浙教版科学八年级上册第一章第五节物质的溶解同步训练（II）卷.doc

浙教版科学八年级上册第一章 第五节 物质的溶解 同步训练（II ）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 单选题 (共15题；共30分)1. （2分）下表是不同温度下硝酸钾的溶解度，下列有关说法正确的是（ ）A . 20时，100 克水中溶解的硝酸钾越多溶解度就越大B . 40时，100 克硝酸钾饱和溶液中含有硝酸钾 63.9 克C . 60时，100 克水中最多能溶解硝酸钾为 110 克D . 100时水中溶解的硝酸钾一定比 80时水中溶解的硝酸钾多2. （2分）炎热夏天，喝杯冰镇可乐是许多人感受清凉的一种方式下列关于可乐说法不正确的是（ ） A . 可乐是一种溶液，当中的一种溶质是二氧化碳气体，说明二氧化碳气体能够溶于水B . 可乐喝到肚子里面后，人过会会打嗝，这是因为气体的溶解度随着温度的升高而降低C . 可乐里面除了二氧化碳气体外，还有其他溶质，这说明，可乐是不饱和溶液D . 冰过的可乐比不冰过的可乐口感更好，说明气体的溶解度随着温度的降低而升高3. （2分）下列物质中，随着温度的升高，在水中的溶解度减小的是（ ） A . 氢氧化钠B . 食盐C . 硝酸钾D . 氮气4. （2分）四岁的小英耳朵有点痛，需要服用扑热息痛糖浆或滴剂(糖浆与滴剂的作用相同)，而家里只有扑热息痛滴剂。对于一个4岁的儿童来说，服用糖浆的安全用量为6毫升(见图)。则相当于要服用滴剂的量为（ ） A . 3mlB . 6mlC . 9mlD . 2ml5. （2分）下列加快固体物质的溶解速率的方法不可行的是（ ） A . 增加水的量B . 搅拌C . 升高温度D . 把颗粒状研成粉末状6. （2分）实验室配制50g质量分数为6%的氯化钠溶液，下列描述不正确的是（ ）、A . 计算需氯化钠3g、水47gB . 将氯化钠固体放于纸上称量C . 将氯化钠固体放入量筒中溶解D . 将配好的氯化钠溶液装瓶并贴好标签7. （2分）实验室配制50g质量分数为6%的氯化钠溶液，整个配制过程如图所示，其正确的操作顺序是（ ）A . B . C . D . 8. （2分）向一定质量溶质质量分数为20%的硝酸钾溶液中同时加入4g硝酸钾和16g水所得的溶液中溶质质量分数为（ ）A . 20%B . 15%C . 10%D . 无法计算9. （2分）（2014宁波）20时，将等质量的a、b两种不含结晶水的固体物质，分别加入到盛有100g水的烧杯中，充分搅拌后，现象如图甲；然后升温到50时，现象如图乙；a、b两种物质的溶解度曲线如图丙。由这一过程可知 （ ） A . 图甲中a溶液溶质质量分数比b溶液大B . 图乙中a、b溶液一定都是饱和溶液C . 图丙中表示a的溶解度曲线是MD . 30时a、b溶液溶质质量分数不相等10. （2分）如图所示，向小试管中分别加入下列一定量的物质，右侧U形管中的液面左端升高，该物质是（ ）A . 食盐B . 硝酸铵C . 蔗糖D . 氢氧化钠11. （2分）下列叙述正确的是（ ） A . 乳酸（C3H6O3）中，碳、氢、氧三种元素的质量比是6：1：8B . 把铁矿石、焦炭和石灰石一起加入到高炉中进行冶炼，得到的是纯铁C . H2O是最常用的溶剂，能溶解所有的物质D . 硝酸铵溶于水吸收大量的热，食盐溶于水也吸收大量的热12. （2分）下列图象中能正确反映其对应关系的是（ ） A . 向某温度时一定量的不饱和硝酸钾溶液中不断加入硝酸钾固体B . 向等质量的锌粉和铁粉中分别加入足量的溶质质量分数相同的稀硫酸C . 一定温度下向一定量的某饱和氢氧化钙溶液中加入少量氧化钙D . 一定温度下，两份质量和溶质质量分数均相等的过氧化氢溶液分别在有无二氧化锰的情况下制取氧气13. （2分）如图所示为配制50g溶质质量分数为 10%的氯化钠溶液的操作过程，下列有关操作与目的分析均正确的是（ ）选项操作目的A用剩的食盐放回原试剂瓶避免浪费B天平调平后在左、右托盘各垫一张相同的纸保证称取的食盐质量更准确C用50mL量筒替代天平量取所需的水更加简便D溶解时用玻璃棒搅拌增加食盐的溶解能力A . AB . BC . CD . D14. （2分）向盛有50克硝酸钾的烧杯中加入50克水，充分溶解后现象如图所示，此时溶液温度为30。下列说法正确的是（ ） A . 烧杯中的溶液总质量为100克，溶液的溶质质量分数为50%B . 烧杯中的溶液为30时硝酸钾饱和溶液，且30时硝酸钾的溶解度为100克C . 若使烧杯中的固体全部溶解，则溶液的溶质质量分数一定增大D . 若使烧杯中的溶液变为不饱和溶液，则溶液的溶质质量分数可能增大15. （2分）现对某物质A的溶液进行恒温蒸发，若蒸发10克水析出a克固体，若蒸发20克水析出b克固体，若蒸发30克水析出c克固体。则下列各关系式正确的是（ ） A . c=a+bB . c=2b-aC . c=2b+aD . c=2a+b二、 填空题 (共5题；共15分)16. （3分）加快食盐溶解的方法是_、_、_ 17. （2分）如表为NaCl和NH4Cl在不同温度时溶解度，回答下列问题：温度/01020304050NH4Cl溶解度/g29.433.337.241.445.850.4NaCl溶解度/g35.735.836.036.336.637.0（1）溶解度随温度变化较大的物质是_ （2）40时，100g水最多只能溶解NH4Cl_g （3）向烧杯中加100g水和36.5gNaCl配成50的溶液，所得溶液为_溶液（填“饱和”或“不饱和”），再冷却到20，所得溶液中溶质的质量分数为_（保留一位小数） 18. （1分）下表列出了KNO3在不同温度下的溶解度（1）由上表可推出KNO3溶解度曲线的变化规律是_（2）在20时，把40 g KNO3放入小烧杯中，然后再加入100 g水不断搅拌，形成溶液的质量为_g；该溶液是_（填“饱和”或“不饱和”）溶液（3）如图所示，把上述（2）中的小烧杯放到盛水的大烧杯中若将少量的下列物质分别小心地加入到大烧杯的水中，不断搅拌，能够使小烧杯中的KNO3溶液溶质的质量分数增大的是_（填序号）浓硫酸 硝酸铵 氢氧化钠 冰（4）60时，把55g KNO3溶于水配成饱和溶液，最多可配得饱和溶液的质量为_g19. （8分）实验室欲配制200g 10%的氢氧化钠溶液，部分实验操作如下：（1）称量氢氧化钠固体_g（2）量取水的体积图1中正确的是_（3）装瓶，贴标签：在图2的标签中填上相应的内容_20. （1分）小明按如图1所示操作配制50g质量分数为6%的氯化钠溶液，备以后实验用，请回答下列问题（1）用托盘天平称量一定质量的物质时，药品和砝码的摆放位置应遵循“左物右码”的原则，那么加放药品和砝码的顺序应遵循的原则是_ （2）小明按图2方式读取液体的体积，最终可能导致所配制的溶液溶质质量分数_（填“”、“”或“=”）6%（3）小聪认为小明的实验尚未完成，最后应该_ 三、 综合题 (共3题；共15分)21. （4分）饱和溶液_是浓溶液，如熟石灰的饱和溶液；不饱和溶液_是稀溶液，如接近饱和的硝酸钾溶液（填“一定”、“不一定”）22. （5分）医生给病人输液时，常用葡萄糖注射液。右图为葡萄糖注射液的部分标签图，（葡萄糖注射液密度近似水的密度）根据右图回答下列问题 （1）从该溶液中取出10mL，则取出溶液中溶质的质量分数 _； （2）某病人一天共输入该葡萄糖注射液1500mL，此病人这一天共补充葡萄糖的质量为_克。 （3）如果从瓶中取出100克，将它变成2%的葡萄糖注射液，需要加入水多少克？（写出计算过程） 23. （6分）某同学在实验室进行有关浓硫酸的实验，观察瓶上的标签（如下表所示）。 （1）他从瓶中倒出100毫升用于配制成稀硫酸，这100毫升浓硫酸含溶质_克，他将这100毫升浓硫酸与500克水均匀混合，所得稀硫酸的质量分数是_。（结果保留二位小数） 浓硫酸(H2SO4) 500毫升浓度(质量分数)98%密度184克/厘米-3相对分子质量98强腐蚀性，阴冷，密封贮藏（2）若实验室要配制630g溶质质量分数28%的稀硫酸，则需要这瓶溶质质量分数为98%的浓硫酸多少毫升？（结果保留二位小数） 四、 解答题 (共1题；共5分)24. （5分）20g质量分数为49%的硫酸与6g铁钉恰好完全反应（铁钉中的杂质不参加反应）（反应的化学方程式：H2SO4+FeFeSO4+H2）（1）计算该铁钉中铁的质量分数（2）将20g质量分数为49%的硫酸稀释为质量分数为20%的硫酸，需要水的质量是多少？五、 探究题 (共1题；共9分)25. （9分）配制溶质质量分数一定的氯化钠溶液常按以下操作顺序进行。请回答下列问题：（1）用上图所示的序号表示正确配制该溶液的操作顺序为_； （2）用托盘天平称量所需的氯化钠时，发现托盘天平的指针偏向右盘，则接下来应该进行的操作是_；（3）在实验操作过程中，如果该同学采用了俯视的方法来读取量筒中水的体积，则最后所得溶液的溶质质量分数会_（填“偏大”“偏小”或“不变”）。第 13 页 共 13 页参考答案一、 单选题 (共15题；共30分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、1