苏教版2020年中考语文预测卷二B卷.doc

苏教版2020年中考语文预测卷二B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 基础题（本大题共5题，每题2分，共10分） (共5题；共10分)1. （2分）下列划线字的读音有误的一项是（ ） A . 陶后鲜（xin）有闻 惟吾德馨（xn） 溯（s）流逆上矣B . 愿为（wi）市鞍马 赏赐百千强（qing） 可爱者甚蕃（fn）C . 可汗（hn）大点兵 啮（ni）沙为坎穴 僧募（m）金重修D . 湮（yn）于沙上 康肃忿（fn）然曰 可远观而不可亵（xi）玩焉2. （2分）下列语句中划线的成语使用有误的一项是（ ） A . 春天的人民公园，花红柳绿，满眼的珠光宝气 ， 游客们无不感到繁华和欢悦。B . 围绕反对“四风”，重点整治干部群众反映强烈的服务不主动、不贴心、纪律性不强、“为官不为”、上推下卸、殚精竭虑、办事效率低等问题。C . 读书的确是个不折不挠的过程，只有经历过地狱般的历练，你才能脱胎换骨 ， 取得一片新天地。D . 她长着高挑的身材，有一头瀑布般的长发，无论走到哪里，都会鹤立鸡群 ， 引人注目。3. （2分）下列各句中，没有语病的一项是（ ） A . 说中国人失掉了自信力，用以指一部分人则可，倘若加于全体，那简直是诬蔑。B . 昨日，记者从省国土部门获悉，我省已全面启动今年灾害防治。C . 游览者必然也不会不忽略另外一点，就是苏州园林在每一个角落都注意图画美。D . 能否彻底治理酒后驾车的乱象，关键在于有关部门严格执法。4. （2分）下列依次填入文段画线处的句子。最恰当的一项是（ ） 就深度阅读而言，_。在数码时代，_，阅读重要著作、较长和有难度的文本，阅读需要深入理解和思考的读物，_。当然，如果得不到书籍，那么屏上阅读也比不阅读为佳。读屏不能代替读书读书优于读屏应该以读书为优先选择A . B . C . D . 5. （2分）划线词语的感情色彩在句中发生变化的是（ ） A . 那个敞开了坎肩的人举起右手，把一个血淋淋的手指头伸给人们看。他那半醉的脸上现出这样的神气：“我要揭你的皮，坏蛋！”B . 这小狗还不赖，怪伶俐的，一口就咬破了这家伙的手指头！C . 哈哈哈得了，你干什么发抖呀？呜呜呜呜这坏蛋生气了好一条小狗D . 你这种人啊是出了名的！我可知道你们这些鬼东西是什么玩意儿！二、 默写（本大题共1题，每空1分，共10分） (共1题；共10分)6. （10分）按要求默写句子。 （1）温庭筠商山早行：槲叶落山路，_。 （2）刘长卿长沙过贾谊宅：_，万古惟留楚客悲。 （3）苏轼水调歌头：_，月有阴晴圆缺。 （4）张岱湖心亭看雪：大雪三日，_。 （5）韩愈左迁至蓝关示侄孙湘：知汝远来应有意，_。 （6）杜甫月夜忆舍弟：_，月是故乡明。 （7）李白的行路难（其一）一诗中，比喻诗人仕途受阻的诗句是：_，_。 （8）刘禹锡的酬乐天扬州初逢席上见赠中蕴含新事物必将取代旧事物这一哲理的诗句是：_，_。 （9）欧阳修的醉翁亭记中描绘山间朝暮之景的句子是：_，_。 三、 阅读理解（本大题共3篇文段，共33分） (共3题；共33分)7. （10.0分）阅读下面的文言文，回答问题。约法三章汉元年十月，沛公兵遂先诸侯至霸上。秦王子婴素车白马，系颈以组 ， 封皇帝玺符节，降枳道旁。诸将或言诛秦王。沛公曰：“始怀王遣我，固以能宽容，且人已服降，又杀之，不祥。”乃以秦王属吏，遂西入咸阳，欲止宫休舍。樊哙、张良谏，乃封秦重宝财物府库，还军霸上，召诸县父老豪杰曰：“父老苦秦苛法久矣，诽谤者族 ， 偶语者弃市。吾与诸侯约，先入关者王之。吾当王关中。与父老约法三章耳：杀人者死，伤人及盗抵罪。余悉除去秦法。诸吏人皆案堵 11 如故。凡吾所以来，为父老除害，非有所侵暴，无恐!吾所以还军霸上，待诸侯至而定约束耳。”乃使人与秦吏行县乡邑，告谕之。秦人大喜，争持牛羊酒食献饷军士。沛公又让不受，曰：“仓粟多，非乏，不欲费人。”人又益喜，唯恐沛公不为秦王。【注释】汉元年：指刘邦被封为汉王后的第一年，即公元前206年。沛公：即汉高祖刘邦。霸上：古地名组：绳索。怀王：即楚怀王。族：灭族，杀害违犯者及其亲属。偶语：相对私语。弃市：古代在闹市执行死刑，并将尸体暴露在街头，称为弃市。关：指函谷关，古代要塞、天险。吏人：指当时的大、小官员。案堵：同安堵，即安定。（1）给下面句子断句。(限断一处)且人已服降 偶语者弃市（2）解释下列句中划线的文言字词。诸将或言诛秦王_父老苦秦苛法久矣_先入关者王之_人又益喜_（3）下列句中划线的文言字词解释不正确的一项是（ ）A . 固以能宽容(认为)B . 告谕之(告诉)C . 诸吏人皆案堵如故(缘故，原因)D . 且人已服降(况且)（4）把下面的句子译成现代文。吾所以还军霸上，待诸侯至而定约束耳。（5）楚汉战争，刘邦最终赢得了胜利，请你就此文分析他取得胜利的原因。8. （9.0分）文段，完成后面小题 母亲的衣橱母亲不让别人动她的衣橱。那一次，我接她去我家，弟弟把汽车都发动好了，却迟迟不见母亲出来。我等得心急，就跑进屋催促，只见母亲正埋头在衣橱里找什么。“我想穿上你在北京给我买的那件毛衣。”母亲说。我要动手帮她找，母亲不让，担心我会给她翻乱了。我这才发现，衣橱里的东西都摆放得很有条理。母亲指着衣橱解释说：你给我买的衣服在这边，那边两摞，是你大姐和二姐的。在我的惊诧中，母亲慢慢换好衣服，又对着大镜子照了照，才满意地朝外走去。我刚上小学一年级时父亲就去世了，母亲忍受着巨大的悲痛，毅然独自拉起了家庭的大车，车上载着我们兄妹七人。最苦的那十几年，母亲从未穿过新衣，却把我们收拾得干净整洁。我10岁那年冬天，冻伤了脚。为了赶在大年初一让我有新棉鞋穿，母亲三十晚上还在忙碌。那幅画面至今还历历在目：15瓦的灯泡下，严重贫血的母亲坐在马扎上，握着锥子和线上鞋底，弓着腰、低着头，鼻尖上沁满细密的汗珠但第二天清晨，母亲已经精心收拾好自己，头发梳理得一丝不乱，身上的旧衣服洁净平整，在院里庄重地燃响新年的第一串鞭炮。母亲爱我们，她用自己的行动，告诉我们要像她一样，从小就要坚强美丽，自信勇敢，不被任何困难压倒。那一年，排行最小的弟弟也考上了警官学校，至此，我们兄妹七人中有四个考上了大学。母亲终于不再改我们的旧衣穿。一天比一天好起来的日子里，我们不顾母亲说浪费，不断给母亲买东西，觉得只有这样，才能回报她的养育之恩。许多时候，我们都忘了自己曾给她买过什么，但她却记得一清二楚。冬天来了，她会对前去看望的我撩起裤脚说：“你买的袜子，还很暖和，真的很厚实啊！”二姐去了，她会挽起袖口，对二姐说：“你买的这件保暖内衣，现在还很合身。”大姐来了，母亲会拿出鸭绒袄，对大姐说：“你选的这个样式，今年还很时兴呢！”衣橱里的那三摞衣服，是母亲的宝贝，去哪个女儿家，就穿哪个女儿送她的衣服。她说，这都是孩子们的一片心，穿在身上，才能知道孩子们的好，记着孩子们都是多么懂事。于是，每一次，当母亲衣着光鲜地站在我家门口的时候，我就知道，母亲是报答我们来了。可是，作为儿女，我们给予含辛茹苦母亲的，真的是太少太少了啊！一想起这些，泪水就盈满我的眼眶。（作者：伊沫；有删改）（1）母亲为什么不让别人动她的衣橱？ （2）母亲用哪些行动告诉子女“要坚强美丽，自信勇敢”？ （3）理解文中画线句子饱含的情感。 在院里庄重地燃响新年的第一串鞭炮。这件保暖内衣，现在还很合身。（4）如果把结尾的“泪水就盈满我的眼眶”换成“我的眼眶就盈满泪水”有什么不好？ （5）文中子女的行为给你带来了哪些“孝敬”方面的思考？请结合原文，写出两点启示。 9. （14.0分）阅读下文，回答问题伞铺街李汉荣人在天日晴爽的时候，常常是记不起伞的。所以先人才留下了叮咛：饱带干粮晴带雨伞。这句朴素的老话，被一辈辈人们重复着。“闺女，出门别忘带把伞。”“娘，我记住了。”“我儿，伞在门后挂着，记住走时带上。”“爹，我会带上的。”就这样，叮嘱带伞的爹娘走远了，记着带伞的儿女也走远了，一代代的人都打着伞走远了。只有上苍把下不完的雨，藏在江里海里，存在云里雾里，准备在每一个人的路上，随时泼下来。所以，当我每一次走过伞铺街，我的眼睛似乎突然有了重瞳，有了多重视力，我从临街的门里看到了更多的门，从院子里看到了更深的院子，从人群里看见了更多的人群，从已没有伞的门面上看见了很多的伞，很多年代的伞，很多样式的伞。我看见木伞、荷叶伞、棕皮伞、布伞、油布伞、尼龙伞；我看见了唐朝制伞的人，宋朝卖伞的人，清朝修伞的人，民国打伞的人，我还看见不知哪个朝代的粗心后生，可能是唐朝吧，那是个气魄宏大、情思奔放的年代，这后生有点大大咧咧，出门忘了带伞，走到半路下雨了，他衣衫都湿了，路途遥远，雨还在下，没有停下来的意思。于是，他在雨地里跑着，差点撞着了一个挑着一筐韭菜叫卖的老汉，他慌忙道歉。他终于找到了伞铺街，他走进了卖伞的铺子，当他谢过店家，打着伞上路，那雨点儿打在伞上，就有点平平仄仄的韵味了，一首唐诗，而且是一首意境温润、对仗工稳的律诗，就在伞下问世了。我还看见，那是民国，新式的“洋伞”刚刚流行，伞铺街也突然洋气起来了。那一对年轻人紧挨着走在一个伞下，男的举着伞，女的手里还拿着一本书，在雨点儿的掩护下，他们说着生活的烦恼和打算，倾诉着细微的情感。时大时小的雨落在伞上，时而砰砰飒飒，时而滴滴答答，有时，哗啦啦，一下子就把伞上的积雨洒下来，好像把青春的苦闷都洒下来了这变化着的雨声，恰到好处地掩护了他们一路的交谈和小小的秘密，他们就在那雨声里渐渐走远，走远。就这样，走在伞铺街上，我总是遇见世世代代在雨里打着伞走过去的人，我总是听见伞下的低语、细碎的脚步和小小的秘密。那遥远的过去年代的雨，斜斜地飘过来，一次次把我的心悄悄打湿。而更多的伞刚刚举过来，又匆匆走过去，就随着一个朝代走进了历史的深夜。我真想，让时光回流一小会儿，我要走进那个穿着一袭青衫的古代书生的伞下，与他交流对雨的看法和对时间的理解，然后，一起去赶考，去漫游，去登高望远，在高高的山顶，在雨后的白云上，写一卷新诗。可是，当我把心里的羽毛收拢，安静地站在如今已没有伞铺的伞铺街上，安静地看着来来往往的人群，安静地听着起起伏伏的市声，我听见的却不是高亢的浩歌，也不是豪华的话题，我听见的却是世世代代说了千百年的那些朴素的老话，从时光的门后，从历史的院落，从深深的天井，清晰地、恳切地、潮润地传过来：“闺女，出门别忘带把伞。”“娘，我记住了。”“我儿，伞在门后挂着，记住走时带上。”“爹，我会带上的”（1）文章开头引用古人的谚语和老话，有何作用？ （2）用一个成语概括“饱带干粮晴带雨伞”的含义。 （3）赏析第段中划线句那遥远的过去年代的雨，斜斜地飘过来，一次次把我的心悄悄打湿。（4）下面这段文字在文中两次出现，请从结构、情感和主旨三个角度分析其作用。“闺女，出门别忘带把伞。”“娘，我记住了。”“我儿，伞在门后挂着，记住走时带上。”“爹，我会带上的”四、 名著导读（本大题共2题，每小题2分，共4分） (共1题；共4分)10. （4分）他二十来岁的人，个子很大很高。圆眼，肉鼻子，两条眉很短很粗，头上永远剃得发亮。腮上没有多余的肉，脖子可是几乎与头一边儿粗；脸上永远红扑扑的，特别亮的是颧骨与右耳之间一块不小的疤小时候在树下睡觉，被驴啃了一口。 文段中“他”是谁？“他”刚进城时是个怎样的人？请写一个经典情节来体现。五、 作文（本大题共1题，共43分） (共1题；共43分)11. （43分）歌德说过：“读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。”读书可以让我们穿越时空，从古今中外的圣贤那里得到教诲和启迪，丰富自己的精神生活，提升自己的思想境界。 请阅读例文假如给我三天光明读书心得，从本册推荐的三部名著作品中任选一部，写一篇600字左右的读书心得。第 11 页 共 11 页参考答案一、 基础题（本大题共5题，每题2分，共10分） (共5题；共