英语人教版八年级下册Unit 1 What is the matter？.doc

Unit 1 Whats the matter? Section A 1a-2b教学设计永泰中学 陈子莹【教学目标】知识目标：1. 能听说读写身体部位单词：foot ，leg，hand，arm，throat，head，eye，ear，nose，stomach，mouth，tooth，back，neck2. 疾病的表达：have a cold，have a fever，have a cough，have a sore throat，have a sore back，have a headache，have a toothache，have a stomachache.3. 句型：学会用Whats the matter? I have a cold. I have a stomachache. I have a sore back. I have a sore throat. 谈论身体情况。 能力目标：能谈论身体健康问题并学习用should 给出建议。情感目标：1、 保持自己身体健康：一天一苹果，医生远离我。2、 在他人遇到问题时，能给予帮助。关爱他人就是关爱自己。【重、难点】能询问并表述身体的种种不适以及对他人身体的种种不适给予适当的建议。【教学过程】1、 问候、自我介绍.二、热身、新课导入1.Enjoy an English song: Exercise song（健康歌）2. 问：Do you like sports？ 锻炼让身体健康、强壮。那么同学们，你们知道身体部位的单词吗？三、新课呈现1.学习身体部位的单词：foot ，leg，hand，arm，throat，head，eye，ear，nose，stomach，mouth，tooth，back，neck（注意foot和tooth的复数形式，还有stomach和throat的发音。）2.游戏：就不听指挥！（规则：老师说，touch your nose，则不能摸鼻子，触摸其他身体部位是ok的。）3.完成1a：Look at the picture.Write the correct lettera-mfor each part of the body.4. 别人生病了，我们应当怎么问：Whats the matter with you？=Whats the trouble with you？=Whats wrong with you？5. 疾病的表达：have a cold，have a fever，have a cough，have a sore throat，have a sore back，have a headache，have a toothache，have a stomachache.6. 完成听力练习1b.7. 练习问答：-Whats the matter？-I have a .8. Pair work :1c编对话。9. 听力练习2a、2b，并学习针对不同的健康问题提出建议。10. 总结：health problems and advice.四、课外延伸讨论：你走在街上，突然一位老人摔倒了，你会帮助他吗？你应该怎么做呢？（call 120，and we shouldnt move him until the doctor comes.）2、观看短片one day 爱的传递，回答：从短片中你学到了什么？（To love others is to love ourselves,and helping others can make us happy.）3.集体起立，爱心宣