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文档简介

河大版五校联考2019-2020学年八年级下学期第一次月考语文试卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 语文知识积累 (共5题;共34分)1. (4分)根据拼音写出相应的词语。(1)油麻地家底最hu shi_的一户人家,就是杜小康家。(2)杜雍和现在只是要求它们向前游去,不停顿地游去,不肯给它们一点觅食或x no_的可能。(3)但,这一切无论如何也不能完全q ch_杜小康的恐慌。(4)过不一会儿,暴风雨就xi s d l_地开始了,顿时,天昏地暗,仿佛世界已到了末日。2. (9分)读与朱元思书,按原文填空。负势竞上,_;争高直指,_。蝉则千转不穷,_。_ , 望峰息心;_ , 窥谷忘反。文中描写富春山的全貌的句子是:_;总领全文的句子是:_。小石潭记中“潭中鱼可百许头,皆若空游无所依”跟文中的“_ , _”有异曲同工之妙。3. (4分)根据拼音写出汉字。清晨的雨唤醒了熟睡中的桃花,桃花慢慢地绽开了花瓣。一场春雨后,一颗颗晶莹的雨露镶(qin)_在花瓣上,就像一颗颗璀(cn)_的珍珠,风一吹,便从花瓣上滚落了下来春雨以她独特的方式滋(rn)_着世间万物,我站在雨中感受这大自然的(ku)_赠。4. (2分)选出下列划线词意思相同的一项是( ) A . 帝感其诚 其如土石何?B . 所以动心忍性 以残年余力C . 生于忧患,死于安乐 指通豫南,达于汉阴D . 女子之嫁也 甚矣,汝之不惠5. (15分)阅读下列名著选段,完成小题。(甲)第一天,我要看人,他们的善良、温厚与友谊使我的生活值得一过。首先,我想长时间地凝视着我亲爱的教师安妮莎莉文麦西夫人的脸,当我还是孩稚时,她就来到我家,是她给我打开了外部世界。我不仅要看她脸部的轮廓,为了将她牢牢地放进我的记忆,还要仔细研究她的容貌,并从中找出出自同情心的温柔和耐心的生动的迹象,她正是以此来完成教育我的艰巨任务。我希望从她的眼睛里看出那使她能坚定地面对困难的坚强毅力,并且看到她那经常向我流露的、对于全人类的同情。第一天将是一个紧张的日子。我要将我的所有亲爱的朋友们叫来,好好端详他们的面孔,将体现他们内在美的外貌深深地印在我的心上。我还要看一个婴儿的面孔,这样我就能看到一种有生气的、天真无邪的美,它是一种没有经历过生活斗争的美。在能看见东西的第一天下午,我将在森林里作一次长时间漫步,让自己的眼睛陶醉在自然界的美色里,在这有限的几个小时内我要如醉如痴地欣赏那永远向有视力的人敞开的壮丽奇景。结束短暂的森林之旅,回来的路上可能经过一个农场,这样我便能看到耐心的马匹犁田的情景(或许我只能看到拖拉机了!)和那些以土地为生的人的宁静满足的生活。我还要为绚丽夺目而又辉煌壮观的落日祈祷。(乙)因此,这一天,给我光明的第二天,我将通过艺术来搜寻人类的灵魂。我会看见那些我凭借触摸所知道的东西。更妙的是,整个壮丽的绘画世界将向我打开,从富有宁静的宗教色彩的意大利早期艺术及至带有狂想风格的现代派艺术。我将细心地观察拉斐尔、达芬奇、提香、伦勃朗的油画。我要饱览维洛内萨的温暖色彩,研究艾尔格列科的奥秘,从科罗的绘画中重新观察大自然。啊,你们有眼睛的人们竟能欣赏到历代艺术中这么丰富的意味和美!在我对这个艺术神殿的短暂的游览中,我一点儿也不能评论展开在我面前的那个伟大的艺术世界,我将只能得到一个肤浅的印象。艺术家们告诉我,为了达到深刻而真正的艺术鉴赏,一个人必须训练眼睛。一个人必须通过经验学习判断线条、构图、形式和颜色的品质优劣。假如我有视觉从事这么使人着迷的研究,该是多么幸福啊!但是,我听说,对于你们有眼睛的许多人,艺术世界仍是个有待进一步探索的世界。(1)结合原著说说作者是如何安排这三天的?(2)结合甲段说说作者为什么要“凝视”她亲爱的教师安妮莎莉文麦西夫人的脸?这位教师是一个怎样的人?(3)结合这两个文段分析“我”的人物形象。二、 现代文阅读 (共2题;共41分)6. (24分)阅读短文,完成文后问题。栓在琴凳上的十年我生长在大西北沙漠边缘的油田小镇。妈妈做出“一定要让女儿学钢琴”这个决定的那年,我才4岁半,坐在小课桌前,脚还踩不到地面。妈妈和爸爸月工资加在一起也就两三百元。家里存款两三千,而一架钢琴怎么说也要近万元。钢琴搬回家的场景我还记得。正是春夏之交,爸爸和他七八个年轻的朋友把一个巨大的、沉重的、被严严实实包裹的大家伙抬上三楼。小小的家里围了很多人,包裹层层打开,黑色的钢琴在阳光下明晃晃的。妈妈像是对着全世界宣布:“贝贝,这是你5岁的生日礼物。你以后要好好学,听见没?”“嗯!”我怯弱地答应了。后来我明自,永远不要轻易答应自己完全不了解的事情,尤其自己还懵懂无知的时候即便当时明白又如何,我没有选择的权利。随着钢琴搬进家门的,是一些铁律:所有作业必须在下午放学前完成,每晚七点到九点固定练琴两小时,中途只能上厕所一次,喝水一次从钢琴进门到我初中毕业,妈妈每晚会坐在我的旁边,从开始的音阶,到每一首曲子的每一个音阶和节拍,全程监督,几乎全年无休。重大考试和比赛前,练琴时间会尽可能延长。“找个好老师,这太重要了!”身为高中老师的妈妈,从来就对此坚信不疑。可是小镇上会钢琴的成年人几乎没有,只能去银川。从小镇到银川单程近四个小时,道路坑坑洼洼,路两边是连天的戈壁,沿途几十里路都不见人烟。晴天,尘土翻滚,雨天,泥泞不堪。银川的钢琴课一周一次,周日凌晨,瘦小的妈妈常常把我驮在背上追赶去市里的公交车。遇到沙尘暴的时候妈妈侧身护着我,母女两紧紧相拥,像风中的两片树叶,飘摇在行进的路上。有时为了省钱,妈妈只买一个座位,客满的时候就一路抱着我。中午将近十二点到银川南门老汽车站,再坐3块钱的人力三轮车到文化街的歌舞团大院,下午四点原路返回,晚上到家早已天黑。路上耗去近八个小时,只为一个小时的“专业课”。北方的冬天,滴水成冰,常常开始上课了,我的手仍像冻坏的胡萝卜。连钢琴老师都有些不忍,倒杯热水让这对寒风里来的母女俩先暖一暖。夏天好闷,母女俩昏昏沉沉地挤在公交车上,我满身都起了痱子。每当拉着妈妈的手走在银川宽阔的马路上,我总是什么都想要,但到头来什么都没买。妈妈的理由不容置疑:“学费一次50块,还有吃饭、来回车费,我们要杷成本控制在一次100块以内。”只有和钢琴相关的,妈妈才会额外通融。伴随琴声的欢笑声寥寥无几,似乎这件“高贵”的兴趣爱好无法让任何一个人从中获得“轻松”与“喜乐” 。因为学琴的成本太高,练琴就需要加倍努力。常常伴随着的,是抽泣声和严厉的训斥声。被撕过琴谱,被打红过手,还有几次被拉下琴凳每次回想栓在琴凳上的十年,辛酸和痛苦溢满全部的记忆。后来经历了很多事请之后,我才明白哪有什么东西是可以轻松获得的呢?十年,周而复始,一直到我考完业余十级。忽然有一天,钢琴老师在妈妈数次征询意见之后,明确地说:“这孩子不适合搞钢琴专业! ”我的手太小,即便付出比正常孩子多达数倍的努力,同样的曲子我依旧弹得非常吃力,这是我的“硬伤” 。妈妈一直忽略了这一点。最终我偏离了她的规划上音乐学院附中、考北京或者上海音乐学院钢琴表演系。我在妈妈的失望中“仓皇”地读了高中。我终于如释重负,好像获得了新生一般。后来,每当有人问我“你喜欢弹琴吗? ”“喜欢”这个答案就只是说给妈妈听的。但是,生活就是这样,很多你认为无法化解的东西,岁月却将它轻易地化解了。在我意识不到的某一年的某一刻,我忽然和以前的生活和解了“妈妈,学校钢琴比赛, 我进复赛啦。” “妈妈,我在教会当了司琴,有人在教堂结婚,我弹了婚礼进行曲!”我无比感激童年所学习的每一首钢琴曲,这些乐曲和我在往后学习的文学、艺术、 历史等彼此影响和融通。感激童年无数枯燥乏味的练习,这些技巧成为了我的肢体与记忆不可磨灭的一部分。我数次想对妈妈说:这么多年过去,我明白,自己最终的收获,远比曾经付出的多。 您虽然是一位“虎妈”,但我却要感谢您,是您让我成为一个更好的人!话刚到嘴边,我就哽咽了。(1)依据文章内容,填写下表。时间情节“我”的心理4岁半_怯弱学琴的十年往返银川学琴_考完业余十级之后_如释重负多年后我和以前的生活和解了_(2)结合文意,说说标题“拴在琴凳上的十年”的含义。 (3)自选角度,请赏析第自然段画线的句子。遇到沙尘暴的时候,妈妈侧身护着我。母女两紧紧相拥,像风中的两片树叶,飘摇在行进的路上。(4)请你说说文中的母亲是个怎样的人? (5)请结合原文和“链接材料”,说说作者为什么把自己的母亲称为“虎妈”。你对“虎妈狼爸现象”有怎样的看法或感悟?【链接材料】社会上有些父母被称为“虎妈”“狼爸”,他们教育孩子的方式是打骂兼备,常常备着藤条、鸡毛掸子,孩子背不出课文,打!作业做不好,打!不练琴,打! 一方面,这种教育方式受到很多人指责:另一方面,他们也确实“打”出过“一门三北大”的教育奇迹。这种现象被称为“虎妈拽爸现象” 。7. (17分)阅读下面材料,完成下面小题 【节目介绍】见字如面是由实力文化、黑龙江卫视联合出品,腾讯视频网络独播、首播的一档文化节目。以明星读信为主要形式,旨在用书信打开历史节点,带领观众走进那些依然鲜活的时代场景、人生故事,去触碰那些依然可感的人物情状和社会风物,重新领会中国人的精神情怀与生活智慧。一人、一信、一方演讲台,众星在现场几百位观众的注视下,一封封读出那些可以窥视中国历史、名人往来以及普通人生活场景的信件。节目将持续推出近百封最切近中国历史节点的信,以单曲、合集两种格式创新推出。见字如面合集版每一集还会请出两位重量级文化嘉宾开辟第二现场坐镇,交代书信背景、带来信件内外的精彩故事。【节目列表】(部分)期数标 题写信人收信人时间读信人第一季第一期你多么需要他那点草莽精神但愿迷途未远,还能追回已逝的时光黄永玉曹禺曹禺黄永玉1983年3月20日1983年4月2日王耀庆张国立让他活在我的歌里蔡琴媒体2007年7月2日归亚蕾这场战事不知道还要持续多久黑夫/惊衷前223年农历二月林更新有你们,中国是不会亡的萧红张秀珂1941年9月20日归亚蕾鳄鱼,你不可以和我一起生活在这片土地上(鳄鱼文)韩愈鳄鱼819年(唐元和十四年)张国立甜蜜蜜这首歌,是我录唱最快的邓丽君庄奴1979年蒋勤勤【节目评价】这是一档非常尊重演员的节目,它不以消费明星、制造话题为目的,而是在用明星的正面影响力,利用明星最擅长的本领,展示文化类节目应有的魅力。 (光明日报评)见字如面袒露的正是流淌至今的那条中国人的精神脉络。这些纸上的声音、书信里的中国汇集起来,就是电视人的文化情怀。 (人民日报评)见字如面的巧妙之处在于用细节动人,“以小见大”,把普世情怀升级为文化。(广电时评评)【书信链接】我交给你们一个孩子【写信人】张晓风 【收信人】全世界 【读信人】归亚蕾 【原文】小男孩走出大门,返身向四楼阳台上的我招手,说:“再见!”那是好多年前的事了,那个早晨是他开始上小学的第二天。他欢然地走出长巷,很听话地既不跑也不跳,一副循规蹈矩的模样。我一个人怔怔地望着巷子下细细的朝阳而落泪。想大声地告诉整个城市,今天早晨,我交给你们一个小男孩,他还不知恐惧为何物,我却是知道的,我开始恐惧自己有没有交错?我把他交给马路,我要他遵守规矩沿着人行道而行,但是,匆匆的路人啊,你们能够小心一点吗?不要撞倒我的孩子,我把我的至爱交给了纵横的道路,容许我看见他平平安安地回来。我不曾搬迁户口,我们不要越区就读,我们让孩子读本区内的国民小学而不是某些私立明星小学,我努力去信任自己的教育当局,而且,是以自己的儿女为赌注来信任但是,学校啊,当我把我的孩子交给你,你保证给他怎样的教育?今天清晨,我交给你一个欢欣、诚实又颖悟的小男孩。多年以后,你将还我一个怎样的青年?他开始识字,开始读书,当然,他也要读报纸、听音乐或看电视、电影,古往今来的撰述者啊,各种方式的知识传递者啊,我的孩子会因你们得到什么呢?你们将饮之以琼浆,灌之以醍醐,还是哺之以糟粕?他会因而变得正直、忠信,还是学会奸滑、诡诈?当我把我的孩子交出来,当他向这世界求知若渴,世界啊,你给他的会是什么呢?世界啊,今天早晨,我,一个母亲,向你交出她可爱的小男孩,而你们将还我一个怎样的呢?(1)下列关于见字如面节目的说法,与文意不相符的一项是( ) A . 节目内容可以通过腾讯视频观看。B . 节目邀请了影视明星和文化名流作为特邀嘉宾助阵。C . 节目中所选信件的写信人都是文人学者。D . 节目所选读物背后有真实的人生故事和情感体验。(2)结合以上材料,完成下面的对话。 (3)结合广电时评的评价,联系我交给你们一个孩子一文的内容与主题,谈谈见字如面栏目组选择这篇文章演绎的原因。 (4)“见字如面”,可书信正离我们越来越远。我校将要开展“重温美好,见字如面”活动 。请你以校团委学生会的名义写一则通知:根据下面表格提供的信息把这个活动告诉全校同学,并阐明活动的意义,鼓励大家踊跃参加。(150个字左右) “重温美好,见字如面”活动时间:2019年5月活动内容:“最动人书信朗诵表演荟”评比形式:参赛者诵读演绎全校师生投票产生“十佳声音”专家评选确定“最美声音”注意事项:请将参赛作品发至邮箱截止时间5月15日三、 古文阅读 (共2题;共22分)8. (7分)阅读下面一首词,回答问题。小重山岳 飞昨夜寒蛩不住鸣。惊回千里梦,已三更。起来独自绕阶行。人悄悄,帘外月胧明。白首为功名。旧山松竹老,阻归程。欲将心事付瑶琴。知音少,弦断有谁听?【注】:蛩(qing):蟋蟀。(1)词中说的“心事”指 _;这首词的主旨句是_。(2)有人评岳飞词说:“一种壮怀能蕴藉(含蓄而不显露),诸君细读小重山。”请结合这首词所表达的感情,谈谈你的理解。9. (15分)阅读下面的文言文,回答问题。【甲】曹彬,字国华,五年,使吴越,致命讫即还。私觌之礼,一无所受。吴越人以轻舟追遣之,至于数四,彬犹不受。既而曰:“吾终拒之,是近名也。”遂受而籍之以归,悉上送官。七年,将伐江南。长围中,彬每缓师,冀煜归服。城垂克,彬忽称疾不视事,诸将皆来问疾,彬曰:“余之疾非药石所能愈,唯须诸公诚心自誓,以克城之日,不妄杀一人,则自愈矣。”将许诺。明日,稍愈。又明日,城陷。煜之君臣,卒赖保全。【乙】马文升有文武才,长于应变,朝端大议往往待之决。为兵部十三年,尽心戎务,于屯田、马政、边备、守御,数条上便宜。国家事当言者,即非职守,亦言无不尽。南京、凤阳大风雨坏屋拔木,文升请帝减膳撤乐,修德省愆 , 御经筵,绝游宴,停不急务,止额外织造,振饥民,捕盗贼。功在边镇,外国皆闻其名。卒后逾年,大盗至钧州 , 以文升家在,舍之去。【注释】觌(d):相见。煜:李煜,五代十国时南唐国君。便宜:利于治理的办法和建议。愆(qin):罪过。钧州:马文升的家乡。(1)下列句子中划线的词解释错误的一项是 ( )A . 吾终拒之,是近名也(谋取)B . 城垂克,彬忽称疾不视事(容易)C . 振饥民,捕盗贼(救济)D . 尽心戎务(军队

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