语文苏教版三年级下册《我应该感到自豪才对》

我应该感到自豪才对 杨晓阳第二课时“我”指的是谁？“我为什么应该感到自豪？是什么让“我”自豪？让我们带着这些问题来学习这篇生动有趣的童话故事，相信我们收获的不仅仅是问题的答案，还有我们一生享用不尽的精神财富。精读课文：（一）、第1、2自然段1、是什么事让小骆驼觉得自豪的呢？课文的一、二自然段告诉了我们事情的起因。请同学们拿起课本一起朗读一二自然段。2、小骆驼照“镜子”，由此可以看出，他挺爱美的。但是没想到，小红马看见了却说课件出示：小红马的话（1）谁想读一读小红马的话？指名读（大家觉得小红马对小骆驼说这话的时候呀，语气怎么样？引导生说出：嘲笑、看不起、很不礼貌）是呀，小红马不光语气这样，他还做了一个很不礼貌的表情，同学们从课文中一个描写动作的细节找出，小红马这个不礼貌的表情。（2）小红马是怎样喷着响鼻的？你能凭着自己的想象表演一下吗？(指名表演)你会喷着响鼻对小骆驼说这样的话。指名读。（3）再指名读。（4）请大家看图（课件出示画面：脚掌、驼峰、睫毛）问“小红马觉得小骆驼哪些地方长得挺难看的？”指名答并板书板书：脚掌-（又大又厚）驼峰- （肉疙瘩）睫毛-（两层） 在小红马的眼中小骆驼的外表长的可真够难看的！（5）让我们再次齐声朗读小红马说的话。3如果你是小骆驼，别人这么嘲笑你，你会觉得怎么样呢？引导学生体会小骆驼很委屈的心情。是的，受到了不应该有的指责，心里难过。板书：委屈4、小骆驼听了觉得挺委屈，就把小红马的话告诉了妈妈。 它会怎样说呢？请同桌之间讨论一下，指名交流。（指名表演小骆驼对妈妈说出自己受到的委屈。）听了小骆驼的话，妈妈的心情怎么样？指名答，（心疼、疼爱）看到自己的孩子受到了委屈，骆驼妈妈可心疼了！你能来扮演骆驼妈妈表达出你对小骆驼的疼爱吗？让我们再次用心疼的语气来读妈妈的话。过渡： 第二天，小骆驼跟着妈妈走进了茫茫的大沙漠。这里老师有个问题，为什么骆驼妈妈不直接告诉小骆驼,而是决定亲自带小骆驼走一趟呢?（如果直接告诉他，小骆驼可能不会相信，只有亲身实践，才能有深刻的体会。）（二）、第3-4小节：默读3、4自然段1课件展示：沙漠图片读后，沙漠给你留下了什么印象？2课件展示：沙漠词语茫茫的大沙漠 沙子松散的沙漠无边无际的沙漠 风沙铺天盖地的沙漠3师：沙漠里的气候和环境太可怕了，小骆驼和妈妈是靠什么越过大沙漠的？请同学们自由地朗读课文3、4自然段，边读边画出文中写脚掌、肉疙瘩、睫毛用处的句子。课件展示：脚掌，骆驼的脚掌在沙漠里有什么用处呢？（1）课件展示：妈妈指着脚下松散的沙子，对小骆驼说：“多亏我们的脚掌长得又大又厚，如果我们的脚也像小红马那样，陷进沙子里怎么拔得出来呢？”（2）谁来读一读妈妈的话？读了这句话你明白了什么？师指导板书：防陷（3）这是一个什么样的句式？换一种说法，你会说吗？（4）比较一下这两种说法哪一种更好呢？（5）谁能把这种语气读出来。（6）指名读评评他读得怎么样读大家都来读一读。课件展示：驼峰：望着无边无际的沙漠，小骆驼担心地问妈妈（1）课件展示：“再走下去，我们饿了怎么办呢？”谁想读一读小骆驼的话？指名读。你觉得小骆驼的语气怎么样？（担心）一起来看看妈妈的回答：课件展示“我们背上的这两个肉疙瘩叫驼峰，里面贮存着养料，足够我们路上用的了。”原来这背上的两个肉疙瘩叫什么呀？驼峰有什么用处呢？用老师的方法概括一下，补充板书。板书：防饿课件展示：骆驼的驼峰里贮存着大量的脂肪。沙漠中很难找到食物和水源，当又饥又渴时，驼峰里的脂肪就会分解，变成体内急需的营养和水分。看来，驼峰的用处真大呀！大家觉得骆驼妈妈说这些话时语气是什么样的？（自豪）（2）男女生分角色朗读。读这两句话，（读出小骆驼的担心、和妈妈的自豪）课件展示：睫毛（1）课件展示：沙尘暴，感受风沙铺天盖地。师问：“这么大的风沙，能前进吗？（2）课件展示：说话间，一阵风沙铺天盖地刮过来。妈妈让小骆驼俯下身子，闭上鼻孔和眼睛。一会儿，风沙过去了，小骆驼的鼻孔和眼睛里没进一点沙子。（3）读了这句话你明白了什么？全班同学一起补充板书。两层睫毛的作用是板书：防沙6.师小结：原来看似难看的脚掌、驼峰、睫毛都有这么大的作用啊！在茫茫的大沙漠里，骆驼给了人们很大的帮助，它可是我们人类越过沙漠必不可少的好朋友呀，人们给它起了一个非常好听的名字“沙漠之舟”。（ 课件展示“沙漠之舟”）7.让我们齐读3、4自然段，再次体会骆驼脚掌、驼峰、眼毛的作用。（三）精读最后一节，深化理解1过渡：妈妈的亲切教导，自己的亲身体验，使小骆驼明白了什么呢？2请同学们自由朗读第5自然段。（1）思考：小骆驼想到了什么才说“我应该感到自豪才对呀”？（2）讨论。课件展示图片：我在茫茫的大沙漠中行走不怕饿，这是因为（ ）。我不怕自己的脚会陷进松散的沙子里，这是因为（ ）。我不怕铺天盖地刮过的风沙，这是因为（ ）。板书：自豪（四）、总结全文，拓展延伸1小骆驼它身上的这些看似难看的外表在沙漠中的用处却很大，我们身边，你还发现有哪些外表其貌不扬，却很有用的事物？通过课文的学习，告诉我们（判断事物不能只看外表，要看实质，看看有没有什么用处）（五）、续编故事生活感悟课件展示：书上插图1.现在的小骆驼对自己