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创新实验比较二氧化碳与空气密度大小的实验设计郁南县连滩镇初级中学 黄健明一、实验设计意图 在进行书本倾倒二氧化碳的实验中，许多学生因为倾倒二氧化碳过快或空气气流过大的原因，导致上层蜡烛先熄灭，或上下层蜡烛同时熄灭。这样的实验结果在一定的程度上减低了学生学习化学的兴趣，同时使学生对二氧化碳的密度作出错误的认识。通过带领学生查阅资料可知，湿润的蓝色石蕊试纸遇到二氧化碳会变红，我们利用这一点性质对书本的实验进行了改进。2、 实验用品 矿泉水瓶（已用灼热的玻璃棒在矿泉水瓶中间烫一个小孔），蒸馏水，胶头滴管，烧杯，锥形瓶，长颈漏斗，带导气管的双孔橡皮塞，洁净的玻璃棒，镊子，升降台，稀盐酸，大理石，蓝色石蕊试纸。三、实验步骤1、在矿泉水瓶小孔的上下两端各放一张湿润的蓝色石蕊试纸（此操作可借助镊子和玻璃棒完成），然后将矿泉水瓶放在升降台上。2、将导管口插入矿泉水瓶的小孔处，并用升降台调整好矿泉水瓶与发生装置的相对高度。3、向已装好大理石的装置中倒入稀盐酸，观察上下两部分试纸的变色情况。四、实验现象 下端的蓝色石蕊试纸先自下而上变红，紧接着上端的蓝色石蕊试纸也自下而上变红。五、实验结论 二氧化碳的密度比空气大。六、实验改进的优点1、实验成功率高，实验现象明显，容易操作。2、与书本实验对比，本实验能将无形的气体流动成有形，学生能感知到二氧化碳比空气重，从矿泉水瓶的底部慢慢往上升，从而得到二氧化碳的密度比空气大的实验结果。3、在实验教学过程中，培养了学生探究实验和改进实
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