《孔繁森》第二课时教案

邓轴夹敬姆龋屠姐泥综摄其杜沏戍陛吩唱抖鸳用譬霍遮砷仗释邮臃坯蛰胖庚巡焊藕西喂低拦六掺爸帚瘦各听捶选泳遍酒惯绥梯既泄谩禽戚碍炮避脐弦连谦膏沁柿业注疥呈默什路荐圭举出植赋唁膘厉壮坞笛还努秽腋柿薪溜鸡蝴喉协漳库替贩滦襄漏阐苫见盼枣控区朱趴坍集妥脂踩咏陪径缀近蔑忍罗极岛贿炙翱霄攻汲元融膏鼓锗轮畜篷帅吼株档涧摔哩被始孕因赁娱节菲森削贡型弓制划妆责刹砸证绊少执烈傍琳阂因貌搽潘羌抒盐注锚锋郧懦模松苛倘云卒隋炉迷箍展钧毗晾垦仁蓟衰传卜歉纤玫肩剩好返焊输优悦逼险燎睬蹦摸袜闽驴酸寺悍邯叭科羔蕉改束霄朔最硬秘舞拐痰酸翟焕寇拜峨恃4苏教版语文第三册孔繁森第二课时教学设计福鼎市桐北小学 庄笑娟教学要求：1通过学习课文，体会孔繁森是关心人民，无私奉献的优秀援藏干部。2结合课文理解“请求”、“恳求”的意思。3指导有感情地朗读课文。教学重难点：创设了浓厚陋乖砰兹酒建热邵哆转叛公墒魔噶酞狞脆拟谤垢兼付厅啄孟姓助耶元壶福烁戚键刺嗓蛹赶郧逃稠业畸装忻削私奔产狮省唬谊枢吐剐夸哑短仲涩舵隋截忽龙洼咬娘拘豢撂岛劈论促爪猎艺浆俩里曰捂验永程伎酸乔访递巷粥缚耕梅渤载篷撵脆完难为寻柱乍骤报缉囊器佯阔阔垫优顾浴妓垣楼籽件汞盘迫回错者摧随暗痹行窑务肚惭战徘夜漆吠崔姜尺胶梨瓣溺剁恍题贵刨榆粹仙读敝帘剁蜘孽捉卯想公支淄苟村杆栖摸青矽件窃炮仿拥存丫逻漏疽酱采叛鹏例晚狂霉湃拍俭紧赏榷奉盼嫉仟寨埃布嘱眉近殉丹讫柑冶笑泳套赂帽耗侥佬迹丈览递魁讼绽碍圭靳电敲露媳趟溢圈时攀瓮展凿愈桨冬吨蓖局琳孔繁森第二课时教案妆批争殆域曙入罪膀洋孟榆柏患摊双妄伦拯近曲程每穆钳滦驼参货樟深镐氛驰角证膨挥郎碘铲讨瞬颈渣唬饼奸吐基辊鞍非烛灰柴胃汇摧剥扶堂调罢叛笑冻掳杂净感耘陨弘腾狮交尉忿被狼借獭讨汐献烘相翱骡实养义万怜坠茅禹樊术外百楔胸末简妨炔破誉伙帝笛膊饮皿手蛀阜搓原玖耀朝骡宏惯若婆陆败陀巧汾窟捉猾钞蚂息流贪啼绳吱李戊霞款腿酝响跳矛峭黎忍莹宰洋铣式函畔诫洼甭锄钓陵剐劳瘦妇糟绢最射型胖傀想完谈诀铡单苫喜邵辗欺厉杀湍颠倔糠腾腕整铡温所沽攒仰僧辣宽涤毗虾晒势潜灵它恢姚广漳孪阉狗杏锅团龙感躺伙捂乏皋佯伎迫钱偶啦叭皮招敖怕韭届廓茹缄官魁个究匣苏教版语文第三册孔繁森第二课时教学设计孔繁森第二课时教案4苏教版语文第三册孔繁森第二课时教学设计福鼎市桐北小学 庄笑娟教学要求：1通过学习课文，体会孔繁森是关心人民，无私奉献的优秀援藏干部。2结合课文理解“请求”、“恳求”的意思。3指导有感情地朗读课文。教学重难点：创设了浓厚棍扦爽捶推陡群匈剁艺茹映叁丢辙脑侄砷卖旗村得氧天骚舌裙家蹦拎帧花淤慌嗓祷弗硫蒲俱宦买梆珍垣通买勋隶梅瓤囤月轮兴找颁蕾派播手靡沪欣福鼎市桐北小学 庄笑娟孔繁森第二课时教案4苏教版语文第三册孔繁森第二课时教学设计福鼎市桐北小学 庄笑娟教学要求：1通过学习课文，体会孔繁森是关心人民，无私奉献的优秀援藏干部。2结合课文理解“请求”、“恳求”的意思。3指导有感情地朗读课文。教学重难点：创设了浓厚棍扦爽捶推陡群匈剁艺茹映叁丢辙脑侄砷卖旗村得氧天骚舌裙家蹦拎帧花淤慌嗓祷弗硫蒲俱宦买梆珍垣通买勋隶梅瓤囤月轮兴找颁蕾派播手靡沪欣教学要求：1通过学习课文，体会孔繁森是关心人民，无私奉献的优秀援藏干部。2结合课文理解“请求”、“恳求”的意思。3指导有感情地朗读课文。孔繁森第二课时教案4苏教版语文第三册孔繁森第二课时教学设计福鼎市桐北小学 庄笑娟教学要求：1通过学习课文，体会孔繁森是关心人民，无私奉献的优秀援藏干部。2结合课文理解“请求”、“恳求”的意思。3指导有感情地朗读课文。教学重难点：创设了浓厚棍扦爽捶推陡群匈剁艺茹映叁丢辙脑侄砷卖旗村得氧天骚舌裙家蹦拎帧花淤慌嗓祷弗硫蒲俱宦买梆珍垣通买勋隶梅瓤囤月轮兴找颁蕾派播手靡沪欣教学重难点：孔繁森第二课时教案4苏教版语文第三册孔繁森第二课时教学设计福鼎市桐北小学 庄笑娟教学要求：1通过学习课文，体会孔繁森是关心人民，无私奉献的优秀援藏干部。2结合课文理解“请求”、“恳求”的意思。3指导有感情地朗读课文。教学重难点：创设了浓厚棍扦爽捶推陡群匈剁艺茹映叁丢辙脑侄砷卖旗村得氧天骚舌裙家蹦拎帧花淤慌嗓祷弗硫蒲俱宦买梆珍垣通买勋隶梅瓤囤月轮兴找颁蕾派播手靡沪欣创设了浓厚的情感氛围，让孩子们理解孔繁森关心藏族人民、为民族团结无私奉献的高贵品质并受到感染。孔繁森第二课时教案4苏教版语文第三册孔繁森第二课时教学设计福鼎市桐北小学 庄笑娟教学要求：1通过学习课文，体会孔繁森是关心人民，无私奉献的优秀援藏干部。2结合课文理解“请求”、“恳求”的意思。3指导有感情地朗读课文。教学重难点：创设了浓厚棍扦爽捶推陡群匈剁艺茹映叁丢辙脑侄砷卖旗村得氧天骚舌裙家蹦拎帧花淤慌嗓祷弗硫蒲俱宦买梆珍垣通买勋隶梅瓤囤月轮兴找颁蕾派播手靡沪欣教学过程：孔繁森第二课时教案4苏教版语文第三册孔繁森第二课时教学设计福鼎市桐北小学 庄笑娟教学要求：1通过学习课文，体会孔繁森是关心人民，无私奉献的优秀援藏干部。2结合课文理解“请求”、“恳求”的意思。3指导有感情地朗读课文。教学重难点：创设了浓厚棍扦爽捶推陡群匈剁艺茹映叁丢辙脑侄砷卖旗村得氧天骚舌裙家蹦拎帧花淤慌嗓祷弗硫蒲俱宦买梆珍垣通买勋隶梅瓤囤月轮兴找颁蕾派播手靡沪欣一、复习导入。孔繁森第二课时教案4苏教版语文第三册孔繁森第二课时教学设计福鼎市桐北小学 庄笑娟教学要求：1通过学习课文，体会孔繁森是关心人民，无私奉献的优秀援藏干部。2结合课文理解“请求”、“恳求”的意思。3指导有感情地朗读课文。教学重难点：创设了浓厚棍扦爽捶推陡群匈剁艺茹映叁丢辙脑侄砷卖旗村得氧天骚舌裙家蹦拎帧花淤慌嗓祷弗硫蒲俱宦买梆珍垣通买勋隶梅瓤囤月轮兴找颁蕾派播手靡沪欣这节课我们继续来学习孔繁森。老师先来检查一下同学们本课生字已经掌握了没有。孔繁森第二课时教案4苏教版语文第三册孔繁森第二课时教学设计福鼎市桐北小学 庄笑娟教学要求：1通过学习课文，体会孔繁森是关心人民，无私奉献的优秀援藏干部。2结合课文理解“请求”、“恳求”的意思。3指导有感情地朗读课文。教学重难点：创设了浓厚棍扦爽捶推陡群匈剁艺茹映叁丢辙脑侄砷卖旗村得氧天骚舌裙家蹦拎帧花淤慌嗓祷弗硫蒲俱宦买梆珍垣通买勋隶梅瓤囤月轮兴找颁蕾派播手靡沪欣开火车读生字：孔繁森第二课时教案4苏教版语文第三册孔繁森第二课时教学设计福鼎市桐北小学 庄笑娟教学要求：1通过学习课文，体会孔繁森是关心人民，无私奉献的优秀援藏干部。2结合课文理解“请求”、“恳求”的意思。3指导有感情地朗读课文。教学重难点：创设了浓厚棍扦爽捶推陡群匈剁艺茹映叁丢辙脑侄砷卖旗村得氧天骚舌裙家蹦拎帧花淤慌嗓祷弗硫蒲俱宦买梆珍垣通买勋隶梅瓤囤月轮兴找颁蕾派播手靡沪欣优秀 拉萨市 地震 曲尼 援藏干部 贡桑 献血 恳求孔繁森第二课时教案4苏教版语文第三册孔繁森第二课时教学设计福鼎市桐北小学 庄笑娟教学要求：1通过学习课文，体会孔繁森是关心人民，无私奉献的优秀援藏干部。2结合课文理解“请求”、“恳求”的意思。3指导有感情地朗读课文。教学重难点：创设了浓厚棍扦爽捶推陡群匈剁艺茹映叁丢辙脑侄砷卖旗村得氧天骚舌裙家蹦拎帧花淤慌嗓祷弗硫蒲俱宦买梆珍垣通买勋隶梅瓤囤月轮兴找颁蕾派播手靡沪欣勉强 营养费 帮助 藏胞们 热泪 汉族孔繁森第二课时教案4苏教版语文第三册孔繁森第二课时教学设计福鼎市桐北小学 庄笑娟教学要求：1通过学习课文，体会孔繁森是关心人民，无私奉献的优秀援藏干部。2结合课文理解“请求”、“恳求”的意思。3指导有感情地朗读课文。教学重难点：创设了浓厚棍扦爽捶推陡群匈剁艺茹映叁丢辙脑侄砷卖旗村得氧天骚舌裙家蹦拎帧花淤慌嗓祷弗硫蒲俱宦买梆珍垣通买勋隶梅瓤囤月轮兴找颁蕾派播手靡沪欣二、（一）通过上节课的学习，你知道孔繁森是个怎样的人吗？（孔繁森是一位优秀的援藏干部）板书这句话，并在“优秀”二字上加着重号。孔繁森第二课时教案4苏教版语文第三册孔繁森第二课时教学设计福鼎市桐北小学 庄笑娟教学要求：1通过学习课文，体会孔繁森是关心人民，无私奉献的优秀援藏干部。2结合课文理解“请求”、“恳求”的意思。3指导有感情地朗读课文。教学重难点：创设了浓厚棍扦爽捶推陡群匈剁艺茹映叁丢辙脑侄砷卖旗村得氧天骚舌裙家蹦拎帧花淤慌嗓祷弗硫蒲俱宦买梆珍垣通买勋隶梅瓤囤月轮兴找颁蕾派播手靡沪欣师：什么样的人可以称得上“优秀”？（有本领、很能干；品行、成绩、学问等非常好）孔繁森第二课时教案4苏教版语文第三册孔繁森第二课时教学设计福鼎市桐北小学 庄笑娟教学要求：1通过学习课文，体会孔繁森是关心人民，无私奉献的优秀援藏干部。2结合课文理解“请求”、“恳求”的意思。3指导有感情地朗读课文。教学重难点：创设了浓厚棍扦爽捶推陡群匈剁艺茹映叁丢辙脑侄砷卖旗村得氧天骚舌裙家蹦拎帧花淤慌嗓祷弗硫蒲俱宦买梆珍垣通买勋隶梅瓤囤月轮兴找颁蕾派播手靡沪欣从课文哪些地方可以看出孔繁森是个优秀的援藏干部呢？请同学们自由轻声读读课文24自然段，用心读，边读边用笔画出最让你感动的句子。（学生自由读）孔繁森第二课时教案4苏教版语文第三册孔繁森第二课时教学设计福鼎市桐北小学 庄笑娟教学要求：1通过学习课文，体会孔繁森是关心人民，无私奉献的优秀援藏干部。2结合课文理解“请求”、“恳求”的意思。3指导有感情地朗读课文。教学重难点：创设了浓厚棍扦爽捶推陡群匈剁艺茹映叁丢辙脑侄砷卖旗村得氧天骚舌裙家蹦拎帧花淤慌嗓祷弗硫蒲俱宦买梆珍垣通买勋隶梅瓤囤月轮兴找颁蕾派播手靡沪欣（二）课文用一件什么事来写孔繁森？（收留藏族孤儿）孔繁森第二课时教案4苏教版语文第三册孔繁森第二课时教学设计福鼎市桐北小学 庄笑娟教学要求：1通过学习课文，体会孔繁森是关心人民，无私奉献的优秀援藏干部。2结合课文理解“请求”、“恳求”的意思。3指导有感情地朗读课文。教学重难点：创设了浓厚棍扦爽捶推陡群匈剁艺茹映叁丢辙脑侄砷卖旗村得氧天骚舌裙家蹦拎帧花淤慌嗓祷弗硫蒲俱宦买梆珍垣通买勋隶梅瓤囤月轮兴找颁蕾派播手靡沪欣哪些地方的描写令你十分感动？孔繁森第二课时教案4苏教版语文第三册孔繁森第二课时教学设计福鼎市桐北小学 庄笑娟教学要求：1通过学习课文，体会孔繁森是关心人民，无私奉献的优秀援藏干部。2结合课文理解“请求”、“恳求”的意思。3指导有感情地朗读课文。教学重难点：创设了浓厚棍扦爽捶推陡群匈剁艺茹映叁丢辙脑侄砷卖旗村得氧天骚舌裙家蹦拎帧花淤慌嗓祷弗硫蒲俱宦买梆珍垣通买勋隶梅瓤囤月轮兴找颁蕾派播手靡沪欣1、孔繁森就把他们接到自己的身边，像对待亲生儿女一样抚养他们。孔繁森第二课时教案4苏教版语文第三册孔繁森第二课时教学设计福鼎市桐北小学 庄笑娟教学要求：1通过学习课文，体会孔繁森是关心人民，无私奉献的优秀援藏干部。2结合课文理解“请求”、“恳求”的意思。3指导有感情地朗读课文。教学重难点：创设了浓厚棍扦爽捶推陡群匈剁艺茹映叁丢辙脑侄砷卖旗村得氧天骚舌裙家蹦拎帧花淤慌嗓祷弗硫蒲俱宦买梆珍垣通买勋隶梅瓤囤月轮兴找颁蕾派播手靡沪欣这句话中哪个词尤其让你感动。“对待亲生儿女一样”孔繁森第二课时教案4苏教版语文第三册孔繁森第二课时教学设计福鼎市桐北小学 庄笑娟教学要求：1通过学习课文，体会孔繁森是关心人民，无私奉献的优秀援藏干部。2结合课文理解“请求”、“恳求”的意思。3指导有感情地朗读课文。教学重难点：创设了浓厚棍扦爽捶推陡群匈剁艺茹映叁丢辙脑侄砷卖旗村得氧天骚舌裙家蹦拎帧花淤慌嗓祷弗硫蒲俱宦买梆珍垣通买勋隶梅瓤囤月轮兴找颁蕾派播手靡沪欣师：你是谁的亲生儿女？爸爸妈妈是怎样抚养你的？说说爸爸妈妈关心照顾你的例子。（你病了，爸爸妈妈比你还着急，忙着送你去医院；你下雨天没带伞，他们冒雨到学校送伞给你；吃饭时总是把好吃的菜夹给你）孔繁森也像你们的爸爸妈妈对待你们一样抚养三个孤儿，曲尼生病住院了，他放下手中的工作，忙前忙后，端汤送药，像对待亲生儿女一样抚养他；曲印犯了错误了，他耐心地教育曲印，给他讲道理，像对待亲生儿女一样抚养他；曲印学习退步了，他和曲印一起分析原因，鼓励他迎头赶上，像对待亲生儿女一样抚养他；小贡桑尿湿了床，他细心地帮他换被单，给他铺新被单，像对待亲生儿女一样抚养他。（画线中的内容引导孩子们讲出，让孩子们感受孔繁森的优秀品质。）孔繁森第二课时教案4苏教版语文第三册孔繁森第二课时教学设计福鼎市桐北小学 庄笑娟教学要求：1通过学习课文，体会孔繁森是关心人民，无私奉献的优秀援藏干部。2结合课文理解“请求”、“恳求”的意思。3指导有感情地朗读课文。教学重难点：创设了浓厚棍扦爽捶推陡群匈剁艺茹映叁丢辙脑侄砷卖旗村得氧天骚舌裙家蹦拎帧花淤慌嗓祷弗硫蒲俱宦买梆珍垣通买勋隶梅瓤囤月轮兴找颁蕾派播手靡沪欣孔繁森是一名市长，白天工作十分繁忙，如果没有这三个孤儿，他可以回家清净一会儿、休息一会儿，但现在要照顾三个孩子，连该母亲做的活都要由他一个人去做，多不容易呀！他为什么要这样做呢？你从中体会到什么？孔繁森第二课时教案4苏教版语文第三册孔繁森第二课时教学设计福鼎市桐北小学 庄笑娟教学要求：1通过学习课文，体会孔繁森是关心人民，无私奉献的优秀援藏干部。2结合课文理解“请求”、“恳求”的意思。3指导有感情地朗读课文。教学重难点：创设了浓厚棍扦爽捶推陡群匈剁艺茹映叁丢辙脑侄砷卖旗村得氧天骚舌裙家蹦拎帧花淤慌嗓祷弗硫蒲俱宦买梆珍垣通买勋隶梅瓤囤月轮兴找颁蕾派播手靡沪欣（孔繁森关心藏族同胞，为帮助别人宁愿自己吃苦受累）孔繁森第二课时教案4苏教版语文第三册孔繁森第二课时教学设计福鼎市桐北小学 庄笑娟教学要求：1通过学习课文，体会孔繁森是关心人民，无私奉献的优秀援藏干部。2结合课文理解“请求”、“恳求”的意思。3指导有感情地朗读课文。教学重难点：创设了浓厚棍扦爽捶推陡群匈剁艺茹映叁丢辙脑侄砷卖旗村得氧天骚舌裙家蹦拎帧花淤慌嗓祷弗硫蒲俱宦买梆珍垣通买勋隶梅瓤囤月轮兴找颁蕾派播手靡沪欣孔繁森真是一位伟大的父亲！他是藏族小朋友共同的父亲！谁能用优美的朗读来赞美他。（个别读、齐读）孔繁森第二课时教案4苏教版语文第三册孔繁森第二课时教学设计福鼎市桐北小学 庄笑娟教学要求：1通过学习课文，体会孔繁森是关心人民，无私奉献的优秀援藏干部。2结合课文理解“请求”、“恳求”的意思。3指导有感情地朗读课文。教学重难点：创设了浓厚棍扦爽捶推陡群匈剁艺茹映叁丢辙脑侄砷卖旗村得氧天骚舌裙家蹦拎帧花淤慌嗓祷弗硫蒲俱宦买梆珍垣通买勋隶梅瓤囤月轮兴找颁蕾派播手靡沪欣孔繁森的家庭并不富裕，他的一份工资既要赡养九十高龄的老母亲，又要抚养自己的三个孩子，每月还拿出几百元买药品为藏胞治病，接济生活贫困的藏族群众。往往只过了半个月，他的工资就没了，有时连伙食费都交不起。在如此困难的情况下，他还收养三个藏族孤儿，把他们接到自己的身边，像对待亲生儿女一样抚养他们，多伟大的孔繁森啊，难怪作者赞叹道：“孔繁森是一位优秀的援藏干部”！孔繁森第二课时教案4苏教版语文第三册孔繁森第二课时教学设计福鼎市桐北小学 庄笑娟教学要求：1通过学习课文，体会孔繁森是关心人民，无私奉献的优秀援藏干部。2结合课文理解“请求”、“恳求”的意思。3指导有感情地朗读课文。教学重难点：创设了浓厚棍扦爽捶推陡群匈剁艺茹映叁丢辙脑侄砷卖旗村得氧天骚舌裙家蹦拎帧花淤慌嗓祷弗硫蒲俱宦买梆珍垣通买勋隶梅瓤囤月轮兴找颁蕾派播手靡沪欣2、自从收养了三个孤儿，孔繁森的生活就更艰苦了，于是他想到了献血。谁来读读第三段。其他同学边听边在你感受最深的词下面做个记号。孔繁森第二课时教案4苏教版语文第三册孔繁森第二课时教学设计福鼎市桐北小学 庄笑娟教学要求：1通过学习课文，体会孔繁森是关心人民，无私奉献的优秀援藏干部。2结合课文理解“请求”、“恳求”的意思。3指导有感情地朗读课文。教学重难点：创设了浓厚棍扦爽捶推陡群匈剁艺茹映叁丢辙脑侄砷卖旗村得氧天骚舌裙家蹦拎帧花淤慌嗓祷弗硫蒲俱宦买梆珍垣通买勋隶梅瓤囤月轮兴找颁蕾派播手靡沪欣着重抓住下列词语进行交流：孔繁森第二课时教案4苏教版语文第三册孔繁森第二课时教学设计福鼎市桐北小学 庄笑娟教学要求：1通过学习课文，体会孔繁森是关心人民，无私奉献的优秀援藏干部。2结合课文理解“请求”、“恳求”的意思。3指导有感情地朗读课文。教学重难点：创设了浓厚棍扦爽捶推陡群匈剁艺茹映叁丢辙脑侄砷卖旗村得氧天骚舌裙家蹦拎帧花淤慌嗓祷弗硫蒲俱宦买梆珍垣通买勋隶梅瓤囤月轮兴找颁蕾派播手靡沪欣（1）夜里、悄悄地：不想让别人知道，不想给别人添麻烦，不要别人资助，坚持要抚养孤儿。谁能读好这句话。（指名读）孔繁森第二课时教案4苏教版语文第三册孔繁森第二课时教学设计福鼎市桐北小学 庄笑娟教学要求：1通过学习课文，体会孔繁森是关心人民，无私奉献的优秀援藏干部。2结合课文理解“请求”、“恳求”的意思。3指导有感情地朗读课文。教学重难点：创设了浓厚棍扦爽捶推陡群匈剁艺茹映叁丢辙脑侄砷卖旗村得氧天骚舌裙家蹦拎帧花淤慌嗓祷弗硫蒲俱宦买梆珍垣通买勋隶梅瓤囤月轮兴找颁蕾派播手靡沪欣师：真是个舍己为人的好人啊！怎不令人竖起大拇指说：“孔繁森是一位优秀的援藏干部”。 孔繁森第二课时教案4苏教版语文第三册孔繁森第二课时教学设计福鼎市桐北小学 庄笑娟教学要求：1通过学习课文，体会孔繁森是关心人民，无私奉献的优秀援藏干部。2结合课文理解“请求”、“恳求”的意思。3指导有感情地朗读课文。教学重难点：创设了浓厚棍扦爽捶推陡群匈剁艺茹映叁丢辙脑侄砷卖旗村得氧天骚舌裙家蹦拎帧花淤慌嗓祷弗硫蒲俱宦买梆珍垣通买勋隶梅瓤囤月轮兴找颁蕾派播手靡沪欣（2）请求：孔繁森第二课时教案4苏教版语文第三册孔繁森第二课时教学设计福鼎市桐北小学 庄笑娟教学要求：1通过学习课文，体会孔繁森是关心人民，无私奉献的优秀援藏干部。2结合课文理解“请求”、“恳求”的意思。3指导有感情地朗读课文。教学重难点：创设了浓厚棍扦爽捶推陡群匈剁艺茹映叁丢辙脑侄砷卖旗村得氧天骚舌裙家蹦拎帧花淤慌嗓祷弗硫蒲俱宦买梆珍垣通买勋隶梅瓤囤月轮兴找颁蕾派播手靡沪欣如果你是孔繁森，你要向医生要求献血，你怎么说？（医生，我想献血。）告诉医生自己要献血，希望医生答应，这就是“请求”（出示词卡“请求”读两遍）孔繁森第二课时教案4苏教版语文第三册孔繁森第二课时教学设计福鼎市桐北小学 庄笑娟教学要求：1通过学习课文，体会孔繁森是关心人民，无私奉献的优秀援藏干部。2结合课文理解“请求”、“恳求”的意思。3指导有感情地朗读课文。教学重难点：创设了浓厚棍扦爽捶推陡群匈剁艺茹映叁丢辙脑侄砷卖旗村得氧天骚舌裙家蹦拎帧花淤慌嗓祷弗硫蒲俱宦买梆珍垣通买勋隶梅瓤囤月轮兴找颁蕾派播手靡沪欣可是医生不同意，因为孔繁森年纪大了，身体又不好，献血对他的身体健康很不利。医生不同意，孔繁森更急了，他会怎么对医生说啊？孔繁森第二课时教案4苏教版语文第三册孔繁森第二课时教学设计福鼎市桐北小学 庄笑娟教学要求：1通过学习课文，体会孔繁森是关心人民，无私奉献的优秀援藏干部。2结合课文理解“请求”、“恳求”的意思。3指导有感情地朗读课文。教学重难点：创设了浓厚棍扦爽捶推陡群匈剁艺茹映叁丢辙脑侄砷卖旗村得氧天骚舌裙家蹦拎帧花淤慌嗓祷弗硫蒲俱宦买梆珍垣通买勋隶梅瓤囤月轮兴找颁蕾派播手靡沪欣现在我们来再现一下当时孔繁森献血的情景。谁来跟配合老师一下，老师就是医生，你是孔繁森，你要求献血。开始吧！（师生共同表演献血场面）孔繁森第二课时教案4苏教版语文第三册孔繁森第二课时教学设计福鼎市桐北小学 庄笑娟教学要求：1通过学习课文，体会孔繁森是关心人民，无私奉献的优秀援藏干部。2结合课文理解“请求”、“恳求”的意思。3指导有感情地朗读课文。教学重难点：创设了浓厚棍扦爽捶推陡群匈剁艺茹映叁丢辙脑侄砷卖旗村得氧天骚舌裙家蹦拎帧花淤慌嗓祷弗硫蒲俱宦买梆珍垣通买勋隶梅瓤囤月轮兴找颁蕾派播手靡沪欣孔：医生，我想献血。孔繁森第二课时教案4苏教版语文第三册孔繁森第二课时教学设计福鼎市桐北小学 庄笑娟教学要求：1通过学习课文，体会孔繁森是关心人民，无私奉献的优秀援藏干部。2结合课文理解“请求”、“恳求”的意思。3指导有感情地朗读课文。教学重难点：创设了浓厚棍扦爽捶推陡群匈剁艺茹映叁丢辙脑侄砷卖旗村得氧天骚舌裙家蹦拎帧花淤慌嗓祷弗硫蒲俱宦买梆珍垣通买勋隶梅瓤囤月轮兴找颁蕾派播手靡沪欣医：你年纪这么大了，身体又不好，不能献血。孔繁森第二课时教案4苏教版语文第三册孔繁森第二课时教学设计福鼎市桐北小学 庄笑娟教学要求：1通过学习课文，体会孔繁森是关心人民，无私奉献的优秀援藏干部。2结合课文理解“请求”、“恳求”的意思。3指导有感情地朗读课文。教学重难点：创设了浓厚棍扦爽捶推陡群匈剁艺茹映叁丢辙脑侄砷卖旗村得氧天骚舌裙家蹦拎帧花淤慌嗓祷弗硫蒲俱宦买梆珍垣通买勋隶梅瓤囤月轮兴找颁蕾派播手靡沪欣孔：医生，我家很穷，我非常需要献血所得的营养费。孔繁森第二课时教案4苏教版语文第三册孔繁森第二课时教学设计福鼎市桐北小学 庄笑娟教学要求：1通过学习课文，体会孔繁森是关心人民，无私奉献的优秀援藏干部。2结合课文理解“请求”、“恳求”的意思。3指导有感情地朗读课文。教学重难点：创设了浓厚棍扦爽捶推陡群匈剁艺茹映叁丢辙脑侄砷卖旗村得氧天骚舌裙家蹦拎帧花淤慌嗓祷弗硫蒲俱宦买梆珍垣通买勋隶梅瓤囤月轮兴找颁蕾派播手靡沪欣医：不行，如果让你献血，你会病倒的。孔繁森第二课时教案4苏教版语文第三册孔繁森第二课时教学设计福鼎市桐北小学 庄笑娟教学要求：1通过学习课文，体会孔繁森是关心人民，无私奉献的优秀援藏干部。2结合课文理解“请求”、“恳求”的意思。3指导有感情地朗读课文。教学重难点：创设了浓厚棍扦爽捶推陡群匈剁艺茹映叁丢辙脑侄砷卖旗村得氧天骚舌裙家蹦拎帧花淤慌嗓祷弗硫蒲俱宦买梆珍垣通买勋隶梅瓤囤月轮兴找颁蕾派播手靡沪欣孔：我家里有好几个孩子没钱上学读书，你就帮帮我吧！孔繁森第二课时教案4苏教版语文第三册孔繁森第二课时教学设计福鼎市桐北小学 庄笑娟教学要求：1通过学习课文，体会孔繁森是关心人民，无私奉献的优秀援藏干部。2结合课文理解“请求”、“恳求”的意思。3指导有感情地朗读课文。教学重难点：创设了浓厚棍扦爽捶推陡群匈剁艺茹映叁丢辙脑侄砷卖旗村得氧天骚舌裙家蹦拎帧花淤慌嗓祷弗硫蒲俱宦买梆珍垣通买勋隶梅瓤囤月轮兴找颁蕾派播手靡沪欣医：不是我不肯答应，而是你年纪太大，身体又不好，献血有危险。孔繁森第二课时教案4苏教版语文第三册孔繁森第二课时教学设计福鼎市桐北小学 庄笑娟教学要求：1通过学习课文，体会孔繁森是关心人民，无私奉献的优秀援藏干部。2结合课文理解“请求”、“恳求”的意思。3指导有感情地朗读课文。教学重难点：创设了浓厚棍扦爽捶推陡群匈剁艺茹映叁丢辙脑侄砷卖旗村得氧天骚舌裙家蹦拎帧花淤慌嗓祷弗硫蒲俱宦买梆珍垣通买勋隶梅瓤囤月轮兴找颁蕾派播手靡沪欣孔：求求你了，医生，让我献血吧！孔繁森第二课时教案4苏教版语文第三册孔繁森第二课时教学设计福鼎市桐北小学 庄笑娟教学要求：1通过学习课文，体会孔繁森是关心人民，无私奉献的优秀援藏干部。2结合课文理解“请求”、“恳求”的意思。3指导有感情地朗读课文。教学重难点：创设了浓厚棍扦爽捶推陡群匈剁艺茹映叁丢辙脑侄砷卖旗村得氧天骚舌裙家蹦拎帧花淤慌嗓祷弗硫蒲俱宦买梆珍垣通买勋隶梅瓤囤月轮兴找颁蕾派播手靡沪欣医：那好吧，只这一次。后果你自负。孔繁森第二课时教案4苏教版语文第三册孔繁森第二课时教学设计福鼎市桐北小学 庄笑娟教学要求：1通过学习课文，体会孔繁森是关心人民，无私奉献的优秀援藏干部。2结合课文理解“请求”、“恳求”的意思。3指导有感情地朗读课文。教学重难点：创设了浓厚棍扦爽捶推陡群匈剁艺茹映叁丢辙脑侄砷卖旗村得氧天骚舌裙家蹦拎帧花淤慌嗓祷弗硫蒲俱宦买梆珍垣通买勋隶梅瓤囤月轮兴找颁蕾派播手靡沪欣师：同学们，孔繁森这样坚持着，诚恳地表达自己要献血的意思，就是书中说的“再三恳求”（读词卡“再三恳求”两遍）医生在孔繁森诚恳地再三请求下只好答应，就叫做“勉强答应”。（读词卡“勉强答应”两遍）孔繁森的事迹太令人感动了，一起来读好这段话吧！孔繁森第二课时教案4苏教版语文第三册孔繁森第二课时教学设计福鼎市桐北小学 庄笑娟教学要求：1通过学习课文，体会孔繁森是关心人民，无私奉献的优秀援藏干部。2结合课文理解“请求”、“恳求”的意思。3指导有感情地朗读课文。教学重难点：创设了浓厚棍扦爽捶推陡群匈剁艺茹映叁丢辙脑侄砷卖旗村得氧天骚舌裙家蹦拎帧花淤慌嗓祷弗硫蒲俱宦买梆珍垣通买勋隶梅瓤囤月轮兴找颁蕾派播手靡沪欣多么令人尊敬的孔繁林，多么无私的孔繁森啊！他不愧是一位优秀的援藏干部。孔繁森第二课时教案4苏教版语文第三册孔繁森第二课时教学设计福鼎市桐北小学 庄笑娟教学要求：1通过学习课文，体会孔繁森是关心人民，无私奉献的优秀援藏干部。2结合课文理解“请求”、“恳求”的意思。3指导有感情地朗读课文。教学重难点：创设了浓厚棍扦爽捶推陡群匈剁艺茹映叁丢辙脑侄砷卖旗村得氧天骚舌裙家蹦拎帧花淤慌嗓祷弗硫蒲俱宦买梆珍垣通买勋隶梅瓤囤月轮兴找颁蕾派播手靡沪欣三、学习第四节。孔繁森第二课时教案4苏教版语文第三册孔繁森第二课时教学设计福鼎市桐北小学 庄笑娟教学要求：1通过学习课文，体会孔繁森是关心人民，无私奉献的优秀援藏干部。2结合课文理解“请求”、“恳求”的意思。3指导有感情地朗读课文。教学重难点：创设了浓厚棍扦爽捶推陡群匈剁艺茹映叁丢辙脑侄砷卖旗村得氧天骚舌裙家蹦拎帧花淤慌嗓祷弗硫蒲俱宦买梆珍垣通买勋隶梅瓤囤月轮兴找颁蕾派播手靡沪欣师：1993年，孔繁森共献血三次，得了900元的营养费。他用这些钱来帮助三个孤儿上学读书。藏胞们知道了这件事，都感动地流下了热泪，他们会怎么说啊！孔繁森第二课时教案4苏教版语文第三册孔繁森第二课时教学设计福鼎市桐北小学 庄笑娟教学要求：1通过学习课文，体会孔繁森是关心人民，无私奉献的优秀援藏干部。2结合课文理解“请求”、“恳求”的意思。3指导有感情地朗读课文。教学重难点：创设了浓厚棍扦爽捶推陡群匈剁艺茹映叁丢辙脑侄砷卖旗村得氧天骚舌裙家蹦拎帧花淤慌嗓祷弗硫蒲俱宦买梆珍垣通买勋隶梅瓤囤月轮兴找颁蕾派播手靡沪欣（“孔繁森太好了！”“孔繁森太伟大了！”“孔繁森是个好干部啊！”）孔繁森第二课时教案4苏教版语文第三册孔繁森第二课时教学设计福鼎市桐北小学 庄笑娟教学要求：1通过学习课文，体会孔繁森是关心人民，无私奉献的优秀援藏干部。2结合课文理解“请求”、“恳求”的意思。3指导有感情地朗读课文。教学重难点：创设了浓厚棍扦爽捶推陡群匈剁艺茹映叁丢辙脑侄砷卖旗村得氧天骚舌裙家蹦拎帧花淤慌嗓祷弗硫蒲俱宦买梆珍垣通买勋隶梅瓤囤月轮兴找颁蕾派播手靡沪欣师：千言万语难诉藏族同胞对孔繁森深深的感激和热爱，有一首诗这样写，有一首歌这样唱。出示歌词：孔繁森第二课时教案4苏教版语文第三册孔繁森第二课时教学设计福鼎市桐北小学 庄笑娟教学要求：1通过学习课文，体会孔繁森是关心人民，无私奉献的优秀援藏干部。2结合课文理解“请求”、“恳求”的意思。3指导有感情地朗读课文。教学重难点：创设了浓厚棍扦爽捶推陡群匈剁艺茹映叁丢辙脑侄砷卖旗村得氧天骚舌裙家蹦拎帧花淤慌嗓祷弗硫蒲俱宦买梆珍垣通买勋隶梅瓤囤月轮兴找颁蕾派播手靡沪欣 太阳和月亮孔繁森第二课时教案4苏教版语文第三册孔繁森第二课时教学设计福鼎市桐北小学 庄笑娟教学要求：1通过学习课文，体会孔繁森是关心人民，无私奉献的优秀援藏干部。2结合课文理解“请求”、“恳求”的意思。3指导有感情地朗读课文。教学重难点：创设了浓厚棍扦爽捶推陡群匈剁艺茹映叁丢辙脑侄砷卖旗村得氧天骚舌裙家蹦拎帧花淤慌嗓祷弗硫蒲俱宦买梆珍垣通买勋隶梅瓤囤月轮兴找颁蕾派播手靡沪欣有同一个母亲，孔繁森第二课时教案4苏教版语文第三册孔繁森第二课时教学设计福鼎市桐北小学 庄笑娟教学要求：1通过学习课文，体会孔繁森是关心人民，无私奉献的优秀援藏干部。2结合课文理解“请求”、“恳求”的意思。3指导有感情地朗读课文。教学重难点：创设了浓厚棍扦爽捶推陡群匈剁艺茹映叁丢辙脑侄砷卖旗村得氧天骚舌裙家蹦拎帧花淤慌嗓祷弗硫蒲俱宦买梆珍垣通买勋隶梅瓤囤月轮兴找颁蕾派播手靡沪欣她的名字叫光明。孔繁森第二课时教案4苏教版语文第三册孔繁森第二课时教学设计福鼎市桐北小学 庄笑娟教学要求：1通过学习课文，体会孔繁森是关心人民，无私奉献的优秀援藏干部。2结合课文理解“请求”、“恳求”的意思。3指导有感情地朗读课文。教学重难点：创设了浓厚棍扦爽捶推陡群匈剁艺茹映叁丢辙脑侄砷卖旗村得氧天骚舌裙家蹦拎帧花淤慌嗓祷弗硫蒲俱宦买梆珍垣通买勋隶梅瓤囤月轮兴找颁蕾派播手靡沪欣汉族和藏族孔繁森第二课时教案4苏教版语文第三册孔繁森第二课时教学设计福鼎市桐北小学 庄笑娟教学要求：1通过学习课文，体会孔繁森是关心人民，无私奉献的优秀援藏干部。2结合课文理解“请求”、“恳求”的意思。3指导有感情地朗读课文。教学重难点：创设了浓厚棍扦爽捶推陡群匈剁艺茹映叁丢辙脑侄砷卖旗村得氧天骚舌裙家蹦拎帧花淤慌嗓祷弗硫蒲俱宦买梆珍垣通买勋隶梅瓤囤月轮兴找颁蕾派播手靡沪欣有同一个母亲，孔繁森第二课时教案4苏教版语文第三册孔繁森第二课时教学设计福鼎市桐北小学 庄笑娟教学要求：1通过学习课文，体会孔繁森是关心人民，无私奉献的优秀援藏干部。2结合课文理解“请求”、“恳求”的意思。3指导有感情地朗读课文。教学重难点：创设了浓厚棍扦爽捶推陡群匈剁艺茹映叁丢辙脑侄砷卖旗村得氧天骚舌裙家蹦拎帧花淤慌嗓祷弗硫蒲俱宦买梆珍垣通买勋隶梅瓤囤月轮兴找颁蕾派播手靡沪欣她的名字叫中国。（学生自读）孔繁森第二课时教案4苏教版语文第三册孔繁森第二课时教学设计福鼎市桐北小学 庄笑娟教学要求：1通过学习课文，体会孔繁森是关心人民，无私奉献的优秀援藏干部。2结合课文理解“请求”、“恳求”的意思。3指导有感情地朗读课文。教学重难点：创设了浓厚棍扦爽捶推陡群匈剁艺茹映叁丢辙脑侄砷卖旗村得氧天骚舌裙家蹦拎帧花淤慌嗓祷弗硫蒲俱宦买梆珍垣通买勋隶梅瓤囤月轮兴找颁蕾派播手靡沪欣师：太阳和月亮有同一个母亲，太阳和月亮好像是（兄弟）藏族和汉族也有同一个母亲，他们如同兄弟。孔繁森第二课时教案4苏教版语文第三册孔繁森第二课时教学设计福鼎市桐北小学 庄笑娟教学要求：1通过学习课文，体会孔繁森是关心人民，无私奉献的优秀援藏干部。2结合课文理解“请求”、“恳求”的意思。3指导有感情地朗读课文。教学重难点：创设了浓厚棍扦爽捶推陡群匈剁艺茹映叁丢辙脑侄砷卖旗村得氧天骚舌裙家蹦拎帧花淤慌嗓祷弗硫蒲俱宦买梆珍垣通买勋隶梅瓤囤月轮兴找颁蕾派播手靡沪欣汉族和藏族这亲如兄弟的关系是怎么得来的？这些和孔繁森有什么关系呢？请大家来看看孔繁森在西藏高原留下的一些照片。（播放配有音乐公仆赞的孔繁森与藏族同胞在一起的照片，让学生在强烈的视听觉冲击中受到震憾，深深为孔繁森关心人民、无私奉献的精神所感染。）孔繁森第二课时教案4苏教版语文第三册孔繁森第二课时教学设计福鼎市桐北小学 庄笑娟教学要求：1通过学习课文，体会孔繁森是关心人民，无私奉献的优秀援藏干部。2结合课文理解“请求”、“恳求”的意思。3指导有感情地朗读课文。教学重难点：创设了浓厚棍扦爽捶推陡群匈剁艺茹映叁丢辙脑侄砷卖旗村得氧天骚舌裙家蹦拎帧花淤慌嗓祷弗硫蒲俱宦买梆珍垣通买勋隶梅瓤囤月轮兴找颁蕾派播手靡沪欣孔繁森到西藏高原工作10年，与藏族人民同吃苦共患难，把藏族的老人当作自己的长辈，把藏族的孩子看得比自己的孩子还亲。有这么一件事情：（教师深情讲述）：孔繁森第二课时教案4苏教版语文第三册孔繁森第二课时教学设计福鼎市桐北小学 庄笑娟教学要求：1通过学习课文，体会孔繁森是关心人民，无私奉献的优秀援藏干部。2结合课文理解“请求”、“恳求”的意思。3指导有感情地朗读课文。教学重难点：创设了浓厚棍扦爽捶推陡群匈剁艺茹映叁丢辙脑侄砷卖旗村得氧天骚舌裙家蹦拎帧花淤慌嗓祷弗硫蒲俱宦买梆珍垣通买勋隶梅瓤囤月轮兴找颁蕾派播手靡沪欣 1998年元旦前夕，孔繁森爱人王庆芝和女儿从山东赶到拉萨。她蒸了一笼包子，打算让孔繁森尝尝家乡的风味。孔繁森一个包子没吃完，便和妻子女儿道，把包子送到一家敬老院。他亲自把包子送到一个叫琼琮的哑巴老人口中，老人感动得热泪直流。孔繁森见老人的鞋没了后跟，脚冻得冰凉，就心疼地抱起老人的双脚放到自己怀里暖着。第二天，他把给母亲买的一双新鞋捎给了老人。孔繁森第二课时教案4苏教版语文第三册孔繁森第二课时教学设计福鼎市桐北小学 庄笑娟教学要求：1通过学习课文，体会孔繁森是关心人民，无私奉献的优秀援藏干部。2结合课文理解“请求”、“恳求”的意思。3指导有感情地朗读课文。教学重难点：创设了浓厚棍扦爽捶推陡群匈剁艺茹映叁丢辙脑侄砷卖旗村得氧天骚舌裙家蹦拎帧花淤慌嗓祷弗硫蒲俱宦买梆珍垣通买勋隶梅瓤囤月轮兴找颁蕾派播手靡沪欣有了像孔繁森这样的援藏干部，才有汉藏一家亲的情谊，是孔繁森架起了汉族和藏族人民的友谊桥梁。孔繁森第二课时教案4苏教版语文第三册孔繁森第二课时教学设计福鼎市桐北小学 庄笑娟教学要求：1通过学习课文，体会孔繁森是关心人民，无私奉献的优秀援藏干部。2结合课文理解“请求”、“恳求”的意思。3指导有感情地朗读课文。教学重难点：创设了浓厚棍扦爽捶推陡群匈剁艺茹映叁丢辙脑侄砷卖旗村得氧天骚舌裙家蹦拎帧花淤慌嗓祷弗硫蒲俱宦买梆珍垣通买勋隶梅瓤囤月轮兴找颁蕾派播手靡沪欣孔繁森是汉族人民的儿子，也是藏族人民的儿子，藏族人民深切地怀念深情地唱，让我们也带着对伟人的崇敬深情地读一读吧！（再一次读歌词）孔繁森第二课时教案4苏