辩论赛策划书.doc

菏泽学院西校区资源与环境系纪念建党九十周年辩论赛策划书主办：学院团委承办：资源与环境系团委2011年4月5日第一章、活动介绍一、活动目的：作为跨世纪的新一代，我们有责任将我们在旧世纪中积累的精神遗产带进21世纪。激情五月，点燃青春校园；如时俱进，贡献青春力量。我们要充分利用“建党九十周年”到来之际，精心设计，合理安排，开展以“与时俱进”为主题的辩论赛全面提高广大学生的思想，道德素质增强广大学生的道德感和使命感。二、活动主题：追寻火红岁月 奏响青春乐章三、与会人员：（一）邀请参会的各级领导（暂定）（二）邀请的嘉宾（暂定）（三）参辩选手（一个系为一支代表队）四、举办时间地点: 时间:2011年5月下旬主辩场：菏泽学院西校区学术报告厅副辩场：菏泽学院西校区艺术楼阶梯教室第二章、比赛细节一、比赛原则：公平、公正、公开二、赛制：四对四团体辩论赛三、参赛规程：分为初赛、复赛、半决赛、总决赛（初赛阶段）四月下旬：全院各系学生会组织所在系初赛（可自定辩题），最终选出一支5-6人的代表队，参加复赛。（复赛阶段）五月上旬：各系之间进行抽签淘汰赛选出四支获胜队。 半决赛：共两轮淘汰赛，胜出两个优胜队，晋级总决赛总决赛：评出最终获胜队，每队评出一名最佳辩手。四、组队：每一只参赛队伍有以下成员组成：正式辩论队员四人（分为一辩、二辩、三辩、四辩），替补队员上限为三人。五、抽签一、在每轮比赛前，各参赛队必须抽签确定对阵的正反方。二、各参赛队至少参加一次抽签（如：第一轮初赛告负），至多参加两次抽签（如：进入复赛）。三、各参赛队抽签人员为本队领队，有特殊情况不能前来抽签的可由本院学习部部长代为抽签（注意需向大赛组委会说明情况）。四、各参赛队抽签人员必须按指定地点、指定时间参加抽签仪式。迟到15分钟以上者，视作弃权处理，将由组委会代为抽取。五、抽签后各队参加下轮比赛时间、地点及本方观点即确定。六、辩论赛程序（由辩论会主席执行）：1.辩论赛开始，介绍比赛场次及上次比赛结果2.介绍参赛代表队3.介绍参赛队员4 介绍评委5. 宣布辩题及辩论双方所持离场6.开始比赛7.评委入席，点评发言8.宣布比赛结果第三章辩论赛实施细则一、比赛须知l 请各参赛队领队、队员自习阅读辩论赛实施细则，熟悉赛事的日程安排。l 请各参赛队于每场比赛开始前20分钟到达比赛现场，以利于大赛组委会对赛事的统筹安排及各场比赛准备工作的顺利进行。l 请各参赛队遵守赛事各项时间安排，如遇特别问题，请及时与大赛组委会联系，以便协调安排，保证赛事的顺利进行。l 遵守赛场的纪律和相关规定，请在每场比赛之前做好细致的准备工作，以利于辩手在比赛中发挥出自己的最高水平。l 比赛期间，各参赛队请不要与评委接触，如想表达对赛事的意见，请与大赛组委会联系。l 各学院可为本学院队伍参加的比赛进行宣传，但不得诋毁对方辩手及辩论队，所有影响比赛正常进行的行为，组委会有权采取相应的措施进行阻止。l 各学院认真组织好本院学生在组委会指定地点就座观看，各院负责本院学生现场秩序，观众文明观看，不得随意喧哗，影响选手的发言及裁判评判，确保赛事的顺利进行。二、复赛、半决赛、总决赛辩论程序序号 程序时间备注1正方一辩发言4分钟2反方一辩发言4分钟3反方二辩驳对方立论2分钟总提问时间不得超过30秒，三个问题累计回答时间为1分30秒4正方二辩驳对方立论2分钟5正方三辩提问反方一、二、四辩各一个问题，反方辩手分别应答2分钟6反方三辩提问正方一、二、四辩各一个问题，正方辩手分别应答2分钟7正方三辩质辩小结2分钟8反方三辩质辩小结2分钟9自由辩论（正方先开始）10分钟（双方各5分钟）10反方四辩总结陈词4分钟11正方四辩总结陈词4分钟12观众分别对正反方提问13评委分别对正反方提问三、辩论赛细节（一） 立论阶段：由正方双方的一辩选手来完成，要求立论的框架明确，语言通畅，逻辑清晰，能够正确的阐述己方的立场。（二） 驳立论阶段：这个阶段的发言由双方的二辩来进行，旨在针对对方的立论环节的发言进行回驳和补充己方的立论的观点，也可以扩展本方的立论方向和巩固己方的立场。（三） 质辩环节：这个阶段是，由双方的三辩来完成这个环节，双方的三辩针对对方的观点和本方的立场设计三个问题，由一方的三辩起来提问对方的一辩，二辩，四辩各一个问题，要求被问方必须回答，不能闪躲，提问方的时间每个问题不可超过十五秒，回答方三个问题的回答累计时间是一分三十秒，双方的三辩交替提问，由正方开始，在质辩的环节中，要求双方的语言规范和仪态庄重，表述清晰。在质辩结束后，由双方的三辩针对对方的回答进行质辩小节，时间一分半，由正方开始。（四） 自由辩论阶段：正反双方的八位辩手都要参加，辩论双方交替发言。双方都拥有四分钟的累计发言时间，在一方时间用完后，另外一方可以继续发言，直至本方的时间用完。在这个环节中，要求辩论双方的队员团结合作和整体配合，自由辩论阶段由正方开始（五） 结辩阶段：针对对方的观点和己方的立场出发，总结本方的观点，阐述最后的立场（六）时间提示1. 自由辩论阶段，每方使用时间剩余30秒时，计时员以一段铃音提醒；用时满时，以铃音终止发言。2. 攻辩小结阶段，每方使用时间剩余10秒时，计时员以一段铃音提醒，用时满时，以铃音终止发言。3. 其它阶段，每方队员在用时时间剩30秒时，计时员以一段音乐提醒，用时满时，以铃音终止发言。4. 终止铃音响时，发言辩手必须停止发言，否则作违规处理。第四章、评判 复赛、半决赛、总决赛阶段聘请4位评委对每场比赛进行评议。每场比赛的点评嘉宾从评委中产生，由组委会赛前确定。 一、评判标准依据（一）团体部分：1、陈词阶段：破题准确，立论机智：逻辑合理、严密；理论、事实证据引用得当、支持有力。2、攻辩阶段：提问简明，击中要害；辩护有理、有据、有力，说服力强。3、攻辩小结：符合攻辩态势，能强化本方攻辩成果。4、自由辩论阶段： 攻防转换有序，把握战场主动权；针对对方的论点、论据进行有力反驳；坚持并能进一步巩固、扩大阵地。5、总结陈词： 全面归纳对方的矛盾与差错，并作系统的反驳和进攻。全面总结本方的立场、论证，系统反驳对方的进攻，为本方辩护。6、综合评分：主要根据辩论队的整体形象，从辩风、整体配合、语言运用、临场反应等方面评分。（二）个人部分（1）立论 陈词是否流畅，说理是否透彻、逻辑是否严密、引用事例是否得当。（2）攻辩 提问是否合适，回答是否中肯，反驳是否有理、有力，反应是否机敏，用语是否得体（3）台风与辩风（4）综合印象二、评分标准 1、团体分，共30 分评分项目满分正方得分反方得分阶段评分陈词3分 攻辩4分 攻辩小结3分 自由辩论6分 总结陈词3分综合评分 语言风度5分 整体配合6分总计30分输赢结果 2、辩手个人得分，每场总计50分评分项目语言表达整体配合辩驳能力精神面貌综合印象总计 满分10分10分10分10分10分50分正方一辩正方二辩正方三辩正方四辩反方一辩反方二辩反方三辩反方四辩场次：三、胜负判断本次辩论赛的评判采用计分制，不采用投票制。1. 每场比赛的胜负判断：初赛依据4位评委所打团体总和来判断。2. 辩手个人得分只作为个人奖项的评审依据，与判断每场胜负无关第五章、活动前期准备为了更好的开展工作，特别注意做到以下筹划安排：（一） 由团委组织部负责：（负责人：张庆茂、庞征）确定参加人数及嘉宾（庞征）检查会议室的电脑，测试PPT,音箱等设备（张庆茂）准备话筒及备用话筒（张庆茂）颁奖所需要的红布和托盘（庞征）提前打开教室和多媒体设备（张庆茂）（二） 由学生会负责：（负责人：付言沼）为嘉宾提供流程单及注意事项（李琳琳）比赛前清洁会场（各班组织委员）比赛后清理会场，归还物品（各班组织委员）准备照相，摄影器材（魅影摄影社）（三） 由团委宣传部负责：（负责人：贾志红、娄延敏）确定主持人安排礼仪服务(贾志红)准备签到簿（娄延敏）活动前期宣传（娄延敏）准备红色横幅（贾志红）（五）负责及联系人方式：（六）辩题备选：1993年首届国际大专辩论会 初 赛 温饱是谈道德的必要条件（剑桥大学） 温饱不是谈道德的必要条件（复旦大学） 半决赛 艾滋病是医学问题，不是社会问题（悉尼大学） 艾滋病是社会问题，不是医学问题（复旦大学） 决 赛 人性本善（台湾大学） 人性本恶（复旦大学） 新加坡举行 冠军 复旦大学 全程最佳辩手 蒋昌建（复旦大学） 1995年二届国际大专辩论会 初赛一 女性比男性更需要关怀（波恩大学） 男性比女性更需要关怀（辅仁大学） 初赛二 治愚比治贫更重要（新加坡国立大学） 治贫比治愚更重要（新南威尔士大学） 初赛三 愚公应该移山（韩国外国语大学） 愚公应该搬家（南京大学） 初赛四 信息高速路对发展中国家有利（南加州大学） 信息高速路对发展中国家不利（香港中文大学 半决赛 金钱追求与道德追求可以统一（辅仁大学） 金钱追求与道德追求不能统一（新南威尔士大学） 半决赛 社会秩序的维系主要靠法律（南京大学） 社会秩序的维系主要靠道德（香港中文大学） 决 赛 知难行易/知易行难知难行易（南京大学） 知易行难（辅仁大学） 北京举行 冠军 南京大学 全程最佳辩手 林正疆（辅仁大学） 1997年三届国际大专辩论会 初赛一 各国政府应该全面禁烟（首都师范大学） 各国政府不应该全面禁烟（新加坡南洋理工大学） 初赛二 复制人类，利多于弊（韩国外国语大学） 复制人类，弊多于利（加拿大西门菲沙大学） 初赛三 IQ诚可贵，EQ价更高（韩国外国语大学） EQ诚可贵，IQ价更高（马来亚大学） 初赛四 艺术商品化利大于弊（香港大学） 艺术商品化弊大于利（法国国立东方语言文化学院） 半决赛 国际网络应该受管制（首都师范大学） 国际网络不应该受管制（加拿大西门菲沙大学） 半决赛 先天遗传比后天环境重要（马来亚大学） 后天环境先天遗传比重要（香港大学） 决 赛 真理越辩越明（首都师范大学） 真理不会越辩越明（马来亚大学） 新加坡举行 冠军 马来亚大学 全程最佳辩手 王慰卿 （首都师范大学） 1999年第四届国际大专辩论会 A组 初赛一： 网络使人们更亲近（马来亚大学） 网络使人们更疏远（澳门大学） 初赛二： 成功的作品应该拍续集（耶鲁大学） 成功的作品不应该拍续集（台湾大学） 初赛三： 电脑必将取代书本（香港大学） 电脑不会取代书本（新加坡南洋理工大学） 初赛四： 足球比赛引进电脑裁判利大于弊（西安交通大学） 足球比赛引进电脑裁判弊大于利（新南威尔士大学） 半决赛一： 都市化有利于人类发展（马来亚大学） 都市化不利于人类发展（耶鲁大学） 半决赛二： 发展知识经济自然科学比社会科学更重要（新加坡南洋理工大学） 发展知识经济社会科学比自然科学更重要（西安交通大学） 总决赛： 美是客观存在（马来亚大学） 美是主观感受（西安交通大学） B组 初赛一： 青春偶像崇拜利大于弊（那不勒斯大学） 青春偶像崇拜弊大于利（艾因夏母斯大学） 初赛二： 应先成家后立业（京都外国语大学） 应先立业后成家（莫斯科国立国际关系学院） 决赛： 爱情是自私的（京都外国语大学） 爱情是无私的（艾因夏母斯大学） 北京举行 冠军 西安交通大学 全程最佳辩手 路一鸣（西安交通大学） 2001年第五届国际大专辩论会 初赛一 人类将（不会）毁于科技（新加坡国立大学Vs悉尼大学） 初赛二 经济发展和环境保护能够（不能）并行（香港大学Vs武汉大学） 初赛三 全球化利于/不利于发展中国家（温莎大学Vs东吴大学） 初赛四 信息传播发展会（不会）打击本土文化 半决赛一 以成败论英雄是可取的（不可取的）（新加坡国立大学Vs武汉大学） 半决赛二 个人利益和群体利益可以（不可以）两全（温莎大学Vs马来亚大学） 决赛 钱是（不是）万恶之源（武汉大学Vs马来亚大学） 新加坡举行 冠军 马来亚大学 全程最佳辩手 余磊（武汉大学） 2003年第六届国际大专辩论会 A组初赛第一场 正方： 中山大学 网络是虚幻的 反方： 弗莱堡大学 网络不是虚幻的 比分： 正方878分，反方805分 正方中山大学胜 优秀辩手：弗莱堡大学4号辩手蔡葵 A组初赛第二场 正方： 新加坡国立大学 家庭比事业更重要 反方： 澳门大学 事业比家庭更重要 比分： 正方869分，反方868分 正方新加坡国立大学胜 优秀辩手：新加坡国立大学2号辩手陈晓欢 A组初赛第三场 正方： 香港浸会大学 “代沟”的主要责任在长辈 反方： 马来亚大学 “代沟”的主要责任在晚辈 比分： 正方843分，反方871分 反方马来亚大学胜 优秀辩手：马来亚大学2号辩手陈锦添 A组初赛第四场 正方： 墨尔本大学 广告有利于大众消费 反方： 世新大学 广告不利于大众消费 比分： 正方851分，反方891分 反方世新大学胜 优秀辩手：世新大学3号辩手黄执中 A组半决赛第一场 正方： 中山大学 爱比被爱更幸福 反方： 新加坡国立大学 被爱比爱更幸福 比分： 正方913分，反方884分 正方中山大学胜 优秀辩手：新加坡国立大学2号辩手陈晓欢 A组半决赛第二场 正方： 马来亚大学 科技的发展会促进人的全面发展 反方： 世新大学 科技的发展会抑制人的全面发展 比分： 正方883分，反方897分 反方世新大学胜 优秀辩手：世新大学3号辩手黄执中（世新大学） A组决赛 正方： 中山大学 顺境更有利于人的成长 反方： 世新大学 逆境更有利于人的成长 比分： 正方931分，反方930分 北京举行 冠军 中山大学 本届最佳辩手：台湾世新大学辩手黄执中 B组 初赛一 存钱（花钱）比花钱（存钱）划算 初赛二 现代社会应该（不应该）鼓励男主外，女主内 决赛 现代社会女人（男人）更累 表演赛 夫妻之间应该（不应该）有隐私 05国际大专辩论赛 A组 马来西亚国家能源大学VS电子科技大学 善一定有善报/善未必有善报 电子科技大学胜出 新加坡国立大学VS电子科技大学 好马应该/不应该吃回头草 电子科技大学胜出 半决赛 世新大学VS香港科技大学 通才比