化学人教版九年级上册实验探究专题.doc

实验探究专题 朱村中学 朱能 实验室有两瓶失去标签无色液体 ，一瓶是水，另一瓶是盐酸，如何鉴别？药品：l 石蕊 酚酞l 锌粒 镁条 铁钉l 氧化铜 氧化铁l 氢氧化钠 氢氧化钙l 碳酸钙 碳酸钠l 硝酸银为研究锌和铝的金属活动性，某研究小组进行了如下探究（1）小芳将去膜和未去膜的铝片分别放入盐酸中，发现前者比后者反应快，原因:（2）小芳在（1）实验中，还观察到有“灰黑色沉淀”这一异常现象出现【提出问题】铝与盐酸反应出现的灰黑色沉淀的组成是什么？【查阅文献】铝在颗粒较小时为灰黑色；AlCl3为无色透明晶体或白色而微带浅黄色的固体，易溶于水和乙醇【提出合理假设】假设a：该灰黑色沉淀可能含有 假设b：该灰黑色沉淀可能含有AlCl3；假设c：该灰黑色沉淀可能含有难溶于酸的物质设计并完成实验 取灰黑色沉淀分别进行如下实验实验编号实验操作实验现象加入适量稀盐酸有微量气泡，固体全部溶解，得到澄清溶液加入适量蒸馏水固体部分溶解加入适量无水乙醇固体部分溶解【得出结论】由实验可判断假设c _ （填“成立”或“不成立”），再集合和可得出该灰黑色沉淀的成分是_【交流与评价】小明设计的实验方案：向表面积相同的铝片和锌粒中分别加入盐酸这个实验能否比较锌和铝的金属活动性强弱？ _（填“能”或“不能”），分别从设计方法和可行性的角度，具体说明理由_例1 为了使袋装内的食品不受潮，现在的食品生产厂家会在袋内放一小袋干燥剂以保持食品干燥。现实验桌上有一袋已露置很长时间的“旺旺雪饼”的干燥剂，它的说明如图：请同学们面对上述说明和干燥剂的说明书，你能提出什么问题或猜想？例2小森同学在滴加FeCl3 溶液时，不小心把滴加FeCl3 溶液的滴管放入到盛“双氧水”(过氧化氢)的试剂瓶中，发现有大量的气泡产生。小森联想FeCl3 溶液能否也可以作过氧化氢分解的催化剂呢?于是他进行了探究。得出结论：FeCl3 溶液能作过氧化氢分解的催化剂。小森同学知道FeCI3溶液中含有H2O、Fe3+和Cl-三种微粒，于是又做了三种猜想：猜想1：真正催化分解H2O2的是FeCl3溶液中的H2O2猜想2：真正催化分解H2O2的是FeCl3溶液中的Fe3+猜想3：真正催化分解H2O2的是FeCl3溶液中的Cl-你认为最不可能的是那一种猜想 理由是 。小森同学又对余下的两种猜想，进行了实验探究，请你帮助他填写下表： 实验步骤 实验现象 实验结论 无明显现象 猜想3错误向盛有5ml 15%的H2O2溶液的试管中加入少量的 ，然后把带火星的木条伸入试管中。 例3 某校化学兴趣小组的同学对部分日常生活用品的酸碱度进行了测定，分析测定结果，发现各类洗发液的 pH差别较大，约在 79之间，护发素的 pH均略小于7。同学们联想到洗发、护发的程序，决定探究溶液的酸碱度对头发的影响。【提出问题】溶液的酸碱度对头发有什么影响？【设计实验】收集某人的5束头发，分别放在盛有不同pH的溶液的烧杯中，静置约30min。将各束头发取出，用纸巾吸干液体观察并实验结果如下表。在不同pH溶液中浸过后pH=3pH=5pH=7pH=8pH=12头发的光泽无明显变化无明显变化无明显变化黄黄、无光泽头发拉断的不易断不易断不易断易断极脆实验结论_分析交流洗发时使用洗发液和护发素的顺序是，_, 解题时注意的问题1、提出的猜想要准确合理,有利于方案的设计；合乎题意,不能存在漏洞，不能信口开河。2、设计的实验方案要紧扣提出的假设，选用的实验用品要恰当；实验方案理论合理，实际可行，操作简便、安全，还要经济环保。3、结论一定是对假设的判定。4、交流评价一般是对实验方案的评价和改进、也是探究题中最难的地方。练1 已知过氧化钠加入水中能发生如下反应：Na202+2H20=2NaOH+H202，过氧化氢又能分解放出氧气。 小华为了证明过氧化钠加入水中生成了氢氧化钠，在生成的溶液中滴加了几滴无色酚酞试液，观察到的现象是溶液先变红后褪为无色。请你对此现象进行探究。(只要提出假设、方案，不需要说出方案实施的具体结果)假设一：生成的过氧化氢使溶液褪色。方案一：在稀氢氧化钠溶液中滴加酚酞试液，再滴加过氧化氢溶液，观察溶液颜色变化。假设二：方案二：其他：练2 实验室里某小组正在探究一个问题。根据设计方案，小英向试管中加入2mL氢氧化钠溶液，滴入几滴酚酞溶液，溶液显红色。然后她又用滴管连续滴入一定量的稀硫酸，溶液由红色变为无色。（1）他们探究的问题是_（填或）酚酞溶液遇酸、碱溶液能显示不同颜色吗？ 酸和碱溶液能发生反应吗？（2）大家对小英得到的无色溶液继续探究。小斌认为反应后溶液中的溶质是硫酸钠，小亮认为溶质有两种，它们是 同学们根据以下两种方案进行实验后，一致认为小亮的观点是正确的。请你补填下表的空缺。 实验操作 实验现象 实验结论 方案一：取少许反应后的溶液置于试管中，向其中加入_ 小亮的观点正确 方案二：取少许反应后的溶液置于试管中，向其中加入_ 练3 在做氢氧化钠的性质实验时，甲同学将稀盐酸滴入到装有氢氧化钠固体的试管中，触摸试管有灼热感，他马上得出结论：氢氧化钠与稀盐酸反应会放出大量的热。但是乙同学提出异议：热量不一定是氢氧化钠与稀盐酸反应放出的。（1）你认为乙同学提出异议的理由 。（2）针对乙同学提出的异议，甲、乙同学对上述实验进行了探究：提出问题：氢氧化钠与稀盐酸反应是否会放出热量？猜想与假设：氢氧化钠与稀盐酸反应会放出热量。实验方案：可能用到的实验仪器与药品：氢氧化钠固体、稀盐酸、蒸馏水、烧杯、温度计、玻璃棒、胶头滴管实验过程：（请补充完成下列空格）实 验 步 骤 实 验 现 象实 验 结 论步骤1取适量NaOH固体放入烧杯中，加入适量的水 步骤2 用胶头滴管将稀盐酸滴入到步骤1所得的溶液中。 氢氧化钠与稀盐酸反应会放出热量。（3）丙同学取步骤反应后所得的溶液，继续进行探究。他