二年级语文《北京》教学设计、课堂实录、教后反思、说课资料评课稿_第1页
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第 1 页 共 3 页 二年级语文二年级语文 北京北京 教学设计 课堂实录 教学设计 课堂实录 教后反思 说课资料评课稿教后反思 说课资料评课稿 课 题 10 北京 教学目标 1 认识 13 个生字 会写 10 个字 2 正确 流 利 有感情地朗读课文 背诵自己喜欢的部分 感受 北京的美丽和巨大变化 3 有热爱祖国首都的意识 和感情 教学重点 认识生字 会写生字 正确流利地 朗读课文 教学难点 背诵自已喜欢的部分 感受北京的 美丽攻巨大变化 有热爱祖国首都的意识和感情 教学流程 第一课时 一 导入 1 20XX 年的奥运会将在哪里举行呀 2 说说 自已在电视上看到的北京 请去过北京的同学说说自 已印象中的北京 3 板书课题 二 初读感悟 1 小组练读课文 2 出示含生字的词语 组织 学生说一说自已认识哪些词语 领大家读一读 3 第 2 页 共 3 页 教师用生字卡片 检查学生的认读情况 4 各小组 轮流读课文 读后进行评议 5 说说读懂了什么 三 朗读感悟 1 我国的首都在哪里 小声读课文 体会北京 的美 2 通过看图引导学生看看课文众哪几个方面 讲了北京的美丽 3 再读课文 鼓励学生用自已知 道的词语来形容它的美 让学生说说自已又认识了哪 些四字词语 4 说说自已知道的北京的高楼大厦 名胜古迹及公园 5 朗读感悟北京的美 第二课时 一 朗读欣赏 1 板书课题 北京 学生跟着书写 2 老师范 读 学生欣赏后说说自已的感觉 3 学生读 老师 欣赏 二 感情背诵 1 学生选择自已喜欢的部分背诵 并说说为什 么喜欢 2 同桌互相背诵 交流 三 巩固识字 指导写字 1 检查生字 新词的认读 认读课后的四字词 语 2 认读要求会写的字 并用这十个词分别组词 3 说说可以用哪些方法记这些字 4 练习书写 1 老师在黑板上范写 央 字 并让学生说明要注意的 第 3 页 共 3 页 地方 2 请学生当小老师 范写交字 再评议 3 其他生字由学生讨论该如何正确书写 然后书空 描红 临写 板书设计 天安门 广场 纪念碑 北京 美丽 马路 立交桥 爱 古迹 公园 大厦 作业设计 一 比一比 组成词 优 城 校 坛
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