作文外貌描写

1 人物外貌描写作文训练人物外貌描写作文训练 同学们回忆一下 在我们的课本中出现的常见的人物描写方法有哪些 同学们回忆一下 在我们的课本中出现的常见的人物描写方法有哪些 提示 外貌描写 神态描写 语言描写 动作描写 心理描写 提示 外貌描写 神态描写 语言描写 动作描写 心理描写 作文 不论是记事还是写人 总离不开人物描写 因此 学会观察和描写人物是写记叙文的一项不作文 不论是记事还是写人 总离不开人物描写 因此 学会观察和描写人物是写记叙文的一项不 可忽视的基本功 下面我们就来学习人物描写之一外貌描写 可忽视的基本功 下面我们就来学习人物描写之一外貌描写 一 课前预读 1 你知道以下文段描写的对象是谁吗 看谁猜得又快又准 他 有一张消瘦的面孔 膝盖骨突出的膝盖 乌黑的头发和一双翠绿的眼睛 戴着一副用许 多透明胶带粘在一起的圆框眼镜 他对自己的外表最喜欢的就是额头上那道闪电似的淡淡的疤痕 哈利哈利 波特 波特 黄里带白的脸 瘦得教人担心 头上直竖着寸把长的头发 牙黄羽纱的长衫 隶体 一 字 似的胡须 左手里捏着一枝黄色烟嘴 安烟的一头已经熏黑了 鲁迅 只见他黑脸短毛 长嘴大耳 圆身肥肚 穿一件青不青 蓝不蓝的梭布衣服 提一柄九齿钉 耙 猪八戒猪八戒 4 身长九尺 髯长二尺 面如红枣 唇若涂脂 丹凤眼 卧蚕眉 相貌堂堂 威风凛凛 手执 青龙偃月刀 关关 羽羽 5 站在面前的孩子 约摸八九岁的样子 面黄肌瘦 大大的脑袋与瘦削的身体似乎有些不大相配 一双大眼睛在脏兮兮的脸上骨溜溜地转 尽管灵活 却透出饥饿的神情 硕大的脑门上 三根极细的黄 头发随风飘摇 显得无助可怜 三毛三毛 2 说说你猜的根据 明确 以上片段描写抓住了人物的特征 如 额头上那道闪电似的淡淡的疤痕 隶体 一 字 似的胡须 鼻梁上架着一副方型的黑框大眼镜 面如红枣 执青龙偃月刀 三根极细 的黄头发随风飘摇 二 课堂学习 1 什么叫外貌描写 外貌描写 外貌描写 是对人物的外貌特征 包括人物的容貌 衣着 神情 体型 姿态等等 进行描写 也称 肖像描写 它是刻画人物的重要手段之一 2 阅读下面的文段 说说外貌描写的作用 外貌描写的作用外貌描写的作用 揭示人物的思想性格 表达作者的爱憎 加深读者对人物的印象 1 他头上箍着块白手巾 身上是白小布衫深蓝裤 脚上穿着半旧的硬鞋至少也有二斤半重 第一 让读者有如见其人之感 增强文章的形象性 第一 让读者有如见其人之感 增强文章的形象性 点拨 写外貌要抓住与别人不同的地方 特殊之处 不是为了写外貌而写外貌 而是为了以点拨 写外貌要抓住与别人不同的地方 特殊之处 不是为了写外貌而写外貌 而是为了以 形形 传传 神神 也就是通过人物的某些外部特征来提示人物的性格特点 也就是通过人物的某些外部特征来提示人物的性格特点 2 我爷爷没有魁梧的身材 渊博的知识 更没有什么高深的理论 但他那黑黝黝的脸上始终挂着一种 宽厚的 慈祥的和愉快的微笑 让每一个靠近他的人都不由得被深深感染 第二 可以展示人物的精神世界 第二 可以展示人物的精神世界 描写点拨 描写人物外貌 只写外表美是不够的 必须通过外貌描写来展示人物精神世界 这样人描写点拨 描写人物外貌 只写外表美是不够的 必须通过外貌描写来展示人物精神世界 这样人 物更丰满 更有生命力 物更丰满 更有生命力 外貌就像给人画像或照相 使读者结识一个个活生生的逼真的人 因此 外貌描写也叫肖像描写 外貌就像给人画像或照相 使读者结识一个个活生生的逼真的人 因此 外貌描写也叫肖像描写 有效的人物外貌描写 不仅可以使读者看到一个个具体的人 而且还能在一定程度上看到所描写人物的有效的人物外貌描写 不仅可以使读者看到一个个具体的人 而且还能在一定程度上看到所描写人物的 内心世界 因此 有人说 内心世界 因此 有人说 外貌是理解人物的钥匙 外貌是理解人物的钥匙 学好人物的外貌描写对写好记叙文很重要 学好人物的外貌描写对写好记叙文很重要 2 3 怎样进行外貌描写 思考下面的问题 探讨人物外貌描写的方法 1 门一开 班主任领进一位女生 她长的很好看 衣着朴素 我叫李华 请多关照 简单的 开场白后 她被分到我的旁边 以后我们成了同桌 2 门一开 班主任领进一位女生 她中等个儿 梳着两根羊辫 黑里透红的脸上 有一对明亮 的眼睛 穿着一身洗的褪了色的学生装 裤子的膝盖处还缀着两个像眼睛一样的补丁 我叫李华 请 多关照 简单的开场白后 她被分到我的旁边 以后我们成了同桌 思考问题 1 找出文段人物外貌描写的句子 2 这两个文段同写一个人物 哪一种好 为什么 3 文段 2 中作者是怎样观察 描写人物的外貌的 4 你受到什么启发 教师进行小结 板书要点 教师进行小结 板书要点 1 观察人物的外貌 要遵循一定的顺序细致观察长相 衣着 姿态 表情等 这是整体的观察 再抓住最突出的独特之处 有重点的观察 2 描写人物外貌时 要有选择 有重点 选择最能表现中心思想的特征来写 做到以形传神 形神兼备 外貌描写的要求 外貌描写的要求 根据需要 抓住特征 绘形传神 刻画性格 显示灵魂 外貌描写的方法 外貌描写的方法 1 简笔勾勒特征 2 运用修辞手法 3 寄托作者爱憎 4 借助他人眼睛 5 相关人物对比 6 一人几幅肖像 7 结合其它技法 其关键在于 其关键在于 第一 进行肖像描写 要根据情节发展的需要去写 不能每写到人就必写人的肖像 第二 外貌描写切忌公式化 脸谱化 仔细观察 抓住人物特征 仔细观察 抓住人物特征 按一定的顺序描写 一般从整体到局部 局部描写时从上到下 按一定的顺序描写 一般从整体到局部 局部描写时从上到下 3 3 进行外貌描写时要注意反映出人物的性格特点 进行外貌描写时要注意反映出人物的性格特点 猜猜她们的性格 猜猜她们的性格 1 金豆才七岁 头发披散着 垂到脖子边 见人就羞得把头低下去 或者跑开了又悄悄地望着人 或者等你不知不觉时猛然叫一声来吓唬你 怕羞但天真 活泼 怕羞但天真 活泼 2 她大概叫琅琅 一头柔软的卷发 凸额头 塌鼻梁 穿一件红底白点小罩衣 总是不声不响 像 个静默的小哲学家似的 文静 文静 3 女儿长得像她娘 眼睛长得尤其像 白眼珠鸭蛋清 黑眼珠棋子黑 定神时如清水 闪动时像星 星 聪明 纯真 聪明 纯真 4 4 描写外貌要注意反映人物的内心感情 描写外貌要注意反映人物的内心感情 猜猜她们的心理活动猜猜她们的心理活动 1 除夕晚上 儿子 孙子都来到她身边 她满脸皱纹都舒展开了 就像盛开的菊花瓣 每根皱纹 里都洋溢着笑意 幸福心情 幸福心情 3 2 一天 她的老伴儿病倒了 她脸上珠网般的皱纹更深了 两道眉毛拧成的疙瘩锁到一块儿了 着急发愁 3 她望着老伴儿的遗像 嘴唇微微抖动着 刀刻般的皱纹里 流淌着串串泪珠 伤心 悲痛 5 5 可适当运用一些修辞手法 如 比喻 夸张 对比等 可适当运用一些修辞手法 如 比喻 夸张 对比等 6 6 注意在描写中体现作者对人物的感情倾向 注意在描写中体现作者对人物的感情倾向 7 7 突出重点 不面面俱到 突出重点 不面面俱到 例 他长得很瘦弱 脸黑黑的 淡黄头发直披到闪闪发亮的眼睛上 小音乐家杨科 外貌描写的具体内容 相 衣着 神态 姿态等 外貌描写的具体内容 相 衣着 神态 姿态等 眼睛是心灵的窗眼睛是心灵的窗户户 鲁鲁迅先生也迅先生也说过说过 要极省要极省俭俭地画出一个人的特点 最好是画他的眼睛 地画出一个人的特点 最好是画他的眼睛 从眼睛从眼睛这这 个个 心灵的窗心灵的窗户户 中 可以看到一个人的喜怒哀中 可以看到一个人的喜怒哀乐乐和内心世界 所以 作文和内心世界 所以 作文时时描写好人物的眼睛是很重要的 描写好人物的眼睛是很重要的 小结 描写人物的外貌 要仔细观察 写出个性 可适当运用一些修辞方法 在描写中体现作者对小结 描写人物的外貌 要仔细观察 写出个性 可适当运用一些修辞方法 在描写中体现作者对 人物的感情倾向 不能千篇一律 千人一面 人物的感情倾向 不能千篇一律 千人一面 三 课堂练习 三 课堂练习 请你以本班你最熟悉的一位同学为对象 进行一段人物描写 注意 1 描写同学时 语言不能带有嘲笑意味 2 我们进行的是外貌描写 不要写生活表现 3 不要写名字 我们请大家猜一猜 外貌描写 五种技法应用例析外貌描写 五种技法应用例析 写作导航 外貌描写就是描写人物的长相 服饰 神情 姿态等 成功的外貌描写能够生动 鲜明地反 映人物的境况 烘托人物的内心 展现人物的精神面貌 常用的方法有以下几种 1 白描法 白描法 抓住能突出表现人物性格的典型外貌来简笔勾勒 以简约的笔墨展现出人物的内心世界 精神面貌 如一位考生这样描写一个书呆子 瘦小的男生出现在门口 那 男孩个子很矮 小寸头 长着胡须 一副 复 古 眼镜几乎占了他半个脸 鞋带散开了 他却浑然不觉 这里虽然只有寥寥几笔勾勒 却刻画出一个因 死读书而 毫无朝气的书呆子形象 2 工笔法 工笔法 根据刻画人物的需要 对人物外貌加以全面细致地描绘 让人有如见 其人之感 如一篇题 为 开往春天的 列车 的中考优秀作文这样描写一位中年男子的外貌 站在我们座位旁的 是个壮实的中年男子 络腮胡子 头发有些蓬 乱 脸上已淌下大滴大滴的汗珠 皮肤接近古铜色 但又夹杂着黝黑 那件单薄的蓝色工人服 早已湿得不成样子 估计是在外地打工回家探亲的 我心中暗想 这 一段外貌描写 不仅全面 而且细致 特别是对汗珠及肤色的描写 更是细腻入微 这就是典型的工笔描绘 3 特写法 特写法 就 是像电影的特写镜头一样 对准人物某个最典型的外貌特征加以细致描写 如一篇题为 紧握 的中考优 秀作文这样写 爸爸 的手 爸爸的手很大 像蒲扇 手 掌很厚实 有力 手心红 彤彤的 每只手上的掌纹 都很奇特 深深一条线 不知是不是该叫 通关手 这双手打人很痛 猛拍我的后背 前胸会有透不过 气来的感觉 而且厉害得像铁 钳 只用一只手 就可以将我两条腿死死夹住 这段外貌描写 将镜头对准 爸爸 的手 从外形 颜色 掌纹 力度等多个角度细致描绘 就是运用特写法 4 动动静静结结合法合法 就 是既写出人物静态的外貌 又写出动态的外貌 如 老水牛爷爷 一文中 作者这样写道 老水牛爷爷的 影子又出现在我眼前 青铜色的脸上镶着一双亮光闪闪的 眼睛 尖尖的下巴上飘拂着花白的胡须 他高高 的个子 宽宽的肩膀 在这段以静态描写为主的文字中 穿插着动态描写 通过对 亮光闪闪 的眼睛 飘 拂 的胡须的动态描写 把人物写活了 淋漓尽致地刻画了老人强健的体魄与爽朗的性格 5 修辞描 修辞描绘绘法法 就是借助比喻 夸张等修辞格来描写 如把笑脸比作花朵绽放 把哭脸比作梨花带雨就是如此 4 累词语 学以致用 累词语 学以致用 五官容貌 一脸稚气 满脸皱纹 黑里透红 脸色苍白 眉清目秀 满头青丝 两鬓染霜 明眸皓齿 目光锐利 布满血丝 宽鼻阔嘴 唇红齿白 尖嘴猴腮 神态描写 和颜悦色 英姿勃勃 威风凛凛 生龙活虎 精神抖擞 羞涩腼腆 活泼开朗 从容不迫 妩媚动人 悠闲自得 毕恭毕敬 面红耳赤 不屑一顾 漫不经心 呆若木鸡 郁郁寡欢 傲慢无礼 身材描写 身强力壮 身材高挑 亭亭玉立 虎背熊腰 体态丰盈 短小精悍 佝偻身子 衣着装饰 衣着华丽 朴素大方 西装革履 衣着得体 破破烂烂等 当堂训练 提高能力 当堂训练 提高能力 以 你认识了吗 他就是我的 如 妈妈 爸爸 老师 同学 朋友等 为题 选择父母 中的一员 现在任课老师中的一员 现在班内同学中的一员 为描写对象 运用所学知识 对他们进行 外貌描写 字数在 100 字以上 抓住外貌特征 运用肖像描写表现人物的思想性格 1 通过肖像描写表现一个人的慈祥 2 通过肖像描写表现一个人的刚强 3 通过肖像描写表现一个人的狡猾 4 通过肖像描写表现一个人的冷酷 例 1 我们的语文老师有一双深邃明亮的的眼睛 但看起来又好像有点儿不相符 好像有点儿 呆 的感 觉 可是他对我们 却总是发出异样的光芒 这是知识的流露 这光芒不仅给予了他的学生以知识 还 有勇气 他每次走进教室 总是眯笑着他那张善良 对我们期望的脸 手拿一本语文书 给人以高贵 典雅的感觉 仿佛周身都充满了智慧 你认识了吗 他就是我们的语文老师 刘老师 例 2 我们班有一个男生 你如果随便看他一眼 觉得没什么 可你如果仔细观察他一会儿 就会发现他 很像电视剧 武林外传 中的 燕小六儿 啊 多像啊 圆鼓鼓的小小的眼睛 笑起来像一条线 鼻梁 不高也不底 还有那弯弯的眉毛 简直就是燕小六儿的化身 如果他的嗓音在嘹亮一点就更像了 例 3 他 一个圆圆的脸上镶嵌着两只大又圆的眼睛 时而忽闪忽闪 流露出一股可爱的神态 一会眼珠 左转右转 十分机灵的眨着眼 高翘的鼻子下一张灵巧的小嘴 别看它小 从早到晚就属它最勤劳 最 有特色的是他那蓬松的西瓜太郎的发型 走起路来忽上忽下 像个不知疲倦的精灵 例 4 中午一来 就见他的嘴角一边微微的翘起 眼睛狡猾地眯着 眼珠还不时地转几圈 突然 他的眼 睛发出异样的光芒 欣喜若狂 嘴里发出 哼哼 的声音 二郎腿也跷起来了 一定是又想出了一个鬼 点子 例 5 她每天都会梳两个短短的羊角 因为太短没法辫起来 于是头发总是岔着 样子看上去像个一二年 级的小姑娘 她那张瓜子脸上 有一双如紫葡萄的大眼睛 很怪的是右眼珠好像就要掉出来了 有人认 为这很可笑 可我觉得这是她知识的凝聚 她高翘的鼻子下有一张小巧的嘴巴 一天到晚不歇气的说话 她有着男孩子般大大咧咧的性格 方雨 这样秀丽的名字竟会落在她身上 例 6 我的妈妈对工作认真负责 从不马虎 她中等身材 长着一头乌黑发亮的长发 一双大大的眼睛里 嵌着两颗圆圆的黑眼珠 在太阳光的折射下 就像两颗发亮的宝石 这双眼睛仿佛会说话 在我生病的 时候 充满了关切 淘气的时候 充满了责备 再加上一张能说会道的嘴巴 就更漂亮了 三 写作指导 在记叙文写作中 进行人物外貌的描写是不可缺少的 进行人物外貌的描写 不是随心所欲的 想 怎样写就怎样写 而应该像鲁迅先生指出的那样 人物外貌的描写 能使读者由他的外貌看出人来 这就是说从人物外貌的描写中看出人物的鲜明特点 那么 怎样才能达到这种境界呢 对人物的容貌 身材 衣着和表情的描写 叫做外貌描写 我们有的同学一写到以记人为主的作文 时 往往是作这样的描写 高高的个子 大大的眼睛 目光炯炯有神 好像天下的人都是一个模样 其实 世界上的人有千千万万 没有完全相同的外貌 关键的问题是没有根据表达的需要 去描写人物 的外貌 怎样根据表达的需要去描写人物的外貌呢 第一 根据表达的需要 描写人物的外在特征 第一 根据表达的需要 描写人物的外在特征 每个人物都有他 她 自己的特有外貌 总是在一 5 定的程序上表现出内在状态 由于人们的出身 经历 素养 社会环境的影响 同时自己鲜明的个性 这些在他 她 的表情 姿态 服饰等方面都能流露出来 第二 根据表达的需要 有重点地描写外貌 第二 根据表达的需要 有重点地描写外貌 有的同学他们不分主次 不根据中心思想的需要 面面俱到地进行描写 眉毛胡子一把抓 可是效果 呢 罗里罗嗦 让人看半天也不会知道特征在哪里 第三 根据表达的需要 安排好外貌描写的顺序 第三 根据表达的需要 安排好外貌描写的顺序 对于一个人的外貌 作者往往是从多方面进行的 这些方方面面 哪些先写 哪些后写 应该遵循一定的顺序 但是 有时为了表达的需要 或者观察角 度的变化 外貌描写的顺序也会有变化 总之 外貌描写要有利于文章的中心思想的表达 有利于人物内心世界的展示 只有这样 才可以 说文章的外貌描写是成功的 四 作文训练 选取周围熟悉的一个人写一篇记叙文 题目自拟 800 字左右 其中外貌描写不少于 100 字 五 范例 妈妈 妈妈 的的 手手 在手的世界中 有勤劳的手 懒惰的手 致富的手 灵巧的手 然而 我写的却是妈妈一双勤劳的 手 她的手不怎么大 长期的劳动使茧皮爬上了手指 使手背上长了一层浅黑色的皮 当鸡叫三遍的时候 妈妈的手已经开始工作了 忙着做早点 临近中午 她的手又工作了 忙着做 午饭 下午 她的手又开始工作了 忙着做晚饭 夜晚 当明月高悬的时候 妈妈的手又工作了 忙着 洗衣服 总之 妈妈的手时时刻刻工作着 妈妈的手既是勤劳的手 又是充满母爱的手 记得一个寒冬的下午 天气比较冷 我在做作业 妈 妈在做针线活 夜深了 天气变得更冷了 我的手直打颤 不敢写了 怕把作业做坏 这时 妈妈走到了我身旁 关心地对我说 冷吗 我轻轻地把我的手夹在她的两手之中 顿时 我觉得无比暖和 在她的鼓励 下 我终于认真地完成了作业 记得还有一个隆冬的早晨 天气很冷 为了御寒 我和伙伴们到小河边滑冰 我一不小心 双脚跌 进了石灰坑 我好不容易把脚提出来 可皮靴里已塞满了石灰 不能穿了 我果断地把皮靴脱掉 准 备要妈妈给我洗 又一想 妈妈会批评我的 最后 我想出了一个两全其美的办法 把皮靴藏到门缝里 等天气暖和一点再洗 第二天 天气稍微暖和一点 我就去洗 皮靴 但门缝里皮靴的影子都没有 我着急得差点哭起来 过了一会儿 镇静下来 就到别处去找 刚 找到后门 就听见熟悉的 唰 唰 唰 声 这不是妈妈的手工作时的声音吗 我随着声音走去 在天 井里 我发现了妈妈 她正在为我洗皮靴 她的手冻得红红的 裂开了几条缝 虽然天冷 但是从妈妈 的两颊中仍然掉下几颗晶莹的汗珠 我走到她的身边 夺下刷皮靴的刷子 一边说 妈妈 我来洗 妈妈关心地说 振振 我来洗 我怎么也不答应 可是 她已经把皮靴和刷子夺去了 最终 还是妈 妈洗了 她洗完后 又一丝不苟地烤皮靴 当我重新穿上皮靴时 眼睛已被泪水模糊了 啊 我要赞美 赞美妈妈的手 更要赞美您 妈妈 老师点评 妈妈的手 作者写妈妈的勤劳品质 不是像许多同学那样 就 勤劳 写 勤劳 而是选择一 个侧面 从 手 的角度 具体而集中地表现了妈妈勤劳的特点 吃的 是妈妈这双手做好 穿的 是 妈妈这双手缝成 温暖 是妈妈这双手送来 懒惰 是妈妈这双手驱走 由于作者巧妙地选择 妈妈 的手 这个角度来寄托自己的情感 因而文章中 我 对妈妈无限敬爱之情就表现得非常充分 我的语文老师我的语文老师 瞧 这位身穿黑华达呢中山装 戴着黑色宽边眼镜 脸上带着微笑的中年教师 他就是我们敬佩的 语文老师 陈老师 陈老师知识渊博 教学经验丰富 上起课来总是那么轻松 活泼 生动 有趣 我们尤其爱听他的作文课 他讲起课来总是那么风趣 幽默 引人入胜 使我们兴趣盎然 我们在不知 不觉中爱上作文 逐步懂得一点写作的 奥秘 叮铃铃 上课的铃声响了 这一节是作文课 陈老师大步跨进教室 今天他显得格外兴奋 走到 6 讲台前 笑嘻嘻地说 同学们 今天我特别高兴 你们知道我为什么高兴吗 我们都咧开嘴 摇摇 头 陈老师接着说 今天早上 我到贸易市场 一元钱 买了两只老母鸡 你们说能不高兴吗 同学们哄的一声笑了 张瑾笑得连腰也直不起来了 我想