2017年春八年级思想品德下册 第七单元 我们的文化经济权利 7.1 维护受教育权（第2课时 接受九年义务教育 珍惜受教育的机会）课件 粤教版

第七单元我们的文化经济权利,7.1 维护受教育权,第2课时接受九年义务教育珍惜受教育的机会,知识梳理,1. 关于义务教育：(1)义务教育是国家统一实施的所有适龄儿童、少年 的教育，是国家必须予以保障的 事业。 是义务教育的显著特征，在我们接受义务教育期间，国家免除我们的学费、书本费和杂费。国家还每年拨出 ，兴办 ，提供 ，培养 ，尽可能地 . 让儿童、少年读书学习。义务教育具有统一(普遍)性、强制性、公益(免费)性。,必须接受,公益性,公益性,大量资金,学校,教学设施,教师,创造更好的条件,(2)我国的义务教育包括 (小学)和 .(初中)教育两个阶段，时间跨度共九年，所以也称为“ ”。(3)新修订的中华人民共和国义务教育法明确了要把实施素质教育作为义务教育的一项新的历史使命，把注重培养学生的 、 .和 能力作为促进学生 的重点，并且提出一系列实施素质教育的措施。,知识梳理,初等,初级中等,九年义务教育,独立思考能力,实践能力,创新,全面发展,2. 如何珍惜受教育机会？(1)学会运用法律，坚决维护自己的 的权利。在现实生活中，侵犯未成年人受教育权利的行为时有发生。有的家长 或 孩子上学，有的学校 学生，不管出于什么原因，这都是 的。另外，诸如 被非法占用，不法分子 、 等，也属于 。,知识梳理,受教育,不让,终止,随意开除,违法,教育场地,扰乱学校教学秩序,妨碍学生学习,违法行为,(2)珍惜学习机会，自觉履行 的义务。自觉接受规定的九年义务教育，不 ；自觉遵守 和 ，尊敬师长，努力学习，在学业上不断进步，做一个德、智、体、美全面发展的好学生。,知识梳理,受教育,中途辍学,法律,学校纪律,难点详解,1. 受教育权：(1)受教育是一项基本的人权。所谓受教育权，是指公民有从国家接受文化教育的机会，以及获得受教育的物质帮助的权利。(2)义务教育的含义、特征：所谓义务教育，是国家统一实施的所有适龄儿童、少年必须接受的教育，是国家必须予以保障的公益事业。,难点详解,义务教育的显著特征：“义务”体现了强制性，由国家强制力保证其推行和实施，必须接受；具有公益性，即不收学费、书本费和杂费。公益性是与免费性联系在一起的；具有统一性，在全国范围内实行统一的义务教育。,难点详解,2. 当父母亲侵犯自己受教育权利的时候应当：与父母沟通，向其宣传法律知识，要求父母送自己上学接受义务教育。求助于学校老师。向有关部门寻求帮助。求助法律，如直接向法院起诉，依法维护自己的受教育权。,真题演练,1.(2016 福州)2014年，全国义务教育总投入1.42万亿元，其中国家财政性教育经费投入达到1.36万亿元。这说明了义务教育具有( )A. 强制性特征 B. 公益性特征 C. 统一性特征 D. 均衡性特征,B,真题演练,2.(2016 南宁)李克强总理在2016年政府工作报告中指出，2016年要统一城乡义务教育经费保障机制，改善薄弱学校和寄宿制学校办学条件。这是因为( )A. 义务教育均是寄宿制教育 B. 受教育权利是公民最根本的人身权利C. 义务教育是国家必须予以保障的公益事业 D. 改善薄弱学校办学条件体现了对未成年人的司法保护,C,真题演练,3.(2016 威海)据统计，我国目前留守儿童数量超过6000万，其中有近300万处于失学状态，作为正在接受教育的我们应该( )