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文档简介

学习目标 1 通过具体活动 认识方向与距离对确定位置的作用 2 能根据方向和距离确定物体的位置 3 能描述简单的路线图 学习重点 能根据方向和距离确定物体的位置 学习难点 能描述简单的路线图 课前准备 PPT 课件 学生准备 量角器 教学过程 一 督预示标 1 引语 同学们野外游玩迷路了 我们应该怎样自救呢 这节课我 们学习确定位置 一 2 检查预习情况 1 通过预习你知道了关于确定位置的哪些知 识 2 在预习中 你有什么疑惑 3 根据学生的预习情况定位学习目标 学习目标 1 通过具体活动 认识方向与距离对确定位置的作用 2 能根据方向和距离确定物体的位置 3 能描述简单的路线图 二 自学梳理 学生根据自学提纲 再次自学课本 55 页 自学提纲 1 认真阅读课本 65 页 试着解决 狮虎山和熊猫馆都在喷泉广场的 北边再往东 怎么区分 大象馆和长颈鹿馆都在喷泉广场的北偏西 60 度的方向上 如何区 分它们的位置 2 确定位置必须具备哪些要素 3 小组答疑 1 组长主持 讨论解决自学提纲中的所有问题和在自学过程中仍然 存在的疑惑 2 推选出小组代表准备展示学习成果 4 展示评价 小组代表展示本小组的学习成果 接受其他小组成员和老师的质疑 评价 1 展示解决自学提纲中第一个问题 2 展示解决自学提纲中第二个问题 3 总结确定位置必须具备哪些要素 确定物体位置的方法 首先要找准观测点 然后明确方向和距离 追问 为什么方向和距离相结合才能准确描述出物体的具体位置 只有方向 没有距离会走冤路 只有距离 没有方向会让你找的晕 头转向 5 联系拓展 课本 66 页练一练 1 第一关 夺宝 2 第二关 小小指南针 3 第三关 我是小导游 6 总结导预 1 你认为这节课表现最出色的是哪个小组或哪位同学 你有什么收 获 2 用自己喜欢的方法预习课本 67 页 确定位置 二 板书设计 确定位置 一 根据方向和距离确定物体位置的方法 1 确定好方向并用量角器测量出被测物体的方位角度 2 明
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