班级读书会活动策划.doc

班级读书会活动策划 学号：20132721016 姓名：张心 班级：13级教育一班 院系：外国语学院序 言. 比赛须知. 第一章 比赛形式及参赛说明. 第二章 策划大赛流程. 第三章 评分标准. 第四章 大赛补充说明. 第五章 奖项设立. 第6章 活动经费预算第7章 反思与总结第8章 结语序 言 高尔基曾说过：“书籍是人类进步的阶梯。”书还能带给你许多重要的好处。 多读书，可以让你觉得有许多的写作灵感。可以让你在写作文的方法上用的更好。在写作的时候，我们往往可以运用一些书中的好词好句和生活哲理。让别人觉得你更富有文采，美感。 多读书，可以让你全身都有礼节。俗话说：“第一印象最重要。”从你留给别人的第一印象中，就可以让别人看出你是什么样的人。所以多读书可以让人感觉你知书答礼，颇有风度。 多读书，可以让你多增加一些课外知识。培根先生说过：“知识就是力量。”不错，多读书，增长了课外知识，可以让你感到浑身充满了一股力量。这种力量可以激励着你不断地前进，不断地成长。从书中，你往往可以发现自己身上的不足之处，使你不断地改正错误，摆正自己前进的方向。所以，书也是我们的良师益友。 多读书，可以让你变聪明，变得有智慧去战胜对手。书让你变得更聪明，你就可以勇敢地面对困难。让你用自己的方法来解决这个问题。这样，你又向你自己的人生道路上迈出了一步。有的同学可能会说：功课那么多，作业要完成，那有时间看书？其实只要你肯挤时间来读书，就不愁没有时间。就像大文学家鲁迅先生说的：“时间就像海绵里的水，只要你愿意挤，总是有的。”他自己就是把大家喝咖啡、谈天的时间，用在了学习上。最终鲁迅写出了许多好文章，取得了举世瞩目的伟大成就。我们可以用午休、放学做完功课以后、节假日等点滴时间来读书。每天一小时，积少成多，积沙成塔。同学们：“沐四季风,共享读书乐”让我们与书交朋友吧！让读书之花，盛开四季校园”。1、 活动意义 现代社会问题丛生与新观念、新信息不断产生，多元及应变的思考成为必要与必备，这种思维模式的大转换，产生以下两个挑战：(1)有什么快速吸收、消化信息的管道与方式，以免跟不上时代的脚步？(2)有什么可以集合个人的有限，并激发众人无限的智慧，来处理多变的社会？面临如此情景，“集体学习”似乎是可行的办法。因为，在团体中经由个人的贡献可以产生超越个人之和的融合效应。而就个人层面来看，如此的学习方式也直接呼应了人的基本需求，比如：“求知与被知”，人对未知的事物会想要知道而去探索，否则会有担心与不安，一旦求知后会得到满足与踏实感；而有知之后，会渴望他人知道自己的“知”，以肯定自己的存在与有用性，因此，需要有表达或表现的机会，并进一步能被接受了解；其次，“独享与分享”，人一方面需要拥有私秘感，另一方面却也希望与人交流，彼此接纳与欣赏；再者是“独立与归属”，人的一生都努力追求自主，以证明自己是个独立的个体，但是，又期望与别人产生关联，能被他人认同，建立依附的关系，产生“我们”是一体的归属感；又如“求变与安顿”，人常不甘于一成不变的重复或僵化，但内心深处却又祈求平安、安定，这之间是一种平衡的追求。由于读书会具有知识累积、开放表达、情感交流、智能开启等功能，能相当程度满足上述的个人需求，因此，属于集体学习式的读书会是一个非常有益的方式。对大学生而言，读书会还有特别的意义。中国的大学生从高中灌输填鸭式学习走向需要自主学习的大学后，常不能找到合适学习方法，要么和高中一样只会听课考试，要么就完全失去对学习的兴趣。参与读书会可以改变大学生的学习方式，使之从“要我学习”向“我要学习”转变，从对学习没有兴趣到充满兴趣。2、 活动目标（1）通过活动，激发学生的学习兴趣，提高阅读能力，理解能力和写作能力。（2）通过活动，让学生爱读书，让书成为他们的朋友。（3）在活动中提高学生的综合素质，增长知识。（4）在活动中体验到读书给自己带来的快乐，提高欣赏能力。（5）希望通过活动，让同学们找到英语阅读的方法，交流自己的心得。 比赛须知一 请各参赛选手仔细阅读比赛章程，熟悉比赛的规则和日程安排。二 请各参赛选手遵守赛事各项时间安排，如遇到特别问题，请及时与大赛组委会联系，以便于安排，保证赛事的顺利进行。三 遵守赛会的纪律及规则规定，严禁出现抄袭、代写等作弊行为。四 参赛者必须严格服从评委的评判。 第一章 比赛形式及参赛说明本次活动实行以评分为基础的的排名制。有关比赛事宜说明如下：l 、班级学生均可报名；2、参赛选手需要按时参赛，逾期将取消比赛资格；3、所有稿件不得抄袭，不得提前准备，如出现雷同稿件将取消其比赛资格；4、为增加比赛的公平性和专业性，比赛评委将由老师和优秀社团负责人以及大众评委组成。第二章 策划大赛流程 赛题准备：活动人员分配，以及具体工作安排。大赛动员：通知班委会召开具体工作会议，后期由宣传委员进行具体工作宣传和报名工作.大赛进行：参赛人员可就赛题进行调研、收集材料。搞件必须原创。参赛人按时将作品上交给工作人员。逾期将取消其比赛资格。评委评分：评委组要本着公平公正负责的态度对策划书进行评分。活动具体分为两部分：1、 可以是自己的读心感想2、 可以参与我们现场阅读感想写作比赛。具体安排： 日期：年月日 时间：下午3:005:00 活动地点：咸安校区教学楼八栋303 座位安排：U形 出席人数：22人 活动负责人：、 活动主持人： 活动评委：、 PPT及音频放映： 资料印发： 活动记录： 活动拍照及摄影： 活动奖品购买及分发：第三章 作品要求及具体评分细则 作品要求：作品素材不限，格式规范，作品内容积极、乐观向上；作品具有可读性，内容充实，具有针对性，符合本次活动的具体要求即可。 作品评分细则：（满分100分） 1、 附和大赛题意，结构完美（20分）2、 内容充实（20分）3、 创新（20分）4、 文采（20分）5、 感情丰富（20分）第四章 大赛补充说明 提倡：提倡在本班学生踊跃参加。 提倡作品的语言文字表达优美，内容充实，能体现出读后感的重要性、感染性、真实性。 提倡思想形式新颖，创新。第五章 奖项设立1、 作品大赛一等奖1名 证书 一本价值30元的书 称号：优秀读者2、 作品大赛二等奖1名 证书 一本价值25元的书 称号：最佳读者3、 作品大赛三等奖1名 证书 一本价值20元的书 称号：潜力读者 第六章 活动经费预算项 目单 价（元）数 量金 额（元）一等奖的书301本30二等奖的书251本25三等奖的书201本20零食2525合计 100第七章 总结与反思 活动结束后同学们一起认真总结，提出