八年级物理上册 5.3 密度知识的应用（第2课时）教学课件 （新版）粤教沪版.ppt_第1页
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第五章我们周围的物质第3节密度知识的应用第2课时 1 进一步熟悉量筒的使用方法 一是用量筒测量液体体积的方法 二是用量筒测量不规则形状物体体积的方法 2 进一步熟悉天平的调节和使用 能较熟练地用天平 量筒测算出固体和液体的密度 3 尝试用天平 量筒测量固体和液体的密度 重点 小组讨论思考 解决下列问题 1 如果要测量的不规则物体的体积过大 无法浸入现有量筒之内 你有什么办法测量它的体积 答 可以用溢杯法测量体积 探究一 量筒 刻度尺及天平的使用 2 如果物体在水中不会下沉 如石蜡 如何用量筒测出它的体积 3 若被测的物体易溶于水或会吸水 又该如何测量它的体积 答 可以用压入法或配重法测量体积 答 可以用面粉 细沙 煤油等代替水进行实验测量体积 小组合作进行课本p121 活动2测量固体的密度 设计实验方案完成测量硬币密度的实验 小组交流讨论 并简述测量过程 1 如何利用两块三角尺 直尺 天平及10枚硬币 测量硬币的密度 探究二 测量固体的密度 答 1 先用两块三角尺及直尺测出硬币的直径 再算出其横截面积 如右图所示 2 将10枚硬币紧叠在一起 用直尺测出10枚硬币的高度 再根据横截面积计算出10枚硬币的体积 3 用天平测量出10枚硬币的质量 4 根据公式 计算出10枚硬币的密度 即硬币的密度 如何用量筒和天平测量硬币的密度 答 1 先用天平测量10枚硬币的质量 2 在量筒内加入适量的水 读出此时水的体积 3 再将10枚硬币轻轻地放入水中 读出此时水与硬币的体积 两体积相减即为10枚硬币的体积 4 根据公式 计算出10枚硬币的密度 即硬币的密度 以下是两种测量盐水密度的实验方案 小组讨论交流比较两个方案的优缺点 选择较好的方案进行实验 并分别设计出记录实验数据的表格 将测量数据记录在相应表格中 1 方案一 用调好的天平测出空烧杯的质量m1 g 将一定量的盐水倒入烧杯中 测出盐水和烧杯的总质量m2 g 将烧杯中的盐水全部倒入量筒中并读出量筒中液体的体积v cm3 根据 计算得出该盐水的密度 探究三 测量液体的密度 设计记录实验数据的表格如下 2 方案二 用调好的天平测出烧杯和盐水的总质量m1 g 将烧杯中的盐水倒一部分到量筒中 用天平称出烧杯和杯中剩余盐水的总质
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