英语人教版三年级下册第一单元第三课.doc

知礼节 乐学习 会玩耍 尚达人 课题Unit 1 Welcome back to school! 第五课时教学目标1、听说认读单词she, he, student, pupil, teacher. 能理解人称代词he 、she的不同用法并能灵活运用。2、借助图片和实际情况，帮助学生学习新单词。教学重点掌握单词的读音，理解student和pupil的含义相同。教学难点在情境中运用所学的词、句。课前准备录音机、磁带、头饰教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图与反思Step1.Warm up1. Greeting2. 小组表演B部分的对话3. Free talk出示图片， This is复习boy和girl。小组表演对话。看图片，介绍人物This is复习boy和girl。Step2.Presentation Step3.Practice1.教师利用简笔画画一个girl，引出句子This is Amy. She is a girl.帮助学生理解单词she。教师在补充：She is a student.出示单词卡片student（pupil）,让学生猜单词的意思。2. 教师利用简笔画画一个大男孩，引出句子He is a big boy. He is Mr Jones.帮助学生理解单词he。教师在补充：He is a teacher.出示单词卡片teacher,让学生猜单词的意思。3.播放Lets learn部分的录音，让学生跟读。4.小组学习：看图片指认单词。5.单词游戏：看图片认读单词，比比谁读的又快又准确。 1.游戏：看图片说句子，看看谁说的多。2.游戏：击鼓传花谁拿到花，必须用上英语单词he或she介绍自己的好朋友。3.听录音跟读Lets chant！ 学生跟读句子She is a girl.学生学习单词student（pupil）学习he学习新单词teacherRead the words.Play the gameSay the chant.作业布置：听录音Lets learn,将歌曲唱给家长或朋友听板书设计： 知礼节 乐学习 会玩耍 尚达人 课题Unit 1 Welcome back to school! 第六课时教学目标1、能听懂并理解story time中的情节和故事内容，借助课件和表演帮助学生加深对小幽默故事的印象。2、能正确听录音完成Lets check.3、培养学生乐于模仿，敢于交流的习惯。教学重点理解故事内容，完成Lets check.教学难点能表演出story time中的故事。课前准备课件、人物头饰教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图与反思Step1.Warm up1.Lets sing！教材10页。2. Free talkHi! Im Im a boy/girl.Im a student.Im from Sing the song。日常口语复习句子Hi! Im Im a boy.Im a student.Step2.Presentation Step3.Practice1.老师出示课文插图，让学生猜想发生了什么事情。2.教师播放课文录音，让学生听2遍。3.学生回答教师的提问，Who are they？Who is clever？并说说故事大概意思。4.听录音，跟读故事内容。教师点拨难点词汇和口语：play a game， clever，wait a minute，Can you read this？5.小组活动：小组成员分角色朗读课文，并排练故事内容。6.小组展示：小组上台表演故事，看看那组表演得好！ 1.Listen and number（10）2.Lets sing.3.Look and match.Look and guess.Listen to the story.And answer the question.学习难点词汇Role playAct out the