人教版九年级上学期第三次月考化学试卷C卷.doc

人教版九年级上学期第三次月考化学试卷C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 选择题 (共10题；共20分)1. （2分）人类的下列活动中，只发生物理变化的是（ ） A . 古代烧制陶器B . 从海水中提取食盐C . 古代劳动人民冶铁D . 利用天然气熬制井盐2. （2分）下列有关碳和碳的化合物说法错误的是（ ） A . 金刚石、石墨、C60都是碳元素组成的单质B . 在加热或高温的条件下，CO能与许多金属氧化物反应C . 二氧化碳能使紫色石蕊溶液变红，说明二氧化碳具有酸性D . 水墨画可长久保存不变色是因为在常温下碳的化学性质不活泼3. （2分）含硫煤燃烧会产生大气污染。为防治该污染，某工厂设计的新的治污方法不仅吸收了 SO2 ， 同时还得到了某种化工产品。该工艺流程如图所示，下列叙述错误的是（ ） A . 该流程中可得到化工产品 H2SO4B . 图中 FeSO4 Fe2(SO4)3 的反应类型是复分解反应C . 该流程中化合价发生改变的元素为 Fe、S 和 OD . 图中吸收 SO2 的化学反应方程式为：Fe2(SO4)3 + SO2 + 2H2O = 2FeSO4 + 2H2SO44. （2分）下列图象不能正确反映对应变化关系的是（ ）A . 用相同的过氧化氢溶液分别制取氧气B . 加热一定量的高锰酸钾固体C . 加热一定量的氯酸钾和二氧化锰的混合物D . 硫粉在足量的氧气中充分燃烧5. （2分）科学家最新发现，通过简单的化学反应，可以将树木纤维素转变成超级储能装置，如图是该反应的微观示意图，下列说法错误的是（ ） A . 化学反应前后原子的种类、个数、质量均保持不变B . W物质中碳元素的质量分数为75%C . 参加反应的X、Y两物质的粒子个数比为3：4D . 该反应不属于置换反应6. （2分）下列物质的性质与所对应的用途没有直接关系的是（ ）A . 氧气的密度比空气略大用于急救病人B . 稀有气体的性质稳定作保护气C . 石墨能导电可作电极D . 干冰升华吸热用于人工降雨7. （2分）下列关于一氧化碳和二氧化碳的说法正确的是（ ）A . 都比空气重B . 都可以用碳和氧气反应得到C . 都有还原性D . 都能和澄清石灰水发生反应8. （2分）日常生活中很多问题都涉及化学知识，下列认识不正确的是（ ） A . 老人缺钙会发生骨质疏松B . 人体必需元素摄入越多越好C . “煤气中毒”是指CO中毒D . 甲醛可以用于保存标本，但不能用于保鲜食品9. （2分）三种物质在密闭容器中发生反应，反应前后质量比例的变化关系如图所示，下列说法正确的是（ ） A . 反应中CaO为催化剂B . 该反应是复分解反应C . 反应后容器中固体质量减少D . 反应后容器中氧元素质量分数增大10. （2分）某物质在空气中燃烧时，有二氧化碳、水和二氧化硫生成。则此物质肯定含有的元素是（ ）A . 碳、氢、氧B . 氧、氢、硫C . 碳、氢、硫D . 碳、氧、硫二、 填空题 (共6题；共30分)11. （2分）据估算，我国约有1500万青少年烟民吸烟时产生的有毒气体有很多种，其中一种易与血液中的血红蛋白结合的有毒气体是_由于该气体具有_性，所以常用于冶炼金属 12. （5分）现有“碳家族”中的六种物质：C、CO、CO2、H2CO3、CaCO3、CH4 ， 请用化学式填写：属于单质的是_；天然气的主要成分是_；汽水中含有的酸是_；用于冶炼金属的氧化物是_；能用于人工降雨的是_。13. （3分）工业上可用天然气为原料生产氢气，其主要流程表示如下。蒸气转化过程发生的主要反应为：CH4+H2O CO+3H2 ， CO+H2O CO2+H2；变换过程发生的主要反应为：CO+H2O CO2+H2。（1）用化学方程式表示氢气是最清洁能源的原因_。 （2）在变换过程中元素化合价发生改变的是_。 （3）变换后的混合气体中的杂质被多种吸附剂分别选择性吸附（吸附是指气体分子在多孔固体表面被富集的现象和过程），该过程是物理变化，其原因是_。 14. （7分）2013年6月5日是“世界环境日”，中国主题为“同呼吸 共奋斗”（1）化石燃料是不可再生能源，包括煤、_和天然气等（2）下列不属于空气污染物的是_a、二氧化氮 b、二氧化硫 c、PM2.5 d、氮气（3）二氧化碳是一种温室气体某化学兴趣小组利用如图所示装置对二氧化碳的性质进行验证： 当打开K，反应一段时间后：D烧杯中_（填“上层”或“下层”）的蜡烛先熄灭，说明二氧化碳具有的物理性质是_，具有的化学性质是_B处紫色石蕊试液变红色，C处澄清石灰水变浑浊B处使紫色石蕊溶液变红的物质是_；写出C处发生变化的化学方程式_15. （6分）燃烧与我们的生活与社会的发展有着密切的联系。（1）关于燃烧条件探究的实验铜片上的白磷能燃烧，红磷不能燃烧，由此得出的结论是_。根据_现象能得出燃烧需要空气（或氧气）的结论；（2）燃烧与热量燃烧产生热量为我们所用，化石燃料是当前人类的主要燃料，包括煤、_和天然气。为减少污染-，提高煤的利用率，目前已采取将煤气化的措施，此过程可看做是碳和水反应生成分子个数比为1：1的可燃性气体，请将其化学方程式补充完整：C+H2O _+_（3）燃烧与灭火火灾是燃烧最常见的危害，燃烧还能引起爆炸。破坏燃烧条件可以灭火，避免爆炸。如图所示的“火立熄”是一种新型的家用灭火用品。“火立熄”接触到火焰35秒后炸开，释放的粉末覆盖在燃烧物上，同时放出不可燃气体，使火焰熄灭。“火立熄”的灭火原理是_。16. （7分）用大于、小于、等于、无法确定填空：（1）沸点：液氮_液氧；（2）微粒直径大小：分子_原子；（3）空气中体积分数：氮气_氧气；（4）碳元素的质量分数：甲醛（CH2O）_醋酸（C2H4O2）；（5）核外电子数：硫原子_硫离子；（6）2克氢气在8克氧气中充分燃烧后生成的水的质量_10克；（7）通常情况下，100毫升酒精与100毫升水混合，总体积_200毫升三、 探究题 (共1题；共10分)17. （10分）某兴趣小组为验证质量守恒定律，做了镁条在空气中燃烧的实验。 （1）请写出镁条与氧气反应的化学方程式_。 （2）小明发现燃烧产物的质量大于反应物镁条的质量，认为这个反应不遵循质量守恒定律。我_（“同意”或“不同意”）小明的观点，因为_。 （3）小红按下图装置改进实验，验证了质量守恒定律，却发现产物中还有少量黄色固体。 （提出问题）黄色固体是什么呢？（查阅资料）氧化镁为白色固体；镁能与氮气剧烈反应生成黄色的氮化镁（Mg3N2）固体；氮化镁可与水剧烈反应产生氨气，该气体能使湿润的红色石蕊试纸变蓝。（做出猜想）黄色固体是Mg3N2（实验探究）请设计实验，验证猜想实验操作实验现象结论_（反思与交流）空气中N2的含量计远大于O2的含量，而镁条在空气中燃烧生成的MgO却远多于Mg3N2 ， 为什么呢？请给出合理的解释_。（4）在化学实验中，影响化学反应速率的因素比较多。请以过氧化氢溶液制取氧气为例，设计实验探究影响化学反应速率的因素。 影响因素：_实验方案：_实验结论：_四、 计算题 (共1题；共12分)18. （12分）在烧杯中加入2.14g久置的铝箔，再滴加稀硫酸，放出气体的质量与所加稀硫酸质量的关系如图所示请回答下列问题：（1）产生氢气_g，刚开始滴加稀硫酸没有氢气放出的原因是_（2）所滴加的稀硫酸中溶质的质量分数（3）铝箔中铝元素的质量五、 推断题 (共1题；共6分)19. （6分）AE是初中化学常见的物质，已知A和E都可以作燃料，其中A是天然气的主要成分（1）反应的化学方程式为_ （2）反应所属的基本反应类型是_ （3）E物质作燃料的优点是_（答一点） （4）反应的化学方程式为_ （5）反应所属的基本反应类型是_ （6）E物质作燃料的优点是_（答一点） 第 13 页 共 13 页参考答案一、 选择题 (共10题；共20分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、二、 填空题 (共6题；共30分)