【写作范文3篇】初一语文教学工作计划

写作范文写作范文3 3篇篇 初一语文教学工作计划初一语文教学工作计划 下面提供的文章可用于工作中写作参考 提高效率 如果文档有不 合适的地方可留言以便进行改进 关于底图如果不需要图片或是要更换图片 只需要双击页眉便可删 除或替换图片 目录1 初一语文教学工作计划2 高三下学期班主任工作计划3 20 xx 年采购部工作计划样本初一语文教学工作计划 一 指导思想转变思想观念 强化质量意识 继续深入贯彻 基础 教育课程改革纲要 精神 以新课改为契机 以提高质量为主题 坚持面向每一个学生的教育方针 努力培养一批有扎实 活泼 语 感丰富 文化底蕴深厚 语文能力强的现代中学生 二 教学内容分析第一 构建新的教科书体系 这本书力图构建语文综合实践体系 按人与自我 人类 生命 人格 人性 人生等 人与社会 社区 群体 家庭 民族 国家等 人与自然 自然环境 生态等 三大板 块组织教材 每个板块分若干单元 主题 每个单元包括阅读 写 作 口语交际 综合性学习两大部分 二 致力于全面提高学生的语文素养 各个环节的设计兼顾知识和能力 过程和方法 情感态度和价值观 三个方面 力图在提高学生正确理解和运用祖国语言文字的能力 养成良好的 语文学习习惯的同时 丰富学生的人文素养 培养社会责任感和创 新精神 教科书内容强调工具性与人文性的统一 培养扎实的语文基本功与 开发潜在能力 创新能力的一 第三 积极倡导自主 合作 探究的语文学习方式 注重培养学生 的创新精神 内容和设计上注重激发学生的主体意识进取精神 充分关注学生的 个体差异和不同的学习需求 为学生提供各自的发展空间 阅读部分 选文的练习和提示 都尊重学生阅读的自主性和独立性 引导学生在阅读的过程中自主发现 自主建构文本意义 鼓励学 生对阅读内容做出有个性的理解 便学生在阅读中不仅仅是获得信息 汲取知识 而且是发现自我 充实自我 写作 口语交际部分 注意引导学生表达真情实感 展示独特个性 使学生的学习写作和口语交际 成为他们健康人生重要开端 尤其是综合性学习部分 突出自主性 主要由学生自行设计和组织 活动 自主选择确定活动内容和方式 突出合作性 特别注重探索 和研究过程 培养创新精神 第四 遵循语文教育规律 突出学生的语文实践活动 使学生在实 践申学习语文 这套教科书力图使学生学习的过程 变成读写听说的不断实践的过 程 在语文实践中受到熏陶感染的过程 五 力求建立开放 有弹性和富有活力的教科书体系 教材体现了课内外和校内外的结合 使教科书由课内走向课外 可以看出 教材选文文质兼美 难易适度 符合学生的阅读心理 适合学生学习 三 教学目标新课程教材的教学目标 不再是教材的教学目标 而 是学生的语文学习目标 教材只是例子 重要的在于学生的情感体 验 1 掌握初一 上 阶段要求掌握的生字词的音义 并学会运用 2 学习本册书上的课文 完成本学期的教学任务 3 培养学生良好的语文学习习惯 掌握常用的学习方法 4 培养学生语文朗读能力 使之能有感情的朗读课文 为培养学生 语文语感打下基础 5 大量阅读课程标准要求的课外读物 增加阅读量 6 指导学生理解课文的主题含义和丰富的思想感情 7 培养学生良好的语文素养 语文学习中贯穿情感教育和道德教育 四 具体工作及措施 一 提高自身业务能力本学期在教学工作时 要加强业务理论学习 学习新课改的有关理论知识 以便使自己更快更好地适应新课改教 学 有意识地加强自身业务能力训练 主要可从以下几方面进行 1 认真学习新课改理论和教学方法教学之余 有目的地学习新课改 理论 以用于教学实践 平时教学注重教学方法的积累与运用 有意识地学习优秀课的成功的教学方法 把握一些重要的方法 做好初一语文教学工作 2 认真备课本学期将在上学期的基础上 加大备课力度 认真领会 教材内容 结合学生基础差的特点 明确教学目标 抓住教学的重 难点 从而做到有的放矢 重点突出 难点突破 使学生对当堂所 练内容能当堂消化 保证课的质量 3 认真学习新的好的辅助教学手段 尽力付之于实践 以激发学生 的学习兴趣 合理利用好电化教学 二 认真做好指导和批改工作大部分学生的学习基础太差 对语文 知识的接受能力也较差 但是大部分同学的语文学习能力还是很高 的 并且有很大的积极性 本学期将有目标 有目的地加大对部分学生的课后辅导 尤其是作 文的指导 认真做好作业批改和反馈工作 要课后作业 并且及时批改 认真分析学生的作业中存在的优缺点 并及时反馈 杜绝学生作业重复犯同样的错误 以提高学生的作业质量 有目的地做好作文指导和批改工作 作文一直是语文教学的一大难点 学生一上作文课就愁眉苦脸 他 们感到无话可说 无事可写 本学期将认真指导学生作文 鼓励他 们多关注社会 观察生活 注意从生活中搜集素材 要写出自已的 真情实感 平时多给学生创造写作的氛围和写作的灵感 使他们真正地爱上作 文 能写出真正的内容 课后加大作文批改力度 分析好学生作文中的优缺点 在反馈时让 学生注意发扬优点 改正缺点 上好作文批改课 让学生相互批改 让他们自己发现别人作文中的优缺点 以 择其善者而从之 其不 善者而改之 从而提高学生的作文热情和作文能力 也从而提高 学生自己修改作文的能力 三 努力做好提优补差工作初一学生中 有很多语文成绩差的学生 仅有个别成绩好的 为提高学生的语文成绩 本学期决定加大力度 做好优生的提高工 作 主要措施如下 1 巩固基础知识 把学生所学的语文基础知识进行有计划的巩固 加大字词的理解掌握 3 加大阅读能力的培养 有部分学生从未看过什么文学书籍 因 此知识面太窄 平时做题理解能力上不去 本学期将有意识地指导他们阅读分析 鼓励他们广泛地阅读 拓宽 他们的知识面 丰富他们的文学视野 4 提高作文水平 鼓励学生多写多练 力争每天一篇日记 并且 保证质量 教师做到及时批改 每周进行一次作文训练并尽量找相同题目 相 同体裁的例文让其比较 以扬长避短 提高作文能力和作文质量 四 教学措施首先 要注意教学目标的整合性 传统的目标设计有重结论轻过程 重认知轻情感 重智能变化轻心 理体验的缺点 新课程强调知识与技能 过程与方法 情感态度与价值观三个纬度 的有机结合 其次 要注意教学内容的开放性 要使语文课由单一转向综合 由平面转向立体 由封闭转向开放 激发学生学习课文的浓厚兴趣 拓展学生的视野 加深对课文的理 解 三 要注意教学方式的互动性 要实现由少民主 不平等 单向传输向师生的和谐 民主 平等 互动转变 师生互教互学 彼此形成一个学习的共同体 四 要注意教学过程的活动性 尽可能把过去由自己包办的讲解 提问转化设计成学生的多种活动 不仅让学生读一读 写一写 说一说 而且让他们画一画 唱一 唱 演一演 做一做 通过学生的自主活动 让学生掌握知识 并融会贯通 烂熟于心 五 注意教学手段的多样性 应引进多种信息化教学手段 使学生从单一枯燥的学习中解脱出来 去领略课堂里的精彩世界 要增强语文课的吸引力 加速学生认 知过程 促进认知的深化 六 要注意教学组织形式的灵活性 要在课堂教学中想方设法组织学生运用自主 合作 探究等灵活多 样的学习方式 七 注重教学评价的多元性 要改变以往一刀切的评价机制 实行全面的评价学生的语文素养 五 加大科研的研究力度本学期将加强学习 更新观念 加强业务 理论学习的辅助作用 开展多种形式的教育科研活动增强现有课题 的实践研究力度 不断吸收和借鉴成功的教学改革经验 争取多写经验论文 六 结合相关材料 重点文章 进行思想教育 在教材中 有很多德育教育的好素材 因此 教学中要合理地把握这些文章的特点进行思想教育 通过学习 加强学生的生命体验 使学生体悟到人生奋斗的意义 感受人间的关爱与温情 从散文诗中 捕捉作家们的情感律动 去感受他们心灵的无限风光 保护自然是每一个人的责任 从环保材料中教育学生树立环保意识 所以 通过课文的学习 增强学生对生存环境的忧虑与思考 学习古代感事抒怀 借景言情的名篇 帮助学生掌握重点文言文 学习古人高尚的品质 博大胸襟及远大的政治抱负 课上指导学生阅读理解时 有意识地训练自己的能力 从总体方法 到解题技巧 系统指导 反复锤炼提高语文素养 高三下学期班主任工作计划转眼间我们就迎来了高三的第二个学期 高考的战鼓也敲得越来越响了 为了把这一学期的工作做到 现特制订了我们班的教学工作计划 1 确立 年高考班级目标 班级现有学生57人 其中文化课生40人 艺体生17人 40名文化课生本科线 20 年是528分 以上要达到30人 其中重点上 线 20 年是580分 要突破10人 500分以上要达到35人 其余5名同 学总成绩要上450分 17名艺体考生实际录取要达到15人 也就是说加上艺体二本以上要达到45人 每名同学根据班级目标确立个人的目标 完成目标可谓任重而道远 但只有有了目标才有动力 让每一名同 学坚信没有比人更高的山没有比脚更长的路 只要顽强拼搏 竭尽 全力 一切皆有可能 2 重新划分学习小组 班级现在的学习小组之间存在着学习成绩极不平衡现象 虽说这样 涌现了一批尖子生 但根据现在的高考形式 必须扩大覆盖面 使更多的后进生赶上来 根据高二期末和高三第一次考试 将学生成绩综合排名并按名次编 号 然后把学生按名次分成六档 第一档至第五档各10人 第六档7 人 第一档10人为种子 采取世界杯抽签的办法依次进行 组号 组员 抽取 最终形成新的10个小组 3 重点抓好 两生 边缘生 艺体生 的学习 1 边缘生 共17人 及承包教师班级艺体生较多 但文化课总体成绩 不高 尤其是体育生 任课教师一定要多多关照他们 切实尽到责任 根据班级目前情况 他们将是明年高考增加班级分数的重要砝码 4 做好学生思想工作 围绕 三心 信心 恒心 专心 二力 动力 抗挫力 展开 根据不 同阶段学生不同特点 1 结合当前高考形式 特别是我校高考成绩逐年上升 常教给学生 如何增强 三心二力 2 开好主题班会 3 加强个别指导 5 狠抓学生学习行为规范 1 狠抓四个学习环节 预习 听课 练习 反思 的落实和质量 预习尤其适合基础差的学生 听课要处理好听 思 记的关系 提倡 必要时站立或换座位听课 目的只有一个提高听课效率 练习要按时 保质完成 凡上交的作业课代表负责查出未交者 并把名单及时 上报值日班长 要解决这个问题 一方面老师要给学生留足够的时间进行反思 切 忌 满堂灌 另一方面要求学生学会反思 反思解题过程的来龙去 脉 反思此题和哪些题类似或有联系及解决这类问题有何规律可循 反思此题还有无其它解法 养成多角度多方位的思维习惯 反思 做错题的原因 把事先做错或不会的题经老师讲后重做一遍 建立 一本通 趁热打 铁是一个很好的手段 2 狠抓每次作业 每次考试的规范化 包括独立完成 按时完成 遵守程序 书写 答题位置 答题的逻 辑性 完整性等 树立一些典型 让同学们学习 6 加强学法指导 根据一轮复习特点 做到以下三点 1 注重课本 本不离身 熟练掌握好课本上的基础知识 典型例题等 2 抓基础 抓重点 根据个人情况 学会取舍 向质量要效益 3 发挥高考指挥棒的作用 通过各种渠道捕捉有益于高考的信息并及时传达给学生 学生可以 据此作出调整 7 注重非智力因素的培养 非智力因素主要包括心理素质和应试技巧 它们是高考成功的重要 方面 这两点要从高三的第一节课开始 贯穿于整个高三 在讲课时尤其 是考试中注重锻炼学生的心理素质和应试技巧 比如选择题的排除法 特殊情况法 审题等 教育学生要以平常心来对待每一次考试 8 强化三个协调 1 学习委员负责全体同学与班主任的协调 并辅助班主任 学习小 组组长 课代表做好学习方面工作 2 学习小组组长负责组内同学与其他组 与班主任的协调 3 课代表负责全体同学与任课教师的协调 这些计划 遇实际情况再进行调整 总的来说 尽管自己已送过两届毕业班 但仍感到肩上的担子很重 但我相信我的任课教师们是一个优秀的团队 我的学生们是智商和 情商都很高的团体 我们有信心打好高三上学期这场没有硝烟的战争 战士们 出发吧 采购部工作计划样本 一 降低采购成本 1 年我们要协调好各供应商之间的关系 谈判延迟付款 缓解 公司资金压力 2 年针对公司常用规格板材 原料物料辅料 要多家走访 市 场询价 不单一采购 力争每次所采购的价格在市场上都比较有成 本优势 坚持 同等质量比价格 同等价格比质量 3 目前请购部门分散 请购人员太多 请购部门太多 后期公司是 否可对这方面进行整合 所有请购信息由请购人先提交到仓库 由 仓库根据现有库存情况再统一制作请购单 这样有利于集中归口请 购 减少不必要的采购 减少重复采购 起到有效监督采购物资的 机制 同时货品到公司 统一交到仓库 集中由仓库收货入库 没必要去 找各部门助理收货 减少很多不必要的时间 大大提高工作效率 同时又能使物资进入仓库进行有效的入库和出库的数据管理 提前采 购计划性针对目前采购频繁 每月采购稳定的物资 同时是稳定的客 户的产品 因目前客户的量在增加 从客户到业务 业务到生管 生管到采购 考虑提高安全库存量 建立更合适的备货数量 提前 采购 计划集中采购 目标是能做到一月采购一次或者提前两月三 月采购一次的计划性更强的采购 充分的确保了公司生产上的有序 更能满足客户的需求 同时批量采购 计划采购更有利益采购对 供应商价格谈判的优势 合理降低采购成本 4 多寻找直接供应商 减少贸易和中间商的周转 减少上门提货的 情况 多让供应商直接送货到公司 合理降低采购成本 201x年度降 价谈判 按照供应商年度供货情况 合理要求供应商做有比例的降 价采购 有效降低采购成本 二 确保产品质量质量是企业生存的根本 年我们要严把质量 关 大到原物料 小到五金螺丝螺帽 都要认真负责对待 逐步建立一套有效的供应商管理制度对其进行管理 平时与供应商勤 沟通 向供应商学习 多了解产品的使用性能 三 供货的及时性目前公司的采购流程还在不断的完善中 但因生 产计划变动无序 销售急单等原因 常出现采购物资延期交付 供 应商供货不及时等现象 年采购工作要在供货及时性上下功夫 首先 结合公司实际采 购情况 对供应商进行评审 考核 合格后纳入 合格供应商名录 在合格供方中择优选取 保持及时供货渠道 其次 保持相对稳定的供应渠道 采取同时对应多家供应商办法 不仅质量比三家 供应商排产速度 发货速度也要比较 避免 一 对一 供货 给企业造成损失 最后 督促生产部门提供相对准确的采购计划 且建立相对安全的 库存数量 四 供应商管理1 开发新供应商 针对只有一家或者有两家但因种种原因不能满足我 司需求的供应商 做调查后需开发备用供应商 以降低采购风险 同时让供应商的品质 交期 成本具有竞争优势 2 针对TS精神 对目前供应商进行季度和年度评核 到供方现场评估 等方式 对于条件无法达到我司评审要求的 依据我司评审条件 要求其整改 经整改任不达标的供应商 进入公司淘汰机制 3 所有原物辅料和外加工以及模具供应商 全部纳入质量协议约束管 控 增强供应商供货及时性 提升供应商品质意识 规范供应商处 罚机制 4 整合五金供应商 前期小五金耗材等比较零星 供应商 价格 交 期 品质等比较杂乱 现在对相关供应商进行整合 采取 集中采 购 就近采购 以多带少 量大拉小 的采购模式 使供方能积极有 效的配合服务我司 减少采购专人专车亲自外出采购的人工成本 降低采购产品的单价 有效提高送货的及时性 充分满足了生产需 求 对于前期小五金的零星杂乱 仔细进行了梳理和深入的熟悉 目前的五金耗材采购满足了工程 技术 仓库 生产的使用需求 供应商的交货及时性 产品稳定性 价格优势性大大提高 5 改进供应商的选择 在进行供应商数量的选择时既要避免单一货源 寻求多家供应 同 时又要保证所选供应商承担的供应份额充足 以获取供应商的优惠 政策 降低物资的价格和采购成本