2009年路南区学校科学发展目标(发展性工作部分).doc

2009年路南区学校科学发展目标(发展性工作部分)路南区第二实验小学 责任人签字 局长签字 项目评 价 内 容权重分数赋分标准负责部门一、学校特色的发展点(200分）本校特色内容是： 以科技创新内容为发展特色1、师生怎么体现特色：在完善校本教材的同时，开设好科技课和科技兴趣小组活动，达到什么标准：学生参与率达100%，师生作品保持区先进水平，并争取市级以上奖励。2、环境物品怎么体现特色：学校布置科技长廊，各班开设科技角，达到什么标准：主题鲜明，时效性强3、通过什么资料体现特色：小实验、小发明、小制作、小论文，完善后的校本教材及科技活动系列资料 。 2001、25年级每年级各班都有科技兴趣小组并认真开展活动（40分）师生作品获得区、市级奖励（40分）2、学校的科技长廊和各班的科技角主题鲜明,定期更换(70分)3、科技兴趣小组活动过程资料全（25分）科技兴趣小组活动过程资料由专人管理（25分）劳动中心二、和谐教育的创建点（420分）1、管理服务特色内容是 建立完善数字实验室，达到什么程度 为师生教育教学服务。1001、制度完善（20分）2、查看实物（50）3、使用效果（30分）电教站2、体现与学生互动的校园环境、文化建设特色内容：科技、德育长廊开辟互动板块 互动人数 ：4、5年级1001、校园环境、文化建设布置齐全、健康向上、美观和谐（30分）。2、适合学生身心特点（30分）。3、能充分展示学生自主性与创造性，体现互动性（25分）4、资料（15分）座谈、调查问卷、看环境、看资料等团委3、德育自悟特色内容：“好习惯伴我行”养成教育标准（或达到什么程度）：从“做人、生活、学习、劳动”四方面，形成系列化的内容、开展系列化活动、形成有效的评价方式，使每位学生自觉养成好习惯。1001、开展特色活动，目的明确，形式体现自悟性和创新性，有详细的活动记录（40分）。2、有展牌、橱窗等相关环境布置（20分）。3、学生参与效果及参与率100%（30分）。4、信息反馈（10分）座谈、调查问卷、看环境、看资料等团委4、音美、体、文理科仪器、实验室、微机、图书：全面、全天候向学生开放。学生参与率100120每项20分,其中：1、过程资料（6分）2、问卷座谈、现场评价（7分）3、活动成果（7分初教科初教研电教站教科室三、师生幸福指数的提高点(480分)1、 解决薄弱环节(180分)对老教学楼大门口区域进行绿化、美化（800 180实地查看（包括查投入、查 面积、查效果）计财2、全年办十件实事(300分)1、为全体教职工体检301、教师实际参与人数达到95% 每降低一个百分点减1分（10分）2、问卷调查教师对学校在此项活动中服务情况的满意度（10分）3、为每位教师建立健康档案，并有针对性地开展健康知识培训或健身活动（10分）工 会2、为全体教职工统一着装301、大型活动时间统一着装（15分）2、工作时间着装规范，统一佩戴校徽（牌）（10分）3、问卷调查教师对此项工作的满意度（5分）工 会3、坚持实行教师“五必访”（生病住院、婚、丧、产、家庭困难）301、有“真情暖万家走访慰问记录”（10分）2、与教师座谈（10分）3、问卷调查教师对此项工作的满意度（10分）工 会4、为教师进行心理辅导 301、看相关资料(10分)2、抽取教师问卷（20分）教科室5、每名党员和中层以上干部帮扶一名行为偏差生或贫困生或学困生301、查看党员干部参与率是否达到100%（5分）2、查看规定资料是否齐全(10分）3、与被帮扶学生座谈，了解帮扶效果（15分）组宣科6、开辟家长热线301、查看资料（5分）2、调查问卷（20分）（抽测1-6年级各4名学生、一名家长）3、班主任、校领导与家长建立公共邮箱或联系电话（5分）初教科7、为师生提供网络资源共享平台30有网络平台（10分）每周有更新（10分）点击率每周10次以上（10分）电教站8、为教师免费提供早餐301、此项工作能坚持全年(15分)2、问卷调查教师对此项工作的满意度(15分)工会9、 为全体教师配备储物柜30实地查看（包括查实物、查票据、查使用效果）计财10、为每位教师过好生日301、查看活动记录（15分）2、问卷调查教师对此项工作的满意度（15分）工会四、成绩的突破点(400分)1、硬性目标要求(300分)评价内容1、六年级统一抽测语数英三科两率一分、优秀生情况；2、期中或期末局统一抽测的各年级语数英三科两率一分情况（抽测年级指由局统一命题、轮换监考、统一阅卷的学科）300看考试成绩1、分值分配：六年级(180分)，抽测年级(120分)2、赋分方法：六年级（1）分两次赋分，第一学期(80分)，第二学期(100分)；（2）分东西两片、分科分项赋分，既看排序变化又看自身成绩的变化初教研2、学校个性发展成绩（100分)1 、 廉洁文化进校园2 、 寄宿部开设跆拳道课程100每项50分（一）1、看廉洁文化的四个融入工作（听校长汇报、看学生活动、听课、查看环境建设）20分2、学校创建四进两代的工作模式情况，与学生、教师、社区、家长座谈。15分3、特色展示效果好加15分（二）1、看资料15分：课时计划（10分）课时安排（5分）2、听推门课（15分）3、与学生座谈（10分）4、学生展示（10分）纪检初教科2009年路南区学校科学发展目标(发展性工作部分) 友谊里 小学 责任人签字 局长签字 项目评 价 内 容权重分数赋分标准负责部门一、学校特色的发展点(200分）本校特色内容是：“让学习成为一种习惯”的开放性主题教育 1、师生怎么体现特色：“ 童心看世界”小课题研究性活动 ，达到什么标准：参与率100% 2、环境物品怎么体现特色：校本长廊、棋艺园、五彩池、书香苑 达到什么标准：学生参与率100%3、通过什么资料体现特色：每班每学期积累两个课题研究的系列资、每月一期校报、每周一摘抄 、每日一练字、每日一读 200查资料、看现场、与师生座谈、抽测学生1、按计划开展小课题研究活动，资料积累丰富（50分）2、学生全员参与，兴趣浓厚，各方面能力均有不同程度的提高，抽测学生效果好（100分）3、环境布置体现特色内容，互动性强，能定期更换（50分）初教研二、和谐教育的创建点（420分）1、管理服务特色内容是 安装多媒体设备 ，达到什么程度 实现“班班通 ”为教育教学服务 100查看实物（80分）使用效果（20分）电教站2、体现与学生互动的校园环境、文化建设特色内容：利用楼道、室外墙壁布置展牌，今年增加部分法律知识展牌，与校本课程相呼应互动人数 ：全校学生 1001、校园环境、文化建设布置齐全、健康向上、美观和谐（30分）2、适合学生身心特点（30分）3、能充分展示学生自主性与创造性，体现互动性（25分）4、资料（15分）座谈、调查问卷、看环境、看资料等团 委3、德育自悟特色内容： “星星闪亮我能行”“五星”系列评比活动 标准（或达到什么程度）： 班级、学生参与率要达到100%，每人每周力争至少获得一颗星1001、开展特色活动，目的明确，形式体现自悟性和创新性，有详细的活动记录（40分）2、有展牌、橱窗等相关环境布置（20分）3、学生参与效果及参与率100%（30分）4、信息反馈（10分）座谈、调查问卷、看环境、看资料等团 委4、音美、体、文理科仪器、实验室、微机、图书：全面、全天候向学生开放。学生参与率100120每项20分,其中：1、过程资料（6分）2、问卷座谈、现场评价（7分）3、活动成果（7分）初教科初教研电教站教科室三、师生幸福指数的提高点(480分)2、 解决薄弱环节(180分)1、学校薄弱环节的内容: 提高安全管理水平 2、解决到 “四个一”即：每天安全一提示，每周安全一检查，每月安全一培训，每学期安全一演练 1801、查看资料，提问学生应知应会的安全知识内容，查看学校是否进行学生逃生技能演练（40分）2、对设备设施投入情况进行查看，看投入的具体数字及落实情况（40分）3、四个一的落实情况，看制定的内容，查看落实情况及相关记录（100分）安全科2、全年办十件实事(300分)1、为全体教职工体检301、教师实际参与人数达到95% 每降低一个百分点减1分（10分）2、问卷调查教师对学校在此项活动中服务情况的满意度（10分）3、为每位教师建立健康档案，并有针对性地开展健康知识培训或健身活动（10分）工 会2、为全体教职工统一着装301、大型活动时间统一着装（15分）2、工作时间着装规范，统一佩戴校徽（牌）（10分）3、问卷调查教师对此项工作的满意度（5分）工 会3、坚持实行教师“五必访”（生病住院、婚、丧、产、家庭困难）301、有“真情暖万家走访慰问记录”（10分）2、与教师座谈（10分）3、问卷调查教师对此项工作的满意度（10分）工 会4、为教师进行心理辅导 301、看相关资料(10分)2、抽取教师问卷（20分）教科室5、每名党员和中层以上干部帮扶一名行为偏差生或贫困生或学困生301、查看党员干部参与率是否达到100%（5分）2、查看规定资料是否齐全(10分）3、与被帮扶学生座谈，了解帮扶效果（15分）组宣科6、开辟家长热线301、查看资料（5分）2、调查问卷（20分）（抽测1-6年级各4名学生、一名家长）3、班主任、校领导与家长建立公共邮箱或联系电话（5分）初教科7、为师生提供网络资源共享平台30有网络平台（10分）每周有更新（10分）点击率每周10次以上（10分）电教站8、更换学校微机室 30查看实物（20分）使用效果（10分）电教站9、继续为全体教师过温馨生日 301、查看活动记录（15分）2、问卷调查教师对此项工作的满意度（15分）工 会10、继续为全体学生每月发一份校报 301、有发放记录（15分）、学生及家长对校报内容满意率高（15分）看资料、问卷团 委四、成绩的突破点(400分)1、硬性目标要求(300分)评价内容1、六年级统一抽测语数英三科两率一分、优秀生情况；2、期中或期末局统一抽测的各年级语数英三科两率一分情况（抽测年级指由局统一命题、轮换监考、统一阅卷的学科）300看考试成绩1、分值分配：六年级(180分)，抽测年级(120分)2、赋分方法：六年级（1）分两次赋分，第一学期(80分)，第二学期(100分)；（2）分东西两片、分科分项赋分，既看排序变化又看自身成绩的变化初教研2、学校个性发展成绩（100分)1 、 继续办好校报友谊风，在增设心理、法律专栏的基础上，增加安全专栏 2 、 继续探讨开放式办学模式，办好学习型家长学校。每学期举办一次家长半日开放活动，每学期举办一次大型专家讲座，班主任与家长每学期交流2次 1001、（1）校报编撰有计划、有资料积累（20分）；（2）调查问卷学生及家长对校报内容满意率高（20分）2、 按河北省中小学家长学校评估标准办好学习型家长学校（30分）；有详细的活动记录（30分） 看资料、问卷、座谈团 委2009年路南区学校科学发展目标(发展性工作部分) 燕京 小学 责任人签字 局长签字 项目评 价 内 容权重分数赋分标准负责部门一、学校特色的发展点(200分）本校特色内容是：整体推进课改 1、师生怎么体现特色： 教师活动参与率达到100%，达到什么标准： 达到“四落实”教材、课时、教师、成果2、环境物品怎么体现特色： 体现中华传统文化特色 ，达到什么标准： 每学期更换两次，师生参与率100%3、通过什么资料体现特色： 教学资料、课题资料、校本课程资料 200查资料、看现场、与师生座谈、抽测学生1、按计划开展校本课程研究活动，资料积累丰富。（50分）2、学生全员参与，兴趣浓厚，各方面能力均有不同程度的提高，抽测学生效果好（100分）3、环境布置体现特色内容，互动性强，能定期更换。（50分）初教研二、和谐教育 的创建点（420分）1、管理服务特色内容是教师真正参与到学校管理之中，学校真正了解教师的需求，体现服务的意义 达到什么程度 教师担任值周校长，参加学校班子会议，参与学校民主管理 100看资料（30分）：1、教师值周校长安排表（10分）2、班子会记录（10分）3、教师提合理化建议资料（10分）看过程与结果（70分）：与教师座谈初教科2、体现与学生互动的校园环境、文化建设特色内容：建室外学生文化休闲区 互动人数 ： 全体师生 100如期建成室外学生文化休息区初教科3、德育自悟特色内容：以中华经典诵读为内容，在背诵的过程中，感悟中华传统美德 标准（或达到什么程度）：学生能用中华传统美德规范自己的言行 1001、开展特色活动，目的明确，形式体现自悟性和创新性，有详细的活动记录（40分）2、有展牌、橱窗等相关环境布置（20分）3、学生参与效果及参与率100%（30分）4、信息反馈（10分）座谈、调查问卷、看环境、看资料等团 委4、音美、体、文理科仪器、实验室、微机、图书：全面、全天候向学生开放。学生参与率100120每项20分,其中：1、过程资料（6分）2、问卷座谈、现场评价（7分）3、活动成果（7分）初教科初教研电教站教科室三、师生幸福指数的提高点(480分)3、 解决薄弱环节(180分)1、学校薄弱环节的内容: 班班通数量少2、解决到 增加三个教室 180查看实物（160分）使用效果（20分）电教站2、全年办十件实事(300分)1、为全体教职工体检301、教师实际参与人数达到95% 每降低一个百分点减1分（10分）2、问卷调查教师对学校在此项活动中服务情况的满意度（10分）3、为每位教师建立健康档案，并有针对性地开展健康知识培训或健身活动（10分）工 会2、为全体教职工统一着装301、大型活动时间统一着装（15分）2、工作时间着装规范，统一佩戴校徽（牌）（10分）3、问卷调查教师对此项工作的满意度（5分）工 会3、坚持实行教师“五必访”（生病住院、婚、丧、产、家庭困难）301、有“真情暖万家走访慰问记录”（10分）2、与教师座谈（10分）3、问卷调查教师对此项工作的满意度（10分）工 会4、为教师进行心理辅导 301、看相关资料(10分)2、抽取教师问卷（20分）教科室5、每名党员和中层以上干部帮扶一名行为偏差生或贫困生或学困生301、查看党员干部参与率是否达到100%（5分）2、查看规定资料是否齐全(10分）3、与被帮扶学生座谈，了解帮扶效果（15分）组宣科6、开辟家长热线301、查看资料（5分）2、调查问卷（20分）（抽测1-6年级各4名学生、一名家长）3、班主任、校领导与家长建立公共邮箱或联系电话（5分）初教科7、为师生提供网络资源共享平台30有网络平台（10分）每周有更新（10分）点击率每周10次以上（10分）电教站8、为过生日的教师买礼物301、查看发放记录（15分）2、问卷调查教师对此项工作的满意度（15分）工 会9、为每位教师购买教育经典，订购教育教学杂志30查票据，看实物，数量足，利用率高初教研10、组织教师看唐山新貌301、教师座谈（10分）2、此项活动与教师队伍建设现结合，组织开展“立足本岗为新唐山做贡献”相关活动（20分）工 会四、成绩的突破点(400分)1、硬性目标要求(300分)评价内容1、六年级统一抽测语数英三科两率一分、优秀生情况；2、期中或期末局统一抽测的各年级语数英三科两率一分情况（抽测年级指由局统一命题、轮换监考、统一阅卷的学科）300看考试成绩1、分值分配：六年级(180分)，抽测年级(120分)2、赋分方法：六年级（1）分两次赋分，第一学期(80分)，第二学期(100分)；（2）分东西两片、分科分项赋分，既看排序变化又看自身成绩的变化初教研2、学校个性发展成绩(100分)1 、 编写完成开设的各校本课程教材 2 、 图书馆校园网开放 1001、看编好的校本课程教材，完成得50分，如未完成根据进度扣分。2、实地察看（35分）；与学生、教师座谈（15分）初教研教科室2009年路南区学校科学发展目标(发展性工作部分) 新华西 小学 责任人签字 局长签字 项目评 价 内 容权重分数赋分标准负责部门一、学校特色的发展点(200分）本校特色内容是： 绿色环保 1、师生怎么体现特色： 学科渗透，环保活动。达到什么标准：师生增强环保意识，落实环保行动，全员参与。2、环境物品怎么体现特色： 以环保为主题的系列展牌和劳动基地的建设。标准： 环境互动参与率100%3、通过什么资料体现特色： 文字资料、影象资料 2001、开展体现特色的师生活动，有详细的活动记录，活动参与率高、效果好（90分）2、校园环境、物品布置体现特色，与学生形成互动（80分）3、资料规范体现特色（30分）座谈、调查问卷、看环境、看资料等团 委二、和谐教育的创建点（420分）1、管理服务特色内容是 为外来务工子女提供优质服务 达到什么程度 让每个外来务工子女提高幸福指数1001、看文字、图片资料（40分）2、学生问卷（30分）3、师生座谈（30分）座谈、民测问卷、看资料等团 委2、体现与学生互动的校园环境、文化建设特色内容： 古诗配画、亲子阅读互动人数 ： 全体师生 100看现场、查资料1、布置内容有特色，互动性强（50分）2、有体现内容定期更换、学生互动参与的各种资料（50分）初教研3、德育自悟特色内容： 环保教育 标准（或达到什么程度）： 通过系列环保活动，提高师生的环保意识 1001、开展特色活动，目的明确，形式体现自悟性和创新性，有详细的活动记录（40分）2、有展牌、橱窗等相关环境布置（20分）3、学生参与效果及参与率100%（30分）4、信息反馈（10分）座谈、调查问卷、看环境、看资料等团 委4、音美、体、文理科仪器、实验室、微机、图书：全面、全天候向学生开放。学生参与率100120每项20分,其中：1、过程资料（6分）2、问卷座谈、现场评价（7分）3、活动成果（7分）初教科初教研电教站教科室三、师生幸福指数的提高点(480分)1、 解决薄弱环节(180分)1、学校薄弱环节的内容: 学生日常行为习惯的培养 2、解决到 学生日常行为规范率90%以上 1801、开展特色活动，有详细的活动记录（50分），2、有展牌、橱窗等相关环境布置（40分）3、参与率及取得效果（50分）4、信息反馈（10分）5、资料规范（30）座谈、调查问卷、现场展示、看资料等团 委2、全年办十件实事(300分)1、为全体教职工体检301、教师实际参与人数达到95% 每降低一个百分点减1分（10分）2、问卷调查教师对学校在此项活动中服务情况的满意度（10分）3、为每位教师建立健康档案，并有针对性地开展健康知识培训或健身活动（10分）工 会2、为全体教职工统一着装301、大型活动时间统一着装（15分）2、工作时间着装规范，统一佩戴校徽（牌）（10分）3、问卷调查教师对此项工作的满意度（5分）工 会3、坚持实行教师“五必访”（生病住院、婚、丧、产、家庭困难）301、有“真情暖万家走访慰问记录”（10分）2、与教师座谈（10分）3、问卷调查教师对此项工作的满意度（10分）工 会4、为教师进行心理辅导 301、看相关资料(10分)2、抽取教师问卷（20分）教科室5、每名党员和中层以上干部帮扶一名行为偏差生或贫困生或学困生301、查看党员干部参与率是否达到100%（5分）2、查看规定资料是否齐全(10分）3、与被帮扶学生座谈，了解帮扶效果（15分）组宣科6、开辟家长热线301、查看资料（5分）2、调查问卷（20分）（抽测1-6年级各4名学生、一名家长）3、班主任、校领导与家长建立公共邮箱或联系电话（5分）初教科7、为师生提供网络资源共享平台30有网络平台（10分）每周有更新（10分）点击率每周10次以上（10分）电教站8、加强校本研训，提高教师业务素质30看现场、查资料、与领导教师座谈1、资料齐全（10分）2、过程扎实、效果好（20分）初教研9、为教师过生日 301、查看发放记录（15分）2、问卷调查教师对此项工作的满意度（15分）工 会10、加强校园环境绿化和净化30实地查看（包括查投入、查效果）计财科四、成绩的突破点(400分)1、硬性目标要求(300分)评价内容1、六年级统一抽测语数英三科两率一分、优秀生情况；2、期中或期末局统一抽测的各年级语数英三科两率一分情况（抽测年级指由局统一命题、轮换监考、统一阅卷的学科）300看考试成绩1、分值分配：六年级(180分)，抽测年级(120分)2、赋分方法：六年级（1）分两次赋分，第一学期(80分)，第二学期(100分)；（2）分东西两片、分科分项赋分，既看排序变化又看自身成绩的变化初教研2、学校个性发展成绩（100分)1 、 50%以上的教师能利用多媒体进行教学 2 、 市级以上（含市级）媒体报道3篇 1001、1）听课（20分）2)同教师座谈（15分 )3)看使用记录（15分）2、核对发稿件数（50分）电教站组宣科2009年路南区学校科学发展目标(发展性工作部分) 双新 小学 责任人签字 局长签字 项目评 价 内 容权重分数赋分标准负责部门一、学校特色的发展点(200分）本校特色工作内容是：开展心理教育，营造和谐校园 1、师生怎么体现特色： 师生及家长积极参加各级心里教育学习和培训活动，使心理教育渗透到学校教育教学活动的各个方面 ，达到什么标准：参与率100% 2、环境物品怎么体现特色： 更新、扩大心理活动室，购置沙盘、心理分析软件等 达到什么标准： 满足教育教学需求 3、通过什么资料体现特色： 学生心理教育档案、课题研究资料、心里教育教学活动资料等 2001、心理培训有计划、有内容、有记录；随机抽取教师、家长、学生依据培训、及心理教育内容问卷、座谈、现场抽测、听课、看活动现场等，（100分）2、心理设施、设备达到定量要求，实地察看设备利用率（70分）3、体现特色内容的系列化、规范化资料（30分）教科室二、和谐教育的创建点(420分)1、管理服务特色内容是 完善学校校园网 ， 达到什么程度： 领导、教师学习交流互动参与率90%以上100查看网站建设（50分）教师座谈看效果（50分）电教站2、体现与学生互动的校园环境、文化建设特色内容： 在原有环境与人互动的文化建设基础上，更新体育知识、体育明星版块，重新设计制作“爱祖国、爱家乡”德育教育长廊 互动人数 ：100% 1001、校园环境、文化建设布置齐全、健康向上、美观和谐（30分）2、适合学生身心特点（30分）3、能充分展示学生自主性与创造性，体现互动性（25分）4、资料（15分）座谈、调查问卷、看环境、看资料等团 委3、德育自悟特色内容：以养成教育为中心，继续开展“好习惯、未来星”主题系列活动 标准（或达到什么程度）：学生自感自悟，逐步养成良好的行为习惯 1001、开展特色活动，目的明确，形式体现自悟性和创新性，有详细的活动记录（40分）2、有展牌、橱窗等相关环境布置（20分）3、学生参与效果及参与率100%（30分）4、信息反馈（10分）座谈、调查问卷、看环境、看资料等团 委4、音美、体、文理科仪器、实验室、微机、图书：全面、全天候向学生开放。学生参与率100120每项20分,其中：1、过程资料（6分）2、问卷座谈、现场评价（7分）3、活动成果（7分）初教科初教研电教站教科室三、师生幸福指数的提高点(480分)1、解决薄弱环节(180分)1、学校薄弱环节的内容: 家长学校工作与学校特色工作结合不太紧密2、解决到 每学期两次家长会、增加一天家长接待日、全天候开放家长热线 180按照河北省中小学家长学校评估标准进行评价1、针对家长问卷（30分）2、针对学生问卷（30分）3、有详细的授课记录（40分）4、调查家长对家长学校工作的满意率（40分）5、各类资料齐全、规范（40）座谈、调查问卷、看资料团 委2、全年办十件实事(300分)1、为全体教职工体检301、教师实际参与人数达到95% 每降低一个百分点减1分（10分）2、问卷调查教师对学校在此项活动中服务情况的满意度（10分）3、为每位教师建立健康档案，并有针对性地开展健康知识培训或健身活动（10分）工 会2、为全体教职工统一着装301、大型活动时间统一着装（15分）2、工作时间着装规范，统一佩戴校徽（牌）（10分）3、问卷调查教师对此项工作的满意度（5分）工 会3、坚持实行教师“五必访”（生病住院、婚、丧、产、家庭困难）301、有“真情暖万家走访慰问记录”（10分）2、与教师座谈（10分）3、问卷调查教师对此项工作的满意度（10分）工 会4、为教师进行心理辅导 301、看相关资料(10分)2、抽取教师问卷（20分）教科室5、每名党员和中层以上干部帮扶一名行为偏差生或贫困生或学困生301、查看党员干部参与率是否达到100%（5分）2、查看规定资料是否齐全(10分）3、与被帮扶学生座谈，了解帮扶效果（15分）组宣科6、开辟家长热线301、查看资料（5分）2、调查问卷（20分）（抽测1-6年级各4名学生、一名家长）3、班主任、校领导与家长建立公共邮箱或联系电话（5分）初教科7、为师生提供网络资源共享平台30有网络平台（10分）每周有更新（10分）点击率每周10次以上（10分）电教站8、在教职工过生日时，送上生日蛋糕，并送去温馨的问候 301、查看发放记录（15分）2、问卷调查教师对此项工作的满意度（15分）工 会9、为教师提供午餐301、此项工作能坚持全年(15分)2、问卷调查教师对此项工作的满意度(15分)工 会10、完善鼓号队服装和鼓号的装备，提高队员的演奏水平30完善鼓号队服装和鼓号队的装备（15分），提高队员的演奏水平（15分）看现场演奏团 委四、学校成绩的突破点(400分)1、硬性目标要求（300分)评价内容1、六年级统一抽测语数英三科两率一分、优秀生情况；2、期中或期末局统一抽测的各年级语数英三科两率一分情况（抽测年级指由局统一命题、轮换监考、统一阅卷的学科）300看考试成绩1、分值分配：六年级(180分)，抽测年级(120分)2、赋分方法：六年级（1）分两次赋分，第一学期(80分)，第二学期(100分)；（2）分东西两片、分科分项赋分，既看排序变化又看自身成绩的变化初教研2、学校个性发展成绩（100分）1 、 集邮校本活动成果获市级以上奖励2 、 学校体育大课间活动获区、市级奖励1001、集邮校本活动成果获市级以上奖励（50分）看获奖证书2、每项50分（1）体育大课间活动获市区级一等奖50分（2）获市区级二等奖45(3)获市区级三等奖40分团 委初教科2009年路南区学校科学发展目标(发展性工作部分) 南新道 小学 责任人签字 局长签字 项目评 价 内 容权重分数赋分标准负责部门一、学校特色的发展点(200分）本校特色内容是： 书法 1、师生怎么体现特色：书法教育内容系列化，全员参与，达到什么标准： 全校师生书写水平人人有提高，其中10%显著提高 2、环境物品怎么体现特色： 校园环境布置体现书法特色 ，达到什么标准： 有书法氛围 3、通过什么资料体现特色：作品积累200看资料60分：1、作品积累（30分）2、组织开展书法比赛等活动资料(30分)看过程与结果（140分）1、分别抽查3-5名师生现场书写指定内容(70分)2、与教师座谈（35分）3、与学生座谈(35分)初教科二、和谐教育的创建点（420分）1、管理服务特色内容是 以学生为中心的机构设置改革 ，达到什么程度 形成长效机制 100依据实施方案进行验收（100分）组宣科2、体现与学生互动的校园环境、文化建设特色内容： 外来务工子女系列教育与书法特色的有机融合 互动人数 ： 师生家长 全员参与 100看资料（30分）：外来务工子女系列活动资料看过程与结果（70分）：1、外来务工子女代表现场展示、座谈（40分）2、外来务工子女家长问卷（30分）初教科3、德育自悟特色内容： 外来人员子女的系列化教育 标准（或达到什么程度）： 市级先进 1001、开展特色活动，目的明确，形式体现自悟性和创新性，有详细的活动记录（40分）2、有展牌、橱窗等相关环境布置（20分）3、学生参与效果及参与率100%（30分）4、信息反馈（10分）座谈、调查问卷、看环境、看资料等团 委4、音美、体、文理科仪器、实验室、微机、图书：全面、全天候向学生开放。学生参与率100120每项20分,其中：1、过程资料（6分）2、问卷座谈、现场评价（7分）3、活动成果（7分）初教科初教研电教站教科室三、师生幸福指数的提高点(480分)1、 解决薄弱环节(180分)1、学校薄弱环节的内容: 劳动基地的利用不充分 2、解决到劳动基地利用率100% 1801、 基地管理完善，利用率高（40分）（1）由专人管理（10分）（2）有管理记录（30分）2、 种植分班负责，观察记录详细，培养学生劳动技能（120分）（1）分班负责，有记录（20分）（2）有详细的观察记录（50分）（3）抽测学生的劳动技能（50分） 劳动中心2、全年办十件实事(300分)1、为全体教职工体检301、教师实际参与人数达到95% 每降低一个百分点减1分（10分）2、问卷调查教师对学校在此项活动中服务情况的满意度（10分）3、为每位教师建立健康档案，并有针对性地开展健康知识培训或健身活动（10分）工 会2、为全体教职工统一着装301、大型活动时间统一着装（15分）2、工作时间着装规范，统一佩戴校徽（牌）（10分）3、问卷调查教师对此项工作的满意度（5分）工 会3、坚持实行教师“五必访”（生病住院、婚、丧、产、家庭困难）301、有“真情暖万家走访慰问记录”（10分）2、与教师座谈（10分）3、问卷调查教师对此项工作的满意度（10分）工 会4、为教师进行心理辅导 301、看相关资料(10分)2、抽取教师问卷（20分）教科室5、每名党员和中层以上干部帮扶一名行为偏差生或贫困生或学困生301、查看党员干部参与率是否达到100%（5分）2、查看规定资料是否齐全(10分）3、与被帮扶学生座谈，了解帮扶效果（15分）组宣科6、开辟家长热线301、查看资料（5分）2、调查问卷（20分）（抽测1-6年级各4名学生、一名家长）3、班主任、校领导与家长建立公共邮箱或联系电话（5分）初教科7、为师生提供网络资源共享平台30有网络平台（10分）每周有更新（10分）点击率每周10次以上（10分）电教站8、在条件允许的前提下，适度提高班主任待遇 30与班主任座谈1、确实提高待遇，班主任认可（30分）2、提高待遇幅度不大（20分）3、未实现不得分初教科9、为外来务工人员子女单独开辟上网时间301、同学生座谈（20分）2、看使用纪录（10分）电教站10、为外来务工人员搞两次家庭教育专题讲座30有外来务工人员搞两次家庭教育专题讲座的活动纪录（30分）看图片、文字资料团 委四、成绩的突破点(400分)1、硬性目标要求(300分)评价内容1、六年级统一抽测语数英三科两率一分、优秀生情况；2、期中或期末局统一抽测的各年级语数英三科两率一分情况（抽测年级指由局统一命题、轮换监考、统一阅卷的学科）300看考试成绩1、分值分配：六年级(180分)，抽测年级(120分)2、赋分方法：六年级（1）分两次赋分，第一学期(80分)，第二学期(100分)；（2）分东西两片、分科分项赋分，既看排序变化又看自身成绩的变化初教研2、学校个性发展成绩（100分)1 、外来务工子女系列教育取得市级先进2 、书法校本课程形成系列材料，经验做法市级以上刊物发表或交流1001、外来务工子女系列教育取得市级先进（50分）看获奖证书 2、每项50分（1）书法小本课程资料（25分）（2）经验做法在市级以上刊物发表（25分）团 委初教科2009年路南区学校科学发展目标(发展性工作部分)实验小学 责任人签字：陈东利 局长签字 项目评 价 内 容权重分数赋分标准负责部门一、学校特色的发展点(200分）本校特色内容是：师生礼仪教育 1、师生怎么体现特色：时时处处现礼仪，达到什么标准：100%参与2、环境物品怎么体现特色：礼仪文化系列化，达到什么标准：处处显礼仪3、通过什么资料体现特色：师生礼仪教育活动资料楼道展牌、橱窗2001、开展体现特色的师生活动，有详细的活动记录，活动参与率高、效果好（90分）2、校园环境、物品布置体现特色，与学生形成互动（80分）3、资料规范体现特色（30分）座谈、调查问卷、看环境、看资料等团 委二、和谐教育的创建点（420分）1、管理服务特色内容是在原有技术装备水平上，建设数字实验室和探究实验室，达到什么程度：在市区发挥示范作用100查看实物（80分）使用效果（20分）电教站2、体现与学生互动的校园环境、文化建设特色内容：建设英语长廊、礼仪长廊和实践长廊。互动人数 ：100% 100看现场、查资料。1、布置内容有特色，互动性强（50分）2、有体现内容定期更换、学生互动参与的各种资料（50分）团 委3、德育自悟特色内容：整洁校园靠你我 标准（或达到什么程度）：参与率100%1001、开展特色活动，目的明确，形式体现自悟性和创新性，有详细的活动记录（40分）2、有展牌、橱窗等相关环境布置（20分）3、学生参与效果及参与率100%（30分）4、信息反馈（10分）座谈、调查问卷、看环境、看资料等团 委4、音美、体、文理科仪器、实验室、微机、图书：全面、全天候向学生开放。学生参与率100120每项20分,其中：1、过程资料（6分）2、问卷座谈、现场评价（7分）3、活动成果（7分）初教科初教研电教站教科室三、师生幸福指数的提高点(480分)1、 解决薄弱环节(180分)1、学校薄弱环节的内容: 美术教室与科技设施使用率低2、解决到全天开放，专人指导，成立兴趣小组，出区级以上成果180看资料(54分)：1、兴趣小组活动计划(18分)2、活动安排(8分)3、活动记录(18分)4、作品积累(10分)看过程与效果（126分）：1、现场活动（80分）2、与师生座谈（46分）初教科2、全年办十件实事(300分)2、全年办十件实事(300分)1、为全体教职工体检301、教师实际参与人数达到95% 每降低一个百分点减1分（10分）2、问卷调查教师对学校在此项活动中服务情况的满意度（10分）3、为每位教师建立健康档案，并有针对性地开展健康知识培训或健身活动（10分）工 会2、为全体教职工统一着装301、大型活动时间统一着装（15分）2、工作时间着装规范，统一佩戴校徽（牌）（10分）3、问卷调查教师对此项工作的满意度（5分）工 会3、坚持实行教师“五必访”（生病住院、婚、丧、产、家庭困难）301、有“真情暖万家走访慰问记录”（10分）2、与教师座谈（10分）3、问卷调查教师对此项工作的满意度（10分）工 会4、为教师进行心理辅导 301、看相关资料(10分)2、抽取教师问卷（20分）教科室5、每名党员和中层以上干部帮扶一名行为偏差生或贫困生或学困生301、查看党员干部参与率是否达到100%（5分）2、查看规定资料是否齐全(10分）3、与被帮扶学生座谈，了解帮扶效果（15分）组宣科6、开辟家长热线301、查看资料（5分）2、调查问卷（20分）（抽测1-6年级各4名学生、一名家长）3、班主任、校领导与家长建立公共邮箱或联系电话（5分）初教科7、为师生提供网络资源共享平台30有网络平台（10分）每周有更新（10分）点击率每周10次以上（10分）电教站8、继续建好锄园、用好锄园，培养学生的实践能力301、锄园设计合理，管理完善（5分）2、有种植记录（5分）3、抽查基地管理完善，利用率高的实践能力（20分）劳动中心9、继续利用学校网站、班级博客，密切与家长的联系301、同学生座谈（20分），2、看学校网站(10分)电教站10、出台实小教师标准化管理细则，提升教师投入（奉献）指数30标准化管理细则（10分）；管理细则实施情况问卷调查（20分）人事科四、成绩的突破点(400分)1、硬性目标要求(300分)评价内容1、六年级统一抽测语数英三科两率一分、优秀生情况；2、期中或期末局统一抽测的各年级语数英三科两率一分情况（抽测年级指由局统一命题、轮换监考、统一阅卷的学科）300看考试成绩1、分值分配：六年级(180分)，抽测年级(120