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1张杰简介张杰，男，1956年生，浙江人，1992年毕业于中国社会科学院研究生院俄语专业，获文学博士学位。现任南京师范大学外国语学院院长、教授、博士生导师，兼任联合国国际信息科学院院士、中国比较文学学会语言符号研究会副会长、全国巴赫金研究会副会长、中国外国文学学会理事、江苏省外国文学学会常务副会长、江苏省作家协会外委会副主任、江苏省比较文学学会副会长、江苏高校外语教学研究会副会长等职，主要研究方向为西方文学批评及其理论、俄罗斯文学研究，已出版复调小说理论研究、走向世界的探索、20世纪俄罗斯文学批评史（与一人合著，第一著者）、结构文艺符号学（与一人合著，第一著者）4部学术专著，主编巴赫金集等5部编著或高校教材，独立或主持翻译弗洛伊德主义批判、悲剧的哲学陀思妥耶夫斯基与尼采、巴赫金传、马克思主义语言哲学4部学术译著，发表学术论文计60余篇，先后主持和完成国家社会科学基金项目2项：陀思妥耶夫斯基的创作与巴赫金的复调理论（1989-1992）、洛特曼及其艺术符号学（1997-2004），正在主持国家社会科学基金项目19世纪末至20世纪初的俄罗斯宗教文化批评理论研究（2004），还曾主持和完成国家教委“八五”和“九五” 人文社会科学研究规划项目2项。曾获江苏省哲学社会科学优秀成果三等奖3项。近五年科研成果一、学术著作1.张杰文学选论,复旦大学出版社,2007年12月1.结构文艺符号学，外语教学与研究出版社，2004年12月（1997年获国家社会科学基金项目资助，与一人合作，本人为第一作者，江苏省高校人文社会科学优秀研究成果二等奖） 2.问题与文本新世纪域外文学探索（论文集），河海大学出版社，2007年1月（第一主编）二、学术论文1.符号学王国的构建：语言的超越与超越的语言，南京师范大学学报（社会科学版），2002年，第4期2.语言全球化：一体化与多元化，外国语，2002年，第6期（高等学校文科学术文摘2003年第1期全文转载）3.叙事文本的“间离”：陌生化与生活化之间洛特曼对诗体小说叶甫盖尼奥涅金的戏剧化分析研究，外国文学研究，2003年，第6期4.巴赫金对话理论中的非对话性，外国语，2004年，第2期（高等学校文科学术文摘2004年第3期发表摘要）5.公共英语教学的专业化与专业英语教学的公共化我国高校英语教学改革的必由之路，外语与外语教学，2005，第11期6.多一点问题，少一点结论也谈外国文学研究的问题意识，外国语，2005年，第5期7.俄罗斯哲学史的多元阐释评斯托罗维奇新著俄罗斯哲学史，外国文学动态，2006年，第2期8.后现代社会的诗性特征：生活的符号化白噪音文本的对话式解读，外国文学研究，2006年，第5期9.开启创造性思维人才培养的工程我国高校英语专业人才培养目标的新转换，外语与外语教学，2006年，第11期10.文学伦理学批评的多元主义阐释，外国文学研究，2007年，第5期11.中心的边缘化与边缘的中心化，迎接高校外语教学的新挑战（论文集），上海外语教育出版社，200412.从“形式”走向“认知”：21世纪西方文论的语言学研究新转向，文艺报，2004年12月16日13.批评理论的转向：从“形式”走向“认知”，常熟理工学院学报，2005年，第5期14.开启创造性思维人才培养的工程，英语教学研究文集，南京师范大学出版社，2005年12月15.多一点积极参与，少一点消极应付关于教育部英语专业本科教学评估的几点认识，华东外语教学论坛，第1辑，上海外语教育出版社，2006年10月，第24-34页。16. 文学伦理学批评的多元主义阐释, 外国文学研究,2007年,第5期17. 文明的重新阐释：双向互动、多元视角和问题意识, 江苏社会科学,2007年第6期2辛斌简介辛斌，男，汉族，1959年6月出生，山东省乳山市人。辛斌教授是我校外国语学院英语语言文学专业（江苏省重点学科）带头人，英语语言文学博士学位点的博士生导师，兼任教育部大学外语教学指导委员会委员，中国认知语言学研究会副会长，中国语言与符号学研究会秘书长，中国高校功能语法教学研究会常务理事。他1996年起就读于复旦大学外文系英语语言文学专业，于1999年获得博士学位。他还获得过吉林大学英语语言文学硕士和英国Essex大学英语教学优秀硕士学位。多年来他一直在高校从事英语语言文学的教学和科研工作，主要研究方向包括语用学、篇章语言学、批评语言学、外语教学理论。迄今，出版学术专著4部，发表学术论文50余篇。先后承担过两个国家社会科学基金项目的主要研究工作，现正主持国家社会科学基金项目“英汉报纸新闻互文性的比较研究”。主要成果1语篇互文性的批评性分析，苏州大学出版社，2000年1月。独著2语法理论基础，吉林大学出版社，1995年9月。独著3批评语言学：理论与应用，上海外语教育出版社，2005年9月。独著4英语阅读(二) ，高等教育出版社，1998年9月，第一参加者5汉英常用动词搭配词典，吉林大学出版社，1996年7月，第一副主编6加拿大学辞典，吉林教育出版社，1994.12，编委成员7当代语用学理论与分析苏州大学出版社，2003年12月，第一主编8辛斌文集，复旦大学出版社，2007年9“交际教学法：问题与思考”，外语教学与研究，1995年第3期10“新闻语篇转述引语的批评性分析”，外语教学与研究，1998年第2期11“体裁互文性与主体位置的语用分析”，外语教学与研究，2001年第5期12“当代语言研究中的游戏论”，外语教学与研究，2003年第5期13“语篇的对话性分析初探”，外国语，1999年第5期14“批评语言学方法论”，外国语，2002年第5期15“语言、权力与意识形态：批评语言学”，现代外语，1996年第1期16“口吃与语言学初探”，现代外语，1992年第4期17“英语语篇的主题连贯性刍议”，现代外语，1989年第4期18“Taski的真理定义和语句真值的推导”，解放军外语学院学报，1999年第4期19“意义的客观论与主观论”，解放军外语学院学报，2002年第3期20“言语行为、交际意图和预示语列”，外语学刊，1999年第1期21“体裁互文性的社会语用学分析”，外语学刊，2002年第2期22“语言、语篇和权力”，外语学刊，2003年第6期23“语用、认知、对比、创新”，外语研究，2002年第2期24“语篇互文性的语用分析”，外语研究，2000年第3期25“巴赫金论语用：言语、对话、语境”，外语研究，2002年第4期26“批评语言学与英语新闻语篇的批评性分析”，外语教学，2000年第4期27“定指短语的存在命题与话语的真实性”，外语与外语教学，1989年第6期28“交际教学法和意念教学大纲”，外语与外语教学，1991年第3期29“英语语篇的批评性分析刍议”，四川外语学院学报，1997年第4期30“话语分析的两种方法论略”，四川外语学院学报，1998年第4期31“论叙实谓词和含蓄谓词的前提意义与句法特征”，山东外语教学，1997年第2期 32“话题与连贯”，山东外语教学，1998年第3期33“言语行为理论与外语教学”，山东外语教学，1995年第1期34“英语语篇的主题连贯性和英语句子的移位转换”，山东外语教学，1989年第3期 35“词汇重复与语篇连贯”，语言的功能（论文集），重庆大学出版社 1998年6月36“对比中心的语义特征和信息特征”，外国语言文学研究与教学，东北师范大学出版社，1993.837“主位与主题：评Halliday的主位概念”，外国语言文学论文集，吉林大学社会科学学报增刊，1990年12月。38The Natural Approach to Second/Foreign Language Teaching，当代语用学理论与分析。39“批评性语篇分析：问题与讨论”外国语2004/540“略论批评语言学的哲学社会学背景”外语与外语教学2004/8。41“论理解的历史性和解释的客观性”，四川外国语学院学报2004/542“论意义的合法化、习惯化和语境化”，外语学刊2004/543“西方马克思主义的意识形态观与批评语言学”，文藝报2004/12/16第3版44“批评语言学与西方马克思主义批评性语篇分析中的意识形态观”，常熟理工学院学报2005/945“关于批评性语篇分析中几个概念的讨论”，外语艺术教育研究2005/346“指示词语this和that在英语口语中的使用和理解”，外语学刊2005/5 （辛斌、沈磊）47“英语因特网语的形式与功能”，外语电化教学2006/1（辛斌、张雪梅）48“中国日报和纽约时报中转述方式和消息来源的比较分析”，外语与外语教学2006/349“互文性、非稳定意义和稳定意义”，南京师范大学学报社会科学版2006年3月50. “福柯的权力论与批评性语篇分析”，外语学刊2006年3月，第2期51“Schema theory and EFL reading comprehension”,英语教学研究文集，南京师范大学出版社，2005年12月52“语言和意识形态（一）”，符号学与符号学新论，东南大学出版社，2006年10月53“语言和意识形态（二）”，符号学与符号学新论，东南大学出版社，2006年10月54“报纸新闻中直接引语的形势与功能”，高校英语报刊教学论丛，北京大学出版社，2006年10月；英语研究2006年第4期（12月）55“认知语言学理论的发展、应用及跨学科研究第四届全国认知语言学研讨会综述”（辛斌, 李曙光），外语研究2006年第5期（10月）56“Integrating the Teaching of Chinese Culture into FLT”, 世界文明国际论坛第二次国际研讨会论文集，澳门理工学院、澳门基金会出版，200657. “应改变 保姆式的方式和家长式的目标期待”，中国大学教学2007年4月第4期：“外语教学改革出路笔谈”58“语言、思维、认知再论沃尔夫假说”，四川外语学院学报2007年1月第1期。（施光、辛斌）59“转述言语与新闻语篇的对话性”，外国语2007年7月第4期60.辛斌语言学选论,复旦大学出版社,2007年12月3.钱满素简介钱满素，女，1946年出生，中国社会科学院文学硕士，哈佛大学历史硕士，美国文明史博士，中国社会科学院外文所研究员，南京师范大学特聘教授，主要从事美国文明研究，著有爱默生和中国对个人主义的反思、美国文明、美国自由主义的历史变迁、飞出笼子去唱、一个大众社会的诞生（即将出版）等，并主编过美国当代小说家论、年轻的美利坚、我有一个梦想、我，生为女人、韦斯特小说集等书，发表过不少有关美国历史、文学、政治的论文和文章。近五年科研成果一、科研项目1. 江苏省社科基金（个人独立完成）：美国自由主义的演变， 2005年完成2. 南师外院集体项目：纽约知识分子评传丛书，共5卷，已基本完成3. 国家社科基金项目、社科院重大课题：“世界文明通论”的子项目当代卷二、学术著作1.美国自由主义的演变，北京三联书店，2006年2.一个大众社会的诞生（即将出版），花山出版社3.钱满素文学选论,复旦大学出版社,2007年12月4. 伯科维奇：惯于赞同美国象征建构的转化，上海译文出版社，2006年（主编兼译者之一）三、学术论文1.一个奴隶主对资本主义的抨击，社会科学论坛，2003年8期2.克里斯托与新保守主义，万象2003年10-11期3.价值中立的两难，江苏社会科学，2004年1期4.多样背后的共识，社会科学论坛2004年10A期5.华勒斯坦诠释新左派，万象2005年6期6.党派评论的一波三折，万象2006年4期7.文明是人类的共同遗产，中国社会科学院院报，2007年3月22日8.美国革命一个半世纪的前期准备（即将发表），社会科学论坛9. “美国公民社会的清教溯源”，“公民社会国际研讨会”，2005年9月，深圳10.“说说美国自由主义”，“三联文史开坛”，2006年7月11.“Culture Is Our Common Heritage”，“亚洲与世界文明：理论层面的探讨国际学术研讨会，2006年11月4傅俊简介傅俊，女，1948年4月出生，硕士学历，教授。一、工作经历1968：从江苏省常州高级中学下放插队到溧阳县旧县公社；1973-1976：南京师范学院外语系英语专业 学习；1976：毕业并留校任教至今；1982-1985：获奖学金公派留学印度，考入孟买S.N.D.T.大学研究生院攻读英美文学；1985：获硕士学位；1985至今：南京师范大学外国语学院 任教。二、主要研究方向：英国文学、加拿大文化与文学。三、科研项目1.江苏省社科基金课题“欧洲戏剧传统的继承与变奏当代英国戏剧研究”（04WWB011）。2加拿大文学简史上海外语教育出版社约稿2007-2008四、学术著作1.玛格丽特阿特伍德研究（国家社科基金项目）（独著），南京：译林出版社，20032.20世纪外国文学史（1-5卷）中的加拿大部分，（国家九五社科基金重大项目）,南京：译林出版社，2004年3.英国戏剧读本（上）（独著）,上海外语教育出版社，2006 4.英国戏剧读本（下）（独著）,上海外语教育出版社，2006 5.傅俊文学选论,复旦大学出版社,2007年12月五、学术论文1后现代、后殖民视野中的加拿大英语文学,世界文学， 2003年第4期2. “他是地球上的最后一个人”读阿特伍德最新小说羚羊与秧鸡，外国文学动态，2003年第4期3应对新挑战 实施新理念：在教学中与时俱进， 南京师大学报2003年教书育人奖教学文集4互文与颠覆阿特伍德小说预言夫人的女性主义解读，当代外国文学2004年第4期5荒诞派戏剧的继承与变奏论斯托帕德的戏仿型荒诞剧，外国文学研究2004年第5期6从殖民地到全球化：面对超级强邻美国的加拿大文学，世界文学，2004年 第6期7时间存在意识之流读阿特伍德的猫眼，四川外语学院学报2004年第6期8论女性话语权的丧失与复得-解析阿特伍德的短篇小说葛特露的反驳， 当代外国文学2006年第3期9邱吉尔的社会主义女性观与布莱希特式戏剧理念解读当代英国戏剧经典，最优秀的女性，四川外语学院学报2007年第1期10英国当代戏剧与后现代主义，外语与外语教学2007年第9期六、获奖情况1南京师范大学2006年度精品课程，2006年9月2南京师范大学2006年度教书育人奖，2006年5月3首届中国加拿大研究成果奖（著作类二等奖），2004年11月,获奖作品：玛格丽特阿特伍德研究4江苏省优秀研究生导师，2001年8月七、留学和进修1982-1985：印度孟买S.N.D.T.大学攻读硕士学位; 1991-1992：获加拿大研究特别奖，在约克大学进修半年; 1999-2000：获国家留学基金资助访学美国奥本大学。八、学术兼职中国加拿大研究会理事、全国英国文学学会常务理事、江苏省外国文学学会理事、江苏省作家协会会员、南京师范大学加拿大研究中心主任、全国高校自考指导委员会外语专业委员5姚君伟简介 姚君伟，男，1962年12月生，文学博士，教授，主要研究方向为英语文学、比较文学和译介学，独立主持并完成：（1）教育部“十五”规划项目赛珍珠与中国；（2）江苏省社科研究项目赛珍珠与中国-对跨文化对话的启示。近五年科研成果1美国文学的第二次繁荣（合著），上海外语教育出版社，2004年3月。2中国现代翻译文学史（合著），上海外语教育出版社，2004年9月。3Cultural Spirit in Pearl Bucks Non-fiction, Re-reading America: Changes and Challenges, Reardon Publishing, England, 2004.4我们今天为什么研究赛珍珠？剑河风（英国剑桥大学）2003年10月。5我们今天研究赛珍珠什么？江苏大学学报2003年第4期。6试论赛珍珠的历史贡献 纪念赛珍珠诞辰110周年，跨文化语境中的比较文化，译林出版社，2004年5月。7赛珍珠与胡适，新文学史料2005年第3期。8徐迟与美国文学在中国的翻译，外国文学研究2005年第4期。9中国赛珍珠研究新走向，外国文学动态2005年第6期。10赛珍珠文化相对主义思想溯源，南京师大学报2005年第6期。11她是个人物 说说围城中的汪太太，名作欣赏2005年第6期。12“我最最希望的是成为一个作家”，三联生活周刊2005年第2期。13苏珊桑塔格及其小说恩主，外国文学动态2004年第1期。14桑塔格被发现与被误读，科学时报2004年12月30日。15听桑塔格讲那思想家的故事 在土星的标志下译后，译林2005年第6期。16论大地的经典性，世界文学评论2007年第1辑。17关于中外文学关系研究的思考，世界文学评论2007年第2辑。18关于赛珍珠非小说的研究，江苏大学学报2006年第1期。19缘由对象方法 新世纪中国赛珍珠研究三题，外语研究2006年第2期。20我们今天怎样研究赛珍珠从中国赛珍珠研究现状谈起，江苏大学学报2007年第1期。21巴金、朱雯与赛珍珠，新文学史料2007年第1期。22让赛珍珠走进课堂硕士研究生课程“赛珍珠研究”介绍，江苏大学学报2007年第5期。23在土星的标志下（独立译著），上海译文出版社，2006年7月。24恩主（独立译著），上海译文出版社，2007年9月。25. 姚君伟文学选论,复旦大学出版社,2007年12月6马广惠简介马广惠，男，汉族，1957年7月生，籍贯河南省浚县，研究生学历，博士学位，教授，现任外国语学院副院长一、履历 1981年12月本科毕业于洛阳工学院，获工学学士学位。1987年研究生毕业于上海机械学院应用语言学专业。1998年12月博士毕业于南京大学外国语学院英语语言文学专业，获文学博士学位，师从文秋芳教授。2002年美国北亚里桑那大学访问学者，师从William Grabe教授。1982年1月至今，一直在高校任教。1995年11月获副教授任职资格。2001年12月获教授任职资格。2007年4月被增列为外国语言学及应用语言学学科专业博士研究生指导教师。 曾任基础部团支部书记、校团委委员、教研室主任、系教学秘书、系教学主任、国际合作教育中心主任、国际教育学院院长等职，省级跨世纪学术技术带头人。 二、专业研究方向 主要从事应用语言学和二语写作方向的研究。应用语言学方向运用语言学、心理语言学、话语分析和认知语言学等学科的理论，研究第二语言学习的规律和影响第二语言学习的因素。二语写作方向研究影响第二语言写作的因素，对比分析中美写作者的英语作文在文本特征和语篇特征上的差异。其他的研究兴趣包括语篇分析、语料库语言学、翻译理论和实践，以及理论的理论研究。 近三年来重点研究二语词汇习得，包括二语词汇习得的广度和深度研究，二语词汇的习得规律研究，以及影响二语词汇习得的因素研究。 三、科研成果1. “大学英语学习和教学中的语言学习策略问题”，（第二作者）外语界，2003年第2期 2. “国外对比修辞研究36年回顾”，（独著）山东外语教学，2003年第3期3. “第二语言学习策略理论模式”，（第一作者）上海理工大学学报，2003年第4期4. “英语口语体的语言特征分析”，（独著）外语与外语教学，2004年第10期5. “新世纪西方文学研究与语料库语言学”，（独著）文艺报，2004年12月16日6. “基于语料库的小说文体学研究”，（独著）常熟理工学院学报，2005年第5期7. “学习动机和努力程度对外语学习成绩的影响”，（独著）解放军外国语学院学报，2005年第4期8. “中学生英语高频词汇水平研究”，（独著）外语与外语教学，2006年第1期 9. “大学非英语专业新生英语入学水平测试与分析”，（第一作者）南京师范大学学报社会科学版2006年第1期10. “二语词汇知识理论框架”，（独著）外语与外语教学，2007年第4期11.外国语言学及应用语言学统计方法（独著），西北农林科技大学出版社，2003年10月12.影响二语写作的语言因素（独著）；河海大学出版社，2004年12月13.新世纪外国语言文学论文集（主编）；河海大学出版社，200614.马广惠语言学选论,复旦大学出版社,2007年12月15. 江苏省哲学社会科学规划办大、中、小学生英语词汇习得综合研究项目（04YYB013）（主持），2004年11月至2007年9月16. 中国外语教育基金项目师范类英语专业学生外语思维能力发展研究，（主持）2006年6月至2007年12月7.倪传斌简介倪传斌，男，汉族，1965年9月生于湖北石首，博士，教授。现任南京师范大学外国语学院博士导师，外国语言文化研究所副所长。倪传斌于1982年9月至1985年7月就读于武汉医学院荆州分院临床医学专业；1985年9月至1988年7月就读于江汉石油学院英语专业；1990年9月至1993年7月在西安医科大学攻读英语语言学硕士学位；2001年3月至2004年4月在上海交通大学攻读外国语言学及应用语言学博士学位；2004年9月至2006年6月在南京师范大学文学院博士后流动站工作。目前，倪传斌主要从事神经认知语言学研究，其研究的侧重点有二。一是“二语习得的神经认知机制研究”，主要应用fMRI和ERP等医学和认知心理学研究领域常用的先进研究手段，探讨性别差异在语音、语义和句法层面上影响二语习得的神经认知机制。二是“二语磨蚀的影响因素及其作用机制”，主要基于行为学测量手段，分析磨蚀前二语水平、受蚀时间、与受蚀语的接触和年龄等因素对二语磨蚀的影响，并结合目前业已取得的成果，揭示二语磨蚀的脑认知机制。近五年科研成果1. 倪传斌， 外语磨蚀的属性研究，外国语2007(1): 42-