高中语文 走进高考11课件 苏教版选修《唐诗宋词选读》 .ppt

一 分析意境型 提问方式 这首诗 词 营造了一种怎样的意境 解答分析 这是一种最常见的题型 所谓意境 是指寄托了诗人情感的物象 即意象 综合起来构建的让人产生想象的境界 它包括景 情 境三个方面 答题时三方面缺一不可 答题范式 描图景 描绘诗中展现的图景画面 点氛围 概括景物所营造的氛围特点 析情感 分析作者的思想感情 示例 阅读下面一首唐诗 然后回答问题 二 分析技巧型 提问方式 这首诗 词 用了怎样的表现手法 有何效果 解答分析 表现手法是诗 词 人用以抒发感情的方法 要准确答题 必须熟悉常用的一些表现手法 表现手法分抒情手法 描写手法 修辞手法三大类 1 抒情手法有直抒胸臆和间接抒情两种 间接抒情又分借景抒情和托物言志及托物寓理等 2 描写手法主要有 衬托 分正衬和反衬 联想和想象 又叫虚实结合 对比 白描 3 修辞手法在古诗词中经常出现的有 比兴 比喻 拟人 夸张 双关 用典 另外 还有设问 反问 反语等 答题范式 明手法 准确指出用了何种手法 阐运用 结合诗句阐释说明诗人如何运用了这种手法 析效果 此手法表达了诗人怎样的感情 或刻画了什么形象 或表现了什么主旨 示例 阅读下面两首古诗 然后回答问题 齐安郡中偶题杜牧两竿落日溪桥上 半缕轻烟柳影中 多少绿荷相倚恨 一时回首背西风 暮热游荷池上杨万里细草摇头忽报侬 披襟拦得一西风 荷花入暮犹愁热 低面深藏碧伞中 这两首诗都运用了什么表现手法来刻画 荷 的形象 请指出两首诗中 荷 所表现出来的不同情感特点 并作简要分析 高考标准答案 两首诗都运用了拟人的表现手法 明手法 前一首的 绿荷 有 恨 而 背西风 阐运用 含有诗人之恨 表露了伤感不平之情 基调凄怨低沉 析效果 后一首的 荷花 被西风吹动而躲藏于荷叶之中 似是 愁热 却呈现娇羞之态 阐运用 表露了作者的怜爱喜悦之情 基调活泼有趣 析效果 三 分析语言型 提问方式 这首诗 词 在语言上有何特色 解答分析 这种题型不是要求揣摩个别字词运用的技巧 而是要品味整首诗 词 表现出来的语言风格 用来答题的词语一般有 清新自然 朴实无华 华美绚丽 明白晓畅 多用口语 委婉含蓄 雄浑豪放 笔调婉约 简练生动等 答题范式 明特色 用一两个词准确点明语言特色 列例证 用诗中有关语句具体分析这种特色 析情感 指出表现了诗人怎样的感情 示例 阅读下面一首唐诗 然后回答问题 观祈雨李约桑条无叶土生烟 箫管迎龙水庙前 朱门几处看歌舞 犹恐春阴咽管弦 这首诗在表达技巧和语言方面有哪些突出的特点 试作简要赏析 标准答案 语言含蓄 极具讽刺性 明特色 第一句中的桑无叶 土生烟 景中带情 含蓄地抒发了农民盼春雨心忧如焚的感情 第四句写朱门心忧春阴 雨 使管弦受潮而影响其享乐 列例证 一样 忧 两样情 诗人的同情与愤慨渗透其间 溢于诗外 析情感 四 炼字型 提问方式 这一联中最生动传神的是哪个字 为什么 解答分析 古人作诗讲究炼字 这种题型要求品味这些经过锤炼的字的妙处 答题时不能把该字孤立起来谈 应放在句中 并结合全诗的意境情感来分析 答题范式 释含义 解释该字在句中的含义 描景象 把该字放入原句中描述景象 点情境 点出该字烘托了怎样的意境 或表达了怎样的感情 示例 阅读下面一首唐诗 然后回答问题 过香积寺王维不知香积寺 数里入云峰 古木无人径 深山何处钟 泉声咽危石 日色冷青松 薄暮空潭曲 安禅 制毒龙 注 安禅 佛家语 指闭目静坐 不生杂念 毒龙 指世俗欲念 古人评诗时常用 诗眼 的说法 所谓 诗眼 往往是指一句诗中最精练传神的一个字 你认为这首诗第三联两句中的 诗眼 分别是哪一个字 为什么 请结合全诗简要赏析 高考标准答案 诗眼 分别是 咽 冷 山中的流泉由于岩石的阻拦 发出低吟 仿佛呜咽之声 照在青松上的日色 由于山林幽暗 似乎显得阴冷 释含义 描景象 咽 冷 两字绘声绘色 精练传神地显示出山中幽静孤寂的景象 点情境 五 一词 句 统领全诗型 提问方式 某词 句 是全诗的关键 为什么 解答分析 古诗 词 非常讲究构思 往往一字 一词或一句就能成为全诗的线索 构成全诗的感情基调 抓住它命题往往可以以小见大 考查考生对全诗的把握程度 答题范式 思结构 它在结构上所起的作用 虑主旨 它对突出主旨所起的作用 示例 阅读下面一首宋诗 然后回答问题 东坡 苏轼雨洗东坡月色清 市人行尽野人行 莫嫌荦确 坡头路 自爱铿然曳杖声 注 此诗为苏轼贬官黄州时所作 东坡 是苏轼在黄州居住与躬耕之所 荦确 山多大石貌 第一句在全诗中有何作用 请简要赏析 高考标准答案 第一句是全诗的铺垫 描绘出一幅雨后东坡的月夜图 营造了一种清明幽静的气氛 思结构 以映衬作者心灵明澈的精神境界 虑主旨 六 观点不同型 提问方式 有人这样认为 有人那样认为 你觉得呢 解答分析 依据原诗 词 作答 一定要从原诗 词 中找到原因 理由 答题范式 找要点 找到原诗句中的关键点 分条述 用翻译的形式 示例 阅读下面这首词 然后回答问题 菩萨蛮李白平林漠漠烟如织 寒山一带伤心碧 暝色入高楼 有人楼上愁 玉阶空伫立 宿鸟归飞急 何处是归程 长亭更短亭 关于这首词表达的内容 有人认为是 游子思归乡 有人认为是 思妇盼归人 也有人认为二者兼有 你的看法如何 请简要说明理由 高考标准答案 游子思归乡 一 二句是游子眼前所见之景 三至六句是游子触景生情 设想家人盼望自己归去的情景 最后两句游子感叹旅途漫漫 归乡无期 更添愁苦 找要点 分条述 思妇盼归人 上片写思妇见晚景而生愁情 五 六句写思妇伫立玉阶 见鸟归而怀念游子 最后两句写思妇设想游人归途艰难 感叹相逢无期 找要点 分条述 两者兼有 全词以游子思归乡和思妇盼归人相互渲染 传达了 一种相思 两处闲愁 的情思 以上六种答题范式只是一种模板 它可以使广大考生明晰答题的正确指向 至于在这个框架内具体填写什么内容 还需要广大考生对全诗作悉心的品味和揣摩 只有将 正确指向 和 准确内涵 有机结合起来 才能抢占古诗词鉴赏题的制高点 真题演练1 2011 江西卷 阅读下面这首诗 按要求回答问题 清明 黄庭坚佳节清明桃李笑 野田荒垅自生愁 雷惊天地龙蛇蛰 雨足郊原草木柔 人乞祭余骄妾妇 士 甘焚死不公侯 贤愚千载知谁是 满眼蓬蒿共一丘 注 此诗作于诗人被贬宜州期间 士 指介之推 春秋时晋人 从晋文公出亡十九年 功成后拒绝做官 隐居绵山被烧死 1 这首诗首联写景抒情有什么特点 答 2 指出 人乞祭余骄妾妇 用典的出处 这首诗表现了作者怎样的思想感情 答 解析全诗的意思是说 清明时节 春雷万钧 惊醒万物 宇宙给大地带来了勃勃生机 春雨绵绵 使大地上一片芳草萋萋 桃李盛开 野田荒芜之处 是埋葬着死者的墓地 死去的人们长眠地下 使活着的人心里感到难过 诗人由清明的美景想到死者 从死想到了生 想到人生的意义 诗人指出 人生各不相同 古代的某个齐人天天到墓地偷吃别人祭奠亲人的饭菜 吃得油嘴腻脸 回到家里 还要对妻子和小妾撒谎吹嘘 他是在某个当大官的朋友家里吃喝 主人如何盛情招待他 这种人猥琐卑下 毫无人格尊严 而另有一些高士 如春秋战国时期的介之推 他帮助晋文公建国以后 不要高官厚禄 宁愿隐居山中 晋文公想让他出来做官 下令放火烧山 但是 介之推其志不可动摇 抱树焚死在绵山中 黄庭坚由清明的百花盛开想到荒原的逝者 想到人生的价值 他感叹说 虽然无论智愚高低 最后都是蓬蒿一丘 但是人生的意义却大不相同 这是诗人触景生情之作 通篇运用对比手法 抒发了人生无常的慨叹 首联以清明时节桃李欢笑与荒冢生愁构成对比 流露出对世事无常的叹息 颔联笔锋一转 展现了自然界万物复苏的景象 正与后面两联的满眼蓬蒿荒丘 构成了强烈的对比 由清明扫墓想到齐人乞食 由寒食禁烟想到介之推焚死 无论贤愚 到头来都是一抔黄土 作品体现了作者的人生价值取向 鞭挞了人生丑恶 看似消极 实则愤激 答案 1 运用拟人 对比的修辞手法 描写清明时节两种不同的景色 以乐景写哀情 哀景衬哀情 2 孟子 或 齐人有一妻一妾 表现了诗人对贤愚混杂 是非不分的世道的愤慨 表现出诗人一种无奈的超脱 2 2011 天津卷 阅读下面的诗 按要求作答 骤雨 宋 华岳牛尾乌云泼浓墨 牛头风雨翩车轴 怒涛顷刻卷沙滩 十万军声吼鸣瀑 牧童家住溪西曲 侵早骑牛牧溪北 慌忙冒雨急渡溪 雨势骤晴山又绿 据文渊阁 四库全书 1 第三 四句中 卷 吼 两个词有什么表达效果 请结合诗句简析 答 2 请结合全诗 赏析 雨势骤晴山又绿 一句 答 3 有人说 本诗第五 六句可以放在开头 你认为好还是不好 为什么 答 解析这首 骤雨 诗非常真切地写出了农村夏日急雨的壮观景象 一个家住溪西水湾的牧童 大清早骑着牛来到溪北放牧 正在放牧的时候 忽然乌云翻滚 风雨骤至 诗歌就从暴雨将至的一刹那写起 在牧童的身后 乌云密布 一片阴沉 泼浓墨 是说天空呈现出深黑色 就像泼上了大片浓墨一般 在他的眼前 暴雨已经倾泻了下来 翩车轴 形容风雨声的巨大 就像是农村里用水车汲水 轴翻水涌 发出哗啦哗啦的声响 作者从视觉和听觉的不断转换来描绘这壮观的景色 夏日阴晴瞬息变化的奇景 在作者的笔下自然地表述了出来 使人读罢为之叫绝 三 四句分别从视觉与听觉正面描写雨势凶猛 卷 吼 二字正是其集中体现 本诗给人的突出印象是一个 骤 字 暴雨来得 骤 去得也 骤 最后一句 既紧扣了题目 又写出了下雨前后景色变化之大 还隐含着牧童因雨过天晴而高兴的心情 五 六两句放在全诗开头 也有其合理之处 第三问只要能自圆其说即可 答案 1 卷 从视觉角度 写出了骤雨袭来时的迅猛态势 吼 从听觉角度 写出骤雨声势之