的句子 读的时候注意强调点红的词语 想一想 水罐发生了怎样的变化 练习用简练的语言概括 另外 说说从点红词语中你能体会到这是水罐发生了怎样的变化 练习用简练的语言概括 另外 说说从点红词语中你能体会到这是 一个什么样的水罐 一个什么样的水罐 学生汇报 水罐的变化 板书 木罐 空的 装满水 没有倒 银罐 金罐 跳出钻石 涌出水流 这是一个什么样的水罐 用一个词来概括 板书 神奇 3 老师指导学生抓住关键词朗读的方法 学生小声练读上面的句子 体会水罐变化的 神奇 4 男女生赛读句子 师 请同学们看板书 看看水罐的一次次神奇的变化 你有什么进一步的发现 师 请同学们看板书 看看水罐的一次次神奇的变化 你有什么进一步的发现 变得越来越珍贵 二 水罐为什么会发生一次次神奇的变化 为什么会变得越来越珍贵 请你们分小组朗读课文请你们分小组朗读课文 2 3 自然段 出示学习要求 自然段 出示学习要求 找到水罐每次发生变化原因的句子 画一画 抓住句子中关键的词语说说你体会到了什么 想一想 把 仁爱心 爱子心 孝子心 怜爱心 这几张卡片应该分别贴在板书的 什么位置 老师出示卡片 学生汇报 随机出示有关句子 A 研究第一次变化的原因 空水罐 装满水 没有倒 孝子心 指名汇报读句 1 对比练习 1 一天夜里 一个小姑娘拿着水罐走出家门 为他生病的母亲去找水 小姑娘哪儿也 找不着水 累得倒在沙地上睡着了 2 一天 一个小姑娘拿着水罐走出家门 为他生病的母亲去找水 小姑娘找不着水 倒在地上睡着了 比较两句话 说说哪一句话更好 说说哪一句话更好 点红 夜里 哪儿 累得 说说从中体会到了什么 说说从中体会到了什么 预设问题 小姑娘都可能去过哪些地方为母亲找水 启发学生想象 小姑娘累倒在沙地上 预设问题 小姑娘都可能去过哪些地方为母亲找水 启发学生想象 小姑娘累倒在沙地上 睡着后 可能做了一个怎样的梦呢 睡着后 可能做了一个怎样的梦呢 师 正是因为小姑娘的孝心感动了上天 所以师 正是因为小姑娘的孝心感动了上天 所以 学生接读第一句话 2 师 如果是你 突然看到这么满满一罐水 心情会如何 师 如果是你 突然看到这么满满一罐水 心情会如何 预设 高兴 激动 惊喜 意外 哪一个词写出了小姑娘的心情 哪一个词写出了小姑娘的心情 喜出望外 什么是喜出望外 谁能用喜出望外说什么是喜出望外 谁能用喜出望外说 句子 你句子 你 还从什么地方感受到了小姑娘的孝心 还从什么地方感受到了小姑娘的孝心 学生汇报 抓住 赶紧 跑 匆匆忙忙 体会小姑娘找到水后急切回家的心情 3 如果不赶紧回家 妈妈会怎样 能用又惊喜又着急的语气读一读吗如果不赶紧回家 妈妈会怎样 能用又惊喜又着急的语气读一读吗 B 研究第二次水罐变化原因 木罐变银罐 怜爱心 1 小姑娘对小狗的怜爱心从哪里可以体现 小姑娘对小狗的怜爱心从哪里可以体现 2 指名读句 预设 小姑娘被绊倒后 不但没责怪小狗 还分给它一点水喝 3 师 小姑娘怜爱小狗 为什么才只分给小狗一点水喝 没有喝到水之前小狗是什么样师 小姑娘怜爱小狗 为什么才只分给小狗一点水喝 没有喝到水之前小狗是什么样 子子 的 的 理解 哀哀 4 想象小狗想象小狗 哀哀地尖叫哀哀地尖叫 在哀求什么 在哀求什么 5 谁能带着小姑娘对小狗的怜爱来读一读 谁能带着小姑娘对小狗的怜爱来读一读 你能感受到小狗欢喜起来了吗 谁再来读一读 你能感受到小狗欢喜起来了吗 谁再来读一读 C 研究第三次水罐发生变化的原因 银罐一金罐 爱子心 问题 从哪里能感受到母亲对女儿的爱 找出句子给大家读一读 从哪里能感受到母亲对女儿的爱 找出句子给大家读一读 师 在这样的大旱灾 母亲把水留给了自己的女儿 自己选择了死亡 多了不起的母亲师 在这样的大旱灾 母亲把水留给了自己的女儿 自己选择了死亡 多了不起的母亲 呀呀 孩子们 我们每个人都有妈妈 妈妈给予了你生命 给你无私的呵护 也是关心你成长孩子们 我们每个人都有妈妈 妈妈给予了你生命 给你无私的呵护 也是关心你成长 的人 在日常生活当中 你和妈妈之间 有没有特别让你感动的事 能说给大家听吗 的人 在日常生活当中 你和妈妈之间 有没有特别让你感动的事 能说给大家听吗 带着对母爱的理解 再来读读这段话 D 研究第四次变化 金罐一涌出水流 跳出钻石 仁爱心 1 小姑娘是在怎样的情况下 把水给了过路人的呢 小姑娘是在怎样的情况下 把水给了过路人的呢 理解 咽了口唾沫 再也忍不 住 体会小姑娘干渴的程度 为什么自己都这么渴了 还要把这么宝贵的水分给一个素不相为什么自己都这么渴了 还要把这么宝贵的水分给一个素不相 识的人识的人 呢 小姑娘在分水的时候可能会想些什么呢 呢 小姑娘在分水的时候可能会想些什么呢 三 总结全文 1 由此可见 小姑娘手捧着救命的水罐 她想到的都是谁呢 由此可见 小姑娘手捧着救命的水罐 她想到的都是谁呢 出示句式 小组讨论 小姑娘子捧着救命的水罐 她想到的是想到的是一一一一一想到的 是一一一一一 却惟独没有想到的是一一一一一 汇报 2 水罐是如此的神奇 那么到底是什么让它这么神奇的 水罐是如此的神奇 那么到底是什么让它这么神奇的 把这几颗心归纳为一个 爱 心 正是因为爱越来越广博无私 所以水罐变得越来越珍贵 板书 无私广搏的爱 3 师 正是小姑娘一次又一次爱心的付出 以及母爱感动了上天 让水罐跳出七颗钻石并涌师 正是小姑娘一次又一次爱心的付出 以及母爱感动了上天 让水罐跳出七颗钻石并涌 出巨大的水流 孩子们让我们满怀爱意 齐读课文最后一个自然段 出巨大的水流 孩子们让我们满怀爱意 齐读课文最后一个自然段 出示七颗钻石在天上 的位置 请同学们观察它们组成了什么形状 北斗星有什么作用呢 请同学们观察它们组成了什么形状 北斗星有什么作用呢 指引方向 小结 1 对了 七颗钻石飞上天空 就是希望让爱的光芒照亮世界的每个角落 照进每个人 的心中 只要心中充满爱 就会发生奇迹 由爱而生的