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文明礼仪培训讲话稿【篇一：文明礼仪讲话稿】 文明礼仪发言稿 中国是一个有着五千年历史的文明古国，中华民族素来是一个温文尔雅，落落大方，见 义勇为，谦恭礼让的文明礼仪之邦。华夏儿女的举手投足、音容笑貌，无不体现一个人的气 质与素养。荀子云：不学礼无以立，人无礼则不生，事无礼则不成，国无礼则不宁。文明礼 仪是我们学习、生活的根基，是我们健康成长的臂膀。但是近年来随着旅游业的兴起，很多 中国人在出国游览的同时也把中国人的特定形象带给了世界：缺乏公共空间的基本礼貌，肆 无忌惮地大声喧哗，碰撞别人后毫无感觉，也不致歉；在车上哄抢座位，拒绝向老人和孕妇 让座；随地吐痰，吃饭时大声咀嚼?但外国人看到亚洲人模样的、行为不文明的游客时，往 往都会说是中国人，甚至特别为中国游客设置了中文标语，提醒国人注意行为的文明。作为 一名中国人，看到这些消息，甚至是亲眼目睹这些事情时，我们感到羞愧：自己也有一些不 文明的行为吧，愧为中国的代表；那些人也使自己在被人眼中成为了这样的形象：中国人成 了不文明、粗鲁的代名词。于是不文明行为，早已不代表个人的形象了，他也代表了一个国 家的形象，于是文明-素质，是一个人的 符号，更是一个国家的符号。我们要积极参与到讲文明，改陋习，树新风，塑形象活动中。在精神文明建设的活动中 带个好头。要从具体的事情抓起，从现在做起，从小事做起，从自我做起。从日常的具体行 为抓起。把讲文明，改陋习，树新风，塑形象活动不断引向深入。抓好十不以改掉不良的恶 习，养成良好的个人卫生习惯。要发挥好模范带头作用深入学习文明守则,不断提高文明道德 水平，增加自我道得意识。我们还要使讲文明，改陋习，树新风，塑形象活动贯穿在日常工 作和生活之中，要把讲文明，改陋习，树新风，塑形象活动与文明行业活动结合起来，做到 相互促进，协调发展。要从现在开始，从自我开始，要从一点一滴抓起，常抓不懈。一切遗 风陋习要坚决改掉，一切高尚的道德风尚要大力弘扬。做为一名大学生，我们要不断提高自 身素质。要修身养性，让自己拥有一颗爱心。爱心能使自己高尚，快乐，能让别人愉悦，享 受。要确立合适的积极的人生目标，让自己拥有一个通过努力可以达成的理想和目标。与社 会共进，与集体相融，不孤傲也不丧失原则。了解自己，发现自己的兴趣和特点，确定自己 独特的人生目标，然后在目标的指引下，一步步努力实现，不要操之过急，更不要总是追求 最好，也不要模仿他人随便确定自己的目标，无论是为了求知，为了真情，还是为了影响力， 创新，道德等等，我们对自己要有正确定位。我们要争取做一名优秀的大学生，为以后的工 作打下 坚实的基础 文明礼仪发言稿中国是一个有着五千年历史的文明古国，中华民族素来是一个温文尔雅， 落落大方，见义勇为，谦恭礼让的文明礼仪之邦。华夏儿女的举手投足、音容笑貌，无不体 现一个人的气质与素养。荀子云：不学礼无以立，人无礼则不生，事无礼则不成，国无礼则 不宁。文明礼仪是我们学习、生活的根基，是我们健康成长的臂膀。但是近年来随着旅游业 的兴起，很多中国人在出国游览的同时也把中国人的特定形象带给了世界：缺乏公共空间的 基本礼貌，肆无忌惮地大声喧哗，碰撞别人后毫无感觉，也不致歉；在车上哄抢座位，拒绝 向老人和孕妇让座；随地吐痰，吃饭时大声咀嚼?但外国人看到亚洲人模样的、行为不文明 的游客时，往往都会说是中国人，甚至特别为中国游客设置了中文标语，提醒国人注意行为 的文明。作为一名中国人，看到这些消息，甚至是亲眼目睹这些事情时， 我们感到羞愧：自己也有一些不文明的行为吧，愧为中国的代表；那些人也使自己在被 人眼中成为了这样的形象：中国人成了不文明、粗鲁的代名词。于是不文明行为，早已不代 表个人的形象了，他也代表了一个国家的形象，于是文明- 素质，是一个人的符号，更是一个国家的符号。 我们要积极参与到讲文明，改陋习，树新风，塑形象活动中。在精神文明建设的活动中带个好头。要从具体的事情抓起，从现在做起，从小事做起，从自我做起。从日常的具体行 为抓起。把讲文明，改陋习，树新风，塑形象活动不断引向深入。抓好十不以改掉不良的恶 习，养成良好的个人卫生习惯。要发挥好模范带头作用深入学习文明守则,不断提高文明道德 水平，增加自我道得意识。我们还要使讲文明，改陋习，树新风，塑形象活动贯穿在日常工 作和生活之中，要把讲文明，改陋习，树新风，塑形象活动与文明行业活动结合起来，做到 相互促进，协调发展。要从现在开始，从自我开始，要从一点一滴抓起，常抓不懈。一切遗 风陋习要坚决改掉，一切高尚的道德风尚要大力弘扬。做为一名大学生，我们要不断提高自 身素质。要修身养性，让自己拥有一颗爱心。爱心能使自己高尚，快乐，能让别人愉悦，享 受。要确立合适的积极的人生目标，让自己拥有一个通过努力可以达成的理想和目标。与社 会共进，与集体相融，不孤傲也不丧失原则。了解自己，发现自己的兴趣和特点，确定自己 独特的人生目标，然后在目标的指引下，一步步努力实现，不要操之过急，更不要总是追求 最好，也不要模仿他人随便确定自己的目标，无论是为了求知，为了真情，还是为了影响力， 创新，道德等等，我们对自己要有正确定位。我们要争取做一名优秀的大学生，为以后的工 作打下 坚实的基础篇二：文明礼仪国旗下讲话稿 文明礼仪国旗下讲话稿：讲文明、守礼仪，做一名彬彬有礼的小 学生 各位老师各位同学：早上好！今天我国旗下讲话的题目是：讲文明、守礼仪，做一名彬彬有礼的小学生。 讲文明、懂礼貌是我们自小受到的教育。礼仪不仅体现出丰厚的历史文化传统，同时更 富有时代的新内涵。讲文明礼仪，传优良美德，建和谐学校，是我们义不容辞的责任。 有这样一句话：如果你失去了今天,你不算失败,因为明天会再来；如果你失去了金钱, 你不算失败,因为人生的价值不在于金钱；如果你失去了文明与礼仪,那你就是真真正正的失 败,因为你已经失去了做人的道德基准。讲到文明,有人会问：“文明是什么?”其实文明很简单,它是路上相遇时的一次礼让或一 个微笑、是见到亲人时的一句真诚的问候、是不小心撞到对方时的一声“对不起”、是看到垃 圾之后自觉将垃圾放入垃圾箱的举手之劳等等。文明是一种品质，文明是一种修养，文明是 一种受人尊敬并被大家广泛推崇的行为。 说到礼仪,人们都家喻户晓,中国自古就是一个讲究礼仪的国家,那么,“礼仪”是什么呢? 我们在这里可以这样理解：礼,是表示尊重的意思；仪,是人的容貌以及举止。整个来说,“礼 仪”就是尊敬他人的一种行为规范,也是尊重自己的一种意识体现。比如说：我们每天早晨能 干干净净上学、见到同学和老师能热情地打个招呼、每天早晨排队出操能够做到安静、迅速 和整齐，每天能听从桌长的安排有秩序在食堂用餐不大声讲话、上下楼梯能够自觉做到轻声 慢步靠右行，在课间休息时不和同学追逐打闹等等，这些都是我们小学生的基本礼仪常识。如今在我们同学身边不时有一些不文明的现象发生：比如说：一些高年级的学生从楼上 往下吐痰，这种举止对不对？食堂用餐时有的同学相互争吵，饭菜随意浪费，这种现象有没 有？排队出操时有的同学拖拖拉拉追逐打闹，这种行为好不好？上下楼梯时勾肩搭背你争我 抢不守秩序，这种习惯对不对？这些都是反映了我们个人文明礼仪素质的一些不良行为和习 惯，虽然都是一些小的细节，但是，我们要认真反思自己，及时加以改正！ 文明礼仪是我们学习、生活的根基，是我们健康成长的基础。学做文明人，学做社会人， 文明校园，礼让他人，让我们从身边的小事做起，让文明礼仪之花在校园，在社会处处盛开。 我的国旗下讲话到此结束，谢谢同学们！篇三：小学生文明礼仪演讲稿爱在文明、美在礼仪 敬爱的老师、亲爱的同学：大家好！我是四年级班的闫琦雨，我演讲的题目是爱在文明、美在礼仪。有一种爱，她发自真诚，她来自心灵；她是真心，她是热情；有一种美，她飘在手里， 她藏在口里；是见到老师的问好，是遇到同学的你早；是升旗时的敬礼，是知错时的“对不 起”； 她是爱的教养，她是美的修养！ 现在我们正处在人生的关键时期?首先我们学生要着装得体，符合学生身份体现出新世 纪学生蓬勃向上的风采，升旗仪式是最庄严、最神圣的，国旗下的我们要严肃、认真、敬礼、 精神饱满地齐唱国歌，不负于“礼仪之邦”这个美誉。课堂文明礼仪对老师的教育影响很大， 它直接关系着老师的教育教学。在课堂上我们要勤于思考，积极举手发言，对老师布置的作 业认真的完成。校园文明礼仪就更重要了，下课休息时，不随地吐痰，乱扔纸屑，不拿粉笔 乱写乱画。上下楼梯一律靠右行，见到老师和客人要主动问好。我们还要爱护学校的花草树 木和一切设施，不穿越绿化带，践踏草坪。进餐，放学时要排好队，不推拉。行走有秩序， 不大声喧哗，做文明学生。同学之间也离不开文明礼仪。它像润滑剂，互相理解，宽容待人， 对有困难的学生要热心帮助，只有这样同学之间才会更团结，友谊更深厚。 看看我们的少数同学吧，在家里，不和父母沟通，不分担家人的劳动，一味索取，不知 奉献；在学校里，不接受老师的教育，不认真学习，一味淘气，不知自重。这些人，不但影 响了他人，更败坏了德行。已所不欲，勿施于人；文明礼仪，重在实行！ 行为养成习惯，习惯形成品质，品质决定命运！童年/是人生最美好的/时光，理想的种 子/将在心灵的沃土上/萌芽，梦想的翅膀/将在长空拍打，美丽的人生/将自此/起航！ 同学们，如果你/失去了今天，你/不算失败，因为你/还有明天。如果你/失去了金钱， 你/更/不算失败，因为/人生的价值/不在于金钱。但是，如果你失去了/文明，那么你/将/ 彻彻底底的失败，因为你/失去了/做人的原则！人与人、人与自然，失去了/文明，将葬送和 谐；民族与民族，国家与国家，失去了/礼仪，将不会和平！文明礼仪，是保护公众的长城， 是爱护他人的神灵！ 亲爱的/同学们，我们/是祖国的/花朵，我们/是民族的/未来；我们/充满激情，我们/ 渴望成长！让我们/携起手来，亲近文明、践行礼仪，让文明礼仪/之花/在我们心中/绽放吧！我的演讲完毕，谢谢大家！篇四：学校文明礼仪教育讲话稿学校文明礼仪教育讲话稿 2013年10月10日上学期我们进行了文明礼仪考试，同学们都很积极地参加了活动。本学期将继续开展“弘 扬国学经典，践行礼仪常规，培养良好习惯，建我美好人生”活动。今天的集会就算是一个 动员和讲座。开讲之前我先告诉大家，我讲完之后要进行现场考试，请大家认真听。首先，说说什么是礼仪？礼仪就是道德规范。是人类为维系社会正常生活而要求人们共同遵守的最起码的道德规 范，它是人们在长期共同生活和相互交往中逐渐形成，并且以风俗、习惯和传统等方式固定 下来。对一个人来说，礼仪是一个人的思想道德水平、文化修养、交际能力的外在表现，对 一个社会来说，礼仪是一个国家社会文明程度、道德风尚和生活习惯的反映。具体表现为礼 貌、礼节、仪表、仪式等。礼仪在言语动作上的表现称为礼貌，在人际交往过程中的行为规 范称为礼节，仪表则是指人的容貌、衣着打扮等。第二，学校为什么要开展文明礼仪教育？ 中国是文明礼仪之邦，学习文明礼仪就是弘扬优良传统的一种方式，礼仪又是道德规范， 学习了礼仪有助于提高个人的思想道德水平、文化修养、交际能力，也有助于人们美化自身， 美化生活；有助于促进人们的社会交往，改善人们的人际关系；有助于净化社会风气，推进 社会主义精神文明的建设。 所以，讲究礼仪并非是个人生活小节或小事，它是一个国家社会风气现实反映，是一个民族精神文明和进步的重要标志。既然如此，学校开展礼仪教育就显得十分重要了。礼仪教 育是学校德育、美育的重要内容。第三，学校应该开展那些文明礼仪教育呢？ 从内容上看有仪容、举止、表情、服饰、谈吐、待人接物等；从对象上看有个人礼仪、 公共场所礼仪、待客与作客礼仪、餐桌礼仪、馈赠礼仪、文明交往等。我今天在这里讲的没 有这么宽泛，而是从我们同学实际出发的校园文明礼仪 一、个人礼仪 （一）仪表 仪表是指人的容貌、衣着打扮，是一个人精神面貌的外观体现。清洁卫生是仪容美的关 键，是礼仪的基本要求。因此，每个人都应该养成良好的卫生习惯，做到入睡起床洗脸、脚， 早晚、饭后勤刷牙，经常洗头、洗澡。服饰能反映了一个人文化素质之高低，审美情趣之雅 俗。中学生的穿着的基本要求是：合体；适时；整洁；大方；讲究场合。一些女生穿着超段 的裤子，上身又穿件较长的校服，乍一看上像不穿裤子似的，有的穿得很成人化，像个少妇， 这些都是衣着不得体的表现。你的衣着直接反映出了你的文化素质和审美情趣。 （二）言谈 言谈作为一门艺术，也是个人礼仪的一个重要组成部分。 1.礼貌：态度要诚恳、亲切；声音大小要适宜，语调要平和沉稳；尊重他人。 2.用语：敬语，表示尊敬和礼貌的词语。如日常使用的“”、“谢谢”、“对不起”，第二人 称中的“您”字等。 (三)仪态举止 1.谈话姿势：谈话的姿势往往反映出一个人的性格、修养和文明素质。所以，交谈时， 首先双方要互相正视、互相倾听，不能东张西望、看书看报、面带倦容、哈欠连天。否则， 会给人心不在焉、傲慢无理等不礼貌的印象。 2.站姿：站立是人最基本的姿势，是一种静态的美。站立时，身体应与地面垂直，重心 放在两个前脚掌上，挺胸、收腹、收颁、抬头、双肩放松。双臂自然下垂或在体前交叉，眼 睛平视，面带笑容。站立时不要歪脖、斜腰、曲腿等，在一些正式场合不宜将手插在裤袋里 或交叉在胸前，更不要下意识地做些小动作，那样不但显得拘谨，给人缺乏自信之感，而且 也有失仪态的庄重。 3.坐姿：坐，也是一种静态造型。端庄优美的坐，会给人以文雅、稳重、自然大方的美 感。正确的坐姿应该：腰背挺直，肩放松。女性应两膝并拢；男性膝部可分开一些，但不要 过大，一般不超过肩宽。双手自然放在膝盖上或椅子扶手上。在正式场合，入座时要轻柔和 缓，起座要端庄稳重，不可猛起猛坐，弄得桌椅乱响，造成尴尬气氛。不论何种坐姿，上身 都要保持端正，如古人所言的“作如钟”。若坚持这一点，那么不管怎样变换身体的姿态，都 会优美、自然。 4.走姿：行走是人生活中的主要动作，走姿是一种动态的美。“行 如风”就是用风行水上来形容轻快自然的步态。正确的走姿是：轻而稳，胸要挺，头要 抬，肩放松，两眼平视，面带微笑，自然摆臂。 二、尊师礼仪：学生在校园内进出或上下楼梯与老师相遇时，应主动向老师行礼问好。 学生进老师的办公室时，应先敲门，经老师允许后方可进入。在老师的工作、生活场所，不 能随便翻动老师的物品。学生对老师的相貌和衣着不应指指点点，评头论足，要尊重老师的 习惯和人格。 三、待客礼仪：当遇到老师和客人在一起走时应先向客人打招呼 “叔叔好！”“领导好！” 打招呼要礼貌地注视对方，以表尊重的诚意。四、领奖礼仪 上台时要保持自信的微笑，多人领奖动作要迅速，不要让别人等你很久。上台步伐要坚 定有力，不能懒懒散散。整个形象不能趾高气昂，上台后，观众会响起热烈的掌声以示祝贺， 这时获奖者要向观众鞠躬或挥手以表感谢。领奖时，要双手接奖状，要与颁奖人员握手，腰 身微弯，并点头致谢，同时要微笑着礼貌的说声：“谢谢！”将下台时要鞠躬感谢大家的掌声 鼓励。 五、集会礼仪：集会在学校是经常举行的活动。一般在操场或礼堂举行，由于参加者人 数众多，又是正规场合，因此要格外注意集会中的礼仪。升国旗仪式：国旗是一个国家的象 征，升降国旗是对青少年进行爱国主义教育的一种方式。升旗时，全体学生应列队整齐排列， 面向国旗，肃立致敬。当升国旗、奏国歌时，要立正，脱帽，行注目礼，直至升旗完毕。升 旗是一种严肃、庄重的活动，一定要保持安静， 切忌自由活动，嘻嘻哈哈或东张西望。神态要庄严，当五星红旗冉冉升起时，所有在场 的人都应抬头注视。升旗时在抬水、倒垃圾都是不应该的。 六、校内公共场所礼仪：应该自觉保持校园整洁，不在教室、楼道、操场乱扔纸屑、果 皮、不随地吐痰、不乱倒垃圾。不在黑板、墙壁和课桌椅上乱涂、乱画、乱抹、乱刻，爱护 学校公共财物、花草树木，节约用水用电。自觉将自行车存放在指定的车棚或地点，不乱停 乱放，不在校内堵车。在食堂用餐时要排队礼让，不乱拥挤，要爱惜粮食，不乱倒剩菜剩饭。至于其他的，如同学间礼仪、课堂礼仪等在此不多说。篇五：文明礼仪教育发言稿 文明礼仪教育发言稿 古人说：“不学礼，无以立”。就是说，你不学“礼”，就没法在社会中立足。那么，什么是礼仪呢！简单的说，礼仪就是律己，敬人的一种行为规范，是表现对他人 尊重和理解的过程和手段。 文明礼仪，不仅是个人素质，教养的体现，也是个人道德和社会 公德的体现。更是集体的脸面，更是社会大家庭。 所以，学习礼仪不仅可以内强个人素质， 外塑集体形象，更能够润滑和改善人际关系。 作为中学生的我们。作为祖国未来的希望应改正自我。严于律己。应义不容辞地履行义 务，带好头，做好文明的标兵。 毫不疑问，我们每位中学生若都能讲文明，懂礼仪，那么我 们的班级，我们的校园必然会焕然一新，我们大家都会生活在友好、宽容、关爱、温馨的氛 围中。 为了我们自己；为了我们的班级；为了我们的校园，为了我们的社会，同学们让我们携 起手来，讲文明、懂礼仪。 文明礼仪，人人有责。 文明礼仪，从我们做起。【篇二：文明礼仪教育的演讲稿】 敬爱的老师，亲爱的同学们，大家早上好！我是六年级的?，今天我演讲的题目是文明礼仪 在我心中！礼仪是一个人乃至一个民族、一个国家文化修养和道德修养的外在表现形式，是 做人的基本要求。从个人角度来看，一是有助于提高个人的自身修养，二是有助于人美化自 身、美化生活，三是有助于人们的社会交往，改善人们的人际关系 中国是一个有着五千年历史的文明古国，中华民族素来是一个温文尔雅，落落大方，见 义勇为，谦恭礼让的文明礼仪之邦。华夏儿女的举手投足、音容笑貌，无不体现一个人的气 质与素养。文明礼仪是我们学习、生活的根基，是我们健康成长的臂膀。 可是回过头来看看做得怎么样呢？在优越的物质生活条件下生长起来的独生子女，在文 明礼仪方面存在着诸多的不文明的言行：在家庭中，长辈们重智力学习、轻德育教育，认为 孩子只要学习好就行了，忽略了对孩子文明礼仪的教育，导致了我们对家人冷漠自私，一切 以自我为中心，不与父母沟通，不理解家长的辛苦，不珍惜家长的钱财，不分担家庭的劳动， 一味索取不知奉献；在学校里，不听从老师的教诲，说一些时髦的脏话，穿一些奇特的衣服， 留着时尚的发型；不知道认真学习，在校园内大声喧哗，乱扔垃圾。这些行为直接影响同学 们的健康成长，也影响了学校的形象。孔子云“已所不欲，勿施于人”。文明礼仪时刻提醒我 们周围还有别人的存在，我们的行为会相互影响，人与人之间应该建立一种现代化的文明和 谐的人际关系！ 其实，要想成为一名“讲文明，树新风”的时代少年并不是一件很困难的事情。只要我 们从身边做起，从小事做起，就能养成良好的行为习惯。从身边做起。讲文明语言，平时不讲粗话、脏话；遵守校规校纪，不旷课、不迟到早退、 不打架斗殴、不随地吐痰、不随地吐口香糖、不乱扔垃圾；仪表整洁大方，在校期间不化浓 妆、不配戴首饰、不穿奇装异服；尊敬师长，见了老师主动问好；团结同学，提倡文明上网， 科学上网；不看不健康的书籍和录像；生活俭朴，不比吃穿，不浪费粮食。在家尊敬长辈， 孝敬父母，体谅父母工作辛苦，生活节俭。同学们，让我们共同携起手来，让文明礼仪之花开满校园的每个角落吧！谢谢大家，我 的演讲完了！篇二：文明礼仪教育发言稿 文明礼仪教育发言稿 古人说：“不学礼，无以立”。就是说，你不学“礼”，就没法在社会中立足。那么，什么是礼仪呢！简单的说，礼仪就是律己，敬人的一种行为规范，是表现对他人 尊重和理解的过程和手段。 文明礼仪，不仅是个人素质，教养的体现，也是个人道德和社会 公德的体现。更是集体的脸面，更是社会大家庭。 所以，学习礼仪不仅可以内强个人素质， 外塑集体形象，更能够润滑和改善人际关系。 作为中学生的我们。作为祖国未来的希望应改正自我。严于律己。应义不容辞地履行义 务，带好头，做好文明的标兵。 毫不疑问，我们每位中学生若都能讲文明，懂礼仪，那么我 们的班级，我们的校园必然会焕然一新，我们大家都会生活在友好、宽容、关爱、温馨的氛 围中。 为了我们自己；为了我们的班级；为了我们的校园，为了我们的社会，同学们让我们携 起手来，讲文明、懂礼仪。 文明礼仪，人人有责。 文明礼仪，从我们做起。文明礼仪从小做起尊敬的老师、亲爱的同学们：大家好！ 今天我给大家演讲的题目是文明礼仪从小做起。 我们是新世纪的少年儿童，时时刻刻都要注意自己的言行，做一名讲文明、懂礼貌的好 学生。我们要把文明礼仪融入到现实生活中去。文明礼仪要注重平时，从小培养，形成良好 习惯。首先，在日常人际交往中，要注意使用文明礼貌用语。 “请、您好、谢谢、对不起，再 见”，等等礼貌用语，我们都要牢牢记在心里。有一次我们班周楚和何逸菲一起玩的时候，不 小心弄疼了何逸菲，何逸菲痛得快哭了，她很生气，气呼呼的瞪着周楚，一场大战眼看就要 发生了。就在大家的着急中，只见周楚说：“对不起，我不是故意的，原谅我好吗？我以后会 小心的。”何逸菲怒气未消地看了看周楚及周边的同学们，他们的目光好像都在说：“原谅他 吧！”何逸菲想了好一会儿，然后温柔地说：“没关系，以后注意点就行了。”就这样，一句简 简单单的“对不起，我不是故意的。”让一场同学之间的矛盾化为无形了，这就是文明礼貌的 魅力！ 其次，在公共场所，我们要自觉做文明礼貌的少年儿童，要自觉养成文明习惯。比如在 课间不追逐打闹，不玩危险的游戏；爱护花草树木，不随意攀折树枝；同学之间友好相处， 不说脏话，不打人骂人；在公共场所不随地吐痰，不大声喧哗；要保护环境，不乱丢果皮纸 屑。 第三，我们要谦恭礼让。谦恭礼让就是在人际交往中有谦虚的态度， 尊重别人，对人恭敬，懂得礼貌。谦恭礼让能与别人友好相处，也能赢得别人的尊重、 友谊、和帮助。孔融让梨的故事大家都知道吧。四岁的孔融把大梨让给哥哥弟弟吃，自己则 吃小的。孔融小小年纪就懂得兄弟姐妹相互礼让、相互帮助、团结友爱的道理。从此，孔融 让梨的故事也就流传千载，成为团结友爱的典范。生活中，我们能否做到好吃的让爸爸妈妈 先吃，好玩的让弟弟妹妹先玩呢？同学们，文明需要大家来参与，文明的氛围要靠大家共同来营造，从身边的事做起，从 现在做起，从小事做起，从一点一滴做起。在校园里，我们是文明的学生，在家庭里，我们 是文明的孩子，在社会上，我们就是文明的使者，遵守社会公德的模范小公民！让我们一起 加油吧！ 我的演讲到此结束！ 谢谢大家。篇四：文明礼仪演讲稿 文明礼仪从我做起尊敬的各位领导、各位老师、亲爱的同学们：大家下午好！我是来自七年级的学生，今天我演讲的题目是文明礼仪从我做起。当代的青少年有理想，有热情，他们向社会寻求理解和信任，渴望施展 自己的才华。然而在这变革和迅猛发展的时代，真正在探索中获得成功的青年，毕竟是少数 的。为什么许多青年还在理想与现实的十字路口上失意徘徊，落伍为生活的弱者？一个很重 要的原因是不能正确地认识礼仪与形象的重要性。各位同学，你们是否还记得俄国伟大的文学家赫尔岑曾经说过：“生活中最重要的是有礼 仪，它比最高智慧比一切学识都重要。”正确认识形象的重要是获得成功的基石，想想那些事 业上的成功者，哪个没有自己的“光辉形象”？世界球王贝利，开始踢球时，有一次上台自 我介绍，由于衣服穿戴搭配不得体，人家骂他“黑货色搞不出什么名堂，连最基本的形象也 处理不好”，这句话给了他很大打击。但他毫不气馁，一边刻苦训练，一边美化自己的形象， 即使走在街上看到镜子也要把衣装整理一番。功夫不负有心人，他终于成为世界超级球星， 成为人们崇拜的足球英雄。可见礼仪和形象是成功不可缺少的条件，是通向成功的阶梯。 文明礼仪，不是一朝一夕能做好的事情。身为一名中学生，我们已经不在是一个孩子了， 懂得的事情和道理也不断增多，所以，我们就更应该懂法律、爱祖国、尊师长、礼待人。生 活处处有礼仪，因此我们要在多方面做到文明礼仪。在校园，在家中，在社会，我们都不要 忘记礼仪。文明礼仪不是靠一个人遵守的，它靠的是我们大家，一个集体，只要人人都遵守 礼仪，讲道德，那么世界才会变得更加和谐，更加美好。 而一个不讲文明礼仪的人，也将跟 不上时代潮流，将被社会所淘汰。在学校，我们应该做到尊敬师长，认真听讲，和同学之间和睦相处。回到家中，我们应该孝敬父母，要懂得感恩。在一些公共场所应该讲秩序、举止 文明。不仅如此，我们还要爱护花草树木，热爱大自然，热爱一切生命。能以谦、俭、劳三 字为立身之根本。 社会在发展，时代在进步，人们的生活水平也在不断提高。激烈的社会竞争/不允许我们 停留于/顾影自怜之中，让我们“学好礼仪，美化形象”，努力用双臂/构建自己的人生大厦。 同学们，让我们行动起来吧！把文明礼仪牢记心中，争做一个合格的中学生，努力成为社会 主义的有力建设者和可靠的接班人。 我的演讲到此结束，谢谢大家！篇五：文明礼仪伴 我行演讲稿文明礼仪伴我行 敬爱的老师、亲爱的同学们：大家早上好！今天，我的演讲题目是“文明礼仪伴我行。” 中华上下五千年，文明礼仪如黄河，滔滔不绝，延古至今；文明礼仪如白鸽，白首昂天， 展翅高飞；文明礼仪如鲜花，淡雅清新，芳留百世。 孔子云：“不学礼，无以立。”这句话告 诉我们，你若是不懂礼仪，便无法在社会上立足。由此可见，几千多年前的人们，是多么重 视礼仪教化呀！ 但是，注重礼仪的又有几个人呢？类似“爱护公物，人人有责”的口号恐怕连幼儿园小 朋友都能说上几句吧。可光会说不会做，又有什么用？明代大学者王守仁说过：“知是行的主 意，行是知的功夫；知是行之始，行是知之成。知而不行，只是未知。”我们接受文明礼仪的 教育，却吝于履行，甚至反其道而行之，这与从没接受过教育的人又有何区别？所以，我们 要实践礼仪，知行合一，从自己的言行举止上下功夫，就能彻底改变我们吐痰、乱扔垃圾等 恶习。 我们身在社会中，身份、角色都在不停地变化着，我们在这一刻讨厌别人，下一记得便 成了别人讨厌的对象。 当我们身为公民时，对那些游客乱扔垃圾，在文物上刻字等恶习“深恶痛绝”当我们身 为游客时，又忍不住这儿摸摸，那儿画画。所以，“除了你的脚印，什么也别留下；除了照片 与心情，什么也别带走。”随着社会的发展，人们有了更高的追求，更渴望别人的尊重。可是，你若不尊重别人， 别人又怎么会甘愿尊重你呢？“尊敬别人就是尊敬自己。”这句话果然没错。那些习惯的陋习，图的只是一时之快，丢 的，却是自己的人格和尊严。 就是因为良好习惯没养成，才会有地球如今的面貌。你可知，现在世界森林约有38.6亿公顷，可随着人们野心越来越大，每年的森林面积都 约减1130万公顷。“1130万公顷”多么宠大的数字，为了谋取暴利，人们不惜用大自然来换 取，在森林里乱砍滥伐。根据计算，目前正有20%的耕地面积严重退化，50%河水严重污染， 25%的哺乳动物濒临灭绝。你知道吗？每年25%的人类所患的疾病与环境恶化有关，要知道， 危及环境就是危及自身的安全！有句老话说：“少若成天性，习惯成自然。”只有注重平时的礼仪，从小培养，才能形成 良好习惯，得到别人的尊重。所以让我们从小做起，从现在做起！ 回首历史，当岁月姣好的容颜随落花流水渐行渐远，当锦锻铺地的繁化随故国东风逝去， 那些经过不断修改、创新的文明礼仪，可曾一同逝去？ 几百年花开花落，早已洗净了风波亭上的点点残血；几百年潮起潮落，早已抹去了零丁 洋里的声声叹息。在历史的长河中，我们终将捕捞起早已淡忘的礼仪。【篇三：文明礼仪知识讲座讲稿】 文明礼仪知识培训讲稿 -政务活动礼仪 第一部分政务接待礼仪 第一章 礼仪概论 一、礼仪的概念 礼仪：即礼节、礼貌。礼：即对别人的尊重。仪：即礼的具体表现形式。 二、古今中外关于礼仪的理论古人云：“仓廪实而知礼节”从半个多世纪前哲学家马斯洛在人的需求的五个层次：即生存的需要、安全的需要、社 会交往的需要、受尊重的需要以及自我实现的需要中后三个较高层次的需要中均涉及到人际 交往，而这些都需要礼仪作为重要前提。 三、礼仪的种类 礼仪存在于我们生活、工作、对外交往的方方面面。与我们密切相关的礼仪，如社交礼 仪、政务礼仪、商务礼仪、办公礼仪等等。 四、礼仪的三个精髓 1 （1）克己复礼（自律） （2）礼仪的黄金法则与白金法则 （3）礼仪的时代变迁与灵活运用 五、为什么要讲礼仪？礼仪是我们工作、生活和社交的润滑剂，它能够融洽人际关系，加强同事之间的协作、 上下级之间领导与配合、增加商业活动中的互惠互利，促进中外交流的顺利进行。同时也是 当今中国构建和谐社会的重要元素。 第二章 政务礼仪概论 一、什么是政务礼仪？ 是指国家政府部门的公务员在执行国家公务中所应当遵守的礼仪规范。 二、广义的政务礼仪涵盖的范围在执行公务中，礼仪涉及到方方面面。如在接待国际友人、出访国外时，我们需要遵循 国际礼仪、社交礼仪；在招商引资、与企业打交道的过程中，我们需要遵循商务礼仪；在接 待上级领导以及我 2们的日常工作中，我们又需要遵循政务礼仪、办公礼仪。所以，各种礼仪是相互联系， 不可分割的。 第三章 日常工作及办公文件管理礼仪 一、工作计划的制定 在日常的接待工作中，如能提前制订好计划，可令我们的日常工作更有目标和方向感， 减少工作的随意性，同时避免因工作繁忙造成的遗忘耽误了重要的事。特别是在我们对外交 往的过程中，国际型大公司、国外政府部门，特别注重计划与提前预约，有的单位提前半年 或一年，至少两、三个月，就将未来的工作计划和预算制定出来，如要改变他们的计划，是 非常困难的，因为每一个时间段和每一个环节以及预算都扣得很紧。因此，如能够提前计划 安排、提前与对方联系，不仅能保证我们工作的顺利完成，同时也体现了中国的政府公务员 的良好素质，体现了你对对方的时间的尊重。 二、如何制定工作计划？（1）在每月的第三个星期，将已知的下月即将进行的工作任务列在一张表上，然后将它 们分类为紧急、较紧急、一般和缓办四类； （2）将任务按紧急、较紧急、一般和缓办的顺序依次排在下月的计划上，并在任务下放 注明必须完成的最后期限。 3 （3）每月的最后几天，再根据情况变化作适当的调整，使计划更加周密。 （4）可以更加提前安排的工作，应尽早在计划中体现出来。（如在三月时即将七月的“民 俗文化节”须联系的国外单位列在计划中，尽早同对方联系，以便安排，保证计划的顺利实 施，如对方不能安排时间参加，也可及时调整，保证计划的顺利进行） （5）每月在制定下月计划时，总结本月计划执行过程中出现的问题和新情况，以便作适 当的调整。 （6）准备一个有年、月、日的计划本，在上面将每日的工作安排、同别人约见的具体时 间写上，临时增加的也写在上面，方便日后查询和写总结，也能保证预约的事情不被遗忘。 （7）如有特殊和紧急情况，应对计划作出及时的调整。 三、办公文件管理的重要性？在日常的工作中，特别是政府工作人员的日常工作中，有许多的文件需要整理、分类和 归档，如这项工作及时地完成，会给我们的工作带来很多的便利，提高我们的工作效率，起 到事半功倍的作用。否则，我们会花费很多的精力用于文件的翻找。不需要时天天见，需要 时找不见。同时，对文件的管理是否得当也是体现我们工作能力的重要方面，因此应该引起 我们足够的重视。 4 四、办公文件的管理方法 （1）每天在下班前的固定时间（如下午5点）对桌面的文件进行清理，将文件进行分类， 如分为内部文件与外部文件，内部文件又可以分为：本部门文件和其他部门文件，外部文件 可分为：上级文件、政府相关部门文件、企业文件等。 （2）文件也可根据时间段来分类：如2006年文件、2007年文件等，或是根据文件相关 的内容来分类，如2006年甘孜州招商引资洽谈会，2007年康定民俗文化节等，分类的方法 多种多样，以归类和查找起来最方便为原则。 （3）定期清理销毁档案中已过时效且无须保存的一般性文件，以减少档案管理的负担。 （4）对文件进行编号，并将编号及文件名称、内容做成一览表，输入电脑，以方便查询。 （5）将刚刚收到和需要发出的文件放在两个不同的文件栏里，并在文件栏上贴出“收入” 和“发出”的标识，方便文件的管理。 第四章 组织会议的礼仪 一、会议最能体现一个单位的团体意识、整体素质及个人修养。（设定会议，分组讨论）5篇二：文明礼仪知识讲座讲稿 一、从二个小故事讲起： 张飞问路 越问越远 三国演义中有这样一个故事，张飞和刘备一起赶路，在路上迷了路，张飞就对刘备说， 我到前面去问问路吧。张飞是大大咧咧的人，做事鲁莽，他走到前面，看到一个老农在田里 干活，一把抓住，张飞长的又凶，力气又大，谁经得住他这么一抓。然后，凶巴巴发问：“喂， 告诉老子，到哪里哪里去，怎么走！”那个老农吓得话都说不出来，还敢告诉他路怎么走！实 在没办法，用手随便指了指，张飞一看。“是不是往那边走？”“是！是！”其实这个农民无心 一指。张飞当了真！高高兴兴地回来告诉刘备，往哪边走可以到达目的地。结果呢？同学们 能不能猜到结果：张飞问路，越越问越远！同学们看三国演义，可以看到这个故事。 这 还是一件小事。不过多走几步路，还有问路送了命的。乌江自刎 项羽在历史上是大名鼎鼎的人物，他自称“楚霸王”，可见他的威风。当他与刘邦最后决 一死战的时候，在垓下兵败，输给了刘邦的部队，其实这时候，他的部队还有战斗力，只要 退回去重新组织一下，还有东山再起的机会，在逃跑的过程中逃到一个叫阴陵的地方，又迷 失了道路。 项王至阴陵，迷失道，问一田父，田父绐曰：“左。”左，乃陷大泽中，以故汉追及之。这句话是引用司马迁写的，出自史记的项羽本纪。为什么这个老农民又指错了踟 呢，其实，错误还是出自项羽自己啊！想想，一个自称“楚霸王”的人会怎样对待一个地位 底下的农民呢？最后的结果，我想大家都知道，项羽在乌江自刎！清朝的李清照流下了一段 千古绝唱：生当作人杰，死亦为鬼雄，至当思项羽，不肯过江东。其实，如果项羽，对人礼 貌一些，就不会走错路了！也不会自刎于乌江了！从两个故事可以看出，礼仪对人的重要性。礼仪是人的一张通行证，是人的第一张名片。 二、中华民族是礼仪之邦礼仪简单地讲，就是人与人之间的行为规范。人们与他人交往的做什么、怎样做、以及 与别人交往理自己的外表方面要注意什么，包括语言、仪容 、仪态、风度等 一个有礼仪的人总是受到他人的欢迎，给人的感觉总是这个有道德修养。人就愿意我他 交往。 其实，我国自古以来就注重礼仪、宣传礼仪，成为礼仪之邦。自从孔子开始，就不断地 提倡做人要有“礼”，不能随随便便。比如说，儿女每天早晨起床，要到父母床前请安，到了 学校要向教师鞠躬。教师走路时，你要站在旁边等教师走过才你走。 这样的礼仪随着时 代的前进已经变化了不少，有些礼仪今天看起来还不可思议。但有一点是共同的，对待别人 要诚恳，对别人要尊敬。对待别人要友好。对自己的家长、对自己的教师，对自己的同学， 甚至对于马路上有扫地的清洁工，都应该是这样。 三、一个小学生应该具有的最基本的礼仪 1礼仪应该注意的原则：尊重原则 对待长辈容易做到，对待同辈或者不自己的人不容易做到。一个人与别人交往，不管别 人是个什么样的人，应该发自内心地尊重别人，只有尊重别人，才能得到别人的尊重。 适度原则 1、做任何事都要适度，待人接事要做到适可而止。 2、与别人打个招呼，时间不能太长；人家还有别的事，你硬要拉住别人，不合适。 3、别人在做事，你硬要拉住他，跟他说话。不合适。 4、在教室说话声 一、从二个小故事讲起：张飞问路 越问越远 三国演义中有这样一个故事，张飞和刘备一起赶路，在路上迷了路，张飞就对刘备说， 我到前面去问问路吧。张飞是大大咧咧的人，做事鲁莽，他走到前面，看到一个老农在田里 干活，一把抓住，张飞长的又凶，力气又大，谁经得住他这么一抓。然后，凶巴巴发问：“喂， 在没办法，用手随便指了指，张飞一看。“是不是往那边走？”“是！是！”其实这个农民无心 一指。张飞当了真！高高兴兴地回来告诉刘备，往哪边走可以到达目的地。结果呢？同学们 能不能猜到结果：张飞问路，越越问越远！同学们看三国演义，可以看到这个故事。 这还是一件小事。不过多走几步路，还有问路送了命的。乌江自刎项羽在历史上是大名鼎鼎的人物，他自称“楚霸王”，可见他的威风。当他与刘邦最后决 一死战的时候，在垓下兵败，输给了刘邦的部队，其实这时候，他的部队还有战斗力，只要 退回去重新组织一下，还有东山再起的机会，在逃跑的过程中逃到一个叫阴陵的地方，又迷 失了道路。 项王至阴陵，迷失道，问一田父，田父绐曰：“左。”左，乃陷大泽中，以故汉追及之。这句话是引用司马迁写的，出自史记的项羽本纪。为什么这个老农民又指错了踟 呢，其实，错误还是出自项羽自己啊！想想，一个自称“楚霸王”的人会怎样对待一个地位 底下的农民呢？最后的结果，我想大家都知道，项羽在乌江自刎！清朝的李清照流下了一段 千古绝唱：生当作人杰，死亦为鬼雄，至当思项羽，不肯过江东。其实，如果项羽，对人礼 貌一些，就不会走错路了！也不会自刎于乌江了！从两个故事可以看出，礼仪对人的重要性。礼仪是人的一张通行证，是人的第一张名片。 二、中华民族是礼仪之邦礼仪简单地讲，就是人与人之间的行为规范。人们与他人交往的做什么、怎样做、以及 与别人交往理自己的外表方面要注意什么，包括语言、仪容 、仪态、风度等 一个有礼仪的人总是受到他人的欢迎，给人的感觉总是这个有道德修养。人就愿意我他 交往。 其实，我国自古以来就注重礼仪、宣传礼仪，成为礼仪之邦。自从孔子开始，就不断地 提倡做人要有“礼”，不能随随便便。比如说，儿女每天早晨起床，要到父母床前请安，到了 学校要向教师鞠躬。教师走路时，你要站在旁边等教师走过才你走。 这样的礼仪随着时 代的前进已经变化了不少，有些礼仪