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七年级语文竞赛试题一、基础知识积累运用（32分） 1阅读下面文字，把文中拼音所表示的汉字依次写在文下面方格内。（2分）你的价值，决定于你在多大程度上解放你自己，开tu你自己。你是平平淡淡，抑或轰轰烈烈，只在于你如何去选择；你是停zh沉寂，还是奔tng呼啸，只在于你怎样去拼b。2.加点字注音完全正确的一组是（ ）(2分)A磅礴png 酝酿ning 无辜g 绚丽xn B模样m 肆无忌惮dn 腌渍z 上溯sC重峦叠嶂zhng 涟漪y 诧异ch 灼热 zhuD雕镂lu 庞然大物png 惆怅chng 茅塞顿开si3下列句子没有语病的一项是（ ）（2分）A通过他两年的努力，使语文成绩大幅度提高。B对可能出现的灾害性天气，我们应果断决策，从容应付，加强防范。C提起王进喜，大庆人都知道；但什么是铁人精神，却很少有人能说清楚。D纪念馆开馆以来，受到社会各界广泛关注，每天接待大约迁千名参观者。4说话人语言表达最得体的一项是( ) （2分） A交警对正要闯红灯过马路的行人说：“请您遵守交通规则，等绿灯亮起时再走，多谢您的合作。” B护士对候诊的患者们说：“我叫到谁，谁进去，没叫到的都老实呆着！” C公交车司机对个刚上车的老人说：“老头儿，赶紧找个座儿坐下。你摔了，我可不负责啊！” D食堂管理员对把剩馒头扔进垃圾箱的同学说：“你以为这是你家呢，可以随便浪费粮食，赶快把馒头给捡回来！”5下面名著中的人物和情节对应不正确的一项是( ) （2分） A孙悟空车迟国斗法（西游记） B张飞刮骨疗毒（三国演义） C林黛玉焚稿断痴情（红楼梦） D鲁提辖拳打镇关西（水浒传）6给下面一则新闻拟一个不超过15 字的标题。（2分）中新网酒泉11 月1 日电北京时间11 月1 日清晨5 时58 分07 秒，中国“长征二号F”遥八运载火箭在酒泉卫星发射中心载人航天发射场点火发射，火箭飞行583 秒后，将“神舟八号”飞船成功送入近地点200 公里、远地点330 公里的预定轨道。“神舟八号”飞船为改进型载人飞船，它全长9 米，最大直径2 8 米，起飞质量8082 公斤，具备自动和手动交会对接功能，发射升空后将与正在轨稳定运行的“天宫一号”目标飞行器进行交会对接，实施中国载人航天首次空间交会对接任务。“长征二号F”遥八运载火箭全长58 3 米，起飞质量497 吨，运载能力为8130 公斤，其在“长征二号F”火箭基础上进行多项改进，具有运载能力更高、入轨精度更高、可靠性更高等特点。此次“神舟八号”飞船发射，是中国“长征”系列运载火箭第149 次航天飞行。 答：_ 7根据语境仿写。要求另选一个话题，比喻恰当，句式相近。（2分）我憧憬一种生活状态，叫做昂扬，昂扬就像赛场下苦练的健儿，哪管日出日落；我也追求另一种生活状态叫做 ， ， 。8.诗文默写。（8分） 东风不与周郎便， 。（杜牧赤壁） ，月有阴晴圆缺，此事古难全。 水调歌头） 晴空一鹤排云上， （刘禹锡秋词） ，清风半夜鸣蝉。（辛弃疾西江月）闻王昌龄左迁龙标遥有此寄一诗中将月亮人格化，寄托诗人离愁的两句诗是： ， 。论语中阐述学与思的辩证关系的句子是：_，_。9名著阅读。（4分）（1）1876年， （国家）文学史上诞生了一部充满童趣的小说，这就是 （人名）写的汤姆索亚历险记。（2分） （3）汤姆是个好奇心极强的孩子，请用简洁的语言介绍能够反映他这一性格特点的某一个情节。（2分） 10.专题与综合实践活动。（6分）为了更好地认识狼，了解狼，你所在的班级举行了以“走近狼”为主题的班会。你积极参与，乐在其中。 【活动一：搜集资料】请写出汉语里有关狼的成语和谚语各一个。（2分）成语： ；谚语： 【活动二：出谋划策】 七（2）班要建立一个“与狼共舞”的网站，目的是让更多的人能了解狼。目前已经设立了几个栏目，请根据相关提示，在横线上写出合适的栏目名称。(2分)王者的魅力： 收集狼的图片及生活习性。 ：介绍狼的恶劣生存状态。 ：介绍狼的历史发展。【活动三：我思我辩】我们从小接受的是做个“好孩子”的教育。这种“好孩子”往往被定位成像羔羊一样温驯，像兔子一样谨慎，像小鸟一样依人。如果现在要求我们以强悍的姿态去做一匹狼，你是赞同还是反对？试简述理由。(2分) 二、阅读理解：（38分）（一）阅读次北固山下，完成1112题。（5分）次北固山下王 湾客路青山外，行舟绿水前。潮平两岸阔，风正一帆悬。海日生残夜，江春入旧年。乡书何处达？归雁洛阳边。11此诗第二联中“潮平两岸阔”，有的版本作“潮平两岸失”，你觉得“阔”与“失”，哪个字更好？为什么？（2分） 12“海日生残夜，江春人旧年”描绘了怎样的画面？表达了诗人怎样的情感？（3分） （二）阅读下面文言文，完成1317题。（13分）【甲】自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。绝山献多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳！”（三峡）【乙】崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。是日更定，余拏一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。湖上影子，惟长堤一痕，湖心亭一点，与余舟一芥，舟中人两三粒而已。（湖心亭看雪）13.解释下面加点词的含义。（4分）虽乘奔御风（）其间千二百里（）是日更定（）湖中人鸟声俱绝（）14.下面各组中，加点词的意思相同的一项是（）（2分）A、良多趣味此皆良实B、飞漱其间又何间焉C、余拏一小舟荆国有余于地而不足于民D、上下一白长烟一空15.用现代汉语翻译【甲】文中“自非亭午夜分，不见曦月”这句话。（2分） 16.下面分析有误的一项是（ ）（2分）A、甲文第段“重岩叠嶂，隐天蔽日”句，是通过侧面描写的方法，表现山远山高。B、甲文第段“清荣峻茂”四字状四物，表现了“水之清澈，树之繁密，山之高峻，草之茂盛”，体现了本文语言简约凝练的特点。C、甲文布局巧妙，前后照应。如末段写“空谷传响，哀转久绝”，巧妙照应了首段的“两岸连山，略无阙处”。D、“独往湖心亭看雪”中的“独”字，映衬出环境的幽静、空旷，也暗示作者的“痴”。17.甲、乙两文中的画线句，都是从什么角度写景的？这两处景物描写各有什么作用？（3分） （三）阅读海洋是未来的粮仓，回答1821题（11分） 海洋是未来的粮仓 资源短缺，是当今人类面临的最严重的环境问题之一。能否妥善地解决这一问题，直接关系到人类未来的生死存亡。 资源短缺的表现之一，是可耕土地资源不足。可耕土地资源不足造成粮食生产的增长赶不上人口增长。正是出于这样的认识，许多人纷纷发出警告：地球将无法养活超过100亿的人口。然而，一些乐观的人士反对这种危言耸听的说法。他们认为，虽然陆地上可耕土地的开发已近极限，但地球还有广阔的海洋可供开发，海洋完全有可能成为人类未来的粮仓。 当然，海洋所能提供给我们的并不是传统意义上的粮食大米、小麦和玉米等，而是广义的粮食其它能够满足人类营养需要的食物。一些海洋学家指出：位于近海水域自然生长的海藻，每年的生长量已相当于目前世界小麦年产量的15倍。如果把这些藻类加工成食品，就可以为人类提供足够的蛋白质。 其实，把藻类作为食品，我们并不陌生。仅就我国沿海来说，人们比较熟悉的可食用藻类就有：褐藻类的海带、裙带菜、羊栖菜、马尾藻，红藻类的紫菜、鹧鸪菜、石花菜，绿藻类的石莼、浒苔等。近几年，人们还培育出一些藻类新品种，这些藻类在人工的精心养殖下，产量不断翻番。 除海藻类，海洋中还有丰富的肉眼看不见的浮游生物。有人做过计算，在不破坏生态平衡的前提下，若能把它们捕捞出来，加工成食品，足够300亿人的需要。 至于海洋中众多的鱼虾，则更是人们熟悉的食物。由于过度捕捞和海洋污染，近海的鱼虾数量已近极限，很多国家为了争夺有限的近海资源纷争不断。但是我们还可以开辟远洋渔场，发展深海渔业。例如，南极的磷虾，每年的产量可高达50亿吨。只要磷虾的捕获量每年达到1亿1.5亿吨，就比当今全世界一年的捕鱼量多出1倍以上。何况，在远洋和深海中还有许许多多尚未被我们充分开发利用的海洋生物资源，其巨大潜力是不言而喻的。 综上所述，我们说海洋完全有可能成为人类未来的粮仓。 （选文有改动）18（2分）第段中许多人发出的警告是什么？他们为什么会发出这样的警告？ 19.（3分）文中画线句运用了哪些说明方法？ 20.（3分）为什么说海洋是人类未来的粮仓？ 21.（3分）鉴于近海开发出现的问题：人类在未来对远洋和深海进行开发时应防止哪些不良行为和结果的出现？（答出三点即可） （四）阅读改变命运的一分，回答2225题（9分） 改变命运的一分 办公室只剩下秦老师一个人的时候，门被推开了一条缝，像贼一样探进一颗瘦小的脑袋。脑袋的拥有者向办公桌怯怯地走近，怯怯地叫了声：“老师。” “查分数吧？你59分，全班就你不及格。”秦老师尽量控制自己的音量，努力展示她温和的一面。根据惯例，每次考试结束后办公室门口总会挤满迫不及待的学生，现在这个小男孩是班上最后一位来查分数的学生。 “老师，能不能，能不能”把“能不能”呢喃了好几遍，小男孩才很难为情地抬起那一直比脖子还低的头，一张脸像被涂满了红墨水，细得像丝线一般的声音哆嗦着穿过秦老师的耳膜，“能不能给我的作文加上一分？” “加分？这不好。作文打分得严格对照评分标准。”秦老师摇了摇头，面带歉意地笑笑，“你不用太放在心上，不及格老师不骂你就是了，以后认真些，争取期末拿个高分。” “可我妈她会用竹鞭抽我的。”小男孩带着哭腔，双手习惯性地往头顶挡，有竹鞭已经临头的感觉。秦老师沉默了，她理解家长望子成龙心切，当然也不希望学生因贪玩而考试不及格，可管教孩子也犯不上动竹鞭。是不是给他加上一分？秦老师有点犹豫不决，她做事一向很讲原则，可偏偏长着颗女人心。 不经意地瞧小男孩一眼，正迎上他瑟缩的眼神，秦老师的心猛然一震在孩子晶莹的泪光中，在恐惧的战栗后面，清泉般的童真悄然流淌。哎！毕竟，他还是个孩子，心还非常嫩。 “你看这样好不好？”秦老师灵感一闪，立刻以温暖的目光笼罩小男孩的全身，此刻小男孩正微张着嘴，星星般的双眼涌动着期盼。“我在总成绩上给你加一分，但不是送，是借，要还的，期末你给我一还十，怎么样？” “行，期末还你。”小男孩咬了咬嘴唇，迈开脚步逃跑似的走出办公室。背后传来秦老师柔和的声音：“要好好念书，不要再旷课去捉青蛙摸小鱼” 因为一直惦记着那十分“高利贷”，同时也由于对秦老师心怀感激，所以小男孩在此后的学习中非常刻苦。期末，小男孩的语文取得98分的好成绩，被扣去10分，还有88分。于是学校给小男孩颁发了一个“三好学生”奖，一个学习成绩进步奖。这是小男孩上学三年来第一次获奖。他紧紧抱着奖状和奖品，小男孩发现秦老师正温和地对自己微笑，挨妈妈的竹鞭都不哭的小男孩，竟一下子热泪盈眶。 后来，小男孩以优异成绩考上了中学，几年后又上了大学，成为村里的第一个大学生。 再后来，他成了某集团公司的老总，捐出了许多钱建设家乡，而且每年回家乡都不忘去看望他当年的语文老师秦老师。 这是我的一位老总朋友的亲身经历，至今他向我们讲起这一分“高利贷”的往事时，仍是激动不已，因为他知道，是秦老师当年“借”给他的那一分改变了他的一生。 注：高利贷：索取特别高的利息的贷款。 22（2分）从第段小男孩来办公室找秦老师的行为举止中，可以看出他内心是有些顾虑的，他可能有哪些顾虑呢？（答出两点即可） 23.（2分）先前，秦老师以为小男孩是来查分的就有些不高兴，后来当小男孩提出加分的要求时，她本应更不高兴，但她为什么还对小男孩“面带歉意地笑笑”？ 24.（2分）第段写道“是不是给他加上一分？秦老师有点犹豫不决”，秦老师为什么会“有点犹豫不决”？请结合文章相关内容，用自己的话具体回答。 25.（3分）为什么说秦老师当年“借”给小男孩的那一分改变了他的一生？ 三、写作训练（50分） 有人说阅读并不局限于书本，有时应该读山、海、树、清晨、黄昏；有时应该读政治、经济、社会、文化；有时应该读亲情、友情甚至一只鸟，一个人请以“我读懂了_” 为题，写一篇文章。要求：把题目补充完整；说真话，抒真情；字数不少于600字。（诗歌除外） 答案：一、 基础知识积累：1.拓 滞 腾 搏2.B3.D4.A5.B6. 中国成功发射“神舟八号”飞船。7.略8.我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。学而不思则罔，思而不学则殆。9.（1）美国 马克。吐温（2）在星期六的野餐会上，汤姆由于想当“野心勃勃的发现家”，他离开了同学，与蓓姬一起开始他们的探险。于是有了“洞中历险”的故事。10. 活动一：狼吞虎咽 狼心狗肺 鬼哭狼嚎 豺狼当道 狼狈为奸 狼奔豕突（1分） 狼肚子里没有好心肝。舍不得孩子套不住狼。狼行千里吃人，狗到天边吃屎。（1分）活动二：远方的呼唤（哭泣）；历史的背影。活动三：赞成：如果你不甘做一名弱者，苟且偷生，随遇而安，如果你不想在激烈的生存竞争中被淘汰，你就必须汲取狼的智慧，以积极、顽强的心态去面对社会人生。记住：物竞天择，适者生存。不赞成。理由：传统的教育要求我们淳朴、善良，这些都是我们新时代青年应该拥有的传统美德狼贪婪、狡猾，不能真诚相待，违背做人的准则。11. “阔”字更好，因为它直接描写了春潮涨涌后江水浩渺，水面开阔的情状，较之“失”其实更恢弘扩大，且声调更响亮。“失”字更好，因为它夸张的描摹了春潮高涨，岸水平齐，江岸似乎消失的样子，较之“阔”主观视觉更为强烈。（开放性试题，两种观点均可，意思对即可。）12. 当残夜还未消退时，一轮红日已从海上升起；当旧年尚未逝去，江上以呈露春意。（2分）时序的交替，匆匆的不可待，勾起了诗人的思乡之情。（1分）13.即使 代词，那 代词，这 都14.D15.如果不是正午和半夜，就看不见太阳和月亮。（“自”“亭午”“曦”三个词翻译准确，可得满分，否则扣分）16.A17.甲文、乙文都是从听觉方面写景的。甲文画线句描写三峡秋天的凄清，渲染了一种凄异的气氛，