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人教版(新课程标准)2019-2020学年语文四年级下册第七组第26课鱼游到了纸上同步练习(I)卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的!一、 基础运用 (共6题;共6分)1. (1分)根据课文内容填空。 本课是按_的顺序叙述的。文中采用了_和_的写作方法描写聋哑青年的高超画技。这两个方面反映了聋哑青年的_和_的品质。文中“鱼游到了纸上”这句话既是文章的题目,在文中又出现了三次,一次是_,一次是_,第三次是作者与聋哑青年的笔谈。2. (1分)比一比,再组词。 罢_ 巷_ 亚_ 秀_摆_ 港_ 哑_ 绣_微_ 散_ 壳_ 缺_徽_ 澈_ 壶_ 缸_3. (1分)品读句子,填空。 他高高的身材,长得很秀气,一对大眼睛明亮得就像玉泉的水。这些孩子穿着鲜艳的衣裳,好像和金鱼比美似的。他好像和游鱼已经融为一体了。这三个句子中_句是比喻句,是把_比作_。我也会写比喻句:_。4. (1分)根据课文内容填空。 本文是按_的顺序叙述的。文中采用了_和_相结合的写作方法来描述聋哑青年的高超画技。文中“鱼游到了纸上”这句话既是文章的题目,在文中又出现了三次,一次是_,一次是_,一次是_。5. (1分)给下面的句子加上标点符号。 (1)_你真专心哪_我忍不住轻声问他_没想到他头也不抬_理也不理我_(2)_好骄傲的年轻人_我正想着_目光落到他胸前的厂徽上_心不由得咯噔一跳_福利工厂_原来_他是个聋哑人_6. (1分)写出下列词语的反义词。 清澈_ 特别_ 一丝不苟_赞叹_ 聚集_二、 阅读理解 (共1题;共3分)7. (3分)阅读文段,回答问题。 一个星期天,我到玉泉比平时晚了一些。金鱼缸边早已(挤满 摆满)了人,多数是天真活泼的孩子。这些孩子穿着鲜艳的衣裳,好像和金鱼比美似(s sh)的。“哟,金鱼游到了他的纸上来啦!”一个女孩(惊奇 奇怪)地叫起来。我挤过去一看,原来是那位青年在静静地画画。他有时工笔细描,把金鱼的每个部位一丝不苟地画下来,像姑娘绣花那样细致;有时又挥笔速写,很快地画出金鱼的动态,仿佛金鱼在纸上游动。围观的人越来越多,大家赞叹着,议论着,唯一没有任何反应(yng yng)的是他自己。他好像和游鱼已经融为一体了。(1)选择文段中括号不正确的词语或读音。 (挤满 摆满)_了人 似_(s sh)的(惊奇 奇怪)_地叫起来 反应_(yng yng)(2)根据文段内容填空。 时间:_地点:_人物:_事件:_(3)用“_”画出描写青年画画的句子,并写写你从中体会到什么。 (4)“哟,金鱼游到了他的纸上来啦!”这是真的吗?这说明了什么? 第 6 页 共 6 页参考答案一、 基础运用 (共6题;共6分)1
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