语文人教版三年级下册一个小村庄的故事

一个小村庄的故事 教学设计 三联小学 李艳敏 教学目标 1 在语言环境中 运用多种方法理解并积累 郁郁葱葱 生机勃勃 清澈见底 清新甜润 裸露 咆哮 等词语 2 有感情地朗读课文 感受小村庄原来的美以及后来消失的原因 从而树立环保意识 3 能联系上下文和生活实际 通过批注阅读 理解含义深刻的句子 在读中品词析句 体 会作者用词准确 生动形象 教学重难点 教学重点 在读中品词析句 理解含义深刻的句子 了解小村庄变化的原因 教学难点 联系生活实际 了解小村庄变迁的过程和原因 理解本文所蕴涵的深刻道理 教学准备 教师制作多媒体课件 教学过程 第一课时 1 情景创设 激趣导入 1 师 同学们 你们喜欢听故事吗 今天我们要学习的是一个令人深思 发人深省的故事 请大家跟着老师一起认真地板书课题 板书课题 7 一个小村庄的故事 并请同学们响 亮地齐读课题 2 师 同学们 在你第一次读课题的时候 你都想知道什么 学生回答 二 初读课文 了解文本 1 刚才大家提出的问题很好 现在就请大家认真读课文 边读边想 课文讲了一个小村庄 什么样的故事 生读课文 思考 读好的同学请举起你的小手 示意老师你已经完成任 务 2 同学们刚才读的都很认真 现在谁来完整地说说课文讲了一个小村庄怎样的故事 生 回答 三 品析句段 探究原因 一 学习课文第一段 感受小村庄曾经的美丽 1 看插图 交流村庄的美丽 师 这个小村庄原来是一个怎样的 请大家仔细观察课文插图 谁能用几句话来说说这是 一个怎样的村庄 课件播放课文插图 背景音乐 鸟语花香 生回答 师 是 这是一个美丽的小村庄 板书 美丽 2 透过文字 赏美丽 师 你是从哪些词句感受到小村庄的美丽的 生 树木郁郁葱葱 河水清澈见底 天空湛蓝深远 空气清新甜润 3 理解 郁郁葱葱 意思 师 课件展示第一自然段 请同学们看大屏幕上的图 想一想 郁郁葱葱 是什么意思 4 指导朗读第一段 师 多么美丽的小村庄啊 你能试着把小村庄的美丽读出来吗 课件第一段内容 生朗读 二 学习四五自然段 感受变化 对比感受 1 找出写小村庄结果的句子 师 这么美丽的小村庄 最后怎样了呢 请大家自由朗读课文四五自然段 找出写小村庄 结果的句子 朗读找出相关句子 2 交流句子 师 美丽的小村庄后来怎么样了 你从哪些句子看出来的 谁来说说 生回答 3 抓住重点词句交流第一句感受 师 刚才大家找到了这句话 课件出示 然而 不知过了多少年 多少天 在一个雨水奇 多的八月 大雨没喘气儿 一连下了五天五夜 到第六天黎明 雨才停下来 可是小村庄 却被咆哮的洪水不知卷到了何处 你能抓住文中的重点词句谈一谈自己的体会 4 听范读课文 引发想象 师 请大家听老师朗读这段话 大家边听边想象 在你脑海中仿佛出现了怎样的画面 配音乐 师 听完老师的朗读 你仿佛看到了什么 听到了什么 感受什么 生回答 师 那你能读出自己的感受吗 师 现在请同学们齐读这个自然段 5 交流第二句感受 出示课件 什么都没有了 所有靠斧头得到的一切 包括那些锋利的斧头 你是怎样理解这句话的 生回答 师 美丽的 仙境般的小村庄就这样没有了 板书 消失 此时此刻 你的心情怎样 生回答 师 谁能读出这种悲伤 惋惜之情 生 读 6 连读第一段和四五段 师 现在让我们连起来读第一段和第四五段 读出我们对美丽小村庄的怀念和村庄消失的 难过 师生合作读 出示课件展示第一段和四五段文字 三 学习二三自然段 感悟小村庄的变化原因 师 孩子们 读到这里 你心里又产生了什么疑问 是啊 这么美丽的小村庄怎么就变成 这样了呢 小村庄的人也许从未思考过这个问题 也许还没有来得及思考就被洪水卷走了 下面 就让我们一起来帮他们找找原因吧 2 批注式阅读 课件出示学习提示 1 默读课文二 三自然段 找出能表现小村庄消失原因的语句 有感情地读一读 2 圈出句子中的重点词句 在旁边简单地标注自己的读书感受 然后小组成员之间交流 自己的感受 3 交流汇报 师 小村庄到底为什么会消失呢 他的消失到底和斧头有没有关系呢 谁来汇报 是啊 每个人都行 想去就去 没人阻止 多么自由啊 就这样 村民们毫无节制地想怎 么砍就怎么砍 想砍多少就砍多少 裸露的土地 是什么样的土地 课件 图片 同学们注意这个 裸露 的读音 跟老 师读 你是如何理解 一年年 一代代 山坡上的树木不断减少 裸露的土地不断扩大 师 还有谁继续交流 生读 树木变成了一栋栋房子 变成了各式各样的工具 变成了应有尽有的家具 还有 大量的树木随着屋顶冒出的柴烟消失在天空中 师 你体会到了什么 师 大家看 在这个句子中 变成了 连用了几次 师 为了突出树木被大量的砍伐 我们读的时候要用心读好这些词 四 回归整体 引读感悟 升华感受 师生合作读 老师读黑字 学生读红字 课件展示学生读的内容 人们靠着锋利的斧头 日子过得还不错 这种看似衣食无忧的生活 其实 危险正一步步 向他们靠近 然而 小村庄的人们并没有意识到这一切 他们依然是 谁家 引读 出示文字片 想盖房 谁家想造犁 就拎起斧头到山上去 把树木一棵一棵砍下来 50 年过去了 100 年过去了 就这样 引读 一年年 一代代 山坡上的树木不断减少 裸露的土地不断扩大 美丽的村庄不再美丽 引读 山上的森林不再郁郁葱葱 村前的河水不再清澈见底 天空不再湛蓝深远 空气不再清新甜润 就这样 森林的卫 士倒下了 一场洪水过后 小山村就这样消失了 引读 什么都没有了 所有靠斧头得 到的一切 包括那些锋利的斧头 五 情感熏陶 拓展延伸 师 孩子们 现在谁来说说 是小村庄消失的原因到底是什么 生回答 师 板书 乱砍滥伐 师 此刻 面对这无言的结局 你想对小村庄的人说什么 生回答 师